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1、传染病及其预防教案授课内容： 传染病授课时间：2011 年 11 月 24 日授课地点：民乐三中授 课 人：杨晓玲授课类型：新授课课时计划：1 课时教学目标：知识目标：举例说明常见的传染病及其病因概述传染病的传播途径举例说明预防传染病的措施能力目标：培养学生分析能力和与他人合作学习的能力情感、态度与价值观了解传染病的常识，养成良好的生活习惯，形成正确预防传染病观点。培养学生积极健康的生活态度。教学重点：举例说出常见的传染病及其特点举例说明传染病的传播途径和预防措施教学难点：举例说明传染病与非传染病的区别教学方法： 教师引导、讲述法，学生小组合作法等教学准备：利用多媒体展示传染病的图片、音像资料
2、和相关练习题教学过程一、 导入新课以禽流感病死的鸡肉为话题引入新课。二、 学习新课（一）三维目标展示（二）播放传染病视频短片，教师引导学生共同得出传染病的概念及特点1 、教师小结：传染病的概念。2、学生概括：传染病的特点3 、学习小组合作讨论、交流传染病和非传染病区别。 （教师以多媒体课件展示 小组合作的内容，并在各小组间展开竞争、评比。）（三） 传 染病的传播途径及类型1 . 教师通过举例、引导师生共同归纳得出传染病的四大类型：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。2 .教师以多媒体课件展示传染病分类问题，学生小组合作以竞赛形式完成所呈现的问题。小组间展开竞争评比。（四） 传
3、染病流行的环节及预防教师引导，学生思考讨论，最后得出预防传染病流行的环节传染源传播途径易感人群。根据相应的环节制定相应的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。三、 师生共同小结本节我们主要学习了传染病，知道了传染病是由病原体引起的，并能在人与人或人与动物之间传播的一种疾病，病原体主要包括病毒、细菌、真菌寄生虫等，它的特征是具有传染性和流行性。 根据它传播的途径不同可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病四大类型。预防的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。四、 巩固练习1 . 检测记忆（将板书知识点变换成填空题进行巩固练习）2 .能力提升（多媒体课件展示练习题）板书设计一、概念：由病原体引起，在人与人或人与动物之间传播病原体：细菌、真菌、病毒、寄生虫二、 特征：传染性、流行性三、类型1呼吸道传染病2消化道传染病3血液传染病4体表传染病四、流行环节：传染源一传播途径一易感人群五、预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
传染病及其预防教案
