小班游戏捉迷藏教案反思

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1、小班游戏捉迷藏教案反思 活动目的1、在快乐、有趣的水上游戏活动中进一步熟悉水性，练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。2、通过在水上进展队行变形及动作的展示，能大胆表现自己水上活动的才能，增强自己的自信心。3、开展幼儿逻辑思维才能。4、培养幼儿对数字的认识才能。活动准备1、大毛巾、拖鞋2、录音机、音乐磁带?拉个圆圈走走?3、水枪、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具活动过程1、进展换衣、鞋，上洗手间，做岸上的准备运动。2、(入水)幼儿在教师的带着下随着音乐沿着池边进展踏步走变成四路纵队并进展队行地变化。要求：鼓励幼儿大胆地踩水，让溅起的水花打到幼儿的脸上，感受水带来欢乐的同时也初步尝试闭气地感觉

2、。3、随着音乐幼儿走成一个大圆圈，(幼儿人数多的情况下可围成两个圆圈)，幼儿手拉手边唱歌，边沿着圆圈走。唱到看谁先蹲下，教案出自：快思教案网幼儿立即蹲下来。唱到看谁先站好，幼儿立即站好。要求：在蹲下来的时候，要求幼儿吸气屏气后整个人沉到水中去，练习水中憋气的技能。(游戏34遍)4、幼儿自由选择玩水玩具进展嬉水活动。活动完毕1、幼儿上水后，要求冲洗干净身体并把大毛巾披上。2、回班上后，进展常规地保育工作：擦干身体穿好衣服，吹头发、滴眼药水等。3、把泳衣进展消毒清洗。活动反思：由于小班幼儿年龄小，形象思维占主体地位，活动中我为幼儿准备了大量的、合适合作玩的玩具，让幼儿在玩中体验合作的快乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。