江西专版九年级化学下第十一十二单元检测卷

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1、（江西专版）九年级化学（下）第十一、十二单元检测卷说明：1.本卷共五大题，24小题，全卷满分100分。考试时间为 70分钟2 .本卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23S 32 Cu 64题号-一一-二二三四五总分得分一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只 有一个选项符合题意）1在化肥中磷矿粉Ca3（PO4）2属于（）A 钾肥 B 氮肥C.磷肥 D 复合肥2 粗盐提纯过程中，不需要用到玻璃棒的步骤是（）A 称量 B 溶解C过滤 D 蒸发3 公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是（）

2、A NH4HCO3B KN0 3 C. Ca（H 2PO4）2D . （NH4）3PO44 健康的身体离不开合理的饮食和健康的生活方式，下列说法错误的是（）A 多吃富含维生素的蔬菜水果B 提倡绿色出行，减少机动车废气排放下列操作正确的是（）5在粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中,20-CC 不吸烟，不沾染毒品D 食盐中加碘，碘元素的摄入越多越好6 下列关于盐的说法正确的是（B 盐溶液不一定都显中性D 纯碱是碱，不是盐（ ）A只有亚硝酸钠才是工业用盐C NH4CI中没有金属离子，不属于盐7 化学与生活息息相关，下列说法正确的是 A 人体缺钙会产生龋齿B 超市里所有食品都不含食品

3、添加剂C 生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料D 为减少“白色污染”，可用降解塑料代替传统塑料8 下列各组物质加入水中充分搅拌后，同组反应物恰好完全反应，过滤后，在滤纸上留下 两种不溶物质的是（）A Ca（NO3）2、BaCl2、AgNO 3 B . MgCl 2、KOH、NaClC . K2CO3、CuSO4、KClD . CuSO4、Ba（OH） 2、Cu（NO 3）29 .化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结正确的一组是（）A.认识物质俗名B.注意实验安全固体二氧化碳干冰氢氧化钙熟石灰氢氧化钠纯碱点燃可燃性气体前一定要验纯鉴别化学药品时可以品尝危险实验佩戴防护眼镜C.合理利用

4、资源D 健康生活方式随意大量使用塑料袋 过量使用农药、化肥提高农业产量 钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈平衡膳食，不偏食、挑食 不购买食用过期食品 不过量饮用碳酸饮料10.向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液，如图曲线中描述正确的是（）0 N；i()lbmL,A)r(NdOll|?ml B沉淀质St摩V(NQOH)/ml ,C沉淀质勒gQ)二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题 3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正 确选项，然后在 D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分）11 以下食物主要提供蛋白质的是（）A 鸡蛋 B 大米 C.香蕉 D 12 下列反应中，既

5、属于中和反应又属于复分解反应的是（）A SO2 + 2NaOH=Na 2SO3 + H2OB CuSO4 + 2NaOH=Cu(OH) 2J+ Na2SO4C 2NaOH + H2SO4=Na2SO4 + 2H2O13 .汽油中添加甲缩醛（C3H8O2）会导致污染环境，影响健康。下面有关甲缩醛的说法正确的 是（）A 甲缩醛由碳、氢、氧三种元素组成B 甲缩醛是一种无机化合物C 甲缩醛由3个碳原子、8个氢原子、2个氧原子构成D 甲缩醛中碳元素与氧元素质量比为 14 下列实验方案能达到预期目的的是（）A 分离食盐和泥沙 一一蒸发结晶B 鉴别化肥 KNO 3和NH4CI 分别与熟石灰混合研磨，闻气味C

6、 检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质滴入无色酚酞D 鉴别羊毛织物和涤纶织物一一15 某无色溶液中只含有三种离子，已知其中含有氯离子和氢氧根离子，则另一种离子可能是（）A 钠离子 B.镁离子C 铜离子D 三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16. （6分）化学是造福人类的科学。（1）能源化学一一使用新能源的汽车可节约化石燃料。化石燃料包括煤、天然气和（2）农业化学一一化肥对提高农作物产量具有重要作用。尿素CO（NH 2）2属于（选填“氮”“磷”或“钾”）肥；（3）医药化学一一我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖。由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）

7、的过程中主要发生了 （选填“物理”或“化学”）变化；(4) “共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。如图所示自行车中的材料属于金属材料的是(填序号，下同)，属于有机合成材料的是 ;扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC化学式(C2H 3CI) n中碳元素和氢元素的质量比为 。第10页共8页17 . (3分)如图是小宇对常见化合物的分类整理。一甲 P：Os、MgO一酸 HCI，币C6_pF KOH C=ILOH一 S C沾0斗、NaHCO(1) 甲处应填写的物质类别是 ;(2) 小宇的分类整理中有一种

