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1、爱心 精心 用心1 初头朗中心校禹国云同志先进事迹材料“壮年是美丽的。但一个人的壮年可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的晚年。”这就是她作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实 她叫禹国云，自79年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好工作，不辜负领导的信任。 她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。 一、以爱为桥，倾心教育爱心成就教育。她就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。
2、“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样想的，也是这样做的。从教多年来，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。2009年，母亲、姐姐出车祸，母亲几乎是个植物人，住进医院长达半年之久，至今不醒人事。年迈的父亲经受不起这巨大的打击，也卧床不起。这样，家庭的重担一下落到了她们姐妹弟的肩上。学校领导看到她日渐消瘦的身体，准备找人给她代课，让她安心在医院照料母亲、父亲，但她心中牵挂着她那30多名学生，硬是坚持到学校上课，每天都是学校、医院两头跑，在那期间，从来没有耽误一节课。她对教育事业的忠诚，对学生的挚爱，赢得了学生发自内心的尊重与
3、爱戴，学生们以刻苦学习的态度和优异的成绩来回报她。她爱岗敬业的精神受到了学校领导和老师们的一致认同与好评，受到松山区政府嘉奖。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是政教主任的首要天职。如何育人？她认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。她所任的班级中有一名女同学，根本不想学习，破坏课堂纪律，下课调皮好动，惹是生非，比男同学还淘气。面对这样一个女孩，无时无刻都担心她会惹出事端来。于是，她采用了各种方法说服教育她，并请家长配合。为了鼓励她，
4、利用她胆大的优点，让她当语文科代表，因此她曾告诉禹老师“老师你这样看得起我，我一定要学好语文。”她每天中午和下午放学后都和她谈心，小到女孩的行为举止，大到谈理想抱负；远的说说她的光荣历史，近到表扬她的点滴进步。在她身上花去了大量的闲暇时间。功夫不负有心人，她的心血总算没有白费：期末她的成绩进步较大，行为习惯也有些改变。二、精耕细作，精细管理重视思想教育是她做好政教工作的一大法宝。禹老师以她多年的政教工作经验，对此有着深刻的体会。每学期初，她第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过“出黑板报、演讲比
5、赛、主题班会”等灵活多变的形式，使学生得到潜移默化的教育。多年的政教工作她深知：要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心朋友，只有对学生感情深，工作才能做细、方法才能对头。她努力做到：对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。平时，她都教育学生努力学习，抓好上课40分钟的质量，认真完成作业，不断激发和培养学生的学习兴趣，还关心学生身体健康，无论哪个学生生病请假，她就及时询问、看望。上学期初，由于流感、腮腺炎之事在学校发生，几天之内，一部分学生发高烧、咳嗽，请假的人每天达十几人次。在这病因未查出来的情况下，她不顾一切，为学生量体温，每天、每人她都要打两次、三次的电话询问学
6、生的病情。就连周末的时间也不间断，她这样关心学生的身体健康，受到学生家长的敬佩和赞扬。有的学生家长说：“这样关心学生的老师很少见，我们的孩子真有福气。” 她还经常利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈。特别是对那些失去亲人、离异、留守的孩子，她总是从多方面注意给予他们以温暖的关怀。她每次开药的时候特意多开一些常用药放在办公桌里以备应急。久而久之，师生之间已建立了深厚的感情。几分耕耘，几分收获，从孩子的话语中得到回报，从家长的言谈中得到安慰。三、注重德育 力求实效在教学过程中培养民族精神,把弘扬和培育民族精神教育纳入学校教育全过程，贯穿在教育教学的各个环节、各个方面。各学科都注意挖掘利用德育内容，找出结合、渗透点，有机渗透民族教育。号召各班利用重要节日和纪念日开展了主题教育活动,在祖国六十华诞之际，组织全校师生开展了歌唱祖国诗歌朗诵会，受到总校领导及家长好评。 30年来，她用心地做着教育中的每一件小事、耐心地处理班级里、学校里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她播种阳光，收获春天，也收获了不少荣誉。而她最珍惜的是学生及其家长对她的评价和信任！所以，学生才是她最好的荣誉证书。
爱心精心用心
