2022年幼儿教师招聘考前难点冲刺押题卷含答案96

《2022年幼儿教师招聘考前难点冲刺押题卷含答案96》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿教师招聘考前难点冲刺押题卷含答案96（96页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2022年幼儿教师招聘考前难点冲刺押题卷含答案 1. 单选题 星星的妈妈是软件开发专员，工作一整天后，回到家还要做家务。星星看妈妈每天这么辛苦，经常忙不过来，就在画《我的家》时给妈妈画了四条胳膊。对此，教师应（  ）。 A 理解和尊重幼儿 B 纠正幼儿的错误认识 C 无视幼儿的错误 D 笑话幼儿 考点 第一节《幼儿园教育指导纲要（试行）》 解析 《幼儿园教育指导纲要（试行）》第三部分组织与实施第十条指出，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。对幼儿的创作作品，教师要保护他们的好奇心、兴

2、趣和想象力，鼓励他们大胆想象和创造。 2. 单选题 下列表述属于行为目标取向的是（  ）。 A 体验成功的乐趣 B 会沿着轮廓线剪纸 C 喜欢参与户外运动 D 对探索身边的空气现象感兴趣，体验发现的乐趣 考点 第二节幼儿园课程的组织与实施 解析 行为目标是以儿童具体的、可操作的、可观察的行为的形式加以陈述的课程目标，故选B。 3. 多选题 幼儿园主题活动的特点有（  ）。 A 整体性 B 知识性 C 集中性 D 联系性 考点 第二节幼儿园主题活动 解析 幼儿园主题活动的特点有整体性、集中性、联系性。 4. 多选题 屈光不正

3、包括（  ）。 A 近视 B 远视 C 散光 D 斜视 考点 第一节幼儿常见病的种类和预防 解析 屈光不正包括近视、远视和散光。 5. 单选题 双手托住新生儿腋下，使其光脚触地，儿童就会做迈步动作，这是（  ）。 A 游泳反射 B 巴宾斯基反射 C 惊跳反射 D 行走反射 考点 第一节婴幼儿发展年龄阶段特征 解析 题干描述的是行走反射。 6. 单选题 以下不属于影响迁移的客观因素的是（  ）。 A 教师指导 B 学习材料的特性 C 媒体 D 认知结构 考点 第二节学习迁移理论 解析 认知结构属于主观因素。

4、 7. 单选题 活动要完成的具体任务或掌握的知识点，这是幼儿的（  ）目标。 A 技能目标 B 认知目标 C 情感目标 D 行为目标 考点 第二节幼儿园教育活动设计 解析 认知目标是指活动要完成的具体任务或掌握的知识点，常用的关键词有认识、了解、知道、理解、领会、记住、说出、区别、比较等。 8. 判断题 在家园合作中，幼儿园教师应居于主导地位，发挥自身的专业优势，教育家长如何教孩子。（  ） A正确B错误 考点 第一节幼儿园与家庭 解析 在家园合作中，幼儿园教师与家长是平等的关系。 9. 单选题 幼儿园环境具有可控性，意味着（  ）。

5、A 幼儿园教师可以随意布置幼儿园 B 幼儿家长可以随意布置幼儿园 C 幼儿园环境就是自然环境 D 幼儿园环境在教育者的控制之下 考点 第一节幼儿园环境创设概述 解析 幼儿园内的环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。教师可以根据幼儿发展的特点和需要，对幼儿园环境进行有效调控。教师应当根据幼儿的发展规律和幼儿园教育的需求来创设有利于幼儿学习、发展的环境，不可随意布置，A选项错误；家长可以参与幼儿园环境创设，但不可随意布置幼儿园环境，B选项错误；幼儿园环境不仅包括自然环境还包括心理环境，C选项错误。 10. 多选题 知觉的基本特性有

6、（  ）。 A 整体性 B 选择性 C 恒常性 D 目的性 考点 第三节幼儿认知的发展 解析 知觉具有选择性、理解性、整体性、恒常性等特性。 11. 单选题 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当（  ）。 A 优先救护未成年人 B 重点救护未成年人 C 优先保护公共财产 D 重点保护公共财产 考点 四、《中华人民共和国未成年人保护法》 解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。 12. 单选题

7、做好有效衔接工作要求教师要注重培养幼儿的非智力品质，下列属于非智力品质的有（  ）。 A 规范的写字姿势和握笔方法         B 初步的逻辑推理能力 C 简单的数字指认、计算 D 坚毅、勇敢的人格品质 考点 第二节幼小衔接的实施 解析 所谓非智力品质，主要指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。ABC选项均不属于非智力品质。 13. 单选题 《3－6岁儿童学习与发展指南》要求切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿，这就是要求在进行儿童发展评价时，要确保（  ）。 A 评价主体多元化 B 学生自己是评价者 C 评价标准

8、多样化 D 注重过程评价 考点 第二节《3-6岁儿童学习与发展指南》 解析 切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿，即要求评价标准多样化。 14. 多选题 教育法律关系的构成要素包括（ ）。 A 主体 B 客体 C 内容 D 行为 考点 第三节教育法律关系 解析 教育法律关系的构成要素包括主体、客体和内容。 15. 单选题 在进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。这体现了教育行政执法的（）。 A 合法性原则 B 越权无效原则 C 应急性原则 D 合理性原则 考

