一年级上册数学精炼题

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1、一年级一到四单元数一数1.数一数，照样子用“”画一画。白云：花：玉米：人：树：小鸭：辣椒：汽车：思路点拨：可要认真数清楚了。解题过程：794561012.看数圈图。937845思路点拨：仔细数一数。解题过程：圈的和左边的数字一样多就行了。3、数一数，连一连。21364758109思路点拨：一定要数清楚。解题过程：猴子：2猫：4鸵鸟：3小鸟：5蜗牛：10茶壶：1草莓：9茶杯：7飞机：6苹果：84. 648根据数字给图形涂上颜色。 597 解题过程：只要涂的和前面的一样多就行了。5.数一数，用画“”的形式，表示下面物体的数量。 思路点拨：物体的数量其实就是它的个数。解题过程：1246786.数一数

2、，再照样子在 里面画“”。 思路点拨：画与上面的物体同样多就行了。解题过程：3786107.先数一数每种水果各有多少个，在最多的水果旁边画“”，最少的水果旁边画“”。 （ ） （ ） （ ） 思路点拨：先数出各自的数量，然后再比较大小。解题过程： 的数量最多。8.看图数数，连一连。2349解题过程：柿子： 3南瓜：2萝卜：4西红柿：99.你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多。解题过程：画5个画8个10.想一想，哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多，就在那幅图的下面画“”。思路点拨：先数然后再比较。解题过程：右边右边右边11. 想一想，连一连。女孩有几个？请和我连一连。男孩有

3、几个？请和我连一连。思路点拨：看一看是男孩还是女孩然后仔细数一数。解题过程：75比一比12.哪种图形多，在多的一种后面的括号里画“”。1（ ）（ ）2（ ） （ ）思路点拨：先数一数，然后再比较。解题过程：多多13.哪种少，在少的那种图形上涂颜色。思路点拨：先数一数，然后再比较。解题过程：三角形少梨子少。（2）高大的画“”，矮的画“”。14.（1）哪个动物重？在它下面画。 3、在长的后面的括号里打“”。解题过程：小狗重猫高（3）在长的后面的括号里打“”。思路点拨：把一端对齐，然后再比较。解题过程：铅笔弯线床（4）大的画“”，小的画“”。 思路点拨：把一端对齐，然后再比较。解题过程：右边右边右边

4、左边15.最短的画“”，最长的画“”。 思路点拨：请你仔细观察哟！解题过程：第三根右边的路 16比比下面动物的高矮，最高的画“”，最矮的画“”。思路点拨：仔细观察，认真比较。解题过程：小鹿最高小兔最矮17比一比下面水果的轻重，在最重的下面画，最轻的下面画思路点拨：认真比较，仔细思考。解题过程：红萝卜最重，辣椒最轻。18.在最短的后面画“”，在最长的后面画“”。 思路点拨：数一数每枝铅笔各占几格。解题过程：中间的一枝。19.在最高的下面画“”，在最矮的下面画“”。 思路点拨：认真观察，仔细比较。解题过程：黑公鸡最高，小鸡最矮。20.在苹果最多的树下面打“”，在苹果最少的树下面打“”。 （ ） （

5、 ） （ ）思路点拨：认真观察，仔细比较。解题过程：中间的最多。21.哪条线长，在长的后面画“”。 （ ）（ ）（ ）（ ）思路点拨：认真观察，仔细比较。解题过程：第三根最长。分一分22.请把四条腿的动物圈出来。思路点拨：认真想一想，哪些动物是四只脚，哪些动物是两只脚。解题过程：四条腿的有小狗，山羊，小猫，猴子，青蛙，兔子。23 分一分，连一连。思路点拨：认真观察，仔细比较。解题过程：按颜色分，可以分为灰、黑、白；按形状分，可以分为正方形，三角形，圆。24分一分，圈一圈。思路点拨：认真观察，仔细比较。解题过程：水果为一类（猕猴桃，苹果），生活用品为一类（帽子，手套，袜子），文具为一类（三角板，

