南开大学21春《影视文学欣赏》在线作业二满分答案25

《南开大学21春《影视文学欣赏》在线作业二满分答案25》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南开大学21春《影视文学欣赏》在线作业二满分答案25（17页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、南开大学21春影视文学欣赏在线作业二满分答案1. 长篇小说追忆逝水年华所属流派是( )A.象征主义B.超现实主义C.意识流D.表现主义参考答案：C2. 中国第一座电视台建立于( )。A.1958年B.1949年C.1950年D.1957年参考答案：A3. 题材是作品对生活的选取内容，不同的题材是有区别的，题材的选择和处理是否成功，可以从( )这几个方面来考察。题材是作品对生活的选取内容，不同的题材是有区别的，题材的选择和处理是否成功，可以从( )这几个方面来考察。A.题材的选择是否合理B.题材处理是否有深度C.题材是否有独特的思路D.是否关切社会热点参考答案：ABCD4. 在国际影坛上产生重大

2、影响的第一部日本影片是黑泽明导演的( )在国际影坛上产生重大影响的第一部日本影片是黑泽明导演的( )A.七武士B.生之欲C.罗生门D.乱参考答案：C5. 蒙太奇是法语montage的译音，在建筑学上意为装配、安装，引申到电影艺术领域指影片创作过程中的( )蒙太奇是法语montage的译音，在建筑学上意为装配、安装，引申到电影艺术领域指影片创作过程中的( )A.错位组合B.剪辑组合C.顺序组合D.拍摄组合参考答案：B6. 电影欣赏的“内化”过程，要通过观众积极的思维活动才能实现，其中基本的心理因素应该包括( )。A.感知B.情感C.注意D.想象参考答案：ABCD7. 布置会议室时有许多注意事项。

3、下面不合规范的是( )。 A大型会议或重要会议要准备标明主题的会议标语，悬挂布置会议室时有许多注意事项。下面不合规范的是()。A大型会议或重要会议要准备标明主题的会议标语，悬挂或张贴于醒目之处，这样易于参会者找到会议室B会议室一般要准备好纸张、钢笔和宣传册材料等用品，与会者互相不熟悉时应在桌上放置好姓名卡C在会议上一般不需要按照规则为与会者排好座次，按与会者来的先后次序就座即可C8. 1927年，美国阿伦克劳斯兰导演的影片爵士歌王标志着( )时代的到来。1927年，美国阿伦克劳斯兰导演的影片爵士歌王标志着( )时代的到来。A.黑白电影B.彩色电影C.无声电影D.有声电影参考答案：D9. 电影理

4、论大师安德烈巴赞对( )的分析，初步奠定了类型批评的原则与方法。A.美国西部片B.意大利新现实主义电影C.德国新电影D.印度歌舞片参考答案：A10. 6根据西餐用餐礼仪，入座时都要从座椅的右侧进出。6根据西餐用餐礼仪，入座时都要从座椅的右侧进出。错误11. 最适宜影视改编的文学样式是( )。A.诗歌B.散文C.小说D.通讯参考答案：C12. 属于“弃妇诗”的是( )。A. 采薇B. 伯兮C. 静女D. 氓答案：D13. 蒙太奇的发展经历了无剪辑阶段、不自觉剪辑阶段、实践性自觉剪辑阶段，最终发展到以巴赞为代表的以理论指导实践的成熟阶段。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 新德国电影运动的代

5、表人物主要有( )。A.卢斯卡B.施多夫隆C.斯皮尔伯格D.赫尔措格E.法斯宾德参考答案：BDE15. 在影视文学的创作中，( )类似一个人展示出来的面貌与“肌肤”，是观众最先也最容易感受到的直观因素之一。A.主题与人物B.情节与结构C.冲突与悬念D.细节与场面参考答案：D16. 提出“学生德育，基本上是在教学过程中实现的”这一主张的是A赫尔巴特.普通教育学B凯洛夫.教育提出“学生德育，基本上是在教学过程中实现的”这一主张的是A赫尔巴特.普通教育学B凯洛夫.教育学C赞科夫.教学与发展D布鲁纳.教育过程正确答案：B本题考查的是凯洛夫的教育学。凯洛夫教育学中论述了德育的任务和内容、原则与方法。其中

