《小班主题有趣的声音教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题有趣的声音教案反思（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小班主题有趣的声音教案反思 名称：有趣的声音活动目的：1、感知声音，尝试分辨一些不同的声音。2、初步懂得保护自己小耳朵的一些方法。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备：幼儿自带的玩具、录制噪声、多媒体制作重点：感知声音难点：分辨不同的声音活动流程：一听音游戏，感知声音1、多媒体演示：猜猜这是谁发出的声音？用什么听到的？2、你们的小耳朵真灵。3、过渡：前两天小朋友带来了许多会发声音的玩具，今天，老师先要请你们动动小脑筋，有什么方法可以让这些玩具发出声音来呢？再用你的小耳朵听一听，它们发出的声音是怎么样的？二操作练习，分辨声音1、幼儿按自己意愿选择玩
2、具，摆弄玩具，分辨声音。2、交流讨论：1你玩的是什么玩具？2试一试：你是用什方法让玩具发出声音来的？3它们发出的声音是怎么样的？3、仔细分辨:这两个罐子是一样的啊，为什么发出的声音不一样呢？4、小结：原来啊，里面放的东西不一样，发出的声音也不一样哦。三经历交流，保护耳朵1、播放噪音：什么声音啊？快来快来，看看发生什么事情了？2、你们为什么都捂住自己的小耳朵？幼儿讲述3、小结：保护自己的小耳朵，所以平时我们小朋友之间要轻轻的说话。4、除了轻声说话，我们小朋友还有什么好方法，也可以保护我们的小耳朵?平时妈妈是怎样保护我们的小耳朵的?联络幼儿生活经历5、小结：我们小朋友和妈妈都有那么多的好方法，以后
3、要好好保护好耳朵，让我们的小耳朵变得灵灵的，能听得更清楚。活动反思：幼儿园科学活动的核心是激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，开展初步的探究才能;，老师要擅长发现孩子的好奇心和求知欲，为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件，满足幼儿通过直接感知、亲身体验、动手操作;获取知识的需要。本节教学活动我从魔术声音激趣导入rarr;说说生活中的声音rarr;欣赏并区分大自然中美妙的声音rarr;尝试自主探究声音产生;的原因rarr;游戏活动寻找声音朋友;rarr;体验探究的成功和快乐;，整个环节层层深化，注重激发幼儿的探究兴趣，引导幼儿从生活中熟悉的声音入手，再去发现声音、感知声音，而后启发幼儿探究声音产生的原因，理解物体振动就会产生声音，每个环节始终抓住幼儿的兴趣点;进展游戏活动，让幼儿在轻松、愉快的气氛中感受奇妙的声音，帮助幼儿不断积累生活经历，培养了幼儿良好的科学探究才能及学习品质。
小班主题有趣的声音教案反思