6、铅笔，橡皮。）25.把不一样的圈起来。（1） （2） 思路点拨：认真观察，看看谁与其他的不一样。解题过程：正方体萝卜26.分一分，把数量较多的一类物品圈起来。 思路点拨：认真观察，仔细比较。解题过程：把水果圈出来把动物圈出来把食物圈出来把生活用品圈出来27.把下面物品分别放在2个筐里。怎样放合适呢？（用线连一连）思路点拨：认真观察，仔细比较。解题过程：一个篮子里放水果，另一个篮子里放蔬菜。28.把下面的动物连到合适的圈里去。思路点拨：认真观察，仔细比较。解题过程：会飞的有蜜蜂，啄木鸟，蝴蝶；水里的有鱼，乌龟；地上的有小兔，小猫。29.圈出每一行中不同类的一个物品。（1） （2）思路点拨：认真观

7、察，仔细比较。解题过程：飞机小兔认位置30. 说出下面4位小朋友相互的前后位置。如：3号在5号的 面，5号的后面是 号。 5号在 号的前面，在 号的后面。思路点拨：认真观察，仔细比较。解题过程：前面1号1号，3号31.想一想，连一连。 在的左面 在的上面 在的右面思路点拨：认真观察，仔细比较。解题过程：右边上面下面32.下面图中哪个小朋友违反了交通规则？（把他圈出来）思路点拨：想一想，我们平时是怎么走路的。解题过程：最右边的小孩。33.想一想，画一画。在的右面画一只；在的左面画一只；在的下面画一只；在的左面画一朵。思路点拨：想想看，他们的位置应该怎样，然后再画下来。解题过程：34.你能找到他们

8、的家吗？用线连一连。思路点拨：认真观察，仔细比较。解题过程：小明莉莉 小新小强小红35 小明的（ ）手拿着鲜花； 小强的（ ）手拿着鲜花； 小英的（ ）手拿着书； 小林的（ ）手拿着书。思路点拨：仔细想想物品在谁的左右。解题过程：左右左右一年级数学题（第五单元）1、涂一涂,圈一圈（1）从左数起，把第二个涂上颜色（2）把右边的3个圈起来分析：要会辨别左右方向及几和第几之间的区别，第二个是指其中排在第二个位置上的一个，3个是指其中的3个。解答：2、比一比，填一填(1) (2) 分析：第一题首先数出小汽车和卡车的数量，再进行比较。第二题先数出苹果和桔子的数量再进行比较。要将实物与数量相联系，并会比较

9、它们的大小。解答： （1）31 (2)243、把下面的卡片按从小到大的顺序排列 分析：按从小到大的顺序排列，先找出最小的数是0，然后依次排下来。解答： 4、填出相邻的两个数 1 6 9 分析：做这道题， 要熟练掌握10以内数的顺序。解答：0 1 2 、 5 6 7 、 8 9 105、画一画画比多，比少_分析：解题前首先要数出和分别是几个,是4个，是6个，比4大比6小的数是5。解答：6、看图回答问题。1、从左往右数，第4个是 ，第8个是 ，一共有 个。2、从右往左数，在第 个， 第3个是 ，第1个是 。分析：首先要弄清楚哪边是左哪边是右，然后弄清楚第几的含义。解答：1、从左往右数，第4个是_，

10、第8个是 ，一共有 3 个。2、从右往左数，在第 4 个， 第3个是 第1个是 。7、猜一猜，小动物们分别住在哪儿？9 083571、小羊家住在从右边数第4间房，小羊住 号。2、小猫住在小羊的左边，小猫家住 号。3、7号房的右边，9号房的左边是小鸡家，小鸡住 号。分析：解题之前要分清楚左右，看清楚号码，再解题。解答：1、小羊家住在从右边数第4间房，小羊住 5 号。2、小猫住在小羊的左边，小猫家住 3 号。3、7号房的右边，9号房的左边是小鸡家，小鸡住 8 号。8、填空。1、从左边起，前面第1个球是 号，它后面是 号球。2、从右边起，号球的前面是 号，它后面是 号球。号球在 号球的前面，在 号球

11、的后面。3、按从左往右的顺序，号球的前、后分别是 、 号球。分析：首先分清左右，还要分清是左起的前后还是右起的前后，再解答。解答：1、从左边起，前面第1个球是 8 号，它后面是 5 号球。2、从右边起，号球的前面是 9 号，它的后面是 8 号球。号球在 5 号球的前面，在 7 号球的后面。3、按从左往右的顺序，号球的前、后分别是 7 、 6 号球。9、在高速公路上。8号 9号 2号 6号1、公路上有 辆车通过。2、开在最前面的是 号车，开在最后面的是 号车。3、9号车排在 号车的前面， 号车的后面。分析：要看清楚车子是往左开的，所以排在最前面的应该是8号车，还要弄清前后的关系。解答：1、公路上

