多媒体教学及评估系统项目可行性报告

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1、申请共建高校共建专项资金仪器设备购置项目可行性报告一、基本情况项目名称 ：多媒体教学及评估系统项目类型： 仪器设备购置主要工作内容：建设并完善多媒体教学及评估系统，该系统包括：交互式多媒体教学系统中央控制室，交互式多媒体教室 26 间，多媒体语音室 4 间，多媒体网络机房 4 间以及多媒体网络布线工程。预期总目标及其阶段性目标：本项目拟建设成为为学校各专业学科教学、科研服务，各项多媒体教学功能完善、设备先进、适用面广、条件优良的开放型的现代化教学中心，力争达到国内先进水平，从而整体提高我校的现代化教学水平，形成能保障15000 名学生学习的现代化教学体系，以适应本科、硕士多层次教学需要。项目建

2、设采用多媒体控制技术、图像处理传输技术、网络通信技术等现代化手段， 使多种教学信息资源根据教学需要在校园内灵活、 方便、高效地传输，实现教学资料、设备在校内集中管理及校园内各终端实时交互使用的完美结合，能方便地进行多媒体教学、观摩、教学评估以及远程教育。主要预期经济效益和社会效益：项目建设将促进学校在师资、课程体系、教学内容、教学方法与技术、教学管理等方面全面系统地改进，形成现代化的教学体系，提高教学质量，实现我校教育与教学长期发展战略所要求的近期建设目标，从而带动我校教育教学全面深入改革。项目建成以后， 我校的 学科教学资源以及现代化教学仪器设备的配置和管理情况将大为改善，现代化教学手段将得

3、以普及和推广，教师和学生可以更多地和更方便地利用这些教学资源来提高教与学的质量和效果。项目总投入： 373.28 万元，其中申请财政部专项资金263.3 万元，学校自筹资金109.98 万元。项目资金全部用于项目建设的仪器设备购置及相应软件配置。二、必要性与可行性1 、项目背景及实施项目的必要性根据财政部有关文件要求，在市教委、市财政局、市计委专家的指导下，我校组织专门小组对项目的建设方案进行了研究和论证。根据国家及重庆市“十五”期间的社会经济发展规划，西部大开发战略规划以及重庆市高等教育发展计划，结合我校的实际情况，拟建设的多媒体教学及评估系统对学校的教学改革和人才的培养将产生积极而有益的作

4、用，能够为重庆市及西部地区培养更多的高级专门人才，推动重庆市及西部地区的社会经济发展。随着高教管理体制改革的深入和科教兴国战略、西部大开发战略的实施，重庆市及西部地区对工商管理高级人才的需求十分迫切。由于我校仪器设备条件较差，现代化教学及管理设施较为薄弱，难以适应区域经济发展对工商管理高级人才的需求。如何加快现代化教学设施等项目建设的步伐，紧跟时代的步伐，是重庆市教育体制改革、调整高等教育资源结构，以提高教育投资效益的重要任务之一。面对重庆市及西部地区工商管理人才缺乏的现状需求，提高我校仪器设备及相应设施的技术水平是我校重要的工作。我校是一所以经济、管理、文学类学科为主，兼有理、工、法等多种学

5、科的普通高等院校，承担着普通高等教育和面向社会培养高级人才的双重任务，对重庆市经济发展和社会进步有积极的作用。学校现有近25 个本（专）科专业，在校全日制学生6758 人，至 2005 年将达到 50个本（专）科专业，在校全日制学生1.8 万人 的规模。学校在经济管理高层次人才的培养和工商业从业人员继续教育培训服务方面具有一定的特色和优势。学校坚持以教学为中心，以科研促教学。在教学、科研、管理等方面积累了较为丰富的经验，形成了具有自身特色的专业学科体系 , 较为完善的教学、科研体系及良好的办学条件，学校历届毕业生深受社会各界和用人单位的欢迎, 毕业生一次就业率在80%以上。按市政府对我市高等教

6、育的调整规划，我校正在实施高等教育体制改革及结构调整，新调整的学校名称重庆工商大学（筹）已获教育部批准。现代科技进步带动了信息技术发展，直接影响到社会经济、文化的各个方面，将改变人类生产、交换和生活方式，我国加入WTOf,政府正在加快融入国际经济一体化的进程。在这种形势下，对于经济发展水平较低的重庆市乃至西部地区，迫切需要大量掌握经济理论知识和现代信息技术的复合型、应用型人才，同时现有从业人员也需要培训提高，以加快区域经济的发展进程。我校拟建立的多媒体教学及评估系统可整体提高学校的现代化教学和管理水平，形成能保障 18000 名学生学习的现代化教学体系，学校教学、科研条件得以改善，学科专业得到

7、较大发展， 学校的教学水平、 教学质量和管理水平将进一步提高， 以适应本科、硕士多层次教学需要，本项目的实施能够有效地发挥学校教育资源的优势，培养更多的适应市场经济发展的人才，为重庆市乃至西部地区经济发展提供人才支持，同时满足本区域工商业从业人员继续教育和知识更新的要求。2、项目实施的可行性本项目建设结合了先进的计算机技术、 网络技术、 多媒体控制技术、通讯技术和信息化教学的现代教育理念，在有利于网络维护、扩展升级的前提下，将微机、网络、多媒体等产品采用“积木式模块”的结构形式组合在一起，形成多媒体教学及评估系统。多媒体教学及评估系统具备多媒体教学、 课堂教学评估、 网络考试、VOD视频点播等

