福建师范大学21秋《学前心理学》平时作业二参考答案75

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1、福建师范大学21秋学前心理学平时作业二参考答案1. 根据加涅的学习结果分类,对内的、控制与调节自己认知活动的特殊认知技能属于( )。A.言语技能学习B.智慧技能学习C.认知策略学习D.动作技能学习参考答案:C2. ( )的集中,是注意发生的标志。A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉参考答案:AB3. ( )是指在教学过程中,为教学效果提供价值方面的证据,为教学活动的修改提供决策依据。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.预测性评价参考答案:B4. 归因训练的基本步骤如下:(1)了解学生的归因倾向; (2)让学生进行某种活动,并取得成败体验; (3)让学生对自己的失败进行归因; ( )A、(

2、4)引导学生进行积极的归因B、(4)确定问题所在C、(4)针对学生的不同特点选择方法D、(4)让学生参与特定的活动参考答案:A5. 阿特金森认为,成就动机由( )和避免失败的倾向组成。A、对成就的向往B、追求成功的倾向C、树立目标D、对目标的向往参考答案:B6. 皮质兴奋机能增强,表现为( )。A.睡眠时间逐渐减少B.清醒时间不断减少C.清醒时间不断增加D.睡眠时间逐渐增加参考答案:AC7. 品德不良儿童的转化过程包括( )。A.醒悟阶段B.调整阶段C.转变阶段D.自新阶段参考答案:ACD8. 勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与( )领导方式A.权威型B.放任型C.训导型D.恐吓型参考

3、答案:A9. 情绪是否健康与个体心理健康毫无关系。( )A.错误B.正确参考答案:A10. 斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的。( )A.正确B.错误参考答案:A11. 学校开展心理健康教育的意义有( )A.符合时代发展的要求B.有助于推动我国教育改革的进程C.满足学生成长、发展的需要D.满足家长的要求参考答案:ABC12. 对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的“思想和行为”的改变?( )A.文化B.政治C.经济D.心理参考答案:AD13. 根据想像活动是否具有目的性,想像可以划分为无意想像和有意想象。( )A.正确B.错误参考答案:

4、A14. 贝克论证说,抑郁症病人往往由于做出逻辑判断上的错误因而变成抑郁,并为歪曲事情的含义而自我谴责。( )A.错误B.正确参考答案:B15. 儿童遗尿症一般分为两大类:一类称原发性遗尿另一类为:( )。A.连续性遗尿B.原生性遗尿C.多次性遗尿D.继发性遗尿参考答案:D16. 美国心理学家( )把价值取向和其他因素结合起来,提出一个较为完整的道德行为综合理论,叫作社会行为理论。A.斯陶布B.布鲁姆C.罗杰斯D.班都拉参考答案:A17. 信息加工心理学也称认知心理学,主要是把人看作一个信息加工系统。( )A.错误B.正确参考答案:B18. 保教渗透指的是运用心理学的理论和技术手段,精心设计和

5、组织有针对性的专门的教育活动来帮助幼儿获得心理健康发展的心理教育活动。( )A.错误B.正确参考答案:A19. 董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面:学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、( )A.学习活动开始的自我监控B.学习活动后的自我监控C.学习活动完的自我监控D.学习活动完毕后的自我监控参考答案:B20. 负强化就是惩罚。( )A.错误B.正确参考答案:A21. 发展性学习辅导实际上是解决学生( )等问题。A.能不能学B.想不想学C.爱不爱学D.会不会学参考答案:ACD22. 新生儿最佳视距在20厘米左右,相当于母亲抱着孩子喂奶时,两人脸对脸之间的距离。( )A、错误B、正确参

6、考答案:B23. 研究发现,婴儿期男孩脑的发展要比女孩快,而3岁后女孩脑的发展则明显加快。( )A.正确B.错误参考答案:B24. 儿童出生后就出现注意现象。( )A.正确B.错误参考答案:A25. 行为主义的理论来源有( )A.巴甫洛夫的经典条件作用理论B.斯金纳的操作性条件作用理论C.斯金纳的社会学习理论D.班杜拉的社会学习理论参考答案:ABD26. 师幼交往的心理环境应是教师主观强制的单向灌输的心理影响。( )A.错误B.正确参考答案:A27. 心境是一种比较微弱的、平静而持久的情感状态,它可能是愉快的或忧郁的,也可能是恬静的或朝气蓬勃的。( )A.正确B.错误参考答案:A28. 有的儿

7、童3岁就能很好地辨别左右方位,而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左右方位,这说明不同儿童之间( )。A、是有智力超常和弱智之分的B、有的儿童的某些心理能够发展,有的儿童则不能C、心理水平存在本质的不同D、在发展速度上存在个别差异参考答案:D29. 心理健康的人不仅其心理与行为一致,而且其心理发展水平与行为特征与同年龄多数人心理发展水平与行为特征相符合。( )A.错误B.正确参考答案:B30. 以下不属于幼儿期性格典型特点的是( )。A、活泼好动B、独立性强C、好奇好问D、模仿性强参考答案:B31. 桑代克在一系列动物实验的基础上,总结出三条主要的学习律:( )。A.效果律B.练习律C.准备律D.