9、点 第四节教育法制过程 解析 合理性原则是指在进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。 16. 单选题 下列哪种情形不利于顿悟？（  ） A 长久的思考某个问题 B 一定时期的放弃 C 换个不同的环境 D 定势 考点 第二节学习理论 解析 心理定势是一个心理学上的概念，是对某一特定活动的准备状态，它可以使我们在从事某些活动时能够相当热练，甚至达到自动化程度，可以节省很多时间和精力：但同时，心理定势的存在也会束缚我们的思维，使我们只会用常规方法去解决问题，而不求用其他“捷径”突破，因而也会给解决问题带来一些消极的影响。

10、 17. 分析论述题 材料全屏 中午，除了美美大班的幼儿都睡着了。美美趁着带班闫老师也睡着了，偷偷溜出去玩秋千。由于秋千已有损坏，她从秋千上摔了下来，经诊断为轻微脑震荡。 21 【简答】 结合相关法律法规对案例进行分析。 考点 考点：九、《学生伤害事故处理办法》 解析 题目考查了《学生伤害事故处理办法》的相关内容。 18. 案例分析题 材料全屏 l968年，美国内华达州一个叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”。小女孩的妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说:“是薇拉小姐教的。”妈妈在表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉

11、小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭。 这位母亲提起诉讼的理由是：她认为女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教女儿识读了26个字母，伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝“精神伤残费”1000万美元。 此案在内华达州州立法院开庭。法庭最终裁决劳拉三世幼儿园败诉。因为陪审团的23名成员认为，该幼儿园的做法犹如剪去了伊迪丝一只想象的翅膀，并早早地就把她投进了那片只有ABC的小水塘，使孩子在智力的启蒙阶段不能在想象的天空中振翅翱翔。 这个案例后来成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。现在美国

12、《公民权法》规定，幼儿在学校拥有玩的权利。 24 【简答】 材料中教师的行为反映了什么问题？如今我国也较多的存在这种现象，应如何采取措施解决这一问题。 考点 考点：第二节幼小衔接的实施 解析 本题考查幼儿园小学化现象及其解决对策。 19. 单选题 下列选项中，儿童最先能理解的是（  ）。 A 天 B 周 C 月 D 年 考点 第三节幼儿认知的发展 解析 大量研究表明，儿童先能理解的是“天”和“小时”；然后是“周”“月”或“分”“秒”等更大或更小的时间单位。 20. 判断题 幼儿最容易掌握的音乐要素

13、是旋律。（  ） A正确B错误 考点 第五节幼儿艺术教育 解析 对幼儿来说，节奏最易掌握。 21. 填空题 《未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人__________。 考点 四、《中华人民共和国未成年人保护法》 解析 《未成年人保护法》第三十一条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。 22. 单选题 水痘是一种传染性很强的出疹性传染病，病原体是（  ）。 A 水痘带状病毒 B 水痘

14、带状杆菌 C 风疹病毒 D 麻疹病毒 考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防 解析 水痘是一种传染性很强的出疹性传染病，病原体是水痘带状病毒。 23. 分析论述题 材料全屏 小杰是个安静、害羞的小姑娘，除了上厕所，她很少离开座位。起初也有小朋友找她玩，可她总是犹犹豫豫、扭扭捏捏，之后就很少有小朋友主动找她玩了，她变得更沉默，大部分时候都在发呆。 33 【简答】 请根据材料分析小杰的同伴关系类型，并就如何改善小杰的同伴关系提出合理建议。 考点 考点：第六节幼儿社会性的发展 解析 题目考查了同伴关系。 24. 多选题 幼儿园课程目标

15、的制定依据有（  ）。 A 对幼儿的研究 B 对幼儿家长的研究 C 当代社会生活需要 D 对学科知识的研究 考点 第二节幼儿园课程的组织与实施 解析 幼儿课程目标制定的依据包括：（1）学习者的需要（对学生的研究）；（2）当代社会生活的需求（对社会的研究）；（3）学科知识及其发展（对学科的研究）。 25. 多选题 下位学习包括两种形式，分别是（  ）。 A 相应类属学习 B 相反类属学习 C 派生类属学习 D 相关类属学习 考点 第二节学习理论 解析 下位学习包括派生类属学习和相关类属学习。 26. 单选题 个体心理活动的动力特征是

16、指人的（  ）。 A 性格 B 能力 C 个性 D 气质 考点 第五节幼儿个性的发展 解析 气质是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。 27. 名词解释题 性别角色 考点 第六节幼儿社会性的发展 解析 题目考查了性别角色的定义。 28. 单选题 下列不属于侵犯学生受教育权的是（ ）。 A 认为设置入学条件、门槛 B 不为残疾学生办理入学手续 C 小升初升学考试成绩不合格，禁止入学 D 对学生实施体罚 考点 第二节教师违法（侵权）行为预防 解析 受教育权是学生最基本的权利。常

