评语大全之论文批阅评语

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1、论文批阅评语【篇一：大学毕业论文 (毕业设计)的评语】大学毕业论文（毕业设计）的评语大学的毕业论文（设计设计）的评语，要求比较高，既不能千篇一律、内容雷同，又要符合论文本身的实际，同时提出批阅者本人的意见，包括：文题符合程度、论文结构、问题的提出和解决方案（对策）是否有针对性，语句是否通顺等等，本人在担当了 10 届毕业生的毕业设计后，将自己所写评语，总结归纳如下，希望对大家有所帮助。 1、* 同学撰写的毕业实践报告论题较新，观点鲜明、正确。 选题符合 *专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应 用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分 明，观点表达基本准确，论据与

2、论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，论文的文字语言无文字错误，语言流畅。能综合运用 *专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，创新点稍欠缺，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。以 为主题，全文首先分析了 ，然后再分析 最后重点探讨了 基本结构合理。2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。3、*同学撰写的论文观点比较正确，态度鲜明，选题较具时代性和现实性。

3、在论文写作的过程中思路较清晰，论文的文字语言无文字错误，语言流畅。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣 *专业要求来写，充分体现出 *专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。4、* 同学撰写的论文论题新、内容新、思路新，是一篇比较难得 的好文章。以研究 -为题，充分的体现时代特色性。能为* 问 题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在 论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。论文观点鲜明，回答问题态度鲜明，对论文内容有充分、全面的认识。论文语言流畅，图表清晰。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。5、全文

4、结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较 合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。6、以- 为题进行研究，能为解决 - 的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为 - 提出有效的建议。全文体现专业特色要求，上下结构衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。7、选题符合 * 专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态

5、度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次 结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。 8、本文选题符合 * 专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将 * 专业知 识与要分析 论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅 的资料不仅充分而且与主题结合紧密，但是案例论证不够。 9、本文立意新颖。全文以 - 为线索，结合各地的准规较全面的分析了 - 的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现 * 专业特色，格式规范。但创新点不够。10、本文符合专业要求，反映社

6、会热点问题。因此，该主题的研 究有利于推进我国 - 的进一步发展。全文首先 - 的问题，然后 分析- 的原因。在此基础上又分析出相关的 - 。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。11、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查 - 存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。12、 全文以 - 为题。 重点探讨出 - 的问题， 然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，

7、论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。13、全文以 - 为题。重点探讨分析 - 的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，用了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用 * 专业知识来分析 - ，但不足之处主要是语言不是很精炼。 14、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以 - 为例，重点探讨 - 。该文选题符合 * 专业要求，结构完整，思 路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将 * 专业知识运用来分析现实中的 * 实践问题。但个别观点论证

8、还不充分。总体上符合毕业论文要求。15、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。16、本文以 - 为题，重点探讨 - 。选题符合符合 * 专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用* 专业基本知识原来来分析行政- ，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕

9、业论文要求。17、全文以 - 为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将 * 专业知识原【篇二：毕业设计 (论文)成绩评定表良好评语】毕业设计（论文）成绩评定表良好评语注：1、指导教师、评阅教师和答辩小组所给成绩一律以实际分数记入总评成绩；2、总评成绩一律采用五级记分制，具体换算规定如下：优秀（ 90100 分）、良好（ 8089 分）、中等（ 7079 分）、及格（ 6069 分）、不及格（ 59 分以下）。【篇三：作文批改评语集锦(全)】作文

10、批改评语集锦（全）一 、开头1、语言简练，规范，开篇吸引人。2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。 5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生 的印象。 *6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话 吗？二、结构1、对精彩地方进行简单描述；点面结合。2、过渡自然，每一段交待得很清楚。3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；5、简要叙述前因，进行铺垫。*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，

11、文章衔接得更自然。三、语言1、充分运用语言 ,动作 ,心理描写 ,使事情具体 ,生动.2、自然承上启下 ,细节描写突出人物品质,令人感动.3、拟人化语言使文章更显得生动活泼. 4、外形描写十分有趣，突出了 的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了 *的方法 ,很形象。5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了 的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。*6、这部分参照课文中的例子 ,语言过于平板 ,可适当修改 ,使语言更生动。四、结尾1、结尾含蓄，点明主题。2、结尾简炼、感人。3、结尾呼应应开头,结构完整 .4、由景生情 ,结尾自然 .5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔

