2022幼儿园第一学期班主任工作计划

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1、2022幼儿园第一学期班主任工作方案班主任工作方案(一)一、指导思想为了实在搞好班级工作，本学期继续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着已幼儿为本，效劳家长的目的开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地开展。二、幼儿根本情况本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，1、身体开展情况：大局部的孩子动作开展不协调，手的精细动作差，控制才能弱。但动作的灵敏性开展很好，能自如地上下滑梯。2、认知开展情况：本班幼儿的认知程度不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，对新颖事物、新奇活动有较强的好奇心。3、社会性开展情况：在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生

2、进犯性行为。三、班级工作1、做好新生入园工作详细措施：(1)向家长理解幼儿在家中的详细情况，如：生活自理才能、语言表达才能方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。(2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进展交流，使家长理解幼儿园的详细要求，便于配合我们的工作。(3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的气氛中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。2、做好班级管理工作详细措施：(1)认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。(2)做

3、好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。(3)养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。(4)每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。(5)教育幼儿节约用水，不浪费。3、做好幼儿大体检工作详细措施：(1)加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿可以充分地得到锻炼的目的。(2)鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。(3)特殊幼儿重点关注。四、保教工作1、学习、贯彻幼儿园教育指导纲要详细措施：从思想上进步认识，更新观念，认真学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合纲要查找缺乏。2、加强幼儿常规培养详细措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和开展情况，进一步进步常规

4、培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。3、积极参与教学研讨活动，并将理论与理论相结解决工作中的困难。4、环境创设详细措施：(1)学习评优标准、要求。明确工作目的。(2)让幼儿参与创设，表达师幼互动。(3)充分利用废旧物品进展装饰，节约材料。5、家长半日观摩活动详细措施：(1)认真制定活动方案，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。(2)加强保教的配合工作。(3)环境创设，并培养幼儿常规。(4) 组织幼儿编排形式多样的文艺节目。(5) 配合活动，制作道具吸引幼儿及家长。(6) 环境创设，营造新年气氛。7、加强幼儿户外锻炼详细措施：(1)保证活动时间和活动量的根底上，对

5、个别幼儿进展指导，保证幼儿体格达标100。(2)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。(3)制作多种结合幼儿年龄特点，且平安的户外活动玩具。(4)指导幼儿充分利用户外玩具，进展游戏，到达真正锻炼的目的。8、按时完成备课内容，认真开展教育活动。详细措施：(1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不议论与备课无关的话题。(2)提早准备教具，按方案完成各项教育活动。五、家长工作详细措施1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项效劳工作，有问题及时向家长进展沟通，达成共识。2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提

6、供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。4、对长期不来生病在家的幼儿进展 访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进展必要的家访。5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们效劳。六、卫生保健工作1、做好各种传染病的防控工作。详细措施：(1)做好晨检工作，一摸，二看，三问。2)认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。(3)加强户外锻炼，增强幼儿体质。2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。3、月底进展一次大扫除。4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。七、平安工作1、进步平安意识，及时检查班内的不平安隐患。2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。3

7、、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，及时提醒，防止平安事故发生。班主任工作方案(二)一、指导思想以幼儿园教育指导纲要为工作指针，施行家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地互相理解、互相支持、互相配合，共同促进幼儿的身心开展。我们老师会本着“热情对家长，亲切待宝宝”宗旨，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件，努力进步办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目的1、坚持做好家长的常规工作，亲密家园联络。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的情况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活

8、动、育儿教育经历、温馨提示等!家长下午来接孩子的时候可以关注一下。2、本学期会有一次家长半日活动和亲子活动，结合本班家长的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资，让家长和老师共同制作一些活动器材，进步家长对幼儿活动的参与度。3、注重老师的自我进步，增强效劳意识，热情接待家长，进步效劳程度。三、继续做好家长接待日工作做好家长接待工作，是沟通家园联络的桥梁。主动热情接待家长、虚心听取家长意见，广泛吸纳，群策群力办好幼儿园。四、对家长的要求1.按时参加学校活动，不迟到，不早退，遵守家长学校各项规章制度2.在听课时，要认真听，畅所欲言，并做好学习记录3.要关心幼儿园的开展，为幼儿园的开展

9、献计献策，共同为幼儿创设一个良好的育人环境。4.要及时与老师交流幼儿情况，充分发挥好家园共育的作用。五、详细内容九月份：1、园内组织召开全园家长会。2、做好各班的qq群、微信群，加强家园间的联络。3、成立家长委员会。4、各班召开第一次家长会。十月份：1、组织召开家长委员座谈会。2、做好各班的家访工作。十一月份：1、开展“家长开放日”活动。2、召开小型家长座谈会，发放家长问卷调查表。3、各班召开第二次家长会。十二月份：1、开展“迎新年活动”。2、继续做好家访工作。班主任工作方案(三)作为一名幼儿老师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德标准，作到为人师表。在工作中要

10、求真、务实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。一 教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学理论中。擅长总结经历，认真撰写教育随笔，以进步自身才能与写作才能。理解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅

11、的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的才能。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面开展才能。二 班级日常管理在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有根底上有一定开展。加强晨检工作，如实填写消毒记录、出勤率记录、交接班记录等各项表格。做好毛巾、口