12、有 4 辆车通过。2、开在最前面的是 8 号车，开在最后面的是 6 号车。3、9号车排在 2 号车的前面， 8 号车的后面。10、在的下面画要比多3个，在下面画,要比少4个。 （1）_ （2）_分析：解题之前首先要数出是多少个，是多少个，比4多3是7，比7少4 是3，最重要的还要看清是在下画，在下面。解答： （1）（2）11、填一填。1、在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。2、在5、9、4、2、1、6、8、中，把小与6的数写在下面。分析：做这道题首先要熟练掌握10以内数的大小，然后再比较。解答：（1）8、4、7、10（2）5、4、2、112、把杯里的水，从多到少在里写5，4

13、，3，2，1。分析：做这道题， 要弄清不是杯里的球越多这个杯里的水就越多，恰恰相反，在水持平的状态下，杯子里的球越多水越少。解答：3、1、4、5、213、小白猫和小花猫钓了同样多的鱼，送给奶奶一些后，小白猫还剩2条，小花猫还剩1条。（ ）送给奶奶的鱼多。小白猫 小花猫 （在你认为正确的答案后面画“”）分析：要知道谁送的多首先要搞清楚谁剩的多，剩的少的人送得就多。解答：小白猫 小花猫 14、在正确的答案下画。（1）在下面几个数中找出最大数8 7 10 9（ ）（ ）（ ）（ ）（2）找出比6大的数5 6 7 10（ ） （ ） （ ） （ ）（3）找出比5大又比10小的数10 7 5 8（ ）

14、（ ）（ ）（ ）分析：做这道题首先要熟练掌握10以内数的大小再进行比较，要特别注意的是，有的答案不仅仅是一个。解答：（1）8 7 10 9（ ） （ ） （） （ ）（2）5 6 7 10（ ） （ ） （） （）（3）找出比5大又比10小的数10 7 5 8（ ） （） （ ） （）15、填一填，看看能想出几种？（ ）（ ） 10（ ）4分析：在熟练掌握10里内数大小的情况之下，还要弄清答案不是唯一，要把所有的答案都能找出来。解答：（0、1、2、3、4、5、6、7、8）（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9）10(5、6、7、8、9)16、画出缺少的。（1）5 _（2）7 _（3）9 _

15、分析：要看清楚题目要求，是画出缺少的，比如说第一小题数字是5不是还要画5个，事实上已经有了2个，那么只要再画3个才是正确的。解答：（1）（2）（3）17、在（）里填上合适的数。3（ ） （ ）1分析：首先要熟练掌握10以内数大小关系，需要填的数可能不仅仅是一个，要看填得正不正确。解答：3（0） （3）118、根据每幅图，用画出正确的说法。（1） （2） 比多 （ ） 比多 （ ） 比少 （ ） 比少 （ ）和同样多（ ） 和同样多（ ）分析：首先要数出第一条和各有多少个，第二条和各有多少个，再进行比较，再选择正确答案。解答：（1）比 少（） （2）比多（）19、填空。（1）09一共有（ ）个数

16、，其中比5大的有（ ）。（2）8比（ ）大1，比（ ）小1。（3）和5相邻的数有（ ）和（ ）。分析：数字要按顺序数不能数漏了，要清楚相邻的含义，以及谁比谁大，谁比谁小。解答：（1）09一共有（10）个数，其中比5大的有（6、7、8、9）。（2）8比（7）大1，比（9）小1。（3）和5相邻的数有（4）和（6）。20、用你学过的数填一填。（1）一只有（ ）只眼睛，（ ）条腿。（2）我今年（ ）几岁了，再过3年就（ ）岁了。分析：要熟练掌握所学过的10里内的数字，要把数字与实际联系起来。解答：（1）一只有（2）只眼睛，（4）条腿。（2）根据各人情况填写，再过3年加3岁。一年级第六单元 观察物体1.