6、，关于德育的途径与方法，凯洛夫教育学首先强调的是教学。凯洛夫认为，“学生德育，基本上是在教学过程中实现的”并强调指出学生道德品质的形成和培养，“不仅是以教学的内容为转移，并且还要以教学方法为转移”，而教学的内容、方法和组织都是通过教师实现的，教师是“中心人物，他不仅保证教学上的教学效果，而且还要保证教学上的德育效果。”因此，答案为B。17. 不论什么会议，人越多越好，可以集思广益，提高工作效率。不论什么会议，人越多越好，可以集思广益，提高工作效率。错误18. 所谓“中国古典四大名著”是指三国演义和( )等。 A水浒传 B西游记 C金瓶梅 D红楼梦所谓“中国古典四大名著”是指三国演义和( )等。

7、A水浒传B西游记C金瓶梅D红楼梦参考答案ABD19. 好莱坞类型片主要有( )。A.武侠片B.西部片C.喜剧片D.歌舞片E.恐怖片参考答案：BCDE20. 空镜头是相对于人物镜头而言的，一般是指( )的镜头。A.只有风景B.只有物体C.没有人物D.兼有风景和人物参考答案：C21. 以下几位哪一位不是英国的教育家?( )A爱尔维修B斯宾塞C赫胥黎D培根以下几位哪一位不是英国的教育家?( )A爱尔维修B斯宾塞C赫胥黎D培根正确答案：A22. 英国的布赖顿学派打破了“乐队指挥”的视点，在影片中使用特写镜头，这在电影史上是一个很重大的突破。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 空镜头是相对于人物镜

8、头而言的，一般是指( )的镜头。空镜头是相对于人物镜头而言的，一般是指( )的镜头。A.只有风景B.只有物体C.没有人物D.兼有风景和人物参考答案：C24. “夏日校，殷日庠，周日序。学则三代共之，皆所以明人伦也。”这段话语出于哪部书?( )A论语B尚“夏日校，殷日庠，周日序。学则三代共之，皆所以明人伦也。”这段话语出于哪部书?( )A论语B尚书C礼记D孟子正确答案：D25. 在电影作品中，故事情节一般有( )三种表现形态。在电影作品中，故事情节一般有( )三种表现形态。A.变化形态B.淡化形态C.强化形态D.弱化形态参考答案：BCD26. 下列影片中属于意识流电影的有( )。A.恐惧吞噬灵魂

9、B.野草莓C.广岛之恋D.纸月亮参考答案：BC27. 在电影艺术欣赏中，德国实验心理学家罗伯特费舍尔最早提出( )这一概念。在电影艺术欣赏中，德国实验心理学家罗伯特费舍尔最早提出( )这一概念。A.客观性质B.移情C.结构同形D.解构参考答案：B28. 蒙太奇是法语montage的译音，在建筑学上意为装配、安装，引申到电影艺术领域指影片创作过程中的( )。A.错位组合B.剪辑组合C.顺序组合D.拍摄组合参考答案：B29. 评述第斯多惠的教育思想。评述第斯多惠的教育思想。正确答案：第斯多惠是19世纪德国著名的资产阶级民主主义教育家。他一生中撰写了大量教育著作和论文深受教师的欢迎其中德国教师培养指

10、南是他教育理论的代表作。他还利用各种渠道与反动势力进行斗争为德国建立资产阶级教育制度宣传和推广资产阶级教育思想进行了不懈的斗争特别是在德国师范教育的发展上建立了不朽的功勋被人们尊称为德国师范教育之父。rn (1)第斯多惠的教育思想的主要内容rn 论影响人的发展的因素。第斯多惠认为有三个因素影响着人的发展包括天性或天资、教育和自由自主。他认为人的天资是造物主安排给人的是一个人本身能力和活动可能性的基础既有相同性也有差异性而且人的天资是随着时间连续不断地发展的。他认为人的发展取决于天资和激发两个条件天资为人的发展提供可能性激发使这种可能性变为现实两者是互相联系的。一方面激发必须以天资为基础；另一方

