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1、 小学语文五年级上册训练习题姓名： 班别： 分数：一、 填空题（共18分）1、从前有位读书先生，他写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。四个“好”字的正确读音依次是：、。（2分）2、猜字谜。（3分）全家添一口（ ） 二十四小时，莫当日字猜。（ ）一加十一口，二加十二口，两者合一家，万事不用愁。（ ）3、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。（4分）画蛇添足（ ） 雪上加霜（ ）有条不紊（ ） 囫囵吞枣（ ）4、根据诗句填成语。（3分）例：举头望明月，低头思故乡。（触景生情） 读书破万卷，下笔如有神。（ ）
2、明月何明照我还？（ ）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）5、把下列词语按一定顺序排列。（2分）黄昏 子夜 早上 傍晚 黎明 晌午6、关联词语填空。A、（ ）今天下雨，（ ）运动会照常举行。B、（ ）今天下雨，（ ）运动会延期举行。C、（ ）明天下雨，运动会（ ）照常举行。D、（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。二、选择题。（9分）1、词语“鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实”的反义词，最恰当的一组是（ ）A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名B、目光远大 漠不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实D、高瞻远瞩 漠
3、不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数2、下列句子中，意思不同的一句是（ ）A、他今天一定不会来。 B、今天他一定不会来。C、他一定今天不会来。 D、今天一定他不会来。E、他今天不一定会来。 F、他今天一定会不来。3、下面有一句格言警句和它的解释，其中解释得确切的是（ ）应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好。A、人们的生活因为有了我才变得美好。B、我之所以存在都是为了别人的生活美好。C、人们想要生活美好必须首先保证我的生存。D、人不能只为自己活着，应该多为别人着想。4、下面三句话后面空缺了，空缺外原文用a、b、c标明在后面。请完成选择。（3分）不是所有的欢笑都表达高兴，就像。 a、不是所有
4、的名声都表达实情。不是所有的掌声都表达欢迎，就像。 b、 不是所有的眼泪都表达痛苦。不是所有的职称都表达能力，就像。c、不是所有的喝彩都表达赞颂。三、句子训练营（2+4+2=8分）1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）2、根据例子，仿写句子。例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。书籍好比，书籍如同。3、下列对联有歧义，请断上不同的标点以表达不同的意思，看你有几种断法？迎春联：今年好倒霉少不得打官司四、我们积累了不少的诗句、谚语、名人名言，请在下面的横线上写上合适的句子。（8分）1、我们本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛
5、以来，球队一直是（填写歇后语），令我失望透了。2、爸爸经常教育我：“，。”孝敬父母要从点滴小事做起。3、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，林林就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游戏中，你真想对他说：“。”4、王林读书一直是囫囵吞枣，你想用朱熹的一句名言帮助他说：“。”五、阅读乐园。（共27分）（一）“精彩极了”和“糟糕透了”选段（12分） 现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个（）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个（）的父亲，他总是皱着眉头说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要
6、来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、 在括号里填入恰当的词语。（2分）2、 两种声音是和。它们像。这是一个句，是把比作。（4分）3、 “我谨慎地把
7、握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”你是怎样理解这句话的？（3分）4、 “但是仅有这个是不全面的”这句话中，“这个”指的是什么？为什么说它不全面？（3分） （二）小名（15分）大概我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫“淼（mio）儿”。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便 为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。不知为什么，随得年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大
8、名的。别再叫我小名好吗？”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。但妈妈终究还是改不了。那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来！”妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点！”“咦！你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字！”萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈
9、，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起！高翔！”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着
10、，挥动着双手，脱口喊了出来“写信回来。淼儿！”我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。13、本文贯穿全篇的线索是。（1分）14、现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名？联系全文概括出两点原因。（4分）15、作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的？请用简明的语言概括出来，不超过15个字。（2分）16、“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同？妈妈的表情发何？（摘引原文回答）（4分）第一次抗议的语气，妈妈的表情；第二次抗议的语气，妈妈的表情。17、为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出“我”的小名？（2分）18、结尾一段中的“什么东西”应该是指什么？（2分）六、小小作家，显身手（30分）亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件让你记忆犹新！成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大，请你写出一篇作文，把自己成长的体验融入到自己的作文中。题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于400个。
人教版五年级语文元旦竞赛题