17、填一填。一共有（）个图形。从右边起，排在第（）。从左边起，第（）个和第（）个是有（）个，有（）个.思路点拨：看准左右，认准物体，数准个数。解题过程： 8 4 2 4 2 22 用哪个物体可以画出左边的图形？请你把它圈起来。思路点拨：物体中有这样的一个面，才能画出图形来。解题过程： 3.下面的纸折出的物体像什么，用线连一连。思路点拨：仔细想像一下，物体的形状就产生了。解题过程：第一幅图折出圆柱，第二幅图折出长方体，第三幅图折出正方体。4.丁丁用小正方体摆了一个长方体，他最少用了（ ）个小正方体；他又用小正方体摆了一个大正方体，他最少用了（ ）个小正方体。思路点拨：动手试一试吧！解题过程：他最少用

18、了2个小正方体；他最少用了8个小正方体。5.明明、丽丽和小军一起搭积木。请你看一看，他们搭成的是什么图形？分别是用什么图形搭成的？ 明明 丽丽 小军思路点拨：要从整体来观察搭成的图形。解题过程：明明搭成的是正方体，他用的是正方体；丽丽搭成的是长方体，她用的是长方体；小军搭成的是长方体，他用的是正方体。6.在正确答案的（ ）里打。哪两堆积木可以和 拼成 ？ （ ） （ ） （ ） 思路点拨：搭成的大长方体里有8个小正方体，从个数上就能找到了。解题过程： （）7.哪两幅图可以拼成长方体？用线连一连。思路点拨：根据长方体的特点来连一连。解题过程：8.在正确答案下面的里打。 下面物体中最难堆成一堆的是

19、： 思路点拨：没有平平的面的物体最难堆成一堆。解题过程：最难堆成一堆的是：9. 在正确答案下面的里打。 亮亮用一个物体画下一个 ，肯定不是下面的哪个物体？ 思路点拨：虽然第一个图形是长方体，但长方体中也有正方形的面。解题过程：肯定不是“ ”。10. 把正确的答案圈起来。用（、）能画出。用（、）能画出。用（、）能画出。思路点拨：仔细观察看看哪个物体上有这样的面。解题过程：用（、）能画出。用（、）能画出。用（、）能画出。11数一数，填一填。思路点拨：按照一定的顺序来数，才能做到既不重复又不遗漏。解题过程：4；1；2；412. 请你把不是同类的圈起来。 思路点拨：根据图形和物体的区别，找到不同类的。

20、解题过程：一年级第七单元 分与合1.在里填上合适的数。 8 9 7 5 10 2 思路点拨：按从前往后的顺序依次填写。解题过程：63419 8 9 7 5 10 2 2.将五角星分一分。 10 10按颜色分 按大小分 思路点拨：根据分类的要求来填写10的分成。解题过程： 10 1037553.在里填上合适的数。（10分） 8 7 9思路点拨：先填写下面9的分成，注意不能分成超过8和7的数解题过程：（答案不止一个）2 8 7 346 94. 把9个 分给小刚和小强两个好朋友，如果给小强4个，小刚就分到（ ）个，如果给小强5个，小刚就分到（ ） 个。思路点拨：想一想9的分成就行啦。解题过程：5；4

21、5.找规律接着画，画满10个。 思路点拨：先找准规律，再根据10的分成确定还要画几个图形。解题过程： ； 6猜猜我是谁，把数字填在（ ）里。我是7和2组成的数，我是（ ）。3和我组成8，我是（ ）。我和4组成10，我是（ ）。思路点拨：找准“我”到底是合成的数，还是分成的数。解题过程：9；5；6710个小朋友站成两排，如果第一排有4人，那么第二排有（ ）人；要想让两排小朋友的人数相等，应该从第二排调（ ）个小朋友到第一排。思路点拨：两排小朋友的人数相等，其实就是每排有5人。解题过程：第二排有6人；要想让两排小朋友的人数相等，应该从第二排调1个小朋友到第一排。8.照样子写数。2108436145

22、思路点拨：找到规律后，再根据数的分成来填写。解题过程：9，4，8，任意填写1.题例：摘数学果.思路点拨：细心计算得数或括号中的数，你就能摘下数学果。解题过程：等于5的有3+（ ）=8 10-5 等于6的有（ ）+1=7 （ ）+0=6 （ ）-4=2 10-4 10-（ ）=4 （ ）+4=10等于8的有10-（ ）=2 10-2 3+4+1等于9的有4+5 10-（ ）=1 （ ）+1=10 9-（ ）=0 6+32. 题例：今天星期天，外面的天气真睛朗。小松鼠和小猪一起到动物乐园游玩。小松鼠对小猪说：“小猪弟弟，我们一起玩翘翘板吧。”开始，小松鼠一边翘在上面，小猪一边着地，玩了一会儿，他俩

