创建最佳文明单位制度意见总结标准等

《创建最佳文明单位制度意见总结标准等》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创建最佳文明单位制度意见总结标准等（22页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、创建县级最佳文明单位制度一、 管理制度1、建立、健全创建领导小组，建立以校长为首的领导小组与全员参与的创建工作网络。2、制定完整的创建文明单位规划，明确创建总目标，并建立分阶段目标。3、确立党支部和校长室共同管理的原则。二、计划、总结制度1、每年初指定年度创建工作计划，并能按计划认真实施。2、每年末进行创建工作总结，并留存入档。三、会议制度1、每个月学校行政班子召开创建工作例会，商讨创建工作的具体落实情况。2、对创建工作众出现的突发情况，随机召开会议，讨论解决方案。四、评优制度1、进行集体评优活动，开展文明班组、文明办公室和优良班级体评比，提高教师综合素养。2、开展个人评比，举行各级优秀教师评

2、比活动和行为规范达标生及中原“十小十奖”评选，促进师生个性发展。五、检查制度1、按照各项评比活动的细则，随机或定期进行相应的检查，并填写检查记录。2、每阶段结束，根据检查记录，确定评比结果。德和小学2007年9月20072008学年度创建县级最佳文明单位工 作 总 结近年来，我校在县委、县政府和上级主管部门的领导下，在县文明办的具体指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力加强精神文明建设，通过内强管理，外树形象，两个文明建设喜结硕果。学校先后被评为“县级文明单位”、“县级卫生先进单位”；精神文明建设有力地推动了各项财税工作的开展，两年来，我们紧紧围绕全县教育发展战略和工作重点，努

3、力增收节支，强化内部管理，积极推进各项制度改革，较好地完成了各项教育工作任务。为我县精神文明建设和社会各项事业的发展作出了新的贡献。回顾近年来的文明创建工作，我们的主要做法是：一、完善“三项机制”，夯实文明创建基础 一是强化领导，完善组织机制。加强对文明单位创建工作的领导，是文明单位创建的保证。2007年，我校对文明创建工作领导小组进行了调整，由书记、校长担任领导小组组长，教务主任为副组长，形成了一岗双责，齐抓共管的文明创建体系。每年召开文明创建专题会议，层层签订了精神文明建设责任书，将年度业务工作目标和创建工作目标一起进行考核，层层分解落实，切实做到了谁主管谁负责，确保做到创建工作一级负责一

4、级，一级带一级，把工作责任落实到每个窗口，每个岗位，为文明创建工作提供了强有力的组织保证。 二、是强化监督检查，健全监督机制。我们一方面组织领导小组办公室成员和监察室人员，不定期对各班创建工作进行监督检查。另一方面聘请了3名行风监督员，定期召开座谈会听取他们对学校及各班的工作意见和建议。此外还通过新闻媒体、设立举报电话和举报箱以及发放征求意见表等形式，广泛收集群众意见和建议，主动接受社会监督，形成多渠道的监督网络。 三、是强化学习培训，完善教育机制。充分发挥学校宣传教育主阵地作用，坚持每月组织上一次党课，两年来，共集中上课33次，邀请教管中心领导就党风廉政建设等内容讲课2次。抓好中心理论学习组

5、、各支部以及全体财税干部三个层次的学习教育，坚持每周半天或每月2天的政治学习制度。先后组织了“三个代表”重要思想、十六大、十六届三中、四中全会等5个专题学习活动。紧扣财税改革和发展的重点、难点，加强业务技能培训。近年来，以公共财政为目标的财税各项制度改革全面推进，加上财税信息化进程加快，提高财税干部的专业知识水平和计算机能力成为财税发展的重点，也是难点。为此，我们把提高广大教师干部职工的业务素质作为学习教育的重点，开展了信息员工作、办公自动化等一系列的业务培训活动。2007年12月，我们在学校重点对十七届二、三中全会精神、行政许可法进行了培训和考核。同时，有计划、有步骤地开展了空中课堂的学习培

6、训，提高了干部职工的业务水平，增强了文明执法意识。 四、抓好“三个围绕”，丰富创建工作内容 一是围绕中心工作抓创建，深化创建内涵。近年来，我们通过开展“三个代表”重要思想学教、“效能革命”和保持共产党员先进性教育等活动，为财税系统精神文明建设的深入开展带来了良好机遇，有机结合各中心工作，全面梳理了整体工作，不断加深了对精神文明建设工作现状的认识，找到了深化创建的着力点。一是切实摸准了群众反映强烈的热点难点问题。在各项活动中，校班子成员根据自己分管的工作，分别深入到机关单位、乡镇和纳税人，通过个别访谈、座谈会、征求意见表等形式，了解财税机关和干部在工作中存在的问题，并通过调研落实相应的工作措施，

7、把整改成效与工作责任制、考核挂钩，达到了预期目的，对整体工作产生较明显的促进作用。二是促进了各项制度的完善。我们通过开展各项活动为契机，抓好了各项制度的完善与落实，以制度管人，以制度落实促工作的全面到位。三是促进了良好整体形象的形成。在各项活动中，通过开门纳谏，主动整改，特别是对群众反映强烈的问题及时整改到位，提高了群众对财税工作的满意度。在今年党员先进性教育中，我们向机关、部门、乡镇和项目建设单位发放征求意见表450份，满意率达96.1%，财税队伍的形象有了明显提高，有效地推动了整体工作的发展。 二是围绕载体抓创建，丰富创建内容。近年来，我们多方筹措资金，着力改善了机关办公条件，美化了干部职

