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1、福建师范大学21秋教育学在线作业一答案参考1. 在华基督教学校贯彻的三项办学目的是( )A.为“培养布道人才”B.为“培养高科技人才”C.为“培养学校师资”D.为“陶铸杰出人才”参考答案：ACD2. ( )年，第十届人大二十二次会议修改通过的中华人民共和国义务教育法规定。A.2001B.1999C.2010D.2006参考答案：D3. 实践证明“封闭性师范教育”效果优于“开放型师范教育”。 ( )A.错误B.正确参考答案：A4. 职业技术教育不仅要贯穿和渗透于学校教育的各个阶段，而且还应为全民提供技术和职业教育与培训。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 职业技术教育与全面教育无关。( )A
2、.错误B.正确参考答案：A6. 终身教育(名词解释)参考答案：教育包含了所有各个层面与方向，从出生到临终未曾间断的发展，以及各个不同的点与发展阶段之间非常密切且有机的关系。7. 法国著名成人教育家、实践家保罗朗格朗在1965年联合国召开的巴黎上以终生教育为题的报告，使终生教育论在世界范围内得到提倡。参考答案：科教文组织，成人教育会议8. 教育学研究的教育现象主要包括( )。A.教育的社会现象和内部现象B.教育的认识现象和外部现象C.教育的社会现象和认识现象D.教育的内部现象和外部现象参考答案：C9. 传统的“三段式”职业课程模式比较适合以课程为中心、以书本为依据的教学方式。( )A.错误B.正
3、确参考答案：B10. 在学校教育体系中处于核心地位的是( )。A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作参考答案：C11. 教师评价与考核不存在区别。( )A.错误B.正确参考答案：A12. 培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育称为( )。A.德育B.智育C.体育D.美育参考答案：A13. 学校管理的意义( )。A.提高教育质量，促进学生全面发展B.是实现学校管理科学化的需要C.是促进广大教师专业发展的需要D.是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要参考答案：ABCD14. 杜威认为教材的源泉是经典
4、著作。( )T.对F.错参考答案：F15. 英国教育改革的特点包括( )A.英国的教育及改革表现出相当的保守性B.英国教育改革重视立法，通过渐进的方式进行变革C.在英国教育改革中，教育机会的普及呈现明显的阶段性的发展D.英国教育改革具有一定的超前性参考答案：ABC16. 教育的基本途径有( )。A.教学B.课外活动C.社会实践活动D.游戏参考答案：ABC17. 法国与其他国家不尽相同，它的学前教育机构不论公立、私立，全部都由法国教育部门管辖，都是免费的。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 发展个性就是培养一些专长、特长。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 总的看来，各国学前教育机构
5、私立的少，公立的多。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 英国综合大学实行“阶段”学制，分为三个阶段。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 教师的专业能力就是教师的( )。A.知识拓展能力B.设计教学的能力C.教学创新能力D.教育教学能力参考答案：D22. 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起( )。A.强制作用B.辅助作用C.主导作用D.中介作用参考答案：C23. 中学开设选修课已成为世界各国的一个共同趋势。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 法国教师待遇比较高，教师队伍也相对比较稳定。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 结合自己的教育经历谈教育思想创新和教育观
6、念更新的现实意义。参考答案：(1)教育思想创新是一个基于新的时代、新的背景、新的形势，以新的方法、新的视角、新的视野，研究教育改革和发展过程中的新情况、新事实、新问题，探索教育实践的新观念、新体制、新机制、新模式、新内容和新方法的过程。(2)教育思想创新包括多方面的内容，可以说涉及教育的所有领域，就是说各个教育领域都有思想创新问题。(3)理论型的教育思想创新是在教育基本理论层面的思想创新，有着重要的理论和实践意义，它通过对教育基本问题的理论创新，深化对教育基本问题的认识，而为教育事业和教育实践提供新的理论基础。政策型的教育思想创新是在宏观教育政策层面的思想创新，涉及到政府在教育改革和发展上的方
7、针政策和指导思想。实践型的教育思想创新是针对教育教学实践的思想创新，范围涵盖学校教育、家庭教育和社会教育等领域，涉及学校运营和管理、班级教育教学，以及德育、智育、体育和美育等教育实践问题。教育教学实践，不仅有操作原则、规则、方法、技能等问题，而且有实践的思想、理念、观念、信念等问题。只有不断对教育教学实践进行思想创新，才能逐步优化教育教学的原则和规则，改进教育教学的方法和技能。实践型的教育思想创新对于提高教育教学质量和水平，具有特别重要的意义。26. 不属于社会教育途径和形式的是( )。A.街道B.社区C.校外机构D.家长会参考答案：D27. 教学是( )A.学生学的活动B.教师指导下学生学的
