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1、每节课的练习【第二课时】10加几和相应的减法L请把得数相等的算式连上线。17- V9+ 1012- 10V2+ 810+ 94+ 1019-9、V0-20+ 15V6-11+ 109-710+ 420 - 10/18- 10X 10+12.填一填。16/ 1口 6 )20/ .10: 10 102 /12 1106 /16 105 /:15 ；12/ 10)-18 ,/ .10 ：|Q、14/ 10)1710 /17 -13/ X10 .415U519/ 1 10 :3.用口表不算式：4 + 10= 14用。表示算式：12 2 = 10答案：用口表示算式：4+ 10= 14用。表示算式：12
2、2= 10OOOOOO-OOOOOO口口【第一课时】 1 5的认识1.写一写。答案：5; 4; 2; 3。答案:oooc4. 猜一猜。(1) 这个数在3的后面，可能是几？还可能是几？(2) 这个数在5的前面，有可能是几？(3) 这个数在4的前面，而且在1的后面，可能是几？答案：(1) 4或5; (2) 1或2或3或4; (3) 2或3。5. 摆一摆。用圆片、小棒等学具摆出你喜欢的图形， 再跟你的同桌说说你摆的是什么？用什么摆的？用 了几个？【第二课时】1 5各数比大小1. 用手势表示。()12() 13 () 454() 23 ( ) 51答案：2. 看图填数。Z,要比3个。答案：2=2 ;
3、3 1。3. 画答案:4. 在()里填上适宜的数。4 ()3 ()2 ()答案：1、2、3; 4、5; 3、4、5; 1、2、3、4。5. 想一想。答案：有的学生用一一对应的方法(连线、用学具操作)看出兔子多，萝卜少，所以有一只 兔子吃不上萝卜；也有的学生数出兔子的只数是5,萝卜的个数是4,根据15的排列顺序得出4V 5,所以每只兔子吃一个萝卜是不够的。【第三课时】第几1.练一练。(1) 下面一排苹果中，给从右数的第 4个划上再给从左数的第 3个划上X,它们之间 有()个苹果。答案:X(2) (1) 一共有()个小(2) 从左边数起，圈出 4个(3) 从左边数起，在第 5个下面画 V。答案：(
4、1) 5 ;(?) ; (3) V2. 填一填。只小动物。3.你知道吗?从左数熊猫排第，从右数熊猫排第,再数数，一共有 答案：4; 1; 4只。1号车前面有辆车。2号车前面有辆车。4号车是第名。1号车是第名。5号车是第名。答案：1号车前面有3辆车。2号车前面有1辆车。4号车是第3名。1号车是第4名。5号车是第1名。4.飞不动的小鸟是第几个?答案：飞不动的小鸟是第 5只。5. 图上一共有几个小动物，你能说出每个动物住在几楼几室吗?答案：小狗住4楼1室，小鸭住2楼2室，小鹿住5楼3室，小猫住3楼4室。【第四课时】 5以内数的组成1. 齐读数的组成，拍手读或分组读都可以。2. 填一填。答案:312 2 13/ . z . /4 4 4
1310加几的加法和相应的减法