8、物质归类错误，这种物质是 ;(3) 实验室现购进一批药品：铁粉、氧化铜、氢氧化镁、硫化钠、氯酸钾、醋酸，其中应归为盐类的是。18 . (7分)江西不仅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃货”流连忘 返。(1) 南昌“藜蒿炒腊肉”风味独特，清香扑鼻。从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是(2) 赣州“斋婆柚”汁多味美，齿颊生津。柚子等水果富含人体所需的(填营养素名称)，柚子皮还可以吸附室内异味，写岀一种具有同样性质的化学物质的名称：(3) 吉安“安福火腿”营养丰富，历史悠久。“火腿”中能为人体提供能量的一种营养素是C12H22O11，其(4) 宜春“丰城冻米糖”松脆香甜，誉满江南。“

9、冻米糖”中蔗糖的化学式为 中氢元素和氧元素的质量比为 。(5) 九江“茶饼”酥香可口，茶食精点。“茶饼”中所含锌元素的部分信息如图，则下列说 法不正确的是。锌的相对原子质量为65.38g锌原子结构示意图中x为18锌是人体重要的常量元素人体缺锌会引起甲状腺肿大19 . (6分)粗盐中常含 MgCl2、CaCl2等杂质，提纯粗盐的工艺流程如图所示。粗M I MgCh, CaCI,)删；I-3)回答下列问题:(1) 氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上 ?(2) 步骤加入过量的碳酸钠溶液的作用是 ；(3) 操作a的名称是 ；(4) 步骤中，要用玻璃棒不断搅拌，其目的是

10、 。20 . (8分)小吴用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏(如图)，游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C物质的溶液呈蓝色， A与E反应生成的气体是光合作用的原料之一。(提示：碳酸钡不溶于水 )(1) C物质是；(2) A与E反应的化学方程式为 ;(3) B与E反应的基本类型为 ;(4) 按游戏规则，下列能替代D物质的是 。(填序号)银氯化铁氢氧化钾氧化铜四、实验与探究题(本大题包括3小题，共25分)21 . (10分)由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料

11、只含C、H两种元素)，他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，分析 有关数据，推算元素含量。(1) 仪器A中所发生反应的化学方程式为 。(2) 仪器B的作用是 。(3) 仪器E中的现象是 。(4) 若仪器C的玻璃管中放入的塑料试样质量为Wg，塑料试样充分燃烧后，若仪器D增重ag，则Wg该塑料试样中含氢元素的质量为 g。(计算结果保留最简分数形式)(5) 若装置中没有连接仪器B，将使该塑料试样中氢元素质量的测算结果 (选填“偏小”“偏大”或“无影响” )。(6) 若该塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的，则要检验生成了氯化氢气体，应将装有足量溶液的试剂瓶添加到 和装置之间。

12、22 . (7分)小丽实验操作模拟考试的考题是“用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰 水”。【进行实验】操作步骤实验现象实验结论分别用A、B、C三支试管取 样，然后各加入适量碳酸钠溶 液A中无明显现象；B中：C中A中物质是食盐水； B中物质是稀盐酸；C中物质是澄清石灰水【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案。【实验与探究】（1）小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中，静置后得到上层清液。（2）取少量清液加入足量的氯化钙溶液（中性），再滴加几滴无色酚酞试液，若岀现 的现象，说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠，一定没有 （填离子符号

13、）。【方法与应用】通过以上探究，处理上述废液的正确方法是 23 . （8分）据央视报道：“全国多地相继岀现了假干粉灭火器。”干粉灭火器中灭火剂的主 要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否是报道中的“假干粉”，设计了以下实验进行探究：探究一：甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进行如下实验实验步骤实验现象实验结论该灭火剂不属于报道中的“假干粉”甲取少量灭火剂于试管中，加 入一定量的粉末逐渐溶解乙取少量灭火剂于试管中，加入一定量的稀盐酸乙同学设计方案中发生的化学方程式为 。探究二：小组同学利用该灭火器进行灭火实验后，发现可燃物表面