17、见的侵犯学生受教育权的表现形式有：1.侵犯学生受教育机会的平等权；2.侵犯学生的入学权；3.侵犯学生参加考试的权利；4.随意开除学生。ABC均属于侵犯学生的受教育权，D选项属于侵犯学生的人身权。 29. 单选题 有幼儿将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，之后幼儿都有样学样。王老师的行为体现的教师职业道德是（  ）。 A 廉洁奉公 B 为人师表 C 爱岗敬业 D 热爱学生 考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容 解析 为人师表，教师职业的内在要求。《中小学教师职业道德规范》中为人师表要求教师要严于律己、以身作则。题目中，王老师以身作则

18、把垃圾捡起来丢进垃圾桶，给幼儿做了好的示范，做到了为人师表。 30. 填空题 幼儿的模仿能力强，幼儿园的一草一木，教师的一言一行都在潜移默化中影响着幼儿。这体现了幼儿园课程的__________。 考点 第一节幼儿课程概述 解析 幼儿的模仿能力强，幼儿园的一草一木，教师的一言一行都在潜移默化中影响着幼儿。这体现了幼儿园课程的潜在性。 31. 案例分析题 材料全屏 某市中心幼儿园的张老师从教8年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享教学心得和教学经验，成为市里幼儿教学研究的领头人。她曾教过一位性格孤僻的小女孩，经

19、家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，就将孩子丢给奶奶带，致使女孩形成了孤僻、不喜与人交流的性格。为了能让她有所改变，下课时，张老师常常拉着她的手，带她与小朋友一起做游戏；有空时，替她梳梳凌乱的头发；天气多变时，提醒她及时添加衣服；放假时，领她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。 25 【简答】 请用所学的教师职业道德的知识，分析材料中张老师的教育行为。 考点 考点：第三节中小学教师职业道德规范的内容 解析 本题是对教师职业道德规范内容的考查。 32. 单选题 人们通常将“各级各类学校的具体要求”称为（

20、  ）。 A 教育目的 B 培养目标 C 课程目标 D 教学目标 考点 第一节幼儿教育概述 解析 各级各类学校的培养目标即在总目的指导下，依据学校的层次、性质、人才培养的具体质量规格的不同，形成的不同学校的不同培养目标，如我国的小学、中学、中专、中职和大学，都有各自不同的培养目标，这也是教育的总目的在不同层次、类别学校的反映。 33. 多选题 下列属于感统失调症状的是（  ）。 A 前庭平衡功能失常 B 触觉过分敏感 C 触觉过分迟钝 D 本体感失调 考点 第六节幼儿社会性的发展 解析 四个选项都属于感统失调的症状。 3

21、4. 判断题 教育法律责任的归责原则中，公平责任原则是指当事人双方在造成损害时均有过错的情况下，由人民法院根据公平的原则，来判定当事人对受害人的财产损失给予适当的补偿。（） A正确B错误 考点 第五节教育法律责任 解析 公平责任原则是指当事人双方在造成损害时均没有过错的情况下，由人民法院根据公平的原则，来判定当事人对受害人的财产损失给予适当的补偿。 35. 单选题 皮肤中的（  ）在紫外线的作用下可以转化为维生素D。 A 7－脱氢胆固醇 B 5－羟色胺 C 多巴胺 D 内啡肽 考点 第一节学前儿童感觉器官的发展 解析 皮肤中的7－脱氢胆固醇在

22、紫外线的作用下可以转化为维生素D。 36. 判断题 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的六十日内，作出处理。（  ） A正确B错误 考点 三、《中华人民共和国教师法》 解析 《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。 37. 单选题 有的人热情，有的人冷漠；有的人诚实正直，有的人虚伪狡诈，这是人的（ 

23、）特征的差异。 A 认知风格 B 能力 C 性格 D 气质 考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述 解析 性格特征差异表现在：（1）个体性格的态度特征差异，如有的人热情，有的人冷漠；（2）个体性格的理智差异，如有的人善于独立思考，有的人喜欢人云亦云；（3）个体性格的情绪特征差异，如有的人终日精神饱满，有的人整日愁眉苦脸；（4）个体性格的意志特征差异，如有的人自制，有的人任性。 38. 单选题 （  ）及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。 A 市级以上人民政府 B 省级以上人民政府 C 县级以上人

24、民政府 D 国务院 考点 四、《中华人民共和国未成年人保护法》 解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。 39. 简答题 幼儿园教育的主要原则和要求。 考点 十、《幼儿园工作规程》 解析 题目考查了《幼儿园工作规程》的内容。 40. 判断题 评价幼儿园的教育工作质量，主要是看该幼儿园有多少幼儿能够升入重点小学。（  ） A正确B错误 考点 第一节幼儿教育评价概述 解析 幼儿园的教育工作质量评价，不能将“重点率”作为标准

25、。 41. 单选题 学校的教学仪器设备属于教育法律关系客体中的（）。 A 物质财富 B 非物质财富 C 行为 D 意识 考点 第四节教育法制过程 解析 物质财富简称物。物一般可分为动产和不动产两类，不动产包括土地、房屋和其他建筑设施，动产包括资金和教学仪器设备等。 42. 填空题 关节的上下两个骨端失去了正常的位置，发生了错位，即关节脱位，也称____________________。 考点 第二节学前儿童运动系统的发展 解析 关节的上下两个骨端失去了正常的位置，发生了错位，即关节脱位，也称脱臼。 43. 单