23、停下来休息，小松鼠说：“我正好是八上七下，小猪你呢？”小猪抓抓脑袋说：“不好意思，我忘了。”小朋友，你知道小猪是几上几下吗？思路点拨：小松鼠的几上几下应该与小猪相反。解题过程：七上八下。3. 题例： 田田从家去学校走了2分，这时发现忘记了戴红领巾，就回家去拿，到家后又用了5分才赶到学校。这样田田从家到学校一共用了几分？思路点拨：回去拿红领巾也要走2分钟。解题过程：2+2+5=94. 题例：动物城在搞一个动物人口普查，已知东城住了4只动物，西城住了5只小动物，请你帮喜鹊管理员算一算，动物城一共有多少只小动物？思路点拨：动物城一共有多少只小动物，就是要把东城和西城的小动物合起来。解题过程：4+5=

24、95. 题例：动物园开联欢会，小免子们表演小合唱。他们排成了一横排。报幕员小花猫问：“你们一共有几只免子？”名叫“长耳朵”的小免回答：“我排在从左数起的第6个，从右数起的第4个。”小花猫一下子就知道一共有多少只小免子参加表演了。小朋友，你知道吗？思路点拨：注意“长耳朵”不能算两次。解题过程：6+4-1=96. 题例： 班级里进行大扫除，有的同学扫地，有的同学擦玻璃。第一组有10个人，4个人擦玻璃；第二小组有8人，2个人擦玻璃。请你算一算，哪个组扫地的人多？思路点拨：分别算出每组扫地的人数。解题过程：第一组：10-4=6，第二组：8-2=67. 题例：张老师带7个男生和2个女生去看电影，每人买一

25、张票，一共要买多少张票?思路点拨：张老师也要买票。解题过程：7+2+1=108.题例：明明比飞飞大10岁，5年后，明明比飞飞大几岁？思路点拨：相差的岁数不会改变。解题过程：明明比飞飞大10岁.9. 题例： 有一篮鸡蛋，先吃3个，又吃4个，这篮鸡蛋比原来少多少个？思路点拨：少的个数就是吃掉的个数。解题过程：3+4=710题例：免妈妈买回一些萝卜，小白免吃了6个，还剩2个，免妈妈买回多少个萝卜？思路点拨：吃了的和剩下的都是免妈妈买回来的。解题过程：6+2=811. 题例：10个孩子在智慧乐园里捉迷藏，已经捉到了8个人，还有几个人没有捉住？思路点拨：10个孩子中要有一个孩子担当捉的任务。解题过程：1

26、0-8-1=112. 题例：小力读一本书，第一天读4页，第二天读5页，第三天要从第几页读起？思路点拨：读完了的页数不必再读，第三天应从新的一页读起。解题过程：4+5+1=1013. 题例：计算下面的口算题,再按题号的顺序把得数点依次连起来,看看像什么?(1)102= (2)86= (3)24= (4)77=(5)96= (6)73= (7)35= (8)98=(9)92= (10)36=思路点拨：认真计算10道算式的得数，细心连线，你一定会有新的发现。解题过程：(1)102=8 (2)86=2 (3)24= 6 (4)77=0(5)96= 3 (6)73=4 (7)35=8 (8)98=1 （

27、9)92=7 (10)36=914. 题例：夺红旗。思路点拨：认真计算每道算式的得数，胜利一定属你。解题过程：左边：2+3=5 8-3=5 6-0=6 2+8-4=6 右边：5-4=1 4+2=6 0+3=3 3+5-2=615. 题例：看图列式。=（本）思路点拨：从总支数里去掉右边的5支就是文具盒里的支数。 解题过程：9-5=416. 题例：解决问题。现在有几只？=思路点拨：原来的猴子和又来的猴子合起来就是现在的猴子只数。解题过程：7+3=1017题例： 宽宽家电话号码的前三位数字一样，加起来等于9。第四位数字是4，后面的数字都是前一个数字加1。你知道宽宽家的电话号码是多少吗？思路点拨：三个