8、活动C.教师教的活动D.教师教和学生学的统一活动参考答案：D28. 德育过程的主要矛盾是( )。A.学生知的深和知的浅的矛盾B.无产阶级思想和资产阶级思想的矛盾C.教育者提出的要求由于受教育者已有的品德水平之间的矛盾D.教育者与德育内容和方法的矛盾参考答案：C29. 目前美国在教学组织形式上实行灵活的班级授课制。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 世界职业技术教育的发展表现出一种重心下移的趋势。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 黄炎培主张职业教育必须做到“手脑并用”、“做学合一”。( )T.对F.错参考答案：T32. 在教育发展史上，把教育目的区分为内在目的和外在目的的教育家是(
9、 )A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.拉伊参考答案：C33. 人的身心发展是指( )。A.身体和心理的发展B.个性的品德的形成C.体重和身高的增加D.技能和技巧的提高参考答案：A34. 科学素养(名词解释)参考答案：科学素养是人们身上与科学活动有关的一种综合素养，它包括科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯以及科学态度与精神。35. 小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的( )。A.义务教育要求B.素质教育要求C.全面发展中导向作用D.奠基工程参考答案：D36. 学校管理文化的营建可以通过哪些方式体现出来?( )A.校长的管理B.教师的管理C.教学管理D.学生管理参考答案：ABC
10、D37. 简述全民教育的主要观点。参考答案：(1)满足所有人的“基本学习需要”(2)全民教育是普及教育的继续与发展(3)全民教育是解决当代人类困境的基本手段(4)国际间的联合行动，推动全民教育运动发展38. 校长处理冲突的主要技能有( )。A.统合B.退避C.顺应D.妥协参考答案：ABCD39. 1816年卢梭在苏格兰纽兰纳克他自己的工厂里创办了“幼儿学校”，这拉开了世界近代学前教育事业发展的序幕。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 管理方格理论认为，对必须的工作付出最少的努力以维持恰当的组织成员关系。这种领导方式是( )。A.贫乏型管理B.任务型管理C.乡村俱乐部型管理D.团队型管理参
11、考答案：A41. “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?( )A.遗传B.环境C.教育D.社会活动参考答案：B42. 颜氏家训的作者是颜真卿。( )T.对F.错参考答案：F43. 法国各大学没有入学考试制度，因此高中毕业会考被视为法国大学入学考试。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 德国公立大学不收学费，学费由国家承担。少数的私立大学需要收取学费。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 教育同生产劳动结合，就是同体力劳动相结合。( )A.正确B.错误参考答案：B46. 狭义的德育一般专指( )。A.政治教育B.思想教育C.心理教育D.道德教育参考答案：D47. 由于一些学生并
12、不具备完全行为能力，从人本身的意义而言，学生与教师是不平等的。( )A.错误B.正确参考答案：A48. 校长的地位决定了校长的作用。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 现在已经没有复式编班了。( )A.错误B.正确参考答案：A51. 学校章程是学校成为法人的必备条件。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 课程是教师教学和学生学习的主要依据。( )A.正确B.错误参考答案：A53. ( )认为，管理者与工人的工作和职责是均分的。A.法约尔B.韦伯C.泰勒D.梅奥参考答案：C54. 在巴纳德看来，一
13、个组织要有效果，个人一定要有效率，即正式组织目标同组织成员个人的需要之间要协调统一、不可偏费。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 中国古代学校教育制度完备于( )A.魏晋南北朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝参考答案：C56. 认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( )。A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说参考答案：C57. 中世纪大学最早产生于哪几个国家( )A.意大利B.美国C.法国D.英国参考答案：ACD58. 从全民教育思想角度谈一谈当代教育的使命。参考答案：全民教育思想是产生于20世纪90年代的世界教育发展的一种主要思潮，宗旨和最终目的是要满足所
14、有人的学习需要，以提高所有人的基本文化水平和谋生的基本技能，让他们有尊严地生活，并有一定的意识和能力参与解决困扰世界的一些重大问题。通过开展全民教育，让全人类和平相处、共同进步，从而使世界走上可持续发展的道路。(1)加深对当代教育使命的认识，全民教育思想是当今世界具有影响力的教育思潮之一。深刻认识到满足所有人的学习需要的重要意义。深刻认识全民教育在解决人类困境中的重要作用。(2)全民教育思想推动了教育的普及化、民主化、终身化进程。(3)关注社会、关注环境、了解世界，为解决全人类共同面临的问题贡献一份力量。59. 16世纪耶稣会学校的管理形式是采用( )A.军队管理制度B.企业管理制度C.社区管理制度D.行政管理制度参考答案：A60. 现代教育思想在结构上可以分为：教育思想、教育思想和教育思想。参考答案：理论型，政策型，实践型
福建师范大学21秋《教育学》在线作业一答案参考36