26、选题 推动各国幼儿园建立，并使学前教育成为一门独立学科的是（  ）。 A 蒙台梭利 B 福禄贝尔 C 陈鹤琴 D 皮亚杰 考点 第二节幼儿教育的发展 解析 使学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家福禄贝尔提出的。福禄贝尔创立了幼儿园，在他的努力之下，许多国家也逐渐建立了幼儿园。 44. 单选题 张老师在开展主题活动“儿童节”时，组织幼儿表演节目、亲子比赛、社区幼儿互动等活动，这一主题活动主要体现了（  ）特点。 A 活动性 B 联系性 C 集中性 D 知识性 考点 第二节幼儿园主题活动 解析 幼儿园主题活动的特点有整体性、联系

27、性、集中性。其中联系性是指重视幼儿园教育各领域之间、各教育要素之间的有机联系及幼儿园、家庭和社会之间的密切联系，以充分发挥各种教育因素的联系性。题干中教师在开展主题活动时，把幼儿园、家庭、社区联系起来，调动一切可利用的资源，体现了联系性的特点。 45. 简答题 简述幼儿语言教育活动的类型。 考点 第二节幼儿语言教育 解析 此题考查儿童语言教育活动的类型。 46. 判断题 幼儿园只需要面向幼儿提供保育和教育。（  ） A正确B错误 考点 第四节幼儿园教育 解析 错误。幼儿园不仅要对幼儿进行保育和教育，还需要面向幼儿家长提供科学的育儿指导。 47

28、. 名词解释题 惩罚 考点 第二节学习理论 解析 本题考查惩罚的概念。 48. 单选题 学生若对学校给予的处分不服可以向有关部门提出（  ）。 A 申诉 B 控诉 C 诉讼 D 控告 考点 一、《中华人民共和国教育法》 解析 《中华人民共和国教育法》第四十三条规定了受教育者享有的权利，其中包括对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。 49. 论述题 幼儿园与小学的差别主要体现哪些方面？ 考点 第一节幼小衔接概述 解析 本题考查幼儿园与小学的区别。

29、 50. 名词解释题 普雷马克原理 考点 第二节学习理论 解析 本题考查普雷马克原理的概念。 51. 单选题 《中小学教师职业道德规范》中，教师职业的基本要求是（  ）。 A 爱国守法 B 爱岗敬业 C 关爱学生 D 教书育人 考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容 解析 “爱国守法”是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。 52. 多选题 为幼儿提供玩具和游戏材料时，应遵循以下（  ）原则。 A 教育性 B 可操作性 C 安全卫生 D 价格昂贵 考点 第三节幼儿游戏条件的创设 解析

30、 为幼儿提供玩具和游戏材料时，玩具应当具有教育性、可操作性、安全卫生、经济实惠、符合儿童年龄的特点。 53. 单选题 小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某幼儿园。刚上班，他总觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓。前两年还勉强适应教学要求。可是后来发现幼儿普遍不听自己的，上课非常吃力。教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。小王的行为没有做到（  ）。 A 教书育人 B 关爱学生 C 终身学习 D 爱国守法 考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容 解析 《中小学教师职业道德规范》中“终身学习

31、”要求教师要潜心钻研，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题目中，小王因觉得自己专业基础扎实、教学方法先进，就决定吃老本，没有做到终身学习 54. 单选题 开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是（  ）。 A 方向性原则      B 客观性原则 C 科学性原则   D 教育性原则 考点 第一节教师职业道德评价概述 解析 方向性原则是指教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。社会主义方向性是我们开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则。 55. 单选题 人们可以

32、预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动。这属于教育法规的（ ）。 A 规范功能 B 标准功能 C 预示功能 D 强制功能 考点 第一节教育法律概述 解析 教育法规的预示功能是指在教育法律规范和教育法律的实施过程中，人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动。这就是法律的预示功能在起作用。 56. 单选题 需要用标准化的量表进行测量的研究方法是（  ）。 A 观察法 B 测验法 C 自然实验法 D 调查访问法 考点 第四节学前心理学研究的基本方法 解析 测验法是根据现成量表

33、和测验程序来了解儿童心理发展的水平或状态的方法。 57. 填空题 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国__________和__________的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。 考点 第一节幼儿教育概述 解析 本题考查《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿教育性质和地位的规定。 58. 单选题 赞可夫说：“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”这表明教师的劳动具有（  ）特点。 A 长期性 B

34、 创造性 C 主体性 D 示范性 考点 第二节教师 解析 赞可夫的这句话意在说明学生是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，采用不同的教学方法，注重因材施教，体现了教师劳动的创造性。 59. 单选题 有的人遇事果断，意志坚定；有的人优柔寡断，意志薄弱，这是人的（  ）的差异。 A 能力 B 气质 C 性格 D 认知风格 考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述 解析 性格特征差异表现在：（1）个体性格的态度特征差异，如有的人热情，有的人冷漠；（2）个体性格的理智差异，如有的人善于独立思考，有的人喜欢人云亦云；（3）个体性格的情绪特征差异，

35、如有的人终日精神饱满，有的人整日愁眉苦脸；（4）个体性格的意志特征差异，如有的人自制，有的人任性。 60. 判断题 谈话法是幼儿园教育评价最基本的方法。（  ） A正确B错误 考点 第一节幼儿教育评价概述 解析 幼儿园教育评价最基本的方法是观察法。 61. 简答题 简述影响幼儿游戏的因素。 考点 第一节幼儿游戏概述 解析 此题考查影响幼儿游戏的因素，属于识记型的知识。 62. 单选题 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（  ）。 A 中国学前教育研究会 B 日本幼儿教育协会 C 美国幼儿教育协会 D

