组织行为学复习思考题

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1、组织行为学复习思考题一、 名词解释1、 组织行为学2、 晕轮效应3、 动机4、 知觉5、 正式群体6、 组织7、 群体凝聚力8、 倒退9、 正式沟通10、组织文化11、群体12、优先效应13、选择性知觉二、单项选择题1、多血质对应的是什么样的性格类型（ ）A、兴奋型 B、活泼型 C、安静型 D、抑制型2、根据马斯洛的五层次需求理论，人们首先要满足哪个层次的需求。（ ）A、安全的需要 B、社交的需要 C、尊重的需要 D、生理的需要3、将人视为自私自利，好逸恶劳的是哪一种假设？（ ）A、经济人 B、社会人 C自我实现人 D、复杂人4、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整

2、体行为特征，这种知觉属于（ ）A、知觉防御 B、晕轮效应 C、首因效应 D、定型效应5、当一个人在爱情问题上受到挫折后并为消沉，而是更加努力学习和工作，使工作做出了显著的成绩，这种行为反应是（ ）A、坚持原有目标的行为反应 B、升华的行为反应 C、反向的行为反应 D、放弃的行为反应6、如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，但他并无怨言，根据公平理论，A为了增加报酬会采取以下哪种行为（ ）。A、增加自己的投入 B、减少自己的投入 C、努力增加日的报酬 D、使B减少投入7、下面哪一个不是组织的基本要素？（ ）A、人际关系 B、协作愿望 C、共同目标 D、信息沟通8、按照领导的生命周期理论，当被

3、领导者处于不成熟的状态时，采用（ ）的命令式最为有效。A、高任务高关系 B、高任务低关系 C、低任务高关系 D、低任务低关系9、以任务和技术为中心的变革措施主要包括（ ）。A、工作再设计 B、目标管理 C、建立社会技术系统 D、建立规章制度10、在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是（ ）。A、妥协 B、开诚合作 C、强制 D、回避11、以下哪种组织结构能够具备根据可预期的变化结果来迅速的调整的能力。（ ）A、矩阵式结构 B、柔性结构 C、事业部式结构 D、职能式结构12、一个人想要达到两个相反的相互排斥的目标，这是（ ）类型的冲突。A、接近接近型冲突 B、回避回避型冲突

4、C、接近回避型冲突 D、双重接近回避型冲突13、行为受到客观刺激的影响，一定的刺激必然引起一定的反应，这是由（ ）提出的。A、温勒 B、巴甫洛夫 C、桑代克 D、华生 14、哪一种人性假设强调人们注重在工作中与周围的人友好相处（ ）A、经济人 B、社会人 C、自我实现的人 D、复杂人15、认为老年人总是墨守成规，属于下列哪种效应？( )A、知觉防御 B、晕轮效应 C、首因效应 D、定型效应16、教师和家长是( )关系。A、合作 B、竞争 C、对立 D、各自独立17、管理方格中，最有效的领导方式有（ ）。A、贫乏型 B、任务第一型 C、俱乐部型 D、团队型18、根据卡曼的生命周期理论，当职工比较

5、成熟时应采取（ ）。A、命令式 B、说服式 C、参与式 D、授权式19、（ ）是组织文化的核心和灵魂，它的有无也是评价一个组织是否形成了自己组织文化的主要标志和标准。 A、物质文化 B、制度文化 C、精神文化 D、传统文化20、在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( )A、角色知觉 B、角色冲突 C、角色期待 D、角色定式21、超凡领导理论是由（ ）提出来的。A、马克斯韦伯 B、罗伯特豪斯 C、傅伊德 D、詹姆斯22、感受性低，耐受性高，反应速度快，情绪兴奋性高而不均衡是指（ ）A、多血质 B、胆汁质 C、黏液质 D、抑郁质23、教研室团体凝聚力的主要来

6、源与基础是教研组长的( )。A、事业心责任心 B、治学态度、教学水平 C、组织能力 D、出于公心、民主作风24、下面哪一个不是组织的基本要素？（ ）A、人际关系 B、协作愿望 C、共同目标 D、信息沟通25、下列哪个不是古典组织理论的特点（ ）A、统一命令 B、明确职权 C、日常事务授权 D、尽量满足人的各种需要26、让领导扮演群众的角色，让他听从别人的指挥，执行任务，让他了解到运用权威的命令口气将使人感到不愉快，这种方法称为（ ） A、角色扮演法 B、会谈训练法 C、感受性训练 D、角色互换27、组织文化具有多种多样的表现形式，其中传统的表现形式是( )A、物质象征 B、文字和标识 C、仪式

7、 D、语言28、领导效率的高低并非完全取决于领导者本身，还要取决于被领导者和( )A、人的素质 B、环境 C、心理环境 D、创造性思维29、如果有芥末，人们比没有芥末时更喜欢热狗，这个例子说明了芥末生产商是热狗生产商的（ ）A、顾客 B、竞争对手 C、辅佐商 D、供应商30、有些企业的后任领导上任后停止和取消了前任领导对某些行为的奖励，这样会使这些行为（ ）A、正强化 B、消减 C、负强化 D、惩罚三、多项选择题1、