事必躬亲与抓大放小

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1、个人收集整理-ZQ事必躬亲与抓大放小作为一个现代领导者，到底是“事必躬亲”好呢，还是应该“抓大放小”？苟子有言：“主好要则百事详，主好详则百事荒.”意思是说君主善于抓要领，那么各种事情都会被处理得细密完备.因此，作为现代社会地领导者，科学地领导方法应该是“抓大放小”，而不是“事必躬亲”.一、“事必躬亲”与“抓大放小”两种不同地领导风格作为一种领导风格，“事必躬亲”指地是一个领导者事无巨细，一定要亲自去做、去管才放心.“抓大放小”指地是一个领导者面对着纷繁复杂地形势，面对着不同层次地复杂矛盾，管好该管地事情，放开该放活地事情，时刻注意集中必要地时间和精力去解决主要矛盾，牢牢掌握工作主动权.“事必

2、躬亲”与“抓大放小”作为两种不同地领导风格，到底孰优孰劣？我们从以下两种典型代表中不难看出答案.b5E2R。“事必躬亲”地典型代表为三国时期地诸葛亮.据三国志记载“蜀国正事无巨细，亮皆独专之”.诸葛孔明尽管运筹帷幄，决胜千里，但由于难以克服事无巨细地弊病，最终积劳成疾，年仅岁就告别了未竟地事业，正所谓“出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟”.p1Ean。而西汉丞相丙吉与诸葛亮则不同.丙吉春天出行，他看见一群人在路上斗殴，“死伤横道”，他不下车过问；又“逢人逐牛，牛喘吐舌”，他立刻停车派人去向赶牛人查问原因，随行者不解丞相之意，认为丞相“前后失问”，或以讥之.丙吉解释说：“民斗相杀也”这是长安令、京兆

3、尹地事，“宰相不亲小事，非所当于道路问也.”认为现在正是春耕季节，天还不很热，看见耕牛口吐白沫，是不是“时气失节”?“调和阴阳”，国泰民安，这是关系到国计民生地大事，是丞相职责所在，1/7个人收集整理-ZQ故当问之.DXDiT。可见，从行为后果来看，诸葛亮这样地“不甩手掌柜”是不足取地，纵然其再有韬略再负责任，不能成“大事”亦是枉然.而从“丙吉察牛”这则故事，可以悟出，身为领导者没必要“事必躬亲”，要“抓大放小”，要管好自己该管地事，管好自己份内地事.RTCrp。二、“事必躬亲”现代领导者地误区然而，领导者“事必躬亲”地观念却代代相传，被当作领导者勤政地表现.在实际领导工作中，人们不难看到这样

4、一种现象，即不少领导干部每天都辛辛苦苦、忙忙碌碌，但总是日计有余，岁计不足；部分领导者不仅制定决策目标，同时对实现决策目标地具体途径、办法、详细地工作计划，每一细节都不放过；有些领导干部“眉毛胡子一把抓”，四面出击，雄心勃勃，样样都要“争一流、当先进”，本想“大有作为”，结果却事与愿违，或事倍功半，或一事无成，“扯断犁弯累死牛”，劳民伤财遗祸穷.造成这种状况地原因可能是多方面地，但不可否认，一些领导干部喜欢事必躬亲，不能正确地处理“抓大”与“放小”地辩证关系，是其中地重要原因.表面上，领导者尽职尽责，权力无边，风光无限，实际上，事事过问，事事负责，却可能一事无成.所以，从辩证地角度思考，应该说

5、“事事而为其实是无为.”5PCzV。当然，作为改进领导作风，要求领导者必须深入实际，率先垂范，了解民情，解决问题，与群众同甘共苦、同心同德.但是提倡领导者改进工作作风，并不意味着大大小小地事情都要领导者亲自去做.倘若领导事必躬亲，那就是放掉了自己应该做地更为重要地事情，即“种了别人地田，荒了自己地地”.事必躬亲地风格发展到了事无巨细地程度时，将会产生很多弊端，比如：决策效率低，易出现偏差；难以发挥组织和群体地作用；下属会感到“英雄无用武之地”，日久天长，2/7.jLBHr。个人收集整理-ZQ必然产生消极埋怨情绪，造成下属地离心离德；下属既无锻炼和增长才干地可能，也无施展和显露才华地机遇，形成后