36、英国幼儿教育协会 考点 第一节幼儿教育概述 解析 发展适宜性原则是美国幼儿教育协会于1986年针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念。 63. 多选题 在下列动物的行为中，不属于学习行为的是（  ）。 A 小狗钻火圈 B 失去雏鸟的美国红雀喂养金鱼 C 小猴吃苹果 D 熊冬眠 考点 第一节学习概述 解析 BCD项的行为是动物的本能反应和生理活动。A项小狗钻火圈是经过后天人为训练形成的条件反射，属于学习行为。 64. 单选题 第一个将学前教育纳入学制系统的是（  ）。 A 壬戌学制 B 壬子癸丑学制 C

37、癸卯学制 D 壬寅学制 考点 第二节幼儿教育的发展 解析 1904年，张之洞、张百熙、荣庆合订了《奏定学堂章程》，即“癸卯学制”，其中的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，是我国第一个学前教育的法规。它将公共幼儿教育的机构定名为蒙养院，保育教导3～7岁的儿童，确定了蒙养院制度。在这种情况下，我国的近代学前教育才开始产生并逐步发展起来。 65. 单选题 幼儿园教育活动中最为常用的一类方法是（  ）方法。 A 直观类 B 实践类 C 语言类 D 发现类 考点 第二节幼儿园教育活动设计 解析 语言类方法是幼儿园教育活动中最为常用的一类方法。 66.

38、多选题 以空气飞沫传播为主要传播途径的疾病有（  ）。 A 麻疹 B 流行性腮腺炎 C 流行性感冒 D 病毒性肝炎 考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防 解析 病毒性肝炎的传播途径主要为粪——口传播。病毒污染了食物、饮水，可经口造成传播。 67. 单选题 下列哪一项不是碳水化合物摄入不足带来的后果？（  ） A 体重减轻 B 蛋白质消耗增加 C 腹泻 D 生长发育迟缓 考点 第一节幼儿营养 解析 碳水化合物摄入过多，发酵过剩，会刺激肠蠕动引起腹泻。 68. 判断题 沉思性认知风格优于冲动性认知风格。（  ） A正确B错误

39、考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述 解析 冲动性的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，因此认知问题的速度虽然很快，但错误率高，在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。而沉思性的学生总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案，因此认知问题的速度虽然慢，但错误率很低，在解决高层次问题时占优势。所以两种认知风格在解决不同问题时各有千秋。 69. 简答题 简述家庭教育的特点。 考点 第一节幼儿园与家庭 解析 本题考查家庭教育的特点 70. 单选题 教师作为培养下一代的园丁，其职业道德标准相

40、较于其他职业道德（  ）。 A 更加严格 B 相对轻松 C 二者无法比较 D 差不多 考点 第一节教师职业道德基本内容 解析 教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求，因为教师是培养新一代的园丁，是铺路石，是人梯。 71. 单选题 一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我？”作为教师，最恰当的回答是（  ）。 A “老师不知道。” B “你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。” C “妈妈4点半就来接你。” D “妈妈马上就来接你。 考点 第一节幼儿园一日活动的组织 解析 倾听是沟通的基础，教师要用语言和非语言的方式表示

41、关注、接受和鼓励幼儿。题干中孩子提出问题并不是简单地想知道答案，而是他感到了孤独，教师应理解孩子话语中的孤独感和对妈妈的思念，回答时既要切合儿童的需要，又要使儿童得到安慰和同情，体现保教结合，故本题答案选B。 72. 单选题 适用了解个别儿童在游戏中的全程活动情况的方法是（  ）。 A 扫描法 B 定点法 C 追踪法 D 平行介入法 考点 第四节幼儿游戏的指导 解析 追踪法指观察者首先确定1～2名儿童作为观察对象，被观察者走到哪里，观察者就走到哪里。这一方法适用了解个别儿童在游戏中的全程活动情况；扫描法适用于了解全体儿童的游戏情况；定点法适用于了解某一主题或某一

42、区域内儿童游戏的情况；平行介入法是教师介入游戏的一种方式。 73. 单选题 下列属于防御反射的是（  ）。 A 吞咽反射 B 朝向反射 C 眨眼反射 D 抓握反射 考点 第一节婴幼儿发展年龄阶段特征 解析 防御反射是一种无条件反射，一般是为了躲避危险，眨眼反射就属于此类反射。当强光刺激眼睛时，新生儿会自动闭上眼睛或将头转向背光处，当刺激物触及眼睑或睫毛时，头会向后仰并眨眼，这就是眨眼反射。吞咽反射属于食物反射，朝向反射属于定向反射。 74. 判断题 诊断性评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结果进行的评价，又称为“事后的评价”。（  ） A正确

