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1、课前预学36 共点力的平衡班级 姓名 学号 1平衡状态：_ 2共点力的平衡条件：_ 若物体受二力作用平衡，则：_ _ 若物体受三力作用平衡，则：_ _ 若物体受多个力作用平衡，则：_ _ 3应用共点力的平衡条件解题的常用方法：（举例说明） 4应用共点力的平衡条件解题的基本步骤：预学疑难 课堂互动36共点力的平衡班级 姓名 学号 【学习过程】 共点力的平衡条件： 问题1：竖直上抛的最高点物体，在最高点时处于什么状态，所受到的合外力怎么样 问题2：在实际生活中有哪些多力平衡的情况（举例说明）【典例导学】 例1 木箱重500 N，放在水平地面上，一个人用大小为200 N与水平方向成30向 上的力拉木
2、箱，木箱处于静止状态，求木箱受到的摩擦力和地面所受的压力 例2沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点，如图甲，足球的质量为m，网兜的质量不计足球与墙壁的接触点为B，悬绳与墙壁的夹角为a求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力 方法一： 方法二：方法三：【随堂训练】 1如图所示为一个悬挂重物的系统，其中AO、BO和CO都是最多能承受100N的细绳，已知BO处于水平位置，AOB=150，则所挂重物m的最大重量是多少？这一系统中的绳子不会断裂？ 30CBA 2水平横梁的一段A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m10kg的重物，CBA30，如图所示，则滑轮
3、受到绳子的作用力为多少？（g10m/s2）53ABO 3如图所示，OB为硬杆，可绕B点在竖直平面内转动，钢索和杆的重量都可忽略如果悬挂物的重量是120N，角AOB等于53，钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点支持力各是多大？课后评价36共点力的平衡班级 姓名 学号 1已知一个力F=100N，把它分解为两个力，已知其中一个分力F1与F的夹角为30，则另一个分力F2的最小值为（） A50N B N C N D N2将一个8N的力分解成两个分力，下列各组值不可能的有（）A 1N和10N B 10N和10N C 10N和5N D 20N和20N3已知一个力的大小为5N，若用正交分解法得到一个分力为3N
4、，则另一个力为（ ） A 3N B 6N C 4N D 2N 4如图所示，将一个已知力F分解为F1、 F2，已知F=10N ， F1与F的夹角为37，则F2的大小不可能是：（sin37=0.6 ,cos37=0.8） A4N B6N C10N D100N5如图所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角逐渐增大时，物体始终保持静止，则物体所受（） A支持力变大 B摩擦力变大 C合外力恒为零 D合外力变大6如图所示，A与B两个物体用轻绳相连后，跨过无摩擦的定滑轮，A物体在Q位置时处于静止状态，若将A物体移到P位置，仍然能够处于静止状态，则A物体由Q移到P后，作用于A物体上的力中增大的是（） A地面对A
5、的摩擦力 B地面对A的支持力C绳子对A的拉力 DA受到的重力7一重为G的物体静止在倾角为的斜面上，物体受力情况如右图所示，则这些力之间的大小关系是（） AFN=Gsin BFf=Gcos CFf+FN=G DG2=FN2+Ff28如图所示，在用力F拉小船匀速靠岸的过程中，水的阻力保持不变对此，下列叙述正确的是：（） A小船所受的合外力保持不变 B绳子拉力F不断增大 C绳子拉力F保持不变 D船的浮力不断减小二、填空题9如图所示，有两个共点力F1、F2，已知它们的合力F和力F1，用作图法表示出F2的大小和方向F2=_10把竖直向下的150N的力F分解为两个分力，分力F1的方向水平向东，分力F2的方
6、向和竖直方向成37角，则F1 N，F2 N （sin37=0.6, cos37=0.8） 11把竖直向下的18N的力分解成两个力，其中一个分力在水平方向上等于24N，则另一个分力的大小是 N三、计算题12如图，悬线AO与天花板夹角为60，线BO水平，所挂物体的重力为100N，求悬线AO和BO的拉力大小13如图所示，重50N的物体在与水平方向成370角的拉力作用下在水平地面上保持静止，F=30N试求物体所受的支持力和摩擦力（sin37=0.6, cos37=0.8） 14如图所示，用一根轻质细绳通过小定滑轮拉着一个质量为m半径为R的实心球，当它沿光滑的竖直墙壁缓慢向上运动至某处时细绳断了，若绳所能承受的最大拉力为T（TG），求当球心距离定滑轮多远时球将要落下？（定滑轮半径忽略不计） 5
36共点力的平衡学案
