《小班主题我的左手也能干教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题我的左手也能干教案反思（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小班主题我的左手也能干教案反思 综合：我的左手也能干(小班)活动意图：许多孩子在三岁前都是用双手同时操作的，以后，他们使用右手的时机远远多于左手。左右手的灵敏程度已出现明显差距。本次活动就是给孩子提供一个左手参与操作的时机。鼓励幼儿灵敏地运用双手，锻炼左手功能、开发幼儿全脑。活动目的：1、乐意学惯用左手做各种各样的事。2、进步左右手动作的灵敏性、协调性。3、探究、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备：调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、五角星。教学重难点：幼儿乐意用左手进展操作活动，体验操作的快乐。活动过程：1、导入：儿歌：?小小手?。拍拍
2、手，拉拉手，我们都有一双手。穿衣服，扣纽扣，洗脸、刷牙和梳头，画画也要用小手。小小手，小小手。真是我们的好朋友。小朋友我们有几只手呀？两只这两只手的名字叫什么呀？左手、右手哪只是右手？哪只是左手呀？请幼儿分别举起自己的左右手2、1讨论：我们平时用哪只手吃饭？右手用哪只手画画？右手引导幼儿联络平时的习惯，体会平时用左手的时机比较少，所以右手能干。我们的右手会做这么多事呀！真能干！我们来给我们的右手贴一颗星。2讨论：我们的右手会画画、可以用来吃饭-，那么这些事我们的左手是不是也会做呢？3、交代要求，幼儿操作。今天我为小朋友们准备了油画棒、涂色练习纸，你们可以用左手拿油画棒去涂一涂颜色；还为你们准备
3、了调羹、盘子、弹子、你们可以用左手拿调羹去舀弹子比一比谁舀的最多；还为你们准备了剪刀和图片，你们可以用左手拿剪刀去剪一剪纸。记住！是用左手去做哦！如今请小朋友们选一样自己最喜欢的去试一试！【1】【2】幼儿自由选择其中的一组材料进展尝试，老师观察指导，提醒幼儿没有贴五角星的那只手是左手，鼓励幼儿充分地尝试用左手做一件事，鼓励动作快的幼儿进展新的尝试。3、幼儿交流操作情况。你刚刚用左手做了什么事？你的左手会做吗？原来我们右手会做的事，我们的左手也能做呀！我们的左手也很能干！我们也来表扬一下左手，给左手贴一颗五角星。4、我们的小手真能干，瞧！我们的小手还会跳舞呢！?小手爬?放松。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。
小班主题我的左手也能干教案反思
