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1、福建师范大学21秋小学语文教学论在线作业一答案参考1. 小学语文教学，主要是训练小学生掌握语文基本功。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 凡将篇千字文是汉朝时期的作品。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 与读写相比，口语交际更需要思维的敏捷性、灵活性、逻辑性、开阔性。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 结合作文，训练听说的方式是( )。A.看图说话B.听辨训练C.口头作文D.答问训练参考答案：C5. 美的事物有两个层次是：( )A.外层次(形式美)B.外层次(外在美)C.内层次(内容美)D.内层次(内在美)参考答案：AC6. 诗歌的表现手法有：( )。A.烘云托月B.虚实相生C.欲
2、扬先抑或欲抑先扬D.象征手法参考答案：ABCD7. 教师要培养学生的自学能力，就要( )：A.培养学习兴趣B.教给学习方法C.指导学生在考试中拿到高分D.指导学生养成良好的学习习惯参考答案：ABD8. 对自然美的审美评价，以形式美为主要标准，如对称、均衡、和谐、变化等。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 注重“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的综合。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 急就编的主要特点是( )：A.生字的密度大B.整齐押韵，便于记忆C.包含比较丰富的知识D.语言上用整齐的三言韵语，读起来上口，便于背诵参考答案：ABC11. 语文教材依传统手段
3、区分为：语文类教材非语言类教材。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是( )。A.测试学生的语文成绩B.结合朗读进行训练C.听故事训练D.检查学生的作业参考答案：AD13. 美国学者艾斯纳(EwEbon：r)认为应该分为( )三种类型。A.认知性目标B.行为目标C.问题解决目标D.表现性目标参考答案：BCD14. 认知性目标是美国的学者艾斯纳(EwEbon：r)认为的目标之一。( )A.错误B.正确参考答案：A15. 社会美指现实生活中社会事物的美包括：( )A.劳动美B.革命斗争美C.人的自身美D.行为美参考答案：ABC16. 教学方法向多样化
4、和综合化方向发展。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 可以从下列( )方面入手，培养和激发学生对语文的兴趣。A.使课堂教学具有吸引力B.使学生享受成功的喜悦C.依靠教师的个人魅力D.使学生在挫折中前进参考答案：AB18. 作文教材这种类型的教材以语文教学中的作文教学内容为主体来编写，主要体现作文能力训练的体系，这类教材也有的名为写作。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 依教育观念区分的教材有：文化本位的教材社会本位的教材个人本位的教材。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 人的美有内外两个层次，内层次的美就是“情”，也可以叫作“美德”。( )A.正确B.错误参考答案：B21.
5、语感是对语言的感觉，是认识主体对言语的一种( )相统一的悟性，是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。A.感性B.感知C.解读D.理性参考答案：AD22. 人物形象的主要是分析：分析人物性格分析矛盾冲突分析思想意义。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 高尔基说：“照天性来说，人都是艺术家，他无论在什么地方，总是希望把美带到他的生活中去。”( )A.正确B.错误参考答案：A24. 阅读记叙文应从：分析( )分析结构层次分析语言特色分析表达方式分析写作特点A.教学思想B.主题思想C.主题形式参考答案：B25. 小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。( )A.正确B.错误参考答案
6、：B26. 渗透模式就是是指根据学法指导的操作方案和学生的学情，以教师讲授学法为主的模式。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对( )年级学生听话训练提出的具体要求。A.五年级B.三年级C.二年级D.四年级参考答案：A28. 自主学习是教育活动之核心，因为学生不能被动地接受知识。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 以往的听说训练往往是由准备的“说”，依赖于“笔头”的说，口语色彩不浓，也容易导致口头语言书面化的倾向，不利于提高学生的口头语言表达能力。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 语文教材具有的价值是：语文教材对
7、学生的价值语文教材对教师的价值语文教材对国家的价值语文教材的其它价值。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 小学语文口语交际的总体目标表述为 “具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”( )A.错误B.正确参考答案：B32. 叙述类即以叙述为主要语言表达方式的口语交际活动。比如有( )等。A.复述B.口头描述C.讲述见闻D.讲故事参考答案：ABCD33. 语文知识学习不仅能收获汉字知识，还可以学到其他的汉语言知识，进一步体会汉语的音韵、形式、意蕴、文化等诸多内涵，使学生潜移默化地受到感染和熏陶，从而产生对母语