11、面没有激发便没有发展天资也就停止不前。rn 在天资、教育和人的自由自主三者间的关系中他首先非常重视自主学习提出人必须主动掌握知识、占有知识。其次他又强调教育必须遵循人的天资教师不能过早或过晚激发天资。rn 论教育目的。第斯多惠从人生观的角度论述教育目的认为教育目的与人类的目的是一致的。教育的最高目标或最终目的就是激发学生的主动性培养独立性使人达到自我完善。教育的最大注意力应该放在培养学生的主动性上主动性是人的发展的主观基础真、善、美是人的发展的客观方向。rn 自我完善意味着一个人的发展应该是和谐的。教育中要体现和谐发展首先要看到和谐是针对全人类而不是个人而言的。其次和谐是针对人的身体和精神统一

12、而言的。人是由身体和精神构成的完整的统一体两者是互相依存的。和谐发展要求全面发展身体和精神不能把两者割裂开来。rn 教学论。在形式教育和实质教育的问题上他认为形式教育和实质教育是相辅相成的不能把二者截然分开。一方面学生要掌握知识必须依靠学习能力教师如果给没有适当能力的学生增加学习内容学生就不可能消化这些知识。另一方面学生的智力发展又离不开教材。只有采用不同的教材才可以发展智力。但形式教育和实质教育之间是有主次之分的相比之下形式目的应该在教学中占首位是最后的目的。rn 他还提出了一系列相互联系的教学原则主要有遵循自然原则、遵循文化原则、连续性与彻底性原则以及直观教学原则。第一遵循自然原则是说教学

13、必须遵循自然或天性教师必须首先认识人的一般天性和特殊天性然后才能因材施教这是课堂教学的最高原则。第二遵循文化原则是指教师在制定一切教育方案时必须考虑时代的精神文明和民族的民族性。同时要把遵循自然和遵循文化二者协调起来遵循文化原则仅次于遵循自然。第三连续性与彻底性原则指出教师必须有步骤地引导学生进人与年龄和天性相符的主动性阶段以便达到发展学生的主动性使学生彻底认识事物的本质。第四直观教学原则要求从直观到思维、从个别到一般从具体到抽象。此外他还提出循序渐进、启发式等教学原则。rn 论教师。他十分重视教师的地位和作用竭力提倡形成尊师重教的社会风尚并对教师提出了一些要求其中包括：自我教育、有崇高的责任

14、感、有良好的素养和教学技能等。自我教育要求教师首先要进行自我修养不断自我培养、自我完善。有崇高的责任感要求教师恪尽职守。此外教师还要具备高尚的情操和有效的教学技能、技巧。rn (2)第斯多惠的教育思想的历史意义rn 第斯多惠是德国“近代学校”的维护者和近代教育学的理论代表。他对保守的“旧式学校”和落后的教学方法进行了无情的批判他以及其他资产阶级教育思想家的共同斗争对德国资产阶级教育的发展产生了重要的作用。rn 他的思想在政治上有鲜明的时代进步意义。19世纪初德国进步思想和保守思想的斗争异常尖锐。第斯多惠旗帜鲜明地站在进步的立场上与反动势力进行了针锋相对的斗争推动了资产阶级民主主义和人道主义思想

15、的传播和发展。rn 他的教育思想是在继承前人教育经验基础上的进一步发展。他吸收了古希腊以来许多教育家的思想。其中特别是苏格拉底的启发式教学、卢梭的自然主义教育思想、赫尔巴特以心理学为基础的教育思想、福禄培尔的学前和初等教育思想。他在吸收以前教育家的思想的同时结合自己的教学经验提出了一系列教学原则和方法。他还努力把他的思想运用到教师的培训中去推动了德国师范教育的发展。他所提倡的教学原则和方法有的具有明显的时代特点对纠正“旧式教育”践踏人性、无视学生身心特点等弊端具有振聋发聩的作用；有的反映了教学规律如重视学生的主动性、尊重儿童的身心规律等对我们今天的教学工作仍然具有指导意义。第斯多惠是19世纪德

16、国著名的资产阶级民主主义教育家。他一生中撰写了大量教育著作和论文,深受教师的欢迎,其中德国教师培养指南是他教育理论的代表作。他还利用各种渠道与反动势力进行斗争,为德国建立资产阶级教育制度,宣传和推广资产阶级教育思想进行了不懈的斗争,特别是在德国师范教育的发展上建立了不朽的功勋,被人们尊称为德国师范教育之父。(1)第斯多惠的教育思想的主要内容论影响人的发展的因素。第斯多惠认为有三个因素影响着人的发展,包括天性或天资、教育和自由自主。他认为人的天资是造物主安排给人的,是一个人本身能力和活动可能性的基础,既有相同性也有差异性,而且人的天资是随着时间连续不断地发展的。他认为人的发展取决于天资和激发两个

