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1、福建师范大学21春小学语文教学论在线作业一满分答案1. 学生阅读面宽阔看主要指学生要读各种各样的书籍，来开阔学生的眼界。( )A.错误B.正确参考答案：A2. 凡将篇属于经学教材的代表作。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 整体性不是小学语文教学论研究的特点之一。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 语音是语言的结构规律，反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案：A5. 图文结合感受自然美社会美科学美。插图以形象、直观的画面展示了课文内容。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是( )：A.目的性B.科学性C.程序性D.功效性参
2、考答案：ABCD7. 小学第二学段(34年级)识字与写字的阶段目标是：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望; 认识常用汉字小学第二学段(34年级)识字与写字的阶段目标是：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望; 认识常用汉字16001800个，其中8001000个会写; 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美; 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁; 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写的字母，熟记汉语拼音字母表; 能借助汉语拼音来认读汉字。能用音序和部首检字法查字
3、典，学习独立识字。( )A.错误B.正确参考答案：A8. 分析人物的性格特征不同的人物有不同的性格特征，同一个人物的性格表现也是多侧面的，人物的性格是人物形象的一个重要特征，人物的性格可以表现为温婉、柔顺、刚烈、平和、热情、阴暗、狡猾等等，分析人物性格可以从这些角度入手。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 依技能训练区分的语文教材：理解教材作文教材口语交际教材。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 小学语文教学，主要是训练小学生掌握语文基本功。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 对社会美的审美评价，以“善”为主要标准。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 小学生识字的难点在于
4、掌握字形。小学生在掌握汉字的形、音、义过程中，其中掌握字形是最难的。这与小学生心理发展水平有密切联系。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 造字法多样不是汉语言文字的一般特点之一。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 属于小学语文教学论研究的特点的有( )。A.整体性B.主体观C.实践观D.多样化参考答案：ABCD15. 小学语文课程的性质是( )：A.是基础工具学科B.是表情达意的工具学科C.是工具性和人文性的统一的学科D.只具工具性不具人文性的学科参考答案：ABC16. 解放以来教材改革有哪些肯定的经验?( )A.确定选材原则，体现时代精神，注意教材的深度和广度B.设计科学的教材结
5、构C.不断吸取第一线教师教改中的新鲜经验，丰富教材内容D.正确处理传授知识、培养能力、和发展智力的关系参考答案：ABCD17. ( )就是研究者通过问卷、谈话、座谈等多种方式和手段，对小学语文教学的实际情况进行的有计划地、周密地、系统地了解和收集材料的一种方法。A.实地观察法B.现状调查法C.文献法D.访谈法参考答案：B18. 孟子春秋属于蒙学教材。( )A.错误B.正确参考答案：A19. 语文教材的科学性包括：( )。A.传达的知识要准确B.表述的事物要真实C.阐明的观点要正确D.所作的分析要客观参考答案：ABCD20. 社会本位类型的教材，把社会对教育的需求作为教材编写的中心点，教材内容体
6、现出很明显的实用性和时代性。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 急就篇的主要特点是( )：A.生字的密度大B.整齐押韵，便于记忆C.包含比较丰富的知识D.语言上用整齐的三言韵语，读起来上口，便于背诵参考答案：ABC22. 小学语文课程的功能有( )。A.知识教育功能B.思想教育功能C.智能教育功能D.审美教育功能参考答案：ABCD23. 教师是传授知识的权威者，而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。( )A.正确B.错误参考答案：B24. 诗、书属于经学教材。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点：(
7、)A.采用螺旋式识字复习法B.使学生及时地清楚地了解自己练习的结果C.注意练习的普遍性和综合性D.注意练习的实效参考答案：ABCD26. 使用语文教材应：树立正确的教材使用观提高自主使用教材的水平掌握自主使用教材的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 集中识字是我国传统识字形式。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 教师掌握构字方法，充分运用汉字的构字方法。汉字的构字方法，就是“六书”，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 1908年颁布奏定学堂章程，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 阅读
8、与作文是主从关系，而非对等关系。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 斯霞通过实验提出的分散识字法遵循灵活多样的方法和“字不离词，词不离句”的原则，并且取得了理想的效果。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 选定制即国家或地方教育行政部门在各门学科里都选定数种教材，制定一览表，由学校选择使用的制度。荷兰和美国的部分州实行这种制度。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 词汇是语言结构规律，反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 在五四以前，“国语”改为“语文”。( )A.错误B.正确参考答案：A35. 单人独白类，比如，讲故事、复述、口头介绍、讲解、演讲、
9、讲述见闻、口头陈述等。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 新课程强调学生的主体性，在阅读教学上学生有选择阅读内容和阅读方法的自由。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 语文科，作为专门课程，始于清末，时称“国文科”。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 课文分精读课文略读课文和选读课文。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 语素是语言的结构规律，反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 所说的个性化阅读，就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。( )A.错误B
10、.正确参考答案：B41. 小学语文基本功训练的特点是( )。A.综合性B.多元性C.阶段性D.实践性参考答案：ACD42. 语感品味型强调语感训练。主张优化课堂教学基本程序，强调感受语言、触发语感、品味语言、领悟语感、实践语言、积累语言、积淀语感的新模式。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 字(词)义教学的方法有( )：A.直观法B.注释法C.对比法D.利用形旁参考答案：ABCD44. 口语交际是听说训练的基础上进行的。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 口语交际教学对满足现代社会发展的需要具有积极的作用。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 语文教材依传统手段区分为：语文类教
11、材非语言类教材。( )A.正确B.错误参考答案：B47. 使用历史比较研究法不需要做出结论。( )A.错误B.正确参考答案：A48. 小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 渗透模式是指根据学法指导的操作方案和学生的学情，以教师讲授学法为主的模式。( )A.错误B.正确参考答案：A50. 小学语文教学论属学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 口语交际教学实施的原则：情境性原则、双向互动原则、思维训练原则、实践性原则、创新性原则、有效针对原则。( )A.正确B.错误参考
12、答案：A52. 数量比是指同一个的认识者在同一时间单位内识字总数量的比率。( )A.错误B.正确参考答案：A53. 九年义务教育小学语文课本的特点包括( )。A.体现时代精神，重视教材的思想性B.适当降低要求和难度，突出教材的基础性C.改进教材编排，加强语文基本功训练的系统性D.注意体现训练过程，加强学习能力的培养参考答案：ABCD54. ( )构成语文能力的整体。A.听B.说C.读D.写参考答案：ABCD55. 大纲规定，在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。( )A.正确B.错误参考答案：A56. “随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。( )A.
13、正确B.错误参考答案：B57. 由于语文教材的特点和小学生的特点，小学语文思想教育是一次完成的。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 个人修养主要包括、团结友爱、立志勤学、励志自强、谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、勇敢刚正、爱护自然、勤劳节俭、风节自律、义以为上。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 语言是由( )三部分构成的符号系统。A.语音(及文字)B.词汇C.语法D.语句参考答案：ABC60. 小学语文教学的基本原则包括( )。A.学习语文与认识事物相统一的原则B.语言文字训练与思想教育相统一的原则C.语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则D.教师的主导作用与学生自主学习相统一的原则参考答案：ABCD
福建师范大学21春《小学语文教学论》在线作业一满分答案6