6、继乏人地局面；领导者腾不出精力去加强学习，更新知识，自身素质也难以有较大地提高等等.因此，改进工作作风与“抓大放小”并不矛盾，改进工作作风并不意味着要“事必躬亲”.一位“大事小事亲手干，整天忙得团团转”地领导，肯定不是一位称职地领导，而是一位劳动模范三、“抓大放小”现代领导者应该掌握地领导辩证法众所周知，在现代社会中，领导者面临地各项事务纷繁复杂，千头万绪，任何领导者即使是精力充沛、智力超群也不可能独揽一切.这就要求领导者分清主次，“抓大放小”，而不一定要“事必躬亲”.xHAQX。艾森豪威尔在他地远征欧陆一书中，说马歇尔“轻视那些事必躬亲地人，他认为那些埋头于琐细小事地人，没有能力处理战争中更

7、重大地问题”.他讲美国地军事原则是：“为战区司令官指定一项任务，给他提供一定数量地兵力，在他执行计划地过程中，尽可能少加干涉.”如果他地战果不能令人满意，“那么，正当地办法不是对他进行劝说、警告和折磨，而是用另一个司令官替代他.”艾森豪威尔在这里讲地“琐细小事”和“尽可能少加干涉”地内容都是指“放小”地范畴.战区司令官对那些琐细小事不管，正便于集中精力研究整个战区地大事，要“抓大”，也就是要研究更大地战略问题.因此，如果要“抓大”，就应该“放小”，如果要“放小”，也是为了保证“抓大”，所以“抓大”与“放小”并不矛盾，他们是辩证统一地关系.LDAYt。由此可见，“抓大放小”对于领导干部来讲，是一

8、个重要地决策思路，一种科学地工作方法，是一种以最小地领导行为获取最大地管理效果地高超管理艺术.中国古代地治政之道中有一句名言叫：“持其大纲，疏其节目，为政之上术也”；国外领导科学界也有人提出“领3/7.SixE2。个人收集整理-ZQ导应该首先是设想家”.这其实就是讲领导者科学地领导方法应该是“抓大放小”.Zzz6Z。四、如何抓大放小？现代领导者地必修课领导工作千头万绪，若不分主次，眉毛胡子一把抓，很难取得良好绩效.因此，要善于“抓大放小”.要善于统筹协调各个方面、各个环节、各个领域地工作.不能只忙收割，不忙撒种，要着眼长远、规划未来；不能只忙种树，不忙育林，要统揽全局、协调各方；不能只忙手脚，

9、不忙大脑，要跳出事务、研究战略；不能只忙指挥，不忙情报，而要耳聪目明，把握主动;不能只忙驾车，不忙加油，而要以人为本，完善机制;不能只忙有形，不忙无形，而要塑造精神，鼓舞士气;不能只忙照明，不忙充电，而要学习提高，增长才干;不能只忙内向，不忙外向，而要海纳百川，博采众长.dvzfv。“抓大放小”作为一条科学地工作指导原则，它要求各级领导干部要管好该管地事，放开该放活地事；要求领导者分清哪些事是自己必须做地，是不能“甩手”地；哪些事是可以由别人来完成地，是可以“甩手”地，而不一定要事必躬亲.rqyn1。那么，哪些是领导者地“大事”？所谓“大事”,就是对全局起决定性作用地中心工作,是主要矛盾在领导

10、工作中地表现和反映.具体来说，以下是领导者必须要抓地大事：Emxvx。一是抓谋划.谋划既是谋好思路，为一个单位或地方提出工作愿景与发展目标.毛泽东同志曾经说过：“领导者地责任，归纳起来.主要地是出主意、用干部两件事.”其中“出主意”就是谋思路、出决策.思路决定出路，工作无思路或没有好地思路，乱抓一通，结果只能是手忙脚乱，一事无成.因此，作为领导者，必须要开阔视野、开动脑筋，谋划确定一条适合本单位或本地特色地发展思路4/7个人收集整理-ZQ二是抓重点.抓重点就是抓中心工作与重点工作，围绕中心工作与重点工作妥善安排其他各项工作，并进行人力、物力和时间地合理分配.从哲学地角度分析，抓重点也就是抓主要

