城市轨道交通运营管理课程标准

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_城市轨道交通运营管理课程标准模板课程编码: 520304 课程类别：职业基础课学 时： 64 适用专业：三年制高职城市轨道交通运营管理专业一、 前言1、 课程性质城市轨道交通运营管理课程是运营管理专业的专业课程之一，全面传授运营管理专业的基础理论知识与操作方法。城市轨道交通运营管理是运输专业、城市轨道交通信号专业的学生必须了解与掌握的一项重要业务技能。本课程以理论教学为基础，并坚持理论与实际相结合、教材与最新研究成果相结合、教师与业界精英结合、传统教学手段与现代教育技术应用相结合等原则，着力提高教学效果。课程通过理论教学、实践性教学和理论知识的拓展提

2、高，加上课堂讨论、课内外练习、小组研究，使学生掌握城市轨道交通的信号系统与通信系统的相关知识，能够对城规交通的运营管理有较全面的了解和把握，并能够熟练运用所学知识确保列车的运行安全和行车效率，为将来从事城市轨道交通运营指挥和管理设备维护等工作提供知识保障。 2、 课程内容及教学设计思路第一章 城市轨道交通的运营和发展本章课时：6课时教学内容一、概述二、世界轨道交通的发展概况三、国内城市轨道交通四、城市轨道交通系统运营特征五、中国城市轨道交通的发展规划教学要求：通过本章学习，学生需要了解中国城市轨道交通的发展历史，了解专业技术发展的最新动态。第二章 城市轨道交通系统设备本章课时：6课时教学内容：

3、一、列车运行设备二、客运服务设备三、其他设备教学要求： 1、通过本章的学习，了解各种常用轨道交通设备的特点；掌握轨道交通设备的类型与原理。2、使学生知道怎样能确保轨道交通设备可靠有效的工作。第三章 客运计划本章课时：8课时教学内容： 一、客流计划二、全日行车计划三、车辆运用计划四、列车开行方案教学要求：1、 通过本章学习了解客流、客流计划、行车计划等相关概念。2、 通过本章学习掌握我国城市轨道交通中全日行车计划编制方法及列车开行方案。第四章 列车运行图本章课时：4理论课时+6个实践课时教学内容：一、 列车运行图的基本概念二、列车运行图的图解表示与分类三、列车运行图的要素四、列车运行图的编制五、

4、列车运行图的检查与指标计算教学要求：1、通过本章学习，了解列车运行图的基本概念。2、掌握列车运行图的表示与分类及编制要素。3、掌握列车运行图的编制方法与指标计算。第五章 列车运行调度指挥本章课时：6课时教学内容：一、轨道交通列车运行指挥二、行车调度指挥工作三、列车运行组织调整四、运行质量分析五、行车组织规章教学要求：1、通过本章学习，掌握调度指挥的基本内容及主要技术要求 。2、通过本章学习，掌握调度指挥组织调整与质量分析。第六章 车站行车作业组织本章课时：4课时教学内容：一、 车站行车技术设备二、 车站行车作业三、车站施工作业组织教学要求：了解城市轨道交通行车组织作业的技术设备、行车作业，了解

5、最新的发展动态。第七章 运输能力及能力加强措施本章课时：4课时教学内容：一、概述二、通过能力计算三、通过能力与使用通过能力四、运输能力与加强措施第八章 轨道交通车场作业组织本章课时：6课时教学内容：一、车辆段及综合基地二、车辆段及综合基地选址三、车辆段检修作业四、车辆运用整备设施五、车场内行车作业组织第九章 城市轨道交通客运管理本章课时：4课时教学内容一、客流预测与调查分析二、客运服务特点与组织流程三、轨道交通服务管理四、轨道交通服务措施教学要求：1、通过本章学习，学生需要了解客流预测与调查分析的方法。2、掌握客流服务特点与组织流程。第十章 轨道交通换乘枢纽本章课时：4课时教学内容：一、换乘枢

6、纽概述二、轨道交通枢纽概述三、轨道交通枢纽运营管理四、轨道交通换乘枢纽的衔接布局教学要求： 1、通过本章的学习，掌握换乘枢纽的基本概念。2、通过本章的学习，掌握换乘枢纽的运营管理及衔接布局。第十一章 轨道交通及事故处理本章课时：4课时教学内容：一、事故的影响因素二、城市轨道交通事故分类三、事故处理四、安全运营控制体系五、事故处理预案教学要求：1、 通过本章学习了解事故的影响因素有哪些。2、 通过本章学习了解事故处理的方法。第十二章 城市轨道交通管理体制与投融资本章课时：2课时教学内容：一、 经济属性二、 管理体制与经营模式三、 城市轨道交通项目的投融资四、 轨道交通领域的融资手段五、我国城市轨