43、B错误 考点 第一节幼儿教育评价概述 解析 诊断性评价也称教学前评价或前置评价，一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。 75. 填空题 广义的教育包括__________、__________、__________三个部分。 考点 第一节幼儿教育概述 解析 本题考查教育的基本概念。 76. 单选题 幼儿园园舍建筑必须考虑的首要原则是（  ）。 A 安全 B 经济 C 宽敞 D 美观 考点 第一节幼儿园环境创设概述 解析 由于幼儿安全常识贫乏，自我保护能力差，因此，安全就成了幼儿园园舍建筑必须首先考虑的原则。 7

44、7. 单选题 对溺水儿童采取的急救措施主要是（  ）。 A 立即恢复呼吸道通畅及复苏心脏搏动 B 活动四肢 C 立即保暖 D 大声呼喊其姓名 考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救 解析 将溺水者从水中拖出后，应立即脱去或解开他身上的湿衣服，并尽快将其口、鼻内的淤泥、杂草清理干净，保持呼吸道通畅，然后将水从呼吸道和胃中排出。为了排空水，须单膝支地，取半跪姿势，将溺水者横在另一膝上，使其头部下垂，然后小心地按其后背，压迫其胸。积水排出后，进行人工呼吸和胸外按压，在积极抢救的同时，尽快送到医院。 78. 名词解释题 易感者 考点 第二节幼儿常见传染病的种

45、类和预防 解析 题目考察易感者的概念。 79. 填空题 幼儿的学习是以__________为基础，在游戏和日常生活中进行的。 考点 第二节《3-6岁儿童学习与发展指南》 解析 幼儿的学习是以直接经验为基础的。 80. 简答题 简述蒙台梭利教学模式下教师的作用。 考点 第三节幼儿教育课程方案 解析 题目考察的是蒙台梭利教学模式。 81. 单选题 （  ）是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。 A 教师职业道德修养 B 教师职业道德管理 C 教师职业道德意志 D 教师职业道德行为 考点 第一

46、节教师职业道德修养概述 解析 教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动，简单地说，是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。故选A项。 82. 多选题 下列属于教育法作为一般社会规范和法律所具有的特点的是（  ）。 A 国家意志性 B 强制性 C 规范性 D 普遍性 考点 第一节教育法律概述 解析 教育法作为一般社会规范和法律，所具有的特点是：国家意志性；强制性；规范性；普遍性。 83. 单选题 成就

47、动机理论的代表人物是（  ）。 A 德韦克 B 韦伯 C 阿特金森 D 韦纳 考点 第二节学习动机理论 解析 成就动机理论，也称期望—价值理论，其代表人物是阿特金森。 84. 单选题 女生在计算能力上有一定的优势，男生在数学操作能力上有一定的优势，这说明了（  ）。 A 能力发展水平的差异 B 能力表现早晚的差异 C 能力结构的差异 D 能力的性别差异 考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述 解析 题目中体现的是能力的性别差异。 85. 单选题 美国学者波斯纳提出的教师成长公式是（  ）。 A 教师成长=

48、观摩+分析 B 教师成长=培训+进修 C 教师成长=学习+实践 D 教师成长=经验+反思 考点 第二节教师 解析 美国学者波斯纳提出了教师成长公式：教师成长=经验+反思。 86. 单选题 幼儿园应当（  ）向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。 A 每天 B 每周 C 每月 D 每季度 考点 十、《幼儿园工作规程》 解析 《幼儿园工作规程》第二十一条第二款规定，幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。 87. 多选题 下面是某幼儿园组织领导的一日活动，说法不正确的是（  ）。 A 为了保证幼儿的安全

49、，教师经常组织幼儿在室内游戏 B 教师给予活泼好动的幼儿更多的关注，对于内向的孩子常常让他独自玩耍 C 在游戏活动中，幼儿不遵守规则，教师强加限制，让幼儿的行为规范化 D 为让幼儿遵守课堂纪律，教师管中有松，活而有序 考点 第一节幼儿园一日活动的组织 解析 儿童的活动应该是室内与室外相结合，不应该只是停留在室内；教师要面向全体幼儿，不应该有被遗忘的儿童；对幼儿的活动游戏，教师要为他们创立一些必须遵守的行为规则，既不包办代替，也不限制强加，而是给予必要的启发与指导。 88. 单选题 用于研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验是（  ）。 A 陌生情境技术 B

50、延迟满足实验 C 点红实验 D 两难故事 考点 第五节幼儿个性的发展 解析 发展心理学研究中有一个经典的“迟延满足”实验。自我控制能力是个体在没有外界监督的情况下，适当地控制、调节自己的行为，抑制冲动，抵制诱惑，延迟满足，坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。它是自我意识的重要成分，是一个人走向成功的重要心理素质。 89. 判断题 课程目标是教学目标的载体和具体化。（  ） A正确B错误 考点 第一节幼儿教育概述 解析 教学目标是课程目标的载体和具体化。教师的教学目标是指教学活动结束后学生所能达到的预期标准。课程目标是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是

51、整个课程编制过程中最为关键的准则。 90. 判断题 发扬民主，走上层路线是我们党的优良传统和作风，也是我们进行教师职业道德评价必须坚持的根本路线。 A正确B错误 考点 第一节教师职业道德评价概述 解析 发扬民主，走群众路线是我们党的优良传统和作风，也是我们进行教师职业道德评价必须坚持的根本路线。 91. 单选题 根据埃里克森的人格发展理论，儿童发展信任感的时期是（  ）。 A 婴儿期 B 儿童早期 C 学前期 D 游戏期 考点 第三节儿童心理发展理论 解析 埃里克森认为婴儿期的主要发展任务是发展信任感。 92. 名词解释题 先行组织