8、多种功能，通过中央控制室，可实现对教师备课、学生学习、教务管理、行政管理、教学课件资料管理、资源信息、对外交流等多方面的集中管理，还可与广域网互联，实现了校际间的信息共享及与国际互联网连接，为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的支持。多媒体教学及评估系统包括以下建设内容：交互式多媒体教学系统中央控制室，多媒体教室 26 间，多媒体语音室 2 间，多媒体网络机房 4间以及多媒体网络布线工程。本项目以购置仪器设备为主要方向。 在仪器设备购置中将严格按 中华人民共和国招标投标法及有关招标规定，进行招标项目的审批，并接受监督、检查，以确保在设备采购中的公开、公正、公平。学校将依

9、据项目建设的需要选购仪器设备，资金使用有所侧重，在保证基本教学需要的同时，注意所购仪器设备的先进性及拓展性教学的需要。在进行仪器设备选购时将切实注意环保、安全和后期维护问题。3、项目风险与不确定性分析本项目得到校领导的高度重视，经过学校组织相关专家多方调研、论证，一致认为建设现代化的、科技含量较高的、实用的多媒体教学及评估系统是适应了重庆市及西部地区经济发展对高级专门人才的迫切需求，而且我校在这方面已投入了部分资金进行建设, 根据实际运行情况来看效果是非常好的，经济效益和社会效益是十分明显的，该项目的建设是切实可行的。本项目专项资金由学校统一管理，不再进行逐级下分，以便于统一协调集中使用， 发

10、挥最大的效益。 项目资金以建设项目的形式进行管理，建立必要的项目管理规章制度和监督程序，建设项目确定以后，项目建设组直接对项目领导小组负责，承担项目建设责任。项目建成后，项目领导小组将组织对项目进行评估，以确定项目建设状况和阶段效益。项目领导小组和项目建设小组建立例会制度，定期研究解决项目建设中的具体问题。三、实施条件1 、人员条件为加强本项目的管理，学校成立了以王崇举院长为组长，财务处、教务处、审计处负责人为成员的项目领导小组, 下设财政专项资金管理办公室和项目建设组，以加强对项目建设的领导、组织管理与协调。项目领导小组负责项目的总体规划、组织和指导制订项目建设方案、落实项目建设人员，检查和

11、评估项目的建设与后期运行；专项资金管理办公室负责项目的对外联系和对内组织协调工作；项目建设组负责制订项目建设方案、项目的实施和建设中的日常管理。从而保证项目的筹备、立项、规划、实施、验收、评估和建成后的运行等各过程和环节有专人负责。2、资金条件本项目建设总投资为 373.28 万元， 其中拟申请财政专项资金263.3万元，学校自筹资金109.98 万元，自筹资金来源有保障。3、基础条件我校投入 3700 万元建设的综合教学大楼已于 2001 年 8 月竣工并投入使用，该教学楼建筑面积为 25000 平方米，共有各类教室 92 间，学术报告厅及会议室共8 间，可同时容纳 8000 名学生。综合教

12、学楼内已有多媒体网络机房 8 间，计算机机房 2 间，语音教室 5 间，多媒体电教室 19 间。4、其他相关条件学校已初步建成了计算机校园网，并实现了与INTERNETS CERNET联网。校园网的建设与普及为多媒体教学及评估系统的建设奠定了坚实的基础，提供了广阔的空间。四、进度与计划安排项目建设拟采取整体规划、分阶段实施的方案，进度与计划安排如下：2002 年 3 月 -4 月：完成多媒体教学及评估系统设备采购工作2002 年 4 月 -5 月：完成多媒体教学及评估系统的安装与调试五、主要结论重庆商学院是一所以经济和管理类专业为主，经、管、文、理、工等多学科相结合的全日制普通高等学校。学院成

13、立于 1987年 12 月 1 日。 10多年来，在原国家教委、内贸部和重庆市的正确领导与大力支持下，经过全体教职工工的艰苦努力，已经发展成为一所初具规模的社会主义高等院校。学校“十五”规划确定五年内在校生规模为 18000 人左右，因此，教学仪器设备等教学资源短缺与不断扩大的在校生规模的矛盾将越来越突出。为确保在校生人数达到 18000 人的自然规模，经研究论证，拟建设多媒体教学及评估系统、数字化图书馆和校园一卡通系统。项目总投资估算为 373.28 万元，资金来源：拟申请财政专项资金263.3万元，学校自筹资金109.98万元，本项目建设周期 3个月，预计于2002年 5月全部建成。庆商学院决心充分利用西部大开发， 教育大发展的机会，全力搞好项目建设, 认真加强教育教学改革和基础设施建设，提高教学水平、管理水平、教学质量和办学效益，为我国高等教育事业发展、重庆市乃至西部地区经济 11建设和社会发展做出更大贡献。