《九年级化学上册实验活动3燃烧的条件竞赛辅导题无答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册实验活动3燃烧的条件竞赛辅导题无答案（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、人教版九年级化学上册：实验活动 3：燃烧的条件竞赛辅导题（无答案）1 / 7实验活动3：燃烧的条件竞赛辅导题、选择题1 . 用 数 形 结 合 的 方 法 表 示 某 些 化 学 知 识 直 观 、 简 明 、 易 记 。 下 列 用 数 轴 表 示 正 确 的 是 （A.不同物质的着火点：铁丝-1-Iff白磷1.石帚JL甘1温度由iS到富- r-B.硫及其化合物与化合价的关系：艮SSOjH2SQ4-2 0-4C. 50g19.6%的稀硫酸与足量的金属反应产生氢气的质量:2. 小文在家中利用下物品： 试管； 烧杯； 煤气和煤气炉； 托盘天平；筷子；铁钉；食盐； 食醋；石灰水；牵牛花汁；（11）
2、水；（12）饮料吸管；（13）胶头滴管；（14）小勺只 利用这些物品不能完成的实验是（）A.探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同B.探究牵牛花汁是否可作指示剂C.探究加速食盐溶于水的有效方法D.探究铁钉锈蚀的条件3. 根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能成功的是（）A.用 pH 试纸检验酸牛奶是否变质B.用肥皂水鉴别硬水和软水C.用食醋除去暖水瓶中的水垢D.用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂4. 学习金属单元后，我们知道 Zn、Fe、Cu 三种金属的活动性顺序为：ZnFeCu 为验证这一结论，下面实验设计合理的是（）A.将 Zn、Cu 两金属片分别放入稀盐酸中B.将 Zn、Fe
3、 两金属片分别放人 CuC2溶液中C.将 Fe、Cu 两金属片分别放人稀盐酸中D.将 Zn、Cu 两金属片分别放人 FeCb溶液中5.为了达到相应的实验目的，下列实验设计不合理的是（D.物质形成溶液的纯碱食盐醱奶-07U-*pH:人教版九年级化学上册：实验活动 3：燃烧的条件竞赛辅导题（无答案）2 / 7分离 H2O2和 MnO2制。2后的固液混合物人教版九年级化学上册：实验活动 3：燃烧的条件竞赛辅导题（无答案）3 / 76.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）选项A实验操作现象结论向收集满 CO2的软塑料瓶中加入约 g 体积的食盐水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与食盐反应B点燃
4、从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷 而十燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生被点燃的气体一定是H2C某溶液中加入 BaC2溶液和稀硝酸有白色沉淀产生溶液中一定含有硫酸根离子D将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气 后白磷燃烧氧气是可燃物燃烧的 条件之一A. AB. BC. CD. D7.下列依据实验目的所设计的实验操作中，错误的是（）选项 实验目的实验操作A区分化肥 NH4CI 和 CO ( NH2)2分别与熟石灰研磨B除去 CO2是的 HCI 气体通入饱和 NaHCQ 溶液C除去 NaCI 溶液是的 CaC2滴加话量 K2CO3 溶液后过滤D鉴别 NaOH 和 C
5、a （OH）2溶液 加入适量 Na2CC3溶液A. AB. BC. CD. D8下列图像能正确反映对应变化关系的是（）ABCD定温度下，向不饱和硝 酸钾溶液中加入硝酸钾向一定量 NaOH 溶液中加入稀 H2SC4向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液向相冋质量的锌粉和铁粉 中，分别加入足量的稀盐酸真權计 7迟虔计C.-J区分 NaCI、NH4NO3、NaOH 三种固体巾4rrH探究可燃物燃烧的条件D.除去 CO 中的 CO2气体人教版九年级化学上册：实验活动 3：燃烧的条件竞赛辅导题（无答案）4 / 7A. AB. BC. CD. D9.控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案
6、设计不合理的是（）A.用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡，通过观察塑料瓶变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解度性的强弱B.用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，测定收集相同体积氧气所需要的时间，探究催化剂用量对反应速率的影响C.取等体积不同地区的两种天然水，分别加入不同体积的同种肥皂水，振荡.观察产生泡沫的多少，比 较两种天然水中 CsT、Mg2+含量的高低D.在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别在其中加一滴红墨水，比较红墨水在水中的扩散速率，探究温度对分子运动速率的影响10.下列实验设计能达到目的的是（）河水CO
7、和COj、填空题11.某同学设计了如图所示的实验探究酒精中所含元素的种类。点燃酒精灯，在火焰上方罩一个冷而且干燥的漏斗，将导气管插入盛有澄清石灰水的烧杯内，观察到漏斗C.D.混合气体除去 CO 中的 CO2O科域續片fr/RB证明 CO2能与水反应证明燃烧需要氧气片人教版九年级化学上册：实验活动 3：燃烧的条件竞赛辅导题（无答案）5 / 7内壁有_ 出现；澄清石灰水 _ 。综合上述实验。说明酒精中一定含有 _和_两种元素。人教版九年级化学上册：实验活动 3：燃烧的条件竞赛辅导题（无答案）6 / 712.人类的生产生活离不开金属材料， 随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越
8、重要的角色。（1） 人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为五金”在五金”顺序中把金属 _ 的位置移到最后，正好符合由弱到强的顺序.（2） 汽车车体多用钢材制造。表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与_接触而生锈。（3） 工业上用 CO 还原赤铁矿（主要成分为 Fe2O3）冶炼金属铁的化学方程式为 _。西汉时期中国古老的冶铜方法是湿法冶铜”主要的反应原理是铁与硫酸铜溶液反应，写出反应的化学方程式_（4） 在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是_。（填一种即可）（5）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，下图是铁锅的示意图。1铁锅所含金属单质 _（写化学式），含有的有机合成