17、条件,天资为人的发展提供可能性,激发使这种可能性变为现实,两者是互相联系的。一方面激发必须以天资为基础；另一方面,没有激发便没有发展,天资也就停止不前。在天资、教育和人的自由自主三者间的关系中,他首先非常重视自主学习,提出人必须主动掌握知识、占有知识。其次他又强调教育必须遵循人的天资,教师不能过早或过晚激发天资。论教育目的。第斯多惠从人生观的角度论述教育目的,认为教育目的与人类的目的是一致的。教育的最高目标或最终目的就是激发学生的主动性,培养独立性,使人达到自我完善。教育的最大注意力应该放在培养学生的主动性上,主动性是人的发展的主观基础,真、善、美是人的发展的客观方向。自我完善意味着一个人的发

18、展应该是和谐的。教育中要体现和谐发展首先要看到和谐是针对全人类而不是个人而言的。其次,和谐是针对人的身体和精神统一而言的。人是由身体和精神构成的完整的统一体,两者是互相依存的。和谐发展要求全面发展身体和精神,不能把两者割裂开来。教学论。在形式教育和实质教育的问题上,他认为形式教育和实质教育是相辅相成的,不能把二者截然分开。一方面学生要掌握知识必须依靠学习能力,教师如果给没有适当能力的学生增加学习内容,学生就不可能消化这些知识。另一方面学生的智力发展又离不开教材。只有采用不同的教材,才可以发展智力。但形式教育和实质教育之间是有主次之分的,相比之下,形式目的应该在教学中占首位,是最后的目的。他还提

19、出了一系列相互联系的教学原则,主要有遵循自然原则、遵循文化原则、连续性与彻底性原则以及直观教学原则。第一,遵循自然原则是说教学必须遵循自然或天性,教师必须首先认识人的一般天性和特殊天性,然后才能因材施教,这是课堂教学的最高原则。第二,遵循文化原则是指教师在制定一切教育方案时必须考虑时代的精神文明和民族的民族性。同时要把遵循自然和遵循文化二者协调起来,遵循文化原则仅次于遵循自然。第三,连续性与彻底性原则指出教师必须有步骤地引导学生进人与年龄和天性相符的主动性阶段,以便达到发展学生的主动性,使学生彻底认识事物的本质。第四,直观教学原则要求从直观到思维、从个别到一般,从具体到抽象。此外,他还提出循序

20、渐进、启发式等教学原则。论教师。他十分重视教师的地位和作用,竭力提倡形成尊师重教的社会风尚,并对教师提出了一些要求,其中包括：自我教育、有崇高的责任感、有良好的素养和教学技能等。自我教育要求教师首先要进行自我修养,不断自我培养、自我完善。有崇高的责任感要求教师恪尽职守。此外,教师还要具备高尚的情操和有效的教学技能、技巧。(2)第斯多惠的教育思想的历史意义第斯多惠是德国“近代学校”的维护者和近代教育学的理论代表。他对保守的“旧式学校”和落后的教学方法进行了无情的批判,他以及其他资产阶级教育思想家的共同斗争,对德国资产阶级教育的发展产生了重要的作用。他的思想在政治上有鲜明的时代进步意义。19世纪初

21、,德国进步思想和保守思想的斗争异常尖锐。第斯多惠旗帜鲜明地站在进步的立场上,与反动势力进行了针锋相对的斗争,推动了资产阶级民主主义和人道主义思想的传播和发展。他的教育思想是在继承前人教育经验基础上的进一步发展。他吸收了古希腊以来许多教育家的思想。其中特别是苏格拉底的启发式教学、卢梭的自然主义教育思想、赫尔巴特以心理学为基础的教育思想、福禄培尔的学前和初等教育思想。他在吸收以前教育家的思想的同时,结合自己的教学经验,提出了一系列教学原则和方法。他还努力把他的思想运用到教师的培训中去,推动了德国师范教育的发展。他所提倡的教学原则和方法,有的具有明显的时代特点,对纠正“旧式教育”践踏人性、无视学生身