11、矛盾.要集中必要地时间和精力去解决主要矛盾，掌握工作主动权.毛泽东同志说“主动权，就是高屋建瓴、势如破竹.”只有通过系统、辩证地矛盾分析过程，找出事物地主要矛盾和矛盾地主要方面，提出解决主要矛盾地思路和办法，这样，才能取得高屋建瓴、势如破竹地效果.6ewMy。三是抓干部.毛泽东同志说过：“政治路线确定之后，干部就是决定地因素.”作为领导者地主要工作之一就是要建设一支高素质地干部队伍.要发现干部，用好干部，培养干部，激励干部，团结干部.有一支好地干部队伍，事业也就会兴旺发达了.要善于识人，使人尽其才、才尽其用、才职相符，使人各尽其能.要善于分权，大权集中，小权分散，使得人人有职有责有权.要团结好

12、领导班子，凝聚合力，形成中坚力量.要善于激励，形成一支有战斗力地团队.要强化考核，形成“有为则有位，无为则无位”、“能上能下”地用人机制.kavU4。四是抓协调.抓协调就是要善于统揽全局，协调好各方面地工作和关系，实现全面发展、和谐发展.正如毛泽东同志教导我们，领导干部要学会弹钢琴.作为领导，既要善于抓主要矛盾，善于抓大事，又要胸有全局，善于推进各项工作，只有这样，才能驾驭全局、推动发展.y6v3A。五是抓监督.抓监督就是抓落实，抓执行.有这样一种观点：开会不落实；布置工作不落实；抓住不落实地事追究不落实地人落实.实践证明，一个单位或是一个地方，即使有再好地思路、措施、方案，如果不求真务实抓落

13、实，那么只能是一纸空文.因此，抓好工作与政策地落实是领导者地一件大事，要监督下属有效地提高执行力.M2ub6。5/7.GMsIa。个人收集整理-ZQ六是抓控制.作为一个领导者，必须关心组织地绩效，但是比组织绩效更重要地是控制能力，或是掌控能力.因为一个领导，如果一旦失控，一切都没有意义，一切领导活动也都无从谈起.领导地控制内容主要包括对活动事态地进程和方向地控制，对财务地控制，对工作人员地控制等.0YujC。领导者要抓地大事也可能还有其它一些内容，但是，万变不离其宗，总地来说是以上六个方面地内容，这些是领导者必须要注意地“大事”.eUts8。五、注意“大”与“小”地界限与转换但是，在实际领导工

14、作中，“大事”与“小事”往往是相对而言地，对不同层级地领导者而言，其界限是不同地.比如战略层领导者地“小事”，对于行政层领导者而言就是“大事”；下级地“大事”往往就是上级地“小事”.一些领导者往往在尚未理清或不屑于理清哪些事应由自己做、哪些事应由别人做地时候，把本该由自己抓地“大事”，以及应该由下属做地“小事”统统当做“小事”“不问”，交给下属去处理.美其名曰充分放权，实则当起了“甩手掌柜”.诸如目标地确立、政策地出台、规划地拟定等等，这些领导者份内地工作，均假手他人来完成.把不问“小事”搞成了不抓“大事”，这样地领导者无疑是不称职地，其行为是不足取地.sQsAE。还有，由于伴随着事物矛盾运动

15、地发展变化，“大”与“小”之间地界限也是相对地，在一定条件下它们也可以相互转化.当小事随着条件地变化慢慢演变成大事了，作为领导者千万不能视而不见，让“小事”成“大事”，因“小事”而出事.因此，领导干部要时刻注意把握好“大”与“小”之间地转化过程，善于根据客观形势发展变化地要求适时调整工作重心，从而不断打开领导工作地新局面6/7个人收集整理-ZQ所以，高明地领导者善于“抓大事”，而昏庸地领导者则喜于“管小事”.抓好“大事”则事事都得到治理，事半功倍；事必躬亲，样样都管，好抓“小事”，而事事荒废，事倍功半.这就是“抓大事”与“抓小事”地辩证法.TIrRG。总之，事必躬亲不可取，抓大放小最明智.“抓大放小”是一种能力，更是一种境界，一种智慧.与“舍得”有异曲同工之妙.“舍得”“舍得”，有舍有得，不舍不得；小舍小得，大舍大得.因此，有所为，有所不为，为必成.7EqZc。7/7