8、工娱乐生活环境。建立起了党员活动室、干部活动室、阅览室等活动场所。在此基础上，我们精选活动载体，开展了一系列活动。一是开展创建“文明窗口”活动，提高服务质量。以“建文明窗口，树财税形象”为主题，从严格执法、文明服务入手，开展创建“巾帼文明示范岗”、“青年文明号”、“文明科室”等活动。我校下属直属分校办税服务厅先后荣获市级财税系统先进集体，县级“青年文明号”，国家级“巾帼文明示范岗”，连续六年被评为市级“最佳办税厅”。通过一系列的创建活动，使广大财税干部形成了勤政廉政、恪尽职守的职业道德和敬业爱岗精神。二是开展挂钩扶贫，深入农村访贫问苦。与贫困村双桂乡桂西村挂钩扶贫，组织干部到挂钩扶贫点访贫问苦

9、，开展结对扶贫、帮困、助学等活动。通过访贫问苦，使干部职工进一步加深了解对群众的感情，增强了服务基层、服务群众、服务经济的意识。三是组织开展县级卫生先进单位创建活动。两年来，我们切实加强卫生管理工作，推行卫生包干制度。聘任专职卫生清洁工，实行上班制和24小时保洁制，负责机关大楼公共场所的日常卫生打扫；各班负责本班的卫生工作；门卫负责门前道路卫生。做到每天一小扫，每周一大扫，并开展卫生检查和评比。同时，我们积极开展爱国卫生活动，坚持每季开展一次除“四害”活动，全力为纳税人营造一个环境优美、布校合理、功能齐全、管理规范的服务环境。我校以班级为单位划分责任区，定期组织清扫，并组织有关人员对各个责任区

10、进行检查监督，以实际行动增强市民卫生意识，使他们充分认识到公共卫生的重要性，自觉遵守公共卫生制度。四是开展丰富多彩的文体活动，增强创建活力。两年来，我们先后组织干部职工外出参观学习，组织了知识竞赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、演讲比赛、参加无偿献血等一系列活动。通过形式多样、节目丰富、生动活泼、气氛活跃的各项活动，陶冶了干部职工的情操，丰富了干部职工的业余生活，同时也展示了财税干部职工的优良风貌，增强了干部队伍的的凝聚力和集体荣誉感。五是大力开展争创“综合治理标兵单位”及“治安安全单位”等活动。坚持“常抓不懈，常防不懈”的方针，认真制订和完善各项制度，狠抓落实。坚持值班制度，校机关聘用2个专职保安人

11、员，进行24小时巡逻值班。同时实行全校中层以上干部行政值班制度。充实了由15位身体素质好、思想觉悟高的男青年组成一支应急小分队（消防义务分队），为系统内的安全保卫工作提供了坚强的后盾。校机关多次被评为市级创安先进单位、县级“社会治安综合治理”先进单位。 三是围绕文明共建抓创建，延伸创建领域。根据县文明办的部署，我校作为牵头单位与朝阳新村社区居民开展文明共建活动。校领导亲自抓创建工作，帮助小区制订创建工作目标、社区创建规划，设计活动载体。筹集资金6万多元，给小区安装低频广播，创办小区图书室、阅览室、文体活动室、小区党建办公室（会议室）、管理办公室、计生指导站、宣传栏、市民学校。还加强了对绿化带的

12、补植和管理工作，设置了小区绿化带标语牌。通过各种形式进行宣传，向广大小区居民发出创建文明小区倡议，组织开展“文明家庭”、“绿色家庭”评选活动，提高居民参与创建的积极性。组织中医院医师给小区居民免费义诊，通过举办文艺演出、趣味体育比赛，向小区赠送图书等活动，丰富小区居民业余文化生活。该小区已连续获得市、县文明小区，市、县先进卫小区，市绿色小区等荣誉。 三、立足“三个增强”，提高创建工作的实效性 两年来，我们围绕提高财税文明新形象，在作风建设、办事效率、优质服务上狠下功夫。 一是立足于提高办事效率，增强责任意识。两年来，我们以基层窗口单位为重点，全面推行政务公开，采用政务公开栏、人工咨询等多种方式

13、，向社会公开办税理财事项、依据、程序、时限等。在税收定额确定中，各所、征管校采用公布定额、民主评议、群众监督的方式；在办税、办事程序上，推行了“首问责任制”和“时限承诺制”，完成了第二轮政府审批制度改革；在办文、办事上，推行了办公自动化，实行无纸化办公，办文办事效率得到较大的提高。如在办理“两会”议案、提案上，采取“两上两下”分四步走的具体办理方式，认真把好交办关、调研关和答复关，不断提高办理议案提案的质量，两年共办理议案提案61件，同代表、委员的面商率和满意率均达90 %以上，连续五年被评为议案提案办理先进单位。 二是立足于树立文明形象，增强勤政廉政意识。狠抓党风廉政建设责任制，每年均制定本

14、系统年度党风廉政建设工作计划和检查考核办法，与各科室负责人签订了党风廉政建设责任书，积极落实党风廉政建设一票否决制，并实行与经济利益相挂钩的办法。建立了内部财务公开制度，进一步规范公务接待行为，严格执行一次一票一卡制度。严肃干部上下班等工作制度，采取了指纹考勤办法，使广大干部的纪律意识得到了明显提高。强化监督检查，完善内外监督机制，进一步健全和延伸监督网络，重点加强了对财政管理、税收执法和行政管理权的监督，加强干部工作时间和八小时外的监督，使权力运行和干部行为都置于有效的监督之下，畅通信息反馈渠道，及时发现苗头性、倾向性问题。 三是立足于转变工作作风，增强服务意识。两年来，我们把改善服务态度、

15、提高服务质量作为加强干部作风建设的切入点，树立起所有科室都是“窗口”的意识，先后开展了效能革命和“三声三语”服务等一系列的活动，提高了干部职工的服务意识。同时大力开展调查研究等活动，促进了机关作风的转变。两年来，全校上下调查研究蔚然成风，其中获得县级二等奖的课题有3篇，获得市级二等奖以上的调研文章达7篇。 经过几年扎扎实实的工作，我校的文明创建工作呈现出一个健康向上的态势，但仍然存在着不少问题，我们决心借这次复评验收的机会，进一步加强基础工作建设，落实各项措施，营造创建氛围，以新的更高的要求为标准，力争到2008年底进入“县级最佳文明单位”行列，把我校文明创建工作推上一个新的台阶 河包镇德和小