8、近因律参考答案:ABC32. 半岁以后,手的动作的发展还表现在以下几个方面( )。A、五指分工B、双手配合C、摆弄物体D、重复连锁动作参考答案:ABCD33. ( )是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略参考答案:B34. 学习心理辅导的内容有( )、( )、( )。A.激发学生的学习动机B.培养学生学会学习C.适应认知差异的教学D.对学生进行心理辅导参考答案:ABC35. 简述学前儿童理解发展的趋势。参考答案:(1)在理解内容上,从对个别事物的理解,发展到对事

9、物关系的理解;(2)在理解依据上,从主要依靠具体形象来理解,发展到依靠语言来说明理解;(3)在理解程度上,从对事物简单、表面的理解,发展到对事物复杂的、深刻的理解;(4)在理解的客观性上,从理解与情感密切联系,发展到比较客观的理解;(5)在理解的相对性上,从不理解事物的相对关系,发展到逐渐能理解事物的相对关系。36. 符号表征的出现使婴儿的词语记忆能力成为可能。( )A.正确B.错误参考答案:A37. 从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有:( )。A.认知、情感、意志、品德B.认知、情感、意志、行为C.认知、情感、意志、个性D.认知、情感、意志、记忆参考答案:C38. 间歇强化是

10、一种偶然地(或间歇地)而不是每一次都对所发生的行为进行强化的方法。( )A.错误B.正确参考答案:B39. 对学前儿童的观察一般应反复多次进行,以辨别由于学前儿童心理活动的不稳定性而表现出的偶然行为。( )A.正确B.错误参考答案:A40. 与儿童最初出现的情绪反应相联系的是( )。A、脑的成熟B、肌肉运动C、生理需要D、社会需要参考答案:C41. 高自尊感儿童的特征:对自我的认识比较悲观孤独不合群不喜欢参加各种活动低估自己的能力对批评过分敏感。( )A.错误B.正确参考答案:A42. 当前判断心理健康标准理论依据有( )A.统计学标准B.社会学标准C.医学标准D.年龄阶段标准参考答案:ABC

11、D43. 客体移动时婴儿能够跟踪,甚至客体到了屏幕后面时,他也继续追踪。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的( )。A.第一阶段(出生到2个月)B.第二阶段(1-4月)C.第三阶段(4-6月)D.第四阶段(6-12月)参考答案:B44. ( )研究学前儿童教育的规律。A、发展心理学B、普通心理学C、学前教育学D、儿童解剖生理学参考答案:C45. 2002年,教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是( )。A.关于加强中小学心理健康教育的若干意见B.中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见C.中小学心理健康教育指导纲要D.中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定参

12、考答案:C46. 个人中心法的理论基础为人本主义理论,始于二十世纪七八十年代。( )A.错误B.正确参考答案:A47. 皇帝内经从整体观点出发,精辟地阐述了人的健康、心理卫生与社会环境的关系。( )A.错误B.正确参考答案:A48. 1978年,国际初级卫生保健大会发表的阿拉木图宣言又对健康的涵义作了重申:“健康不仅是没有身体疾病和虚弱,而且是身心健康,社会幸福的完美状态。”( )A.正确B.错误参考答案:A49. 幼儿时期分享行为中,对物品分配上,均分观念已占主导地位。( )A.正确B.错误参考答案:A50. 心理测验按功能分为( )。A.能力测验B.教育测验C.职业测验D.特殊能力测验参考

13、答案:AD51. 儿童概括地反映客观事物的能力,是逐渐发生发展的。儿童概括的发生发展可以分三个阶段,这不包括( )。A.直观的概括B.动作的概括C.语词的概括D.抽象概括参考答案:D52. 婴儿在辨别形状的基础上,较多喜欢哪些形状?( )A、条纹B、环形C、非同心圆D、人脸参考答案:ABD53. 婴儿初生情绪反应随心理需要的出现而出现,并随其减弱、消失而停止。( )A.正确B.错误参考答案:B54. 认知重建法的代表人物是马斯洛。( )A.错误B.正确参考答案:A55. 学校集体对儿童品德发展的影响因素有( )。A.集体舆论B.班风C.校风D.教师的态度参考答案:ABCD56. 母婴交往是婴儿语言发展的刺激源。( )A.正确B.错误参考答案:A57. 在儿童真正掌据语言之前,有一个准备阶段称为前言语阶段或言语发生的准备阶段。生后前两年都是前言语阶段。( )A.正确B.错误参考答案:B58. 个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的( )的心理特征系统。A.稳定B.发展C.分化D.独特参考答案:A59. 新生儿的口腔触觉探索要( )手的触觉探索。A、晚于B、滞后于C、早于D、同步于参考答案:C60. 有心理问题的儿童与一般儿童相比,是较严重的“心理疾病”或“心理变态”。( )A.正确B.错误参考答案:B

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