12、。*6、结尾似乎没有写完 ,应能与开头照应.观察细致 ,描写生动.许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张、好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨 4 点起来观看这实况转播昵？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作、神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。你写的校园一角真美。那花、那草、那树、那长

13、廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察、会生活的人，老师、同学都欣赏你！你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。你文中的 “生物角 ”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游 真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物

14、，妙处横生。从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。 “让座 ”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语

15、句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。可见你平时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动、形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。读你的

16、文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓 “独具匠心。 ”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。 “帽子与喇叭 ”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴

17、。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。看了你的文章，老师不由地想起了一句话 “功夫在诗外 ”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑 ”，继续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动、充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜：是因为你在观察时用了 “心 ”，在写文章进用了 “情 ”，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗？ 1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不

18、然，怎么会有那么多不通顺的句子 ?作文高手 张锐评2、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。作文明星 万晶晶评3、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。作文高手 刘瑞评4、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。作文大王 严福玲评5、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。作文高手 张锐评6、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。作文大王 刘妍评7、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。作文明星 万晶晶评8、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。作文明星 万晶晶评9、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了

19、垃圾一般。作文尖子 朱云评10、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。作文大王 汪艳评 11、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣 ?作文大王 严福玲评12、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。作文明星 万晶晶评13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。作文大王 汪艳评14、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。作文高手 时雷评15、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。作文大王 严福玲评16、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。作文大王 刘妍评17、习作中的错别字，一卡车都装不下，简

20、直吓死人。作文明星 乔宇评18、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。作文明星 刘瑞评19、标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。作文大王 严福玲评20、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。作文大王 汪艳评21、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。作文尖子 营婷婷评22、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。作文明星 周雪敏评23、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。作文尖子 李静评 24、人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?作文大王 严福玲评25、习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗 ?1 记述类词雅文练，写

21、景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨 行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味 明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，真实不虚 内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切 文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘馀，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜 文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。 叙述详尽，条理井然。遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生 取材不凡，

22、运笔如飞。词义从容，雅见情韵。 清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松 自然顺畅，有条不紊。2 抒情类炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永 笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流於翰墨。文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍 明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。抒情恳切，一气呵成 用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明 拖泥带水，语不明析。文句生涩，未能达意。 草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸

23、上。选词失当，譬喻不切 认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。 含意空虚，句亦欠顺。3 论说类用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡 措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。 句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达 豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明 思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。 徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通 文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗

24、用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。 识见不高，文句生涩4 字 迹 a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏 ?端端正正的字迹，让人看了真舒服 ? 你的字像印的一样漂亮 ? 很惭 愧，我字没有你写的好看 ? b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的 ? 字不在格子中间，当然看起来不顺眼 ? 你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的 ?我不相信你的字写不好，永远就这么潦草 ? 认真耐心地写，你会写的比我还要棒 ?5 内 容 a、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀 ? 你的习作有血有肉，读起来真是一大享受 ? 你的作文内容具体，我读的十分过瘾? 你平时肯定爱看作文书，才

25、写出这么多字 ? b、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了 ? 不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得 有点难为情吗 ? 你的作文像 90 岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏 风?6 语 句 a、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了 ? 比喻得十分贴切，说明你一向观察细心 ? 你怎么想出这么巧妙的拟人句的? 反问句运用在这里多么合适 ? 这个感叹句表达了你当时真实的感情? 古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去 ?歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了 ? b、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤

26、 ? 句子像被谁切断了，不完整 ? 写好后仔细读一读，就会发现不通的地方 ? 不要怕麻烦，好文章都是改出来的 ?不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话 ?层 次 a、小节分的清清楚楚 ?小节划分合适 ? 一个小节讲一层意思，段落分明?b、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉 ?小节分的太少，你舍不得多分吗 ? 中间一节还能再分几个小节 ? 一、二小节不该分，要合并 ? 这一节与上面小节内容联系不上 ?7 详 略a、重点突出 ? 重点部分写的详细，不错 ? 事情的经过一五一十都叙述清楚了 ? 按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了 ? b、第 x 节写的过于罗嗦 ? 看不出这篇作文重点是什么 ? 不是重点的内容应该简单写一写 ?8 题 目 a、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆 ? 题目很有意思，让人忍不住想看下去 ? 告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目 ?题目加标点 符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同 ? 我很喜欢你这个有趣的题目 ?