7、道交通投融资现状教学要求：通过本章学习，掌握我国城市轨道交通投融资的现状。课时计划分配本课程共64学时。理论知识讲授58学时，实践教学6学时，其作业不占学时。二、 课程目标1、知识目标通过城市轨道交通运营管理课程的教学，以帮助学生对城市轨道交通系统有一个概括性的了解，主要了解城市轨道交通系统的运营管理设备，并使学生形成一个系统化的概念为原则，达到理论部分深入了解、技能部分广泛认知的教学目标，最终达到激发学生的学习兴趣、培养学生的探究习惯、积累科学的学习方法，为后续的、各个方向的技术基础课程和专业课程奠定坚实基础的目的。2、技能目标本课程紧扣高职高专教培养高等技术应用性专门人才的目标，紧紧把握基

8、本理论与实际操作相结合的原则，坚持知识教育与能力教育相结合，并重点突出应用性，教会学生在学中干，在干中学，边学边干，边干边学，充分发挥学生学习主观能动性，改变学生只动脑、不动手，被动接受知识的局面，着重培养学生具备专业能力、方法能力、社会能力。3、职业素质目标从以下几方面内容供参考：通过具体的项目实训，能够爱岗敬业，积极主动工作，养成遵守操作规程，工作整洁、有序、爱惜仪器设备的良好习惯，能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟的依据标准进行操作，并在工作实践中能够遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神，坚持努力学习，形成良好的职业素养和勤奋工作的基本素质。三、课程内容标准本课程共

9、64学时。理论知识讲授58学时，实践教学6学时，其作业不占学时。章节内容课时讲授课时实践训练项目及课时第一章城市轨道交通的运营和发展66第二章城市轨道交通系统设备66第三章客运计划88第四章列车运行图1046第五章列车运行调度指挥66第六章车站行车作业组织44第七章运输能力及能力加强措施44第八章轨道交通车场作业组织66第九章城市轨道交通客运管理44第十章轨道交通换乘枢纽44第十一章轨道交通及事故处理44第十二章城市轨道交通管理体制与投融资22综合实训66总计64586实践教学安排项目：完成列车运行图的编制目标编制某轻轨线路A-a区间运行图（上行方向）A-H站（单位：分、秒）（1）各站停站时间

10、ABCDEFGH停站时间（秒）13030303030301（2）各区间运行时分A-BB-CC-DD-EE-FF-GG-H纯运行时间2分30秒2分钟3分钟3分1秒2分30秒2分30秒2分40秒列车折返时间4分钟，商务运营时间6:0012:00，恰逢7:009:00为高峰时段，发车间隔为5分钟，平时的发车间隔为8分钟。根据已知条件画出6:0012:00的列车运行图，并请在图上注明列车交路。四、课程内容与职业标准对接情况 五、实施建议1.教学方法：讲授、案例分析、电子教案、多媒体课件，广泛应用到教学中，重点得到突出，难点得到化解。让学生完成虚拟设计，优化了教学过程，提高了学生的设计能力。2.学习方法

11、：理论理解，实验总结3.教材编写选用：高职铁路职业教育规划教材城市轨道交通运营管理，何静著，中国铁道出版社。参考教材：城市轨道交通运营组织，张国宝著，中国铁道出版社。城市轨道交通运输设备的运用费安萍著，西南交大出版社4.教学资源开发与利用：充分利用我校城市轨道自动控制实验室和砂盘，网络教学资源和硬件环境，教师与学生可实现互动，学校硬件环境完全能够支持网络教学。5.教学条件：校城市轨道综合实训室、多媒体教室6.教学评价、考核要求：平时考核20%+闭卷笔试80%评定，达到95%过关率六、其他说明教学中应积极进行教法改革，运用现代教学手段，贯彻理论联系实际、能力本位、以学生为主体等教学原则，培养学生分析问题解决问题的能力和创新意识。 执笔人： 审核人： 所属部门第 8 页 共 8 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。