12、杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。三 平安工作教给幼儿一些平安知识，强化幼儿平安意识和自我保护才能。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃生疏人东西，不跟生疏人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。四 家长工作我们班孩子一局部坐通勤车，一局部家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通，获得家长的支持与配合，家园同步，才可以让孩

13、子有更大的进步。总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断的洗脑，以空杯的心态学习新的教育理论，总结别人及自己的教育教学经历，学习别人的长处，更好的运用到自己的教育教学理论中。我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到自己的教育事业中。班主任工作方案(四)新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新纲要和园务方案指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期教育教学工作方案。一、班级情况分析p 本学期我中班幼儿，共计

14、29人，其中男孩18人，女孩11人。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活，自理才能有了较大进步，良好习惯逐渐养成，认识才能有所开展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手才能较差，社会交往技能差。(一)本班幼儿优势表现1.个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大局部幼儿表现自信、活泼。2.好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。3.活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。4.班级常规进

15、一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。(二)弱势因素分析p 1.我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际情况给予引导和教育。2.自我保护意识比拟欠缺。3.与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要老师给予重视。3. 在语言交往中词汇量不大，用词比拟单一。对图片的理解和讲述才能还比拟薄弱。4.局部幼儿数概念比拟差。5.在音乐活动中，幼儿对于歌曲

16、的创编和动作的创编才能比拟差。二、班级工作目的及措施1.继续培养幼儿的自理才能，促使幼儿养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进展愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法;对自理才能弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。2.进展平安教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能分开集体，不能跟生疏人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。3.开设图书区，提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。在教学中，老师引导幼

17、儿运用好听的词语，多鼓励个别幼儿克制害怕心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。4.开拓数学区，利用游戏、操作等活动，让幼儿学会比拟物体的颜色、大小、形状和数量进展分类和排序并学习简单的测量。学习观察生活，能进展简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发兴趣。5.创设音乐表演区，摆放多种乐器，培养幼儿对音乐活动的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐，培养幼儿对美的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感受。三、班级月工作方案九月份：1.迎接老生、新生入园，加强常规教育，尽快稳定幼儿情绪，进

18、入正常教学活动。2.师幼共同创设良好的教育、活动环境，开设评比栏。3.积极投放材料，布置好区域角。4.配合卫生院做好新生体检工作，统计好儿童预防接种卡的登记工作。5.结合老师节、中秋节，让幼儿理解有关知识，参加一系列举办的活动。6.学做新早操。7.平安知识教育。十月份：1.十月一日国庆节，通过各种形式让幼儿进一步理解节日的含义，对幼儿进展爱国教育。2.认真学做团体操、新早操。3. 召开家长会。4.让幼儿理解重阳节的知识和风俗。5.平安知识教育。十一月份：1.幼儿秋游活动，通过活动，能讲出自己有所收获的地方。2.参加幼儿园组织的秋季运动会。3.平安知识教育。十二月份：1.配合保健员，做好幼儿期末

19、三项检查。2.班内进展拍球及30米往返跑比赛。3.平安知识教育。一月份：1.举行庆元旦活动，迎接新年的到来。2.做好学期工作总结，上交各类记录。3.完成各项考核、总结学期工作。班主任工作方案(五)一、现状分析p 我们中班这个学期有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名。全班幼儿较为活泼开朗，经过一年在幼儿园，孩子们的个性品质得到了进一步的进步，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的根底上得到了开展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏非常喜欢，有自己的想法，能创造性的进展游戏。并且乐意与同伴互相合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连接的语言大胆地表达

20、自己的愿望和恳求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理才能，能手眼较协调操作材料和工具，较纯熟使用运动器械，并能注意平安。在家长工作方面，家长非常配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的才能开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解才能还需要培养。3、个别幼儿动作开展不协调，有局部的幼

21、儿对体育根本动作还未能完全掌握。4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的才能有限。合作的方式、方法需要再培养。6、幼儿大胆创造想象的才能有待进一步进步。7、需充分发挥家长的主体性，进步家长的家教才能，建立新型的家园关系。二、班级学期目的(一)幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好品质。2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己才能弱的幼儿。愿意承受任务，努力做好力所能及的事情。3、理解各种不平安因素，懂得根本的平安常识。4、亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识。5、喜欢

22、参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。6、喜欢参加体育活动，增强体质，进步技能。7、喜欢探究周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8、喜欢动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。(二)老师方面结合新纲要认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力进步自己的专业技能，抓好科研工程，大胆尝试，做研究型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的施行。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。(三)家长方面1、明确教育的方向，理解家长的思想观念。2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。3、对幼儿园的工作予以支持

23、。理解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、安康的开展。三、详细措施(一)幼儿方面1、幼儿主动的参与目的的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。3、提供应幼儿丰富的生活经历。让他们在理论活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手理论。4、加强体育锻炼，保证幼儿身心安康的开展。(二)老师方面1、结合新纲要加强主题及整合活动的施行。2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿安康的开展。3、在选择和使用材料上加以开放，支持和进步幼儿求异创造表现的才能。4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。5、作研究型的老师。要研培一体化，抓好科研工程。(三)家长方面1、充分发挥家长的主体性，进步家长的家教才能，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面开展。2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。第 19 页 共 19 页