16、学2008年12月7日20072008学年度德和小学创建县级最佳文明单位实施计划为进一步贯彻实施公民道德建设实施纲要和浙江县公民道德规范，大力推进社会主义精神文明建设，使全校广大师生和职工积极投入到市级文明单位创建活动中去，全面提升师生和职工的整体素质。根据湖州市文明单位建设管理办法，结合我校实际，特制定本实施计划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实市、县文明办工作会议要求，从学校教育改革和实际出发，狠抓基础，创新求特。以实施新课标为契机，寻求学校的发展空间，抓学习型教师队伍的建设，进一步深化文明创建工作，以创建思想道德建设为核心，狠抓师德师风和学生行为规范建设，使学校

17、工作有新的突破。二、组织领导为了更好地做好创建工作，特成立市文明单位创建领导小组：组长：徐德伟副组长：卢伟学 孙源 组员：胡习成 王道云 张晓彬 李海玉 王云 黄爱琴 蔡卫星三、主要工作（一）高起点定位目标，丰富创建内容进一步巩固学校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。1、明确创建思路和目标。坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校风”建设为落脚点的创建工作思路，把“三风”分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为小浦镇精神文明建设的示范区。2、探索科学的创建机制。建立健全创建工作领导小

18、组，要求每位成员认真履行好自己分管的工作，并主动协助其它部门开展工作，做好阶段性的工作反馈和总结，对出现的问题及时妥善解决，确保各项创建活动正常开展。把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容，进一步健全党、政、工、团齐抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。3、创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。（1）加大法制宣传教育的力度，加强师生对宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教育法、义务教育法等相关法律的学习，使师生明确什么是该做的，什么是不该做的，从而真正形

19、成知法、懂法、守法、护法的良好风尚。（2）注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争做“文明市民”、“文明中学生”、争创文明组室（个人）活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。（3）以主题教育活动为抓手，全面推进创建工作。比如深入开展“三项红旗竞赛”、青年志愿者、交通文明岗、义务献血、“希望工程”捐助等活动。（4）注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。充分利用黑板报、橱窗、广播站对校园先进事迹及时宣传、报道。通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。（5）积极开展精神文明共建活动。继续和小浦派出所，雉城交警中队等开展共建活

20、动，教育学生不进“三室一厅一吧”、遵守交通规则、知法懂法等，确立文明意识和法律意识。（二）高标准建设队伍，提供创建保证 1、抓好班子建设，发挥整体功能（1）领导班子要唱响“团结就是力量”，领导班子成员之间要做到相互信任、相互支持、相互谅解，相互帮助、克服错误和缺点。要正确开展批评和自我批评，过好民主生活会，做好年终述职和民主评议工作。（2）按干部队伍年轻化、知识化、专业化的要求和上级党委制定的干部选拔任用工作暂行条例，做好加强学校领导班子建设和干部队伍建设的工作，以保证党的基本路线和党的教育方针的全面贯彻执行，促进学校事业的顺利发展。（3）学校实行校长负责制，推进内部管理体制改革，建立、健全以

21、教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理的民主监督。党组织要加强党的建设和加强思想政治工作，团结广大师生，支持校长履行职权，保证和监督党的项方针政策的落实和国家教育方针的实现。使学校真正成为建设社会主义精神文明的坚强阵地。2、建好教师队伍，打造一流师资。（1）政治上关心鼓励教师进步。以主题教育活动为载体，加强师德教育。积极倡导的“务实、创新”的优良教风。要求教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。（2）积极启动骨干教师分层培养工程。坚持业务培训，在学术建树、教学成就、社会声望等方面为造就骨干、名师创造有利条件。从学校事业发展和教育教学需要出发，采用多种办法，有

22、组织有计划地安排教师进修深造，增强自身的造血功能。（三）高品位建设校园，优化育人环境1、加大内部管理体制改革的力度，建立工作规范。进一步修订各部门工作职责、岗位职责和管理制度，建立科学高效的管理机制。坚持校务公开和教代会制度，完善民主管理的各项规章制度。增强教职工和主人翁意识，坚持学校重大决策事项由教代会讨论通过。依靠工会深入做好教职工的思想政治工作，努力创设进取、民主、和诣、愉悦的工作环境。2、充分挖掘教育资源的优势，建好并用好微机房、电教室、语音室，发挥好校园广播系统、图书室、阅览室的作用。通过校园规划、班级布置、寝室布置、学校荣誉栏的展示，创造具有浓厚人文精神的校园育人环境。3、抓紧建设

23、校园内整洁优美的环境，认真执行学校卫生管理的各项制度，定人定岗定区域，无卫生死角，能因地制宜净化、绿化、美化环境。4、加强综合治理和安全卫生工作。签订安全目标责任状，健全学校治安管理、健康卫生等工作网络。加强对师生员工进行安全、文明、卫生等教育。坚持做好安全、卫生包干值日制度。健全与小浦派出所，雉城交警中队的共建制度，不断优化校外育人环境。5、加强后勤管理，健全保障机制。进一步增强后勤人员为教育教学服务、为师生生活服务的意识。明确岗位职责，加强岗位制度建设和考核，充分调动后勤人员工作积极性。严格校产和财务管理，遵守财经纪律和财务制度，规范收费行为，加强民主理财。严格对校舍、教学设备器材、图书资

