罗布泊消逝的仙湖 (2)

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1、制作人： 颜永革工作单位： 马楼镇第一中学科目：中学语文掌握下列词语掌握下列词语萧瑟：萧瑟：和煦：和煦：干涸：干涸：吞噬：吞噬：裸露：裸露：沧海桑田：沧海桑田：xi o s h x h sh l 形容冷清、凄凉。形容冷清、凄凉。 温暖。温暖。 （河道、池塘等）没有水。（河道、池塘等）没有水。 吞食；并吞。吞食；并吞。 没有东西遮盖。没有东西遮盖。 大海变成农田，农田变成大海。比喻世界变化很大。大海变成农田，农田变成大海。比喻世界变化很大。 罗布泊，原罗布泊，原本是非常美丽的本是非常美丽的湖泊，如今消逝湖泊，如今消逝了，成了荒漠。了，成了荒漠。 同学们，课文题目同学们，课文题目“罗布泊，消逝的罗

2、布泊，消逝的仙湖仙湖”给我们提供给我们提供了哪些必要的信息了哪些必要的信息呢？呢？ 亲近作品昨天和今天今天真切感受罗布泊的 昔日的绿洲、仙湖如今已不复昔日的绿洲、仙湖如今已不复存在；展现在我们眼前的是一望无存在；展现在我们眼前的是一望无垠的戈壁滩。在那里，没有一棵草，垠的戈壁滩。在那里，没有一棵草，一条溪，天空中不见一只鸟，没有一条溪，天空中不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越。任何飞禽敢于穿越。 你知道造成罗布泊消逝的你知道造成罗布泊消逝的原因是什么？原因是什么？ 带着问题再次走入文本带着问题再次走入文本二、是盲目滥用塔里木河水资源，致使下二、是盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗布泊断

3、水，生态环境彻底游河道干涸、罗布泊断水，生态环境彻底破坏。破坏。一、是一、是20世纪世纪20年代塔里木河曾经人年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱缺水为改道，导致下游干旱缺水。 改改 道道四四 盲盲 正是人为正是人为“改道改道”和和“四盲四盲”使现使现在的罗布泊变成了一片死寂的荒漠，胡杨在的罗布泊变成了一片死寂的荒漠，胡杨林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人恐怖。罗布泊的消逝导致生态环境遭受破恐怖。罗布泊的消逝导致生态环境遭受破坏，迅速恶化，沙漠在扩张。那么，同样坏，迅速恶化，沙漠在扩张。那么，同样的悲剧是否还在上演着？的悲剧是否还在上演着？ 水面下降水面

4、下降濒临干涸濒临干涸 罗布泊仙湖已经消逝，青海湖湖水正罗布泊仙湖已经消逝，青海湖湖水正在下降，月牙泉却濒临干涸。你知道导致在下降，月牙泉却濒临干涸。你知道导致这样结果的深层原因是什么吗？对西部大这样结果的深层原因是什么吗？对西部大开发有何启示？开发有何启示？目光短浅，急功近利；目光短浅，急功近利；只图眼前利益，不顾长远利益；只图眼前利益，不顾长远利益；漠视环保的自然规律，没有可持续发展观。漠视环保的自然规律，没有可持续发展观。 本文是一篇本文是一篇报告文学报告文学。其特。其特点具备了新闻和文学两种文体点具备了新闻和文学两种文体的特点的特点：即：即真实性真实性、形象性和形象性和抒情性。抒情性。

5、例句：例句： “那奇形怪状的枯枝、那死后不那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！向谁伸出求救之手！” 运用运用拟人手法拟人手法，赋予胡杨林以人的，赋予胡杨林以人的感情，感情，“挣扎与痛苦挣扎与痛苦”表现作者表现作者为人类为人类盲目破坏环境而痛惜不已盲目破坏环境而痛惜不已的感情。的感情。昔日：昔日： “罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面 像像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。

6、在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着及其他小鸟欢娱地歌唱着”现在：现在： “被斯文被斯文赫定赞誉过的这片水域于赫定赞誉过的这片水域于20世世纪纪70年代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖年代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖的地方的地方。” 对比手法对比手法的运用，将两种截然不同的景象的运用，将两种截然不同的景象都作了都作了鲜明而具体的描写鲜明而具体的描写，显示了巨大的落差，显示了巨大的落差，造成文势的跌宕，产生震撼人心的力量。造成文势的跌宕，产生震撼人心的力量。“几十年间塔里木河流域修筑水库几十年间塔里木河流域修筑水库130座，

7、座，任意掘堤修引水口任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方万多立方米。米。”一系列数据具体、确凿，充分说明人们是一系列数据具体、确凿，充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的，怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲目行，造成了罗布泊的荒漠化。正是这种盲目行，造成了罗布泊的荒漠化。 “任意任意”一词，更突出了人们破坏水资一词，更突出了人们破坏水资源的无知和愚昧。源的无知和愚昧。“救救青海湖，救救月牙泉，救救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！漠的地方！”评： 连用三个“救救”，构成了排比，以强烈的语气发出了拯救生态环境的呼声，表达了强烈的环保意识、忧患意识，振聋发聩。拟人拟人对比对比列数据列数据表达强烈的忧患意识表达强烈的忧患意识报告文学报告文学:真实性真实性 形象性形象性 抒情性抒情性 请同学们以环保志愿者的身份，写一请同学们以环保志愿者的身份，写一封倡议书，呼吁人们行动起来，停止破坏封倡议书，呼吁人们行动起来，停止破坏生态平衡，尽力拯救已被破坏的环境，防生态平衡，尽力拯救已被破坏的环境，防止生态的继续恶化止生态的继续恶化 。