《福建师范大学21秋《教育学》平时作业二参考答案51》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《教育学》平时作业二参考答案51（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、福建师范大学21秋教育学平时作业二参考答案1. 教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 从研究的时间范围看，比较教育的研究是以古代教育为中心的。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 制定学校安全教育制度是保证学校安全的重要规程。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 社会本位教育目的论的代表人物是( )。A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄倍尔参考答案：A5. 培养人的主体意识的基本途径是( )。A.社会实践B.教学C.劳动D.课外活动参考答案：A6. “减负”要取得实效，就必须减少课程门类，少留或不留作业; 少考或不考试。( )A.正确B.错误参考答
2、案：B7. “班级授课制”和因材施教是相互矛盾的，要取消班级授课制。( )A.正确B.错误参考答案：B8. 社会教育同社区教育是一回事。( )A.正确B.错误参考答案：B9. 下列关于义务教育的理解，正确的是( )。A.适龄儿童青少年有接受教育的义务B.义务教育是自愿接受的教育C.国家社会有义务保证儿童接受教育D.义务教育是带有强制性的教育参考答案：ACD10. 学校领导团队的组成人员可以来自于党内，也可以来自于党外。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 发展个性就是培养一些专长、特长。( )A.正确B.错误参考答案：B12. “爱国、尚武、崇实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进”的教育宗旨
3、确定于( )A.洋务运动时期B.晚清“新政”时期C.北洋政府时期D.南京国民政府时期参考答案：C13. 传统的“三段式”职业课程模式比较适合以课程为中心、以书本为依据的教学方式。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 学校对学生的管理很大一部分要通过教师实行。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 德国幼儿园进行分科教学。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的( )。A.义务教育要求B.素质教育要求C.全面发展中导向作用D.奠基工程参考答案：D17. 在我国，“课程”一词始见于唐宋年间。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 我国远古文明时代
4、的开端，学校教育的萌芽起始于商朝。( )T.对F.错参考答案：F19. 中国是学分制诞生国，大学普遍采用此制。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 教师作为交流者是以教师能够平等对待学生为前提的。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 世界各国普遍重视科技教育，并把科技启蒙教育作为初等教育课程改革的重要内容。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 德育是为了培养受教育者的( )。A.思想素质B.政治素质C.道德素质D.品德素质参考答案：C24.
5、教育同生产劳动结合，就是同体力劳动相结合。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 狭义的教育主要是指( )A.社会教育B.家庭教育C.职业教育D.学校教育参考答案：D26. 校长奖惩制度是指对校长工作业绩或失职行为所实施的奖励或惩罚规则。( )A.错误B.正确参考答案：B27. “撒切尔主义”在英国教育上的影响主要体现在强调教育中的标准、传统、秩序、权威和等级制度。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 综合评价法也称为多变量综合评价方法。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 主张教育的目的不应从人的本身出发，而应从社会需要出发，根据社会需要来确定。下面哪个不是持此观点的( )A.德国
6、的约托普B.法国的孔德C.法国的卢梭D.法国的涂尔干参考答案：C30. 现代教育的本体功能有( )。A.选择经验和人才B.推动社会制度进步C.加速年轻一代身心发展与社会化过程D.传递和继承人类精神文明参考答案：ACD31. 20世纪教育发展目标中“两全”是指( )。A.全面贯彻党的教育方针B.全面推进素质教育C.全部普及九年义务教育D.全面提高教育质量参考答案：AD32. 终身教育与素质教育有何关系?参考答案：(1)终身教育的倡导者朗格朗给终身教育下的定义是：“所谓终生教育是指一系列非常特殊的观念、实验与成就;换言之，以其最完整的意义而言，教育包含了所有各个层面与方向，从出生到临终未曾间断的发