24、料和学校其它物资的管理。认真执行校产管理责任制和公物损失赔偿制度。（四）高效率落实措施，提升创建水平随着改革的不断深入，教育发展步伐的不断加快，精神文明建设的要求也将不断提高。为此，我们将采取更加切实有效的措施，加强学校的文明创建工作，真正把我校建成小浦镇精神文明建设的示范区。1、坚持德育首位，不断提升德育层次。坚持“以人为本，打实基础，着眼发展”的德育工作思路，进一步鲜明我校“德育导师制”的德育工作特色。抓实基础性教育，强化日常行为养成教育，开展“行为规范达标班”、“文明班级”、“文明寝室”系列评比活动。加强法制教育和科普宣传，大力弘扬时代精神，营造文明向上的育人环境，推进心理教育，促进学生

25、自我发展和健康发展，提高学生的综合素质。加强团的知识教育，帮助学生坚定社会主义、共产主义的理想和信念，为培养坚定的共产主义者打好基础。加强队伍建设，优化班主任管理机制，努力构建以学校为主导，家庭、社会为依托的校内外、家内外、网内外的立体化，开放型的德育网络。积极开展德育科研，不断提升德育层次。2、深化教学改革，全面提高教学质量。教育教学质量将始终是学校工作的生命线，也是学校文明水平的根本体现。我们要牢牢抓住“新课改、新课程”这一学校发展的新契机，以提高课堂教学效益为突破口，巩固教育教学改革成果，更加鲜明“轻负担，高质量；重基础，扬个性”的教学特色，用率先发展的目标对教育教学质量进行高点定位，用

26、不断上扬的教育教学质量提升学校的办学档次。（1）积极推进课程改革。强化综合实践活动课程（研究性学习），为学生营造探求知识、大胆质疑、努力创新的自由空间；开设“地方性学习课程”，积极探索“地方性学习课程”的教学策略。 （2）积极推进课堂教学改革。加强教学管理，以提高教学质量为目标，以提高教学效益为中心，努力使教师从知识本位向以人为本转变，在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面全面把握课程改革的精神实质。积极引导教师开展教学研究，倡导民主平等的新型课堂教学模式，形成尊重客观、理性质疑、平等探讨的新型教学风尚，探索有特色、个性化教学，强化学生的主体意识，培养学生良好的学习态度、学习方法、学习

27、习惯，促进学生生动活泼地发展。（3）积极推进信息技术在教学中的应用。努力促进信息技术与学科教学的整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式和师生互动方式的变革，构建新型的教学模式，使素质教育真正落实到现代化、网络化教学之中。（4）倡导个性发展，培养特长学生。充分利用优质资源，为学生个性发展创设良好的外部环境。开放微机室、实验室、阅览室等，张扬学生个性，培养终身学习能力。开展丰富多彩的兴趣小组活动，加强学科竞赛辅导的研究，完善主教练负责制，力求学科竞赛多出成绩，出好成绩。开展航模制作、青少年创新发明等科普活动，力争在竞赛中取得优异成绩；探索体育、艺术等特长生的培养途径和方法。3、优化体卫艺工作

28、机制，努力发挥示范作用。加强健康教育，提高学生的健康知识和身心健康水平。切实抓好“两操”质量的提高，提高学生的身体素质，展现浦中学生良好的精神风貌。努力提高学校传统项目篮球队、田径队的训练质量，积极组织参加各类体育竞赛及群众性体育活动，力争取得好成绩。高度重视运动安全，规范体育课和体育活动。按规定开设艺术课程，提高艺术教育教学质量；组织好合唱队、舞蹈队、美术兴趣小组的活动。开展好群众性的文娱活动，办好艺术节，丰富校园文化，陶冶师生情操。参与社区文明活动，推动学校精神文明建设。 4、鼓励科研创新，大力推进科研兴校教育科研工作是学校率先发展先导，没有教科研的率先，就没有教学理念、水平、质量的率先。

29、要形成科研育师、科研促教、科研助学，科研兴校的工作机制，扬创新个性，倡科研风尚，努力使科研工作成为学校不断发展的增长点。一是加强学习，打好教育科研的基础。激发教师自学，交流互学，增强教师的科研理念。二是注重过程，抓好教育科研的实践。认真开展科研活动，举办小浦中学课改论坛，增强教研实效。三是规范管理，把握教育科研的高度与深度。并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重视课题资料的积累。五是进一步健全科研管理制度，把教科研工作纳入学期常规考核范围，使教科研工作成为教师的自觉行为。 河包镇德和小学2007年9月6日创建县级最佳文明单位监 督 检 查 制 度 为进一步加强学校管理，塑造学校新形象，争创

30、市文明单位，特制定文明单位创建监督检查制度。 一、外部监督。1、学校每季度分别开展一次走访座谈活动。走访，即由单位的主要领导带领相关人员到有关部门、农村、街道等征求意见；座谈，即请有关人士代表到单位来面对面交流沟通，听取意见和建议。2、充分发挥聘请的3名义务监督员和退休老干部管理督导团全体成员的作用，不断对学校工作和教师教学行为进行监督。每半年召开1-2次社会监督员座谈会，广泛倾听大家的意见、建议，对反映出的问题责令相关单位进行整改。 二、内部监督。以党内监督、行政监督、上下监督为重点；发挥党支部、工会等党、团组织的交替监督作用。 三、日常督查。把经常性检查纳入学校考核，实行日检查、日监督。

31、四、定期督查。对班级每学期组织一次；对班级监督检查每学期进行两次。 五、督查监督内容：教师的师德师风、依法治校、学生文明情况；领导干部廉洁自律和落实党风廉政建设责任制情况；单位完成年度目标情况。 六、对检查的结果报送校领导审阅后，适时进行通报，并存入档案。 七、对检查出的问题，凡属共性问题，由校研究制定出具体整改意见和措施，实施集中整改；凡属个性问题，指定相关责任人限时整改。同时，视情节追究相关责任人的责任。 河包镇德和小学2007年9月在县级最佳文明单位创建大会上的动员讲话 河包镇德和小学 校长 刘祖灿老师们、同学们：我校于2000年被授予荣昌县文明单位，根据县级文明单位的管理办法、县文明办