22、心特点等弊端具有振聋发聩的作用；有的反映了教学规律,如重视学生的主动性、尊重儿童的身心规律等,对我们今天的教学工作仍然具有指导意义。30. 1930年，英国广播公司成功播出了世界上第一部有声多幕电视剧( )。A.花言巧语的人B.地铁谋杀案之谜C.黄蜂窝D.拐弯参考答案：A31. 下列句子中，含有名词用如动词现象的有( )A、非能水也，而绝江河B、从左右，皆肘之C、范增数目项王D、下列句子中，含有名词用如动词现象的有( )A、非能水也，而绝江河B、从左右，皆肘之C、范增数目项王D、左右欲刃相如正确答案：ABCD32. 入境检查包括边防检查、检验检疫和安全检查。入境检查包括边防检查、检验检疫和安全

23、检查。错误33. 在故事片范围内对电影的体裁样式进行划分，可以分为( )这几种体裁。A.小说体影片B.散文体影片C.诗体影片D.戏剧体影片参考答案：ABCD34. 初次见面可以谈有争议的话题。初次见面可以谈有争议的话题。错误35. 第六代导演陆川的( )真实地记录了反盗猎的艰难，影片加入了秘密警察、追杀、枪战、爱情等元素，看起来也像是中国的“西部片”。第六代导演陆川的( )真实地记录了反盗猎的艰难，影片加入了秘密警察、追杀、枪战、爱情等元素，看起来也像是中国的“西部片”。A.南京!南京!B.寻枪C.可可西里D.天狗参考答案：C36. ( )理论为写实主义电影提供了理论支持，并与蒙太奇一起构成了

24、电影艺术的两大语言体系和美学流派。A.长镜头B.数字技术C.场面调度D.剪辑参考答案：A37. 铸在青铜器(主要是钟和鼎)上的文字是( )A、甲骨文B、金文C、蝌蚪文D、诅楚文铸在青铜器(主要是钟和鼎)上的文字是( )A、甲骨文B、金文C、蝌蚪文D、诅楚文正确答案：B38. 20一纪60年代末期，英国创立的开放大学是以( )为目的的。A成人教育B职业教育C师范教育D特殊20一纪60年代末期，英国创立的开放大学是以( )为目的的。A成人教育B职业教育C师范教育D特殊教育正确答案：A39. 下列作品中表现了作者民本思想的是( )A. 春末闲谈B. 学间的趣味C. 南京D. 杨柳下列作品中表现了作者

25、民本思想的是( )A. 春末闲谈B. 学间的趣味C. 南京D. 杨柳参考答案：D40. 在电影的形成期，写实主义的传统主要表现在( )。A.费里尼作品B.巴赞的作品C.法斯宾德作品D.弗拉哈迪的作品参考答案：D41. 前馈可以避免负反馈所造成的_和_两个缺陷。前馈可以避免负反馈所造成的_和_两个缺陷。正确答案：波动滞后波动,滞后42. 试分析白居易长恨歌一诗的艺术特色。答案: rn长恨歌是白居易的代表诗作之一，也是中国文学史上最著名的叙事长诗之一。这首诗的前半部露骨地讽刺了唐明皇的荒淫误国，后半部用充满同情的笔触写唐明皇的入骨相思。这样，诗的主题思想便由批判转为对唐明皇与杨贵妃坚贞专一爱情的歌

26、颂。不过，歌颂和同情中仍暗含讽意。这是一首主题思想具有双重性的长诗，取得了很高的艺术成就，特别是后半部运用了浪漫主义的幻想手法，大大增强了白诗的表现力。人物形象生动，语言和声调优美，抒情写景和叙事的水乳交融，也是长恨歌的艺术特色。43. 女性不能采用跷二郎腿的姿势就座。女性不能采用跷二郎腿的姿势就座。错误44. 1935年，由美国马勃里安导演的( )，标志着电影彩色时代的到来。1935年，由美国马勃里安导演的( )，标志着电影彩色时代的到来。A.火车进站B.工厂大门C.浮华世界D.巴顿将军参考答案：C45. 第六代导演陆川的( )真实地记录了反盗猎的艰难，影片加入了秘密警察、追杀、枪战、爱情等