28、一样的数字加起来等于9，这三个数字只能都是3。第四位数字是4，后面的数字都是前一个数字加1，那就是5、6、7了。解题过程：3+3+3=9 4+1=5 5+1=6 6+1=718. 题例：下图中0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个兄弟玩跷跷板，7和2先坐在一头，让哪两个坐在另一头，才能使跷跷板平衡呢？思路点拨：右边7+2=9，要使跷跷板平衡，就要从剩下的数字中找出相加等于9的数。解题过程：1+8=9 3+6=9 0+9=9 4+5=919. 题例：商店里的玩具大减价，奇奇买了两种玩具用了10元钱。你能猜出奇奇可能买了哪些玩具吗？请写出算式。思路点拨：买的只能是价格相加等于10的玩具。解题过

29、程：8+2=10 4+6=10 7+3=10 5+1+4=1020. 题例：联想猜图。 小盔头龙被这个题目难住了，快帮帮它吧！ 下面四幅图分别表示一个数，A是9，B是6，C是3，那么D是多少呢？思路点拨：这四个数的规律是前一个数减3等于后一个数。解题过程：D是0。21小朋友，请你把10颗分别装进4个盒子里，使每个盒子里的个数都不相同，你能做到吗？请画一画。思路点拨：每个盒子里的的个数可不能相同哦！如果第一个盒子里放1个，那第二个盒子里就不能放1个，至少放2个，第三个盒子里就至少放3个，最后一个盒子里就只能放4个了。解题过程： 四个盒子里分别放1个，2个，3个，4个。22（1）小猴在玩打靶游戏，

30、它得了多少分？=（2）如果我们小朋友也来玩这个游戏，一人只打两枪，最多能得多少分？=思路点拨：（1）是求小猴得了多少分，只要将小猴两次投的分数加起来。（2）是求打两枪最多能得多少分，最多就是两次都是最高分5分。解题过程：（1）3+1=4；（2）5+5=10。23送小鹿回家。只有得数是7的路口，小鹿才能回家，请你送小鹿回家，你能找到几条路？思路点拨:要先算出每道算式的得数，再去找出得数是7的算式连一连。解题过程：两条路。24小淘气走进教室，看见教室里只有6名同学，那么现在教室里有几名同学呢？思路点拨：现在教室里的同学包括小淘气哦。解题过程：6+1=7。25 用圈中的三个数写出四道算式。459思路

31、点拨：这四道算式都要用上5、4、9这三个数哦！解题过程：5+4=9 4+5=9 9-4=5 9-5=4。26.小红玩套圈游戏，一共投出10个圈，套中了4个圈，没有套中的有几个圈？思路点拨：从投出的10个圈里去掉套中的4个圈，剩下的就是没套中的圈了。解题过程：10-4=6。27.有8只小猴，每只小猴要喂一个桃子还缺3个桃子，现在有几个桃子？思路点拨：8只小猴，每只小猴要喂一个桃，就要准备8个桃，现在还差3个桃，就是现在有的桃比8个少3个。解题过程：8-3=5。28.哥哥有10个苹果，弟弟有7个苹果，弟弟吃掉了3个，弟弟还剩几个苹果？思路点拨：注意是求弟弟还剩几个哟！解题过程：7-3=4。29.想

32、想填填。305思路点拨：先从第一道式子推算出桃是几，再通过第三道式子得出梨是几，最后再通过第二道式子得出苹果是几。解题过程：桃=3，梨=2，苹果=4。30.填数。（ ）37 6（ ）9 8（ ）8 10（ ）4 82（ ）9思路点拨:请看清楚+、-哦！解题过程：（ 4 ）37 6（ 3 ）9 8（ 0 ）8 10（ 6 ）4 82（ 1 ）931.找规律。（1）2 （ ） 6 8 10。（2）0 3 （ ） 9。思路点拨：（1）后一个数都是前一个数加2；（2）后一个数都是前一个数加3。解题过程：（1）4；（2）6。32.选准了，填一填。113 0220 3663 10497310 826 94

33、5 73010思路点拨：先算一算，再填一填。解题过程：113 02=20 36=63 10497+310 8-26 9=4+5 7+3=0+1033.小明和冬冬看一本页数相同的书，小明看了10页，冬冬看了8页，谁剩下的页数多?小明多 冬冬多 思路点拨：看了的页数少的，剩下的页数就多。解题过程：冬冬看了的页数比小明少，冬冬剩下的页数就多。34. （1）苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个。（2）去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多。 思路点拨：（1）请看清楚是谁和谁比的哟！（2）使三种水果的个数同样多，就是要让苹果和梨的个数都和桃的个数一样多。解题过程：（

