119消防安全日的主题班会

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1、119消防平安日的主题班会119消防平安日的主题班会1活动课题：消防平安活动时间：_年_月_日活动对象：_班课前准备：1、让同学们搜集有关消防事故的新闻，找有关主题的视频和资料。2、理解一些根本的消防知识。活动方法：分析p 法、讨论法、演示法活动背景：在几年发生的火灾伤害事件中，由于小学生缺少相关的消防知识，造成惨痛的教训。消防平安教育主题班会在发生火灾时，缺少面对火灾的避险知识，错失了关键的逃险时间，造成不可挽回的损失，所以小学生从小掌握相关的消防知识很重要。只有掌握了相关的消防知识，才可以在生活中防止火灾，或者当面对火灾时才能沉着应对，保护自己的生命平安。活动目的：1、通过读新闻、消防平安

2、知识抢答等形式引起同学们对消防平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们理解一些根本的消防规那么，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。活动过程：一、开始白亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命和安康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。二、读新闻，让学生理解发生在身边的几起火灾事故。三、防火大家听，刚刚的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用

3、火平安记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论)下面我来读一下小学生消防平安的局部内容：1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。2、认识平安标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。4、不破坏消防器材。5、提醒家人不要乱丢烟头。6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。11、发

4、现燃气泄漏时，要关紧阀门，翻开门窗，不可触动电器开关和使用明火。12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电。四、自救那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?(学生讨论)发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火五、知识竞赛1、发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴?(用湿毛巾、捂住嘴)2、扑救时，是

5、先救人还是救物?(先救人)3、起火时，是先断电还是先救火?(先断电)4、你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生)5、你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?(1、疏散逃生2、就地打滚3、捂住口鼻，贴近地面)六、小结今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人参加我们的行列中来，让平安记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边!119消防平安日的主题班会2一、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火。常见的火有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。二、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电

6、不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。三、学校及公共场所防火(1)制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。(2)实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。(3)注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电。(4)不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所，或乘坐公共交通工具。四、学生宿舍火灾预防 ：第一、不躺在床上吸烟，不乱扔烟头。人在疲惫时，躺在床上很容易入睡，烟头掉在被褥上，或者烟头扔在易燃物上，容易发生火灾。第二、不在宿舍内使用电炉、热得快等大功率电器、电热设备以及煤气炉、酒精炉、液化气炉等明火。学生宿舍内可燃物

7、品多，使用电炉、酒精炉等，稍有不慎或忽略便能引起火灾。第三、不乱接电。乱接电容易使电流过载，如使用不合格的电器或电线老化，易引起火灾。第四、不在室内点蜡烛看书。人疲惫入睡后，蜡烛容易引燃蚊帐、被褥，引发火灾。第五、不在室内燃烧杂物。被燃物飘飞到床上，或者被燃物末彻底熄灭，人分开室内，都容易引起火灾。第六、人走熄灯、关闭电。切断室内电，能彻底保证不发生火灾。第七、不存放易燃易爆物品，如个别同学顺手带回实验用酒精，藏匿在床铺下，如有滴漏，一个烟头就可能引起起火或爆炸。五、山林防火(1)老师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。(2)学校组织学生到山林地区旅游

8、时，严禁组织野炊、篝火等活动。六、家庭防火1、平安使用炉火一是烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等，至少相隔0.2米以上。二是炉体周围应有防护或分开可燃物0.5米以上。三是去除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的平安地方，刮风天倒炉灰更应注意。四是生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。2、平安使用液化石油气一是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。二是正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。三是使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小

9、，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。四是液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。五是如发现有气漏出，应立即采取措施：翻开门窗，用扇子煽，以便通风换气(但不能用电扇吹)，然后查找漏气部位。3、灭火根本知识(1)隔离法：这是一种消除可燃物的方法。(2)窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火得不到足够的氧气而熄灭。(3)冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停顿;或将水和灭火剂喷洒到火附近的可燃物上，降低可燃物温度，防止火情扩大。(4)抑制法。4、报警一旦发生火灾，要迅速打 “119”向消防队报警，并立即组织人员扑救。扑救

10、时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火，并注意顺风救灾，特别是野外火场。灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要设法控制火势蔓延。严禁发动组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理，遇有自发扑救森林火灾的情况，学校和有关部门应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。5、报警要注意以下几点：(1)要说明失火单位或住户所在的区(县)、街道或乡、村。有重名时，要区别开来，以免找错。地名或单位名称有相似或易混的字，要加以强调，说得清楚明白。(2)要报清、报全单位和街、巷名称，不要用简称。(3)要说明是什么物质着火和火势大小。这样便于消防

11、队根据燃烧对象和火势大小来决定其出动的车辆和警力。(4)要说明报警人的姓名和所用 的号码，因报警人所用 往往离火场较近，消防队在出动力量到达之前，可以用此 向报警询问火势开展情况，便于指挥调动。(5)报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水位置等情况，以便迅速灭火。6、火灾中的自救与逃生(火灾中如何自救与逃生是师生学习消防知识的一个重点)(1)楼房火场逃生一是要镇静分析p ，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析p 周围的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。二是要选好逃生方法，不要惊慌失措