32、将于2008年12月左右采取明查暗访的方式对我校县级最佳文明单位建设情况进行检查验收，这是学校目前一项非常重要的工作，是全校师生的一件大事。今天这个动员大会，就是要动员全校师生员工积极投入文明创建活动中去，针对当前我校创建工作存在的问题，查找原因，研究对策，下大气力，推进文明建设工作全面、深入开展。确保验收成功，下面，我讲三个问题。第一、明确创建目的，增强文明建设工作的自觉性创建市级文明单位，目的是为了更好地促进学生的全面发展，促进教职员工素质的进一步提升，促进学校文化的形成与发展。因此，我们要将活动贯穿于创建工作的全过程，开展主题系列活动，并进而从活动建设深化为文化建设，坚持一切从学生、教职

33、员工、学校发展的根本利益出发，真正在推进创建过程中赢得校内外的广泛理解和支持。只有全体师生员工满意、全体师生员工支持、全体师生员工参与，形成合力推进创建，创建工作才更有吸引力、感召力和生命力。同时，我们将以创建市级文明单位为契机，从积极促进我校进一步发展的根本利益出发，开展内容鲜活，形式多样，丰富多彩的文明创建活动。第二、学校总体要求是：围绕“一个目标”，抓好“两个重点”，落实“三个提高”，实现校风、教风、学风明显提高。“一个目标”就是争创市级文明单位。“两个重点”一是文明行为习惯的养成，二是校园环境的美化、净化。“三个提高”一是提高师生员工文明素质；二是提高教育教学质量；三是提高校园环境品位

34、。 我们要求全体师生员工，充分调动自己的创建热情和积极性，自觉主动地关心创建、支持创建、参与创建，并不断在巩固、提高、发展上下功夫、创特色、打品牌，切实推进创建工作的新进展、新突破、新成效。第三、向全体师生员工提出以下四点希望和要求：一是要充分认识文明创建的重要性、必要性和紧迫性,努力形成“创建工作靠大家，搞好创建为大家”的共识；二是我们要教人求真，学做真人，从身边小事做起，树立时时处处为人民服务的思想，做文明学生，当文明教师；三是牢固树立社会主义荣辱观，做到勤奋学习，教书育人，以实际行动为创建市级文明单位呐喊助威；四是要自觉履行浦中人的标准，努力践行文明礼仪，关心校园文化建设，努力搞好校园环

35、境的绿化、美化和净化工作，共同为创建文明和谐校园做出更大的贡献。同学们，只有志存高远，才能更加深远地展望浦中发展；只有志存高远，才能构建好浦中文明和谐的校园；只有志存高远，浦中才会拥有最为璀璨的明天。让我们行动起来，全面投入到创建市级文明单位的工作中来。相信那一天，我们必然能够当之无愧地捧起市级文明单位的荣誉桂冠。那时，再让我们展望新的宏图，铸造新的辉煌！ 2007年9月文明、可爱德小人的标准 一、仪表为先，做纯正朴实的浦中人1、面必净，男生不留须、女生不化妆。衣必整，纽扣拉链系好，保持服装整洁，朴素大方。女生不穿超短裙、裤，男生不穿汗背心、运动裤衩到校。 2、学生不佩带各种首饰，不穿拖鞋到校

36、，女生不染指甲，不穿高跟鞋上学。3、举止文明，讲究卫生，勤剪指甲勤洗头。二、礼貌为首，做明礼崇德的浦中人1、尊敬师长，孝敬父母，见面主动问好，上、下课时，起立向老师致敬，下课后，请老师先行。2、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，对人有礼貌，不骂人，不打架，不叫侮辱性绰号，发生矛盾多做自我批评。3、关心老年人，爱护幼小者，时刻把尊老爱幼记在心上，落到实处。三、自律为贵，做文明守纪的浦中人 1、养成良好的生活习惯，早睡早起，积极锻炼，不随地吐痰，不乱扔纸屑污物，不吸烟，不喝酒，不进“三室一厅”。2、生活俭朴，爱护学校的校舍和公物。不在墙壁、课桌等处乱涂乱画。3、遵守“六不”，遵守学校制度，爱惜

37、粮食，节约水电，认真值日，积极参加劳动，爱惜劳动成果。 四、诚信为本，做诚实守信的浦中人1、为人诚实，按时到校，不迟到，不早退，不旷课，考试不作弊，合理安排课余生活。2、待人真诚，不说谎，不骗人，做对家庭、学校、社会有责任心的人。3、具有高尚的情操，言必行，行必果，能自觉抵制一切不良诱惑，敢于同不正之风斗争。五、爱心为基，做乐于奉献的浦中人1、具有“忠心献给祖国，爱心献给社会，孝心献给父母，关心献给他人，信心留给自己”的奉献精神2、在日常生活中能做到关爱生命，呵护亲情，宽容待人，同情弱小，能主动关心帮助他人。3、有较高的环保意识，热爱花草树木，热爱大自然。 六、奋斗为径，做开拓创新的浦中人1、

38、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问，认真预习、复习，按时独立完成作业。2、自强自立，知难而进，正确对待困难和挫折，不自卑、不嫉妒、不偏激，有正确的人生观与价值观，乐观向上。3、具有广泛的兴趣爱好，不迷信权威，认真实践，积极探索，勇于创新。河包镇德和小学2007年9月德和小学文明学生评比方法及条件学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，为了更好地推动我校的精神文明建设，特制定评选文明学生的方法和条件，望各班执行。一、评选文明学生的方法：学校每学年在学期初评的基础上举行一次评选文明学生的活动，具体方法是：1、各班按学生数10%比例推荐文明学生候选人，并填写“文明学生推荐表