27、元素，看起来也像是中国的“西部片”。A.南京!南京!B.寻枪C.可可西里D.天狗参考答案：C46. 简述福禄培尔的教育顺应自然的思想。简述福禄培尔的教育顺应自然的思想。正确答案：德国教育家福禄培尔在万物有神论的思想基础上提出了顺应自然的原则。福禄培尔所谓的“自然”主要有两层含义：一方面是指大自然；另一方面是指儿童的天性即儿童的生理和心理特点。在论述教育顺应自然时自然主要指后者。但是福禄培尔并没有绝对否认强制性、干预性的教育。他的教育顺应自然思想是建立在性：善论的基础上的可见福禄培尔顺应自然的原则是具有宗教的色彩的。德国教育家福禄培尔在万物有神论的思想基础上,提出了顺应自然的原则。福禄培尔所谓的

28、“自然”主要有两层含义：一方面是指大自然；另一方面是指儿童的天性,即儿童的生理和心理特点。在论述教育顺应自然时,自然主要指后者。但是,福禄培尔并没有绝对否认强制性、干预性的教育。他的教育顺应自然思想是建立在性：善论的基础上的,可见,福禄培尔顺应自然的原则是具有宗教的色彩的。47. 电影艺术欣赏不仅是一种认识活动和审美享受，而且是一种( )的活动。A.消磨时间B.生活娱乐C.艺术再创造D.可有可无参考答案：C48. “子夏之晋，过卫，有读史记者”中“史记”的意思是 ( )A、史记B、历史C、历史资料D、记载历史的书“子夏之晋，过卫，有读史记者”中“史记”的意思是 ( )A、史记B、历史C、历史资

29、料D、记载历史的书正确答案：D49. 洋务留学教育中共派遣留欧学生6批计约130名，其中绝大多数来自( )。A京师同文馆B北洋水师学堂洋务留学教育中共派遣留欧学生6批计约130名，其中绝大多数来自( )。A京师同文馆B北洋水师学堂C江南水师学堂D福建船政学堂正确答案：D50. 下列属于视频文件格式的是( )。A.jpgB.movC.htmlD.doc正确答案:B51. 铸在青铜器上的文字是( )A、甲骨文B、蝌蚪文C、金文D、诅楚文铸在青铜器上的文字是( )A、甲骨文B、蝌蚪文C、金文D、诅楚文正确答案：C52. “建一官而三物成，能举善也。”中的“官”指官职。( )“建一官而三物成，能举善也

30、。”中的“官”指官职。( )正确答案：对53. 中国拍摄的第一部神话电视连续剧是西游记。( )A.错误B.正确参考答案：B54. 拗救是指在律诗的一个句子中，本该用平声的地方却用了仄声，然后在本句或对句的适当位置，把该用拗救是指在律诗的一个句子中，本该用平声的地方却用了仄声，然后在本句或对句的适当位置，把该用仄声的字改用平声，以便补救。( )正确答案：对55. 下列由张艺谋导演的一组影片是( )。A.红高粱秋菊打官司我的父亲母亲B.红高粱秋菊打官司黄土地C.红高粱秋菊打官司霸王别姬D.红高粱秋菊打官司老井参考答案：A56. 岩井俊二导演的( )通过铺天盖地的白雪让人联想起纯真的初恋岁月，带着淡

31、淡轻愁的暗恋让人十分感动。岩井俊二导演的( )通过铺天盖地的白雪让人联想起纯真的初恋岁月，带着淡淡轻愁的暗恋让人十分感动。A.秋刀鱼之味B.晚春C.情书D.东京物语参考答案：C57. 1994年，迪斯尼推出了轰动全球的( )狮子王。A.故事片B.动画片C.新闻片D.歌舞片参考答案：B58. 梅里爱是故事影片的先驱和奠基人。( )A.错误B.正确参考答案：B59. 如用“六书”理论来分析汉字的结构，“刃、寸”属于会意。( )如用“六书”理论来分析汉字的结构，“刃、寸”属于会意。( )正确答案：错60. 金代诗人元好问号( )A、半山B、文山C、遗山D、迭山金代诗人元好问号( )A、半山B、文山C、遗山D、迭山正确答案:C