9、材料是 _ 。（填写名称）2炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是 _。3铜也易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu （ OH）2CC3），是铜与空气中的氧气、水和 _共同作用的结果.4将 5.6 克铁与足量的稀硫酸反应可制得氢气的质量是多少 _ （写出解题过程）13.根据实验内容回答问题。ABC（1） 图 A 铁丝在氧气中剧烈燃烧， _ ,放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为_。（2） 图 B 装置用于制取氧气，反应的化学方程式为 _ ，除图中所示的方法外，在实验室中氧气还可用_ （用化学反应方程式表示）方法制取。（3） 用稀盐酸和大理石在 C 装置中反应制 CO2,反应
10、的化学方程式为 _ ;并验证 CO2有关性质,观察到烧杯中导管口有气泡冒出，但无其他明显现象。若证明CO2与 NaOH 溶液发生了化学反应，以下方案合理的是_ （填序号）。1取少量烧杯中液体滴加无色酚酞2取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸人教版九年级化学上册：实验活动 3：燃烧的条件竞赛辅导题（无答案）7 / 73取少量烧杯中液体滴加足量石灰水14.在学校的元旦联欢会上，某同学表演了 水能生火”的魔术。 他向包有过氧化钠（ Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣，于是他和同学们依据初中化学所学知识，进行如下实验探究：【猜想】水与过氧化钠反应生成氧气并放出大量的热。【实验探究】
11、实验一：探究水与过氧化钠反应有氧气生成并放出大量的热（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生。检验有氧气生成 的方法是是_。（2） 能证明该反应能证明该反应放出大量热的实验现象是：_。实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？（3）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈_性，由此小蔡同学得出反应后生成的另一种物质是NazCQ ，你认为小蔡同学的结论_填正确或不正确，理由是_。（4） 由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式 _。15碘是人体必须的微量元素，海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物
12、之一.小李想设计实验验证海带中含有碘元素他查阅了相关资料，得到以下信息：1碘化钠（Nal）与氯化钠性质相似，两者的溶液都是盐溶液，碘化银为黄色难溶于水的固体.2工业上将适量氯气通人无色碘化钠溶液就能置换出单质碘，溶液变为棕黄色.3少量碘（I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液变蓝，碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝.4灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物.小李的实验步骤如下：将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤，得滤液；然后用以下3 种方法，去检验海带灰中是否含有碘元素.方法一：取滤液，通入适量氯气后与淀粉糊混合，观察是否变蓝.方法二：取滤液，通入适量的氯气，观察溶液有无颜色变化.方法三：取滤
13、液，和淀粉糊混合，观察是否变蓝.请回答下列问题：（1） 氯气和碘化钠反应的化学方程式： _ .（2） 上述 3 种方法中，方法三是一定不可行的，说出不可行的理由：_。（3） 取滤液，滴人硝酸银溶液，若观察到 _ ,则证明滤液中含碘离子.人教版九年级化学上册：实验活动 3：燃烧的条件竞赛辅导题（无答案）8 / 7三、实验探究题16.用如图装置完成以下实验:澄淆_：=匚士二匸匕石灰水底（1）探究燃烧条件：若 B 处盛放木炭.I先在 A 处通入氮气一段时间后，在 B 处加热，B、C 处没有明显变化；H.待 B 处冷却至室温，在 A 处通入氧气一段时间后，B、C 处没有明显变化；川在 A 处继续通入氧
14、气，然后在 B 处加热，发现木炭燃烧，C 处变浑浊.I与川对比，说明燃烧的条件之一是 _ ，与川对比，说明燃烧的条件之一是 _.（2） 模拟工业炼铁：若 B 处盛放氧化铁粉末.在 A 处通入一氧化碳一段时间后，B 处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为_ ,尾气处理的方法为_ .自然杂志刊载 绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式：_ ，该炼铁技术另一种产物的用途为17. 牛肉面”是甘肃的风味小吃之一，其制过程中加入了一种叫做蓬灰”的和面剂。 蓬灰”是蓬草烧制而成的灰。某校化学兴趣小组的同学对蓬灰”的化学成分及化学性质很感兴趣，于是进行了一些实验探究。请你帮他们填充下
15、列实验过程的表格。【查阅资料】含有钾元素的化合物，灼烧时火焰呈紫色。【实验过程】实验步骤与方法实验现象实验结论18. 化学兴趣小组在李老师指导下，改进了测量空气中氧气体积分数”的实验装置（见下图），并进行以下实验探究活动，请你一同参与。【查阅资料】1白磷剧毒，着火点低（40C），易燃烧，且耗氧彻底。2硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。（1）【实验探究】1在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器。人教版九年级化学上册：实验活动 3：燃烧的条件竞赛辅导题（无答案）9 / 72将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。白磷燃烧的化学方程式是3燃烧结束后，等到锥形瓶冷却到室温，按下注射器，使注射器针头穿透橡皮塞，此时注射器里的硫酸铜溶液会_ ，以弥补氧气的体积。如果实验比较成功，测得氧气的体积分数约是_，器里的液面约停留在_mL 刻度处。（2）【反思评价】1实验结束、振荡锥形瓶，硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应，有关的化学方程式为：11Px +60CuSQ +96H2O = 20CLBP J +24H3PQ +6OH2SQ ,贝 U x=_。2此改进装置与课本上测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出 1 条:最终注射
九年级化学上册实验活动3燃烧的条件竞赛辅导题无答案