39、”。2、班主任在征求各科教师意见的基础上，在各推荐表上签上评议见。3、校长室审核批准，公布文明学生名单，并颁发“文明学生奖状或证书”。二、文明学生的评比条件：一、自尊自爱，注意仪表1、穿戴整洁，朴素大方，举止文明。2、不打架骂人，不说脏话，不参加不正当的活动。3、情趣健康，不进“三厅”等不适宜活动。二、真诚友爱，礼貌待人尊重他人，以诚相待，团结同学以礼相待。三、遵规守纪，勤奋学习1、按时到校，专心学习，积极参加各种文体、保洁活动。2、爱护公物，遵守各种规章制度。四、勤劳俭朴，孝敬父母1、 生活有规律，按时作息。2、 能料理个人生活，主动承担家务劳动，公益劳动。3、 生活节俭，不乱花钱。五、严以

40、律已，遵守公共秩序，遵守社会公德。 2007年10月优秀（先进）班级评比办法 一、指导思想：为了加强对班级的管理，使学校的教育、教学计划在班级中得到更好地贯彻落实，明确班级的奋斗目标，进一步促进良好的班风、学风、校风的形成，全面提高学生素质，特制定本办法，现公布如下：二、班级考核评比的组织机构班级考核评比领导小组由学校校长任组长，分管德育校长任副组长，由政教处组织实施，教务处、总务处、团总支、各年级组及教师配合工作。三、班级考核评比的内容及办法 （一）班级思想教育工作和班风考核(20分)1、认真贯彻学校德育工作计划，积极参加学校开展的各项活动，能及时制定好班工作计划和班规班约，并能按计划实施。

41、2、有一支团结一致积极肯干、有较强组织管理能力的班干部队伍，值周工作认真负责。3、充分利用晨会等时间开展导读活动，班团活动、主题班会、心理辅导课开展正常，并有良好的效果。4、班级有正确的舆论导向；风气正、纪律好，学生间互帮互助学习自觉性强，无严重违纪现象发生。5、师生关系融洽，班级学生文明礼貌，仪表端庄，爱护公物，集体凝聚力强。6、教室布置整洁大方、有特色，学生寝室做到“六净”、“六线”，积极争创星级寝室。7、积极开展丰富多彩积极向上的各种班级活动，踊跃参加各种班级有关比赛或演出活动，并能取得好的名次。8、认真做好两课两操活动，体育达标率合格率高于年级平均水平。9、后进生转化工作有方法，成效显

42、著。说明：1、此项评分由学校德育领导小组和年级组教师共同评定（不包括班主任）。 2、根据年级组打的平均分从高到低按20分、18分、17分、16分、15分14分拉开档次。（二）学习成绩考核（30）1、班级学生学习态度端正，作业完成及时且端正清楚。2、学习上大多数同学能刻苦钻研，不懂勤问。3、考风严肃，无作弊现象发生。4、期未总体成绩在年级前列。根据第一名20分、第二名18分、第三名16分、第四名14分、第五名12分、第六名10分给定分数。此项评分由年级组长配合教务处完成。（三）行为规范考核（30分）由政教处统计出全学期行规总平均分，按分数分年级排出名次，再按名次记分，第一名30分、第二名27分、

43、第三名25分、第四名23分、第五名21分，第六名19分给定分数。该项评分由政教处负责完成。（四）爱护公物考核（10）教室、寝室的公物责任到班级，由班级管理，每期根据总务处的检查并按公物的损坏情况分年级排名次，再按名次记分：第一名10分、第二名9分、第三名8分该项评分由总务处负责。（五）集体活动考核（加分累积不超过10分）1、班级黑板报评比每次分年级计算，根据评比几次的总平均名次，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。2、文体、科技活动的评比每一次分年级计算，团体第一名加3分、第二名加2分、第三名加1分。3、校运动会获年级团体第一名加3分、第二名加2分、第三名加1分；获精神文明奖加3分。（此

44、两项不累计，取最高分）4、班级个人代表学校参赛达县级以上一等奖每人次给1.5分，二等奖每人次给1分,三等奖0.5分；市、县级按2分、1.5分、1分和3分、2分、1.5分计分)（六）扣分项：学生违反校纪校规经政教处谈话，视情节轻重扣分。一般谈话不扣分，记失误扣1分，通报批评扣1.5分，警告扣2分，依次类推。该项评分由政教处负责评定。（六）评比办法1、每学期初评一次，学年度终评一次，终评取两学期的平均分；2、每年级评出优秀班级一名，先进班级两名；3、县级优秀（先进）班级从校优秀（先进）班级中经校行政会议商议择优推荐；4、对于评出的优秀（先进）班级学校张榜公布，并颁发奖牌。德和小学大队部 2007年

45、10月优秀班主任考核奖励实施办法 班主任是一个班级的主要组织者和管理者，学校的各项工作和任务主要还是依靠班主任去落实。为了进一步完善学校的管理制度，全面提高教育质量。充分调动班主任工作的积极性，并对班主任作出客观公正的评价。根据本校实际情况，特制订出班主任岗位责任制考核与奖励实施办法，现公布如下：一、领导小组：由学校校长任组长，分管德育校委会委员任副组长，由大队部组织实施，教务处、各班级及老师配合工作。二、班主任考核内容（一）师德师风方面（5分）班主任要有高尚的师德师风和崇高的精神境界，能面向班级全体学生，无私关爱每位学生，关注和关爱班级的弱势群体不歧视后进生，师生关系融洽，不体罚、变相体罚和

46、讽刺挖苦学生，不利用学生家长办私事，能协调好本班各任课老师之间的关系，同事关系和谐。该项评分由全体教师师和校德育工作领导小组评定。（二）安全教育和杜绝责任事故方面（5分）做好学生的安全教育工作，无重大安全事故发生，根据政教处记录，由年级组评出等第，分5分、3分、1分档给分。有安全责任事故或隐瞒安全责任事故者，取消当年度评优资格。（三）班级管理方面（80）1、 班务工作（见表格）（30） 得分 名次权重分项目优秀良好合格不合格考核办法负责考核部门备注班务工作期中（终）总结1010876每期两次总结，少一次扣5分政教处查看资料主题班会(心理辅导课)1010876全期各不少于四次，少一次扣2分查看记