52、者 考点 第二节学习理论 解析 本题考查先行组织者的概念。 93. 单选题 学生在检查作文时不容易发现其中的错别字，这是由于（  ）。 A 知觉具有整体性 B 知觉具有选择性 C 知觉具有恒常性 D 知觉具有目的性 考点 第三节幼儿认知的发展 解析 知觉的整体性会使人们在知觉时常常会忽略部分或细节的特征，如忽视错别字。知觉的理解性也会使人忽视错别字。 94. 填空题 ______________起着上通下达的桥梁作用，把接受来的刺激传到脑，再把脑发出的命令下达到各个器官。 考点 第二节学前儿童运动系统的发展 解析 脊髓起着上通

53、下达的桥梁作用，把接受来的刺激传到脑，再把脑发出的命令下达到各个器官。 95. 单选题 我国古代著名教育家孔子提出“学而不已，阖棺乃止”，表明教师需要（  ）。 A 终身学习 B 专业引领  C 行动研究  D 教学反思 考点 第二节教师 解析 这句话的意思是说，学习是不可以停止的，一个人应该是到了盖棺材的时候才能停止自己的学习，体现了终身学习的思想。 96. 多选题 教师职业道德的特点包括（ ）。 A 要求的多重性 B 境界的高层次性 C 内容的全面性 D 功能的多样性 考点 第一节教师职业道德基本内容 解析

54、教师职业道德的特点：（1）教师职业道德的教育专门性（适用的针对性）；（2）教师职业道德要求的双重性；（3）教师职业道德内容的全面性；（4）教师职业道德功能的多样性；（5）教师职业道德境界的高层次性；（6）教师职业道德意识的自觉性；（7）教师职业道德行为的典范性和示范性；（8）教师职业道德标准的严格性；（9）教师职业道德影响的广泛性和深远性。 97. 填空题 学前儿童心理学是研究从__________到入学前儿童__________的科学。 考点 第一节婴幼儿发展年龄阶段特征 解析 题目考查了学前儿童心理学的定义。 98. 单选题 儿童1岁之后能自己玩玩具，他所玩的玩

55、具与周围其他儿童的玩具不同，也不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于（  ）。 A 非游戏行为 B 独自游戏 C 平行游戏 D 合作游戏 考点 第一节幼儿游戏概述 解析 独自游戏发生在0～2岁，平行游戏发生在3岁左右，合作游戏发生在5岁以后。独自游戏中，儿童是独自一个人在玩玩具，但他所玩的玩具与周围儿童所玩的玩具不同，他只专注于自己的活动，不管别人在做什么，也没有做出接近其他儿童的尝试。因此答案选B。 99. 单选题 下列结束角色游戏的方式不适当的是（  ）。 A “现在时间到了，该下班了” B “没看好病的

56、病人请明天再来吧” C “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了” D “请还没卖完东西的售货员明天再来” 考点 第一节幼儿游戏概述 解析 幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对下一次的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候。一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结束。 100. 单选题 教师良心、教师义务、教师公正、教师荣誉等均属于（  ）。 A 教师职业道德范畴 B 教师职业责任范畴 C 教师职业纪律范畴 D 教师职业原则范畴 考点

57、第二节教师职业道德范畴 解析 教师职业道德范畴，是指概括和反映教师道德的主要特征，体现一定社会对教师道德的根本要求，并成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念，如教师良心、教师义务、教师公正、教师荣誉等。 101. 单选题 在“秋天”主题的活动室环境创设过程中，孩子们和老师一起在教室的地上铺上了银杏叶做的落叶地毯，在墙上串起了枫叶窗帘，在窗台摆上了菊花小盆栽。强强突然想起，秋天还应当有许多好吃的水果。于是大家一起做了许多柿子、葡萄、梨的泥塑作品，作为活动室的装饰物。本次环境创设活动体现了（  ）原则。 A 发展适宜性 B 开放性 C 幼儿参与性 D

58、 美观性 考点 第二节幼儿园物质环境创设 解析 幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。题干中，幼儿不仅和教师一起进行环境创设，还发挥了自己的主体性、创造性，体现了这一原则。 102. 判断题 弗洛伊德认为游戏是敌意或报复冲动的宣泄，儿童就是为了追求快乐、宣泄不满而游戏。（  ）  A正确B错误 考点 第二节幼儿游戏理论 解析 这是弗洛伊德的游戏“发泄”“补偿”说。 103. 单选题 成人要教育儿童具备基本的自我保护能力，要告诉幼儿（  ）。 A 接过不认识的人递来的一切食物并说谢谢 B 能够迅速跑去给自称“妈妈的朋友”的

59、人开门 C 从窗台上跳到地面是勇敢的表现 D 牢记父母的名字、电话和家庭住址，但不能随意告诉陌生人 考点 第二节《3-6岁儿童学习与发展指南》 解析 ABC项均是有危险的，不利于儿童的自我保护。为了幼儿的安全，要教育儿童不吃陌生人给的东西、不攀爬窗户或阳台，不能随便给陌生人开门。幼儿的髋骨尚未发育完全，从高处跳到硬的地面上，容易引起骨头错位或骨折；要教给幼儿自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，以便在紧急情况下能够提供必要的信息，但这些信息不能随意告知陌生人。 104. 填空题 布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是__________。 考点 第二节