12、。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去，可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子(可用衣服或床上用品撕成系成绳索)系在结实的门窗、重物上从窗口滑下。假如在二三层又无上述方法被迫跳楼的，也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小下落高度并保证双脚落地。假如各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以造缓火势蔓延，也可向窗外扔小东西、打手电以求救。在失火的楼房内不可用电梯。如家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电或炉灶开关，千万不能往电器

13、、电线或燃气灶上泼水。(2)人身着火自救。假如身上着火，千万不能奔跑，否那么会越烧越旺。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。倘其别人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为药剂会引起伤口感染。119消防平安日的主题班会3教学目的：1、增强消防平安的意识，以及所造成的严重后果。2、学习相关消防法知识，理解各类消防平安标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。3、学会辨析生活中消防平安行为正误。教学重点：理解消防平安常识，、扑救常识、灭火方法。教学难点：掌握灭火方法。教学方法：导、读、仪、评相结

14、合。教学过程：一、导入1、谈话导引入：一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想?二、学习各类消防标志首先，我们来理解有哪些消防标志。(一)认识各类消防平安标志1、出示各类标志图案。这是什么?2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。(二)理解各类消防平安标志的含义1、出示小黑板：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警 等。2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4)具有火灾危

15、险性的地方或物资标志：制止火灾、制止用火灭火等。5)其他类型：制止带火种、留神触电等。2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警 号码119;紧急出口;地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;平安通道;制止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物)三、紧急情况下的逃生策略水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20_多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原那么，才可以化险为夷、绝处逢生。1、“三要”(1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急

16、疏散出口等。(2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的平安。(3)“要”警觉烟毒的损害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾。2、“三救”(1)选择逃生通道自“救”(2)结绳下滑“自救”(3)向外界求“就”3、“三不”(1)“不”乘坐电梯(2)“不”轻易跳楼(3)“不”贪恋财物四、总结中学生要不断增强维护平安的责任感，进步预防火灾的意识。1、树立平安意识。2、努力学习、练好本领。119消防平安日的主题班会4活动主题：珍惜生命，注意消防平安活动时间：_年10月17日活动地点：三(二)班教室参加人员：三年

17、级二班全体学生一、活动背景：开展防火宣传与检查，大力宣传119,使119深化人心，我国的火灾，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。二、活动目的：火灾发生后应如何报警(1)拨打“119”火警 向公安消防队报警。(2)骑自行车到消防队报警。(3)大声呼喊报警。(4)使用有线播送报警。三、活动效果：发生火灾后如何自救在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。假如门窗、通道、火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。假如浓烟太大，呛得透不

18、过气来。可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的平安地方转移。可按当时详细情况，采取以下几种方法脱离险区：(一)是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的平安门下楼。(二)是住在比拟低的楼层可以利用结实的绳索(假如找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在结实的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。(三)是假如被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短间隔 ，更好地保证人身平安。假如被困

19、于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因间隔 大，容易造成伤亡。(四)是可以转移到其他比拟平安的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。四、活动内容(一)发生火灾时应注意的事项(1)切忌慌乱，判断火势来，采取与火相反方向逃生。(2)切勿使用升降设备(电梯)逃生。(3)切勿返入屋内取回贵重物品。(4)夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其别人逃生(二)消防栓使用方法(1)翻开消防栓箱(2)延伸水带(3)转开止水阀(三)灭火器的分类与使用灭火器的种类很多，按其挪动方式可分为：手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来可分为：储气瓶式、储压式、化学反响式、按所充装的灭火

20、剂那么又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。常用灭火器干粉灭火器干粉灭火器使用方法：(1)将平安销拉开。(2)将皮管朝向火点(3)用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部(4)熄灭后并以水冷却除烟(四)吸烟应注意的事项(1)不要躺在床上或沙发上吸烟;(2)不要漫不经心，不管场合，随手乱扔烟头和火柴梗;(3)不要在维修汽车和清洗机件时吸烟;(4)不要在吸烟时让烟灰掉落在可燃物上;(5)不要不看场合地点乱弹烟灰;(6)不要在匆忙时把未熄灭的烟头塞进衣服口袋;(7)不要把点着的香烟随手乱放在可燃物上;六、总结活动同学们，我们要珍惜生命，注意消防平安。119消防平安日的主

21、题班会5(一)班会目的：1.使学生知道一些简单的平安常识。2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队获得联络?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么 求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生

22、了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么 求救?(五)稳固总结1、火警、急救中心 各是什么?着火打119，急救中心120。2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。考前须知：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的才能。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和才能，在紧急时刻我们能用自己的经历和知识去保护自己和别人的生命。第 19 页 共 19 页