34、1）苹果比梨多( 4)个，桃比苹果少(1 )个，梨比桃多(1 )个。（2）去掉(5 )个苹果，去掉(1 )个梨，三种水果的个数就同样多。35.一共有10个萝卜。我吃了4个。我吃了6个。 还剩多少个？ =思路点拨：将兔妈妈和小兔吃了的萝卜去掉就行了。解题过程：10-6-4=0。36. 填数点，写算式。 3（）（）94（）6思路点拨：在填数点前要先根据下面的算式确定点数哦。第二题看你能想出几种填写方法。解题过程：4+（2）=6，第二题有好几种填写方法。37. 填数砖墙。52 3 1 3 0 2 1思路点拨：上面一块砖上的数是用它下面两块砖上的数加起来。38. 请你造房子。5 思路点拨：看谁想的填法

35、多！39. 思路点拨：一定要数清楚已经种了几棵树哦！解题过程：10-3=7。40. 思路点拨：每一竖行的三个数加起来要等于10哟！解题过程：10-2-3=5，10-3-5=2，10-5-2=3。41. 填数，使每条线上三个数相加都等于10。4326257214 思路点拨：仔细观察，哪条边上的数能一下子就算出来？解题过程：第一题 ，最左边一条边上已知两个数，就用10424求出左下方的数是4，以此类推，得到如下答案。271544第二题，可以用10325求出左下方的数是5，也可以用10343求出右上方的数是3。答案如下：1344532623517第三题答案：42. 思路点拨：左边有几个葫芦，右边有几

36、个葫芦，一共有几个葫芦？解题过程：7310 3710 1037 107343. 10根？根 思路点拨：10可以分成4和几？解题过程： 1046 44. ？只 思路点拨：原来有几只燕子，第一次飞来几只，第二次飞来几只？解题过程：342945.不计算，在得数不比6小的算式边画“”。 24 33 51 32 23 34 44 54 15思路点拨：得数不比6小，当然包括得数是6的算式喽。每一列的第一题得数都是6，比较同一列的三条算式，你有什么发现？解题过程： 24 33 51 32 23 34 44 54 1546. 思路点拨：仔细观察，飞走了几只小鸟？解题过程：73447.一共有9人参加植树。 思路

37、点拨：用总人数减去男同学的人数就得到了女生的人数。解题过程：96348. 思路点拨：将图中的小朋友分成三部分，然后相加。 解题过程：233849. 思路点拨：一共有三个人在跳绳，三个人踢球，一共有五棵树。解题过程：21312323533650. 左边有（ ）棵树，右边有（ ）棵树。一共有多少棵树？= 图上一共有多少人？= 图上有（ ）个小矮人，有多少小矮人没有提篮子？=思路点拨：仔细观察图形，弄懂题目的意思，你一定能做对。解题过程： 左边有（ 4 ）棵树，右边有（ 5 ）棵树。一共有多少棵树？459 图上一共有多少人？718 图上有（ 7 ）个小矮人，有多少小矮人没有提篮子？73451一共有1

38、0个蘑菇，还有几个没有采？=思路点拨：小白兔已经采了几个蘑菇？解题过程：10285个？个？个52.思路点拨：求一共有多少个苹果就是要把两部分苹果合起来。解题过程：54953.思路点拨：可以将青蛙分成左后两部分，也可以将青蛙分成前后两部分。解题过程：415 145 514 541或者235 325 532 523又来了2只。54.现在有多少只鸭？ 思路点拨：原来的鸭子加上又来的鸭子就是现有的鸭子了。解题过程：62855.思路点拨：9可以分成3和几？解题过程：93656. 照样子填一填。697 146335 9思路点拨：上面的一个数是下面两个数的和。8解题过程：697 081 846335 957

39、.一共有几只袋鼠？思路点拨：一个袋鼠妈妈带了两个小袋鼠。解题过程：333958.我跳了5下。我跳了2下。小兔和小猪一共跳了多少下？思路点拨：小兔跳的下数加上小猪跳的下数就是一共跳的下数了。解题过程：52759.猜一猜，每个盒子里可能有哪些卡片？思路点拨：这道题答案很多哦，先想加法算式有几道，再想减法算式有几道吧!你最多能想几道呢？解题过程：1号箱子：011 101 1091 981 871 761 651 541 431 321 211 1012号箱子：022 202 112 1082 972 862 752 642 532 422 312 2023号箱子：033 303 123 213 1073 963 853 743 633 523 413 303