47、录材 料干部培养1010876干部齐全，发挥作用，全期不少于5次干部会，少一次扣2分。查看记录座谈了解防流生1010.876由教务处根据学生报到情况评出等第教务处黑板报安全台账1010876黑板报每期至少8期，少一期扣1分，共5分；抬帐记录齐全，并有班主任签字。查看记录其 他家 访1010876全期50%人次，少10%扣2分，依次类推。凭家访汇报表计算班主任手册1010876班主任手册根据资料分出等第。政教处辅导班级团队工 作1010876班主任辅导班级团队工作好，使班级团队工作完成考核指标要求，不够的酌情扣分。团总支学生谈话本（心理辅导）1010876学生谈话本（心理辅导）根据资料分出等第。

48、政教处收 费2020181716按规定收费齐20分少10元扣1分，扣完为止。校长室卫 生保 健1010876考核防近视、防传染病、个人卫生三部分卫生保健教师负责各项评分由政教处负责汇总并按总分折合成30分计算。2、 班级工作细、实出成效（50分）将各班班级考核总分按50%比例折算记入，该项评定由政教处组织年级组完成。（四）加分项（累计不超过10分）：1、当年班主任撰写的德育论文或班主任工作经验总结文章，由学校推出，若在县、市、县获奖的（三等奖以上）分别按6、5、4和4、3、2及3、2、1加分，自己直送文章获奖的按县级处理。2、班主任组织班级学生参加学校的集体活动，凡得到学校奖励的按3、2、1的

49、等级加分，如县、市、县获奖的按4分、3分、2分、，5分、4分、3分、和6分、5分、4分的计分。3、 对在校外拾金不昧等受外单位或个人表彰者，根据影响大小每人次加2-5分（五）扣分项：（扣分累计不超过10分）1、班主任必须参加班主任会议，并作好会议记录，对无故不参加会议每次扣2分，请假的一学期不准超过两次。三、班主任岗位责任制奖励办法1、班级行规示范班的考评，按月政教外汇总一次，全校设一等奖5名，二等奖5名，其余为三等奖，分别给予50元、40元、30元的奖励。2、设立收费奖。对一学期班级收费率达100%（正常减免除外）的班级或开学一月内班级收费率达98%以上的班级奖励100元，此项奖励由班主任支

50、配。 3、设立安全奖。对一学期，班级无任何意外事故发生的，给予班主任100元的奖励。五、优秀（先进）班主任的评选办法1、每学期初评一次，学年度终评一次，终评取两学期的平均分；2、每年级评出校级优秀班主任1名，先进班主任1名；3、校优秀（先进）班主任所带班级须是校先进班级体及以上；4、县级优秀（先进）班主任及以上从校优秀（先进）班主任中经校行政会议商议择优推出；5、凡评出的校级先进班主任、优秀班主任学校将颁发证书。6、班主任考核结果记入教师年度考核。德和小学大队部 2007年10月德和小学创建县级最佳文明单位实 施 意 见为了落实支部和学校提出的2007至2008学年度三项重点工作之一创建县级最

51、佳文明单位的目标，现结合学校实际，提出创建县级最佳文明单位的实施意见。一、指导思想创建县级最佳文明单位必须以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“服务师生、奉献社会”为宗旨，以行之有效、丰富多彩的群众性精神文明创建活动为载体，以党建和思想政治工作为保障，充分发挥师生员工的积极作用，加强职业道德建设，规范行为，提高质量，树立新风，整体推进全校精神文明创建工作，努力促进全校两个文明建设协调发展，为营造良好的内外环境，全面实现“四三三”工作目标作贡献。二、工作目标在教学、科研、学科、队伍及校园建设的过程中，通过全校师生共同努力，形成宽松和谐的人际关系、民主协调的工作氛围、优美典雅的校园环境

52、，求真务实的优良学风，以及“尊重科学、提倡民主、崇尚学习、敬业奉献”的良好校风；不断提高以校园整洁优美、师生文明礼貌、教学质量优良为主要标志的文明程度，在全校形成物质文明与精神文明建设相互促进、协调发展的良好校面，努力创建县级最佳文明单位。 三、工作任务1、大力推行学校建设“精品工程”。本学年度要集中精力、集中财力、突出重点，兴建学校南北大门、图书馆景观石头上要雕刻“求索”二字及周边人文环境的整治；完善大学路边莲心河上水库大坝的文字说明及周边景观；尽快修建大学路与云深路及南田径运动场之间的文化广场；逐步完善各路口间的指示标牌；进一步完善校园周边环境的综合治理工作；努力建设一批园林精品，逐步形成

53、生态文明校园的整体形象和精神风貌。2、进一步完善校园道路、建筑物、公共场所等标牌、广告、专栏的统一设计制作和管理。3、大学生科技文化、文体文化要在继承的基础上，不断创新和发展，力争出更多更好的作品，取得更加丰硕的成果。本学年度，在国家、县各类文体活动、科技作品竞赛中力求有所突破，争取获得更多的国家、县部级奖项。职工文体活动也要推出新品、推出精品，上台阶、上档次、促发展。4、校园文化建设，要形成有利于培养“求索”精神的校园文化生态环境。在全校开展校园精神大讨论的活动，校报要开辟“求索”精神赏析专栏。通过校园精神文化、物质文化、制度文化的建设，培育出具有求真、求是、求实的校园精神，努力形成“爱岗敬