8、的深厚情感，激发其对祖国语言文字的热爱之情。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 按出声、不出声分，阅读方式有朗读和默读。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 美的事物有两个层次，一个是外在(形式美)一个是内在(内容美)。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 语文教材就是依据语文课程标准中确定的教育教学目标，制作、遴选、组编的具有与目标相适应的语文知识和( )的训练体系。A.核心能力B.语文能力C.思维能力D.记忆能力参考答案：B37. 千字文相传是宋代王应麟所编，成书于梁武帝大同年间(公元535年-公元543年)。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 小学语文教学必须以辩证唯
9、物主义为指导。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 自然景物描写类诗文对提高语文素养的作用是：积累语句，扩大词汇美读吟诵，培养语感加强联想，丰富想象端正审美追求提高语文素养。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 单人独白类，比如，讲故事、复述、口头介绍、讲解、演讲、讲述见闻、口头陈述等。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 依教育观念区分的教材分为：文学本位的教材社会本位的教材个人本位的教材。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 解放初期的语文课本这套教材以共产党领导的老解放区的语文教材为蓝本，吸收了旧中国国统区语文教材的有益经验。本着为新中国建设服务的宗旨，紧密配合当时的形势
10、，课本中收入了大量的反映革命战争、政治运动、英模人物事迹的文章，体现出超强的政治思想教育功能。但在语文知识传授、语文技能训练方面不够重视。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 火烧云这课作者描写了火烧云的形状、色彩、大小、变化等方面的特点来展示一幅绚丽多姿的火烧云图景。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 中心论点的表现形式有两种：指示型和隐含型。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 口语交际教学对满足现代社会发展的需要具有积极的作用。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 语文教材具有的价值：( )A.语文教材对学生的价值B.语文教材对教师的价值C.语文教材对国家的价值D.语文
11、教材的其它价值参考答案：ABCD47. 议论文的语言特色表现为：准确、严密、鲜明、概括、简洁。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 语文教材理论研究分为：打好学习基础，通读语文教材选准研究方向，确定研究课题构想研究思路，提出理论依据理论与实践结合，展开具体研究汇总研究成果，形成文字著述。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 分析情节首先要分析人物之间的关系，其次要分析情节展开的过程，接着要分析情节的组成部分场面。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 中心论点的表现形式有两种：指导型和隐含型。( )A.正确B.错误参考答案：B51. 在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同
12、时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。( )A.正确B.错误参考答案：A52. 在口语交际教学实施的过程中应坚持原则：情境性原则双向互动原则( )。A.思维训练原则B.实践性原则C.创新性原则D.有效针对原则参考答案：ABCD53. 在反映社会美的课文中，反映人心灵美的课文占的比重最大。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 新课程强调学生的主体性，阅读教学上学生有选择阅读内容和
13、阅读方法的自由。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 阅读的方法有( )。A.朗读B.默读C.诵读D.精读参考答案：ABCD56. 语文知识能否转化为语文能力，目前众说纷纭。而语文知识是语文能力提高的必要条件，却是人们达成的共识。( )A.正确B.错误参考答案：A57. 一篇篇典型的文章，其中都沉淀着作者的思考，而理解这些文章，也就是在学习作者的思维方法。因而，教材的编写者要利用一切环节，如一段导读文字、一道课后练习题、一项注释等等，来渗透思维训练的因素，传授思维的方法，强化学生的思维训练意识，使之形成良好的思维习惯和思维品质。( )A.正确B.错误参考答案：A58. 语言是由语音、词汇、语素三个部分构成。( )A.错误B.正确参考答案：A59. 解放以来教材改革有哪些肯定的经验?( )A.确定选材原则，体现时代精神，注意教材的深度和广度B.设计科学的教材结构C.不断吸取第一线教师教改中的新鲜经验，丰富教材内容D.正确处理传授知识、培养能力、和发展智力的关系参考答案：ABCD60. 语文教材是语文教师进行教学，完成国家赋予的任务的基本凭借，教师对国家教育方针、政策的理解和忠诚要通过对教材的使用体现出来。( )A.正确B.错误参考答案：A
福建师范大学21秋《小学语文教学论》在线作业一答案参考95