7、展，以及各个不同的点与发展阶段之间非常密切且有机的关系。”(2)实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这里揭示了素质教育的基本内涵和培养目标。(3)终身教育与素质教育内在的一致性使终身教育的发展必将推动素质教育的发展。首先，终身教育理念的传播会使人们的教育观念发生向素质教育方向的变化，社会、家长和学生对于学校教育的期望也会发生变化。其次，终身教育实践的发展也为素质教育的发展奠定了基础。在以往的教育实践中，社会、学校、家长、学生选择应试教育
8、的根本原因在于高等教育机会的缺乏，高等教育机会与庞大的教育需求之间的强烈反差造成了千军万马过独木桥的局面。在终身教育中，学生是学习活动的主体，教师是学生发展的引导者和促进者，教师的作用不在于学生依附于他，而在于为学生的发展服务。传统的师生关系在终身教育的背景下要被新的师生关系所代替，引导和促进学生的自主学习成为教师的信条。33. 未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 法国的学前教育机构全部都是免费的。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 古代社会占第一位的教育内容是( )。A.德育B.智育C.美育D.体育参考答案：A
9、36. 涂尔干提出的教育目的论属于( )。A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论参考答案：B37. 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )。A.个体身心发展的顺序性规律B.个体身心发展的阶段性规律C.个体身心发展的不均衡性规律D.个体身心发展的个别差异性规律参考答案：A38. 校长资格制度是一种行政许可制度。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 学校管理与教育管理是( )关系。A.并列B.从属C.主次D.没有参考答案：B40. 跨学科开设综合课程，已经成为当今国际上初等教育课程改革的一个重要的发展趋势。( )A.错误B.正确参考答案：B41
10、. 在华基督教学校贯彻的三项办学目的是( )A.为“培养布道人才”B.为“培养高科技人才”C.为“培养学校师资”D.为“陶铸杰出人才”参考答案：ACD42. 法国综合大学原则上就近招生，而进入大学校需经严格的筛选。只有通过中学毕业会考并且学习成绩最优秀的学生才有资格升入大学校。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 遗传素质是人的发展的唯一内因。( )A.正确B.错误参考答案：B44. 从作用的对象看，教育工作者功能可分为( )A.个体功能B.正向功能C.社会功能D.负向功能参考答案：AC45. 教育是具有性、全局性、性的产业。参考答案：先导性，基础性，知识46. ( )年，第十届人大二十二
11、次会议修改通过的中华人民共和国义务教育法规定。A.2001B.1999C.2010D.2006参考答案：D47. 赞可夫提出一般发展的教学原则是( )。A.以高难度进行教学B.以高速度进行教学C.掌握学科的基本结构D.理论知识起主导作用参考答案：ABD48. 初中阶段开设外语课程的语种，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 美国历史上第一所幼儿园创办于( )。A.1837年B.1856年C.1858年D.1860年参考答案：B50. 法国对确定为“优先教育区”的社区采取特别扶持政策，这种扶持是无期限的。( )A.错误B.正确参考答案：A51. 从构成要
12、素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即( )。A.讲解与演示过程B.参观与讨论过程C.提问与对话过程D.教授与学习过程参考答案：D52. 人文教育(名词解释)参考答案：要通过提高人文素养使人活得更自觉、更高尚、更高雅，使现代人拥有更开阔的心胸，更加重视精神追求。53. 考试作为一种学生评价手段，基本已退出历史舞台。( )A.错误B.正确参考答案：A54. 下列属于教学设计特征的是( )A.指导性、统合性B.操作性、预演性C.突显性、易控性D.创造性、顺序性参考答案：ABC55. 教师之所以为教师的基础是指教师拥有什么权利?( )A.教育教学权B.科学研究权C.指导评价权D.民
13、主参与权参考答案：A56. 现代学制中双轨学制以( )为典型A.欧洲国家B.美国C.前苏联D.中国参考答案：A57. 简述现代人文教育的根本目标。参考答案：现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人。一般意义的人文教育主要目标是要提高人们的人文素养，使人活得更自觉、更高尚、更高雅。所谓人文素养，即做人的基本修养，它体现在一个人对自己、他人和社会的认识、态度和行为准则当中。人文素养可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神。其中，人文精神是人文素养的最高形态，而人文精神则主要是通过一个人的人生观、价值观、世界观、人格特征、审美趣味等体现出来的。58. “学在官府”是哪个时期的教育特点?( )A.原始社会B.奴隶社会C.秦朝D.汉朝参考答案：B59. 各主要发达国家都在改变或正在改变传统的师范课程体系，注意把当代教育、教学上的新成果补充进来，以加深、拓宽师范教育的专业知识。( )A.错误B.正确参考答案：B60. 普通高中课程设置的原则是( )。A.时代性B.基础性C.前沿性D.选择性参考答案：ABD
福建师范大学21秋《教育学》平时作业二参考答案51
