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1、樊城区小学一年级语文下册第二单元导学案课题：8、月亮的心愿 课型： 阅读课 课时： 2 课时（第1课时：导学、独学、对学、群学）；第2课时（预展、大展示、评学） 学习目标：1、我能认识“帘、女”等14个生字。会写“女、太”等6个字。2、我能正确、流利，有感情地朗读课文。3、我能在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。重难点： 1、认字写字。 2、理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心灵，练习朗读。 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总
2、结谈话导入：1、师：（板书：心愿）心愿是一种美好的愿望，许多人心里都有自己的心愿。老师的心愿就是你们能健康、快乐地成长。你们的心愿是什么呢？2、师：月亮姐姐也和我们一样有着美好的心愿。（板书：月亮）月亮姐姐把她的心愿藏在课文里，让我们一起去发现呢！走进文本理解内容体会情感内容：走进文本，理解内容，体会情感学法：1、初读课文，我能借助拼音读准字音，读通全文，正确写出带点字的读音：窗帘（ ） 背( )包 装（ ）着 悄（ ）悄 太累（ ）了 照顾 （ ） 生病（ ） 另（ ）一家 医（ ）生 离（ ）开2、我能读一读下面的词语：女孩、天气、医生、另一家、背包、生病、窗帘、装着、照顾、太累、窗户、悄
3、悄地、离开3、细读课文，我知道月亮要跟太阳商量，让明天的天气好起来的原因是（ ）。月亮又希望明天下雨的原因是（ ）。4、我要好好读读课文，想想月亮的心愿是什么？小女孩的心愿是什么？对学（检查落实独学任务）检测：1、互读：对子互读课文、词语。2、互查：对子用红笔互批独学1、3题。3、暴露易错点。群学（突破重难点）合作研讨：1、独学第4、5题。2、思考：月亮的心愿是什么？小女孩的心愿是什么？你喜欢课文中的谁？为什么？3、小组内采用分角色的方式朗读课文，体会小女孩的美好心灵。预展：针对展示方案，分组思考展示方式及预展。 展示主题：理解内容，体会情感，丰富积累方案一：掌握字词，夯实基础建议：认读、听写
4、易错的生字、词语。方案二：理解内容，体会情感。建议：1、读一读：采用多种形式有感情地朗诵小女孩和妈妈的对话。2、品一品：结合重点词句品味月亮的心理活动和情感变化。3、说一说：结合重点语句说说你是从哪儿感受到小女孩关心父母、体贴长辈的美好品质。方案三：拓展延伸，丰富积累建议：通过故事表演，体会月亮的感情变化以及对话描写对表现人物特点的重要。方案四：学生自主识字，教师指导学生写字建议： 1、谈谈自己记字的方法。 2、重点指导“女”“太”“气”的书写。 总结升华拓展延伸内容：总结升华，拓展延伸学法：5、再读课文，想想你喜欢课文中的谁？为什么？6、聪明的孩子，想一想：自己今后应该怎样对待父母？7、听故事或交流课外阅读资料自主识字指导写字内容：自主识字，指导写字学法：、学生自主识字。2、观察生字在田字格里的位置。3、老师范写。4、学生练习写字。 当堂测评 分层达标 落实基础一、看拼音写词语。 nr t iyn tinq zodiner mnlin （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）发展能力二、按课文内容填空。1、月亮的心愿中的珍珍为了照顾生病的 （），不想去郊游了。2、从课文中找出意思相近的词。一同（ ） 高兴（ ）提升素养三、课外阅读“黄香温席”、“卧冰求鲤”、“挨杖伤老”、“负米养亲”等故事，讲给爸爸妈妈听。
8、月亮的心愿