14、有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：【查阅资料】1.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。2 碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放岀热量。【提岀猜想】猜想 1 :残留物主要成分是碳酸钠；猜想2:残留物主要成分是 。【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中，错误的是（填序号）。A 加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想2正确B 将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想 1正确C 将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，如产生气泡，则猜想2正确【反思评价】设计实验方案要思维缜密，考虑周全。用化学知识解释上述错误

15、方案存在的主要问题： 。五、计算题（本大题包括1小题，共10分）24 . （10分）排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量， 给冶铜厂提供处理废水的参考，环保小组的同学进行了以下实验。取废水500g，向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液。测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图。根据图中所得数据计算：（1）反应生成的Cu（OH） 2的质量为 g ;（2）该废水中硫酸的溶质质量分数；（请写岀计算过程）(3)废水中所含硫酸的质量为g ;当加入120g氢氧化钠溶液恰好完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数是 。(结果精确到0.1%)参考答案答案：1. C

16、2.A3.B4.D5.C6.B7.D8.D9 . D 点拨：氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，A错误；禁止品尝任何化学药品， B错误；随意大量使用塑料袋易加重“白色污染”，过量使用农药、化肥会损害人体健康和污染环境，均不利于环保，C错误。正确答案选 D。10 . D 点拨：向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液时，随着氢氧化钠和稀盐酸反应的进行，溶液的酸性减弱，pH升高，当稀盐酸和氯化铜都完全反应后，继续滴加氢氧化钠溶液时，溶液显碱性，pH大于7, A不正确；向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液时，当氢氧化钠和稀盐酸反应时，溶液质量增大，当氢氧化钠和氯化铜反应时，溶液质量减

17、小，当氯化铜完全反应后，继续滴加氢氧化钠溶液时，溶液质量增大，B不正确；向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应，开始不产生沉淀，当稀盐酸完全反应后，氢氧化钠和氯化铜反应产生沉淀，当氯化铜完全反应后，不再产生沉淀，C不正确，D正确。11. A 牛奶(其他合理答案也可)12 . C KOH + HCI=KCI + H2O(合理即可)13 . A 9 : 814 . B分别燃烧，闻气味15 . A 钾离子16(1)石油 (2)氮 化学8 : 1(或24 : 3)17 . (1)氧化物 (2)C2H5OH(或乙醇)(3)硫化钠、氯酸钾(或Na2S、KClO 3)18

18、. (1)分子在不停运动维生素 活性炭(3) 蛋白质(或油脂)(4)1 : 8(5)19 . (1)硼酸溶液(2)完全除去氯化钙(3)过滤(4) 防止液体受热不均匀，造成液体飞溅点拨：(1)氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼 酸溶液；(2)氯化钙能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，步骤加入过量的碳酸钠溶 液的作用是完全除去氯化钙；(3)过滤将白色沉淀与滤液分离；(4)步骤中，要用玻璃棒不断搅拌，其目的是防止液体受热不均匀，造成液体飞溅。20 . (1)CuSO4(或硫酸铜)(2) Na2CO3 + H2SO4=Na2SO4 + H2O+ CO2?(3)

19、 复分解反应MnO221 . (1)2H2O2=2H2O + O2?(2)干燥氧气(3)澄清石灰水变浑浊(4)9 (5)偏大(6) AgNO 3 D E22 .【进行实验】产生气泡 岀现白色沉淀【实验与探究】(2)白色沉淀且无色酚酞试液变成红色H + Ca2+【方法与应用】向废液中加入适量的酸至中性后再排放23 水产生气泡NaHCO 3 + HCI=NaCI +H2O+ CO2T【提岀猜想】碳酸钠和碳酸氢钠【设计方案】B(或【反思评价】残留物溶于水，有放热现象，只能说明有碳酸钠，不能排除含有碳酸氢钠 若残留物的主要成分是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物，溶于水也可能有放热现象)24 19.6解：设Na

20、OH溶液的质量为x，生成硫酸钠的质量为y。CuSO4+ 2NaOH=Cu(OH) 2 J+ Na2SO48098142xX 20%19.6gy8098142= x = 80g y= 28.4gx X 20%19.6g y与硫酸反应的 NaOH的质量为(120g 80g) X 20% = 8g。设500g该废水中H2SO4的质量为z,生成硫酸钠的质量为mH2SO4+ 2NaOH=Na 2SO4+ 2H2O9880142z8gm98 = 80z 8g142mz= 9.8gm= 14.2g该废水中硫酸的溶质质量分数：7 X 100% = 1.96%500g答：该废水中硫酸的溶质质量分数为1.96%。(3)9.87.1%