60、学习理论 解析 本题考查布鲁纳的学习理论。 105. 单选题 欢欢对声音、音乐的接受力和记忆力远远超过了图片和文字，这说明欢欢更偏向于（  ）。 A 视觉型学习者 B 听觉型学习者 C 动觉型学习者 D 触觉型学习者 考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述 解析 听觉型学习者较为偏重听觉刺激，他们对于语言、声响和音乐的接受力和理解力较强。 106. 单选题 老师布置了阅读古典名著《水浒传》的任务，玲玲读起来很吃力，还要努力控制自己不要走神。而姗姗读得津津有味，一会儿就看完了十几页。玲玲和姗姗的注意分别是（  ）。 A 不随意注意；随意注意 B

61、 随意注意；随意后注意 C 随意后注意；不随意注意 D 随意注意；不随意注意 考点 第三节幼儿认知的发展 解析 有意注意，也叫随意注意，是指有预定目的，需要一定意志努力的注意，是注意的一种积极、主动的形式。它服从于一定的活动任务，并受人的意识的自觉调节和支配。玲玲需要意志努力来控制自己不要走神，属于随意注意。有意后注意，又叫随意后注意，是指有预定目的，但不需要意志努力的注意。它是在有意注意的基础上，经过学习、训练或培养个人对事物的直接兴趣达到的。根据题干姗姗属于随意后注意。 107. 填空题 幼儿园必须把__________和__________放在工作的首位。

62、 考点 第一节《幼儿园教育指导纲要（试行）》 解析 本题考查《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园工作任务的规定。 108. 判断题 在履行教师职责、实施教育教学活动中，中小学教师实施的侵权行为若是教师个人行为导致他人权利受损，则学校应承担责任。（） A正确B错误 考点 第二节教师违法（侵权）行为预防 解析 在履行教师职责、实施教育教学活动中，中小学教师实施的侵权行为若是执行职务的行为，那么学校必须承担损害后果。如果是教师的个人行为导致他人权利受损，则学校不必承担责任。 109. 单选题 非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质，不包括下列选项中

63、的（  ）。 A 兴趣 B 意志力     C 自信心 D 创造力 考点 第一节幼小衔接概述 解析 创造力属于智力品质。 110. 单选题 （  ）时期身长、体重的增长在一生中是最快的阶段。 A 学前 B 学龄 C 青春期 D 胎儿 考点 第一节幼儿常见病的种类和预防 解析 胎儿时期身长、体重的增长在一生中是最快的阶段。 111. 单选题 桑代克反对形式训练说，提出了（  ）。 A 官能心理学 B 概括化理论 C 相同要素说 D 经验类化说 考点 第二节学习迁移理论 解析 桑代克认为，学习中训练某一

64、官能未必能使它的所有方面都得到改善，而任何一种官能的改变也只限于一定的活动范围，训练某一官能并不能保证自动地迁移到其他方面，只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。相同要素也即相同的刺激与反应联结。刺激相似且反应也相似时，两情境的迁移才能发生；相同联结越多，迁移越大。这种观点属于相同要素说。 112. 简答题 简述幼儿园的任务。 考点 十、《幼儿园工作规程》 解析 《幼儿园工作规程》规定了幼儿园的任务。 113. 单选题 保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行（  ）次玩具清洗，每（  ）周将图书翻晒1次。 A 1，1 B 2，1 C 1，2

65、 D 2，2 考点 第二节《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》 解析 保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周将图书翻晒1次。 114. 案例分析题 结合幼儿园教育目标，分析通过这一主题活动能够增强幼儿哪些能力。 考点 考点：第一节幼儿教育概述 解析 本题需要结合材料综合分析。 115. 简答题 简述幼儿情绪发展的特点。 考点 第四节幼儿情绪情感的发展 解析 题目考查儿童情绪的发展。 116. 单选题 幼儿园美术经常开展泥塑、纸工、拼贴、染纸等活动，它属于幼儿美术活动类型中的（  ）。 A 绘画

66、活动 B 美术欣赏活动 C 国画活动 D 手工活动 考点 第四节幼儿科学教育 解析 泥塑、纸工、拼贴、染纸都属于动手操作技能类活动，属于美术活动中的手工活动。 117. 单选题 学习动机的基本结构包括学习需要和（  ）。 A 学习期待 B 学习准备 C 学习效果 D 学习目的 考点 第一节学习动机概述 解析 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。 118. 填空题 除了要开展丰富多样的游戏，要为儿童创设科学合理的物质环境外，还要为孩子们创设符合儿童年龄特征的__________。 考点 第三节幼儿游戏条件的创设 解析 此题考查游戏环境的构成。 119. 名词解释题 白板说 考点 第二节幼儿教育的发展 解析 本题考查洛克的“白板说”的具体内容。 120. 单选题 《幼儿园教育指导纲要（试行）》从（  ）开始实施。 A 1996年7月 B 1996年9月 C 2001年7月 D 2001年9月 考点 第一节《幼儿园教育指导纲