54、业、教书育人、严谨治学”的优良教风和“热爱专业、勤奋学习、立志成才”的优良学风。 5、校园学术建设，要形成有利于浓厚的学术氛围、有利于培养复合型、创新性、应用型人才、有利于构成“学习研究型”的学术生态环境。校内网络、报纸、广播、橱窗等宣传阵地，要紧紧围绕教学、科研、学科建设，开辟各类学术研究和专家风采专栏；科技处、学工处、团委要大力举办各种科技论坛、学术讲座、发明创造、文学沙龙等形式多样的活动，形成人人爱学习、人人搞科研，学院与学院之间、部门与部门之间的学术竞赛活动，在广大师生中自觉形成以崇尚学术为荣的良好风气，促进科学合理的学科结构和鲜明的学科特色的形成。 6、校园制度建设，要体现“以人为本

55、、民主办学、依法治校”办学思想，形成有利于优秀人才辈出、宽松和谐的组织结构及制度环境。校属各单位要进一步完善各项规章制度。包括：人才培养、学科建设、学生管理、财务、审计、监察管理、党风廉政建设、干部、人事分配制度、计划生育、安全保卫、综合治理、普法教育等。 7、档案建设。按照湖北县最佳文明单位考核验收标准，各单位要切实做好近三年来文明创建活动的各项制度、计划、总结及各项活动的图片、声像等资料的立卷归档工作（由档案馆组织实施）。三、保障措施1、加强思想建设，坚持邓小平理论，实践“三个代表”重要思想。在开展经常化、制度化的理论教育的同时，实施“四个一”工程。即建立一个理论讲师团（由政法学院组织实施

56、），开辟一个时事论坛（由宣传部校报编辑部组织实施），抓住一个主阵地（两课教学），撰写一百篇优秀的理论文章（由党建与思想教育研究会组织实施）。2、开展多样化、针对性强的教育活动，每年开展一次主题鲜明的大型教育活动。要通过各种形式、各种渠道对师生员工进行理想信念、形势政策、爱国主义、集体主义、社会主义教育和道德教育。学工处、团委要抓住新生入学教育、暑期社会实践活动、毕业实习、毕业分配和课堂教学等五个环节，对青年学生进行学习目的、专业思想、立志成才、报效祖国的教育。思想政治工作要提高针对性，党团组织、思想政治工作部门要注意经常分析和了解师生员工思想动态，把握思想脉膊，针对师生员工思想中的热点、难点问

57、题开展工作。3、建立“三育人”奖励基金，大力倡导管理育人、服务育人、教书育人。全校教职工都要为人师表，言传身教，齐抓共管。每个学年度表彰百名“三育人”先进集体和个人。在学生中表彰千名优秀学生干部和三好学生。4、大力弘扬爱国主义精神。建立五个爱国主义教育基地，组织观看百部优秀爱国主义影视片、开展百部优秀书评、演唱百首爱国主义歌曲、评选百篇优秀社会调查报告和一百个青年志愿者小分队（由团委、学工处组织实施）。5、广泛深入地开展社会公德、职业道德、家庭美德教育。社会公德教育的重点是对师生员工进行大学生行为准则教育，并通过文明监督岗、文明爆光台等措施，把社会公德要求变成师生的文明行为习惯，逐步形成文明礼

58、貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好风气。职业道德教育主要是贯彻实施教师法、教师职业规范、医德规范、工程技术人员职业道德，通过教育与实践，建立起崇尚爱岗敬业，教书育人，服务群众，奉献社会的职业风尚，大力表彰不同职业人员中涌现出来的先进典型。家庭美德教育的重点是每两年开展一次“五好家庭”、“文明楼栋”、“文明小区”评选活动（由校工会组织实施），努力形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德。6、认真贯彻实施“四五”普法规划，深入学习民主法制理论，重点抓好法律基础知识的普及和专业法规的学习，同时结合学习党纪、政纪，增强民主法制观点，使师生员工懂得依法办事、依法律己、

59、依法维护自身合法权益。“四五”普法合格率达到95%以上。健全校纪校规，严格执行各项规章制度，努力创造良好的教学秩序、工作秩序和生活秩序。7、注重提高师生的科学文化素质，开展丰富多彩的文化活动，繁荣校园文化。有计划地开展科技文化知识培训和群众性文化活动，师生的科学文化水平和业务技能得到明显提高。8、加强活动阵地建设。进一步增强教师和学生活动中心的功能和活力，各学院要建立职工之家、学生活动室，使师生文化娱乐有场所，有器材。同时，要适当增加工会、共青团、学生会活动经费，为校园文化活动添置必要器材，提供必要经费保障。9、开展文明创建评比活动。每年开展一次文明处室、文明学院、文明职工的评比活动（由学校文

60、明办组织实施），具体评比标准另行制定下发。文明班级、文明寝室、文明学生（由学工处、团委组织实施）。10、努力做到“三贴近”，坚持为师生办实事、办好事。贴近实际、贴近生活、贴近群众是文明创建工作贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。只有坚持“三贴近”，文明创建工作才能更好地服从和服务于学校的工作大校，才能把代表最广大师生的根本要求落到实处，才能最大限度地激发和调动师生员工参与创建活动的积极性。各级党委要扎实推进为师生办实事、办好事的“民心工程”，围绕师生员工普遍关心的热点、难点问题，每年做3至5件扎扎实实的事情，使广大师生深切感受到文明创建工作带来的好处。11、加强对文明创建工作的领导。文明创建工作要纳入各级党委和行政的重要议事日程，加强领导，精心组织，推动我校创建活动不断深化。要建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责，师生员工积极参与的领导体制和工作机制，努力形成文明创建工作的活力。各学院要加大对文明创建工作的投入，特别是要加强思想文化领域的阵地建设，如思想政治教育进网络工作、学生社团主办的各类期刊和报纸等，使思想文化场所成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵的阵地。为创建县级最佳文明单位努力奋斗。德和小学创建县级最佳文明单位领导小组2007年9月22 / 22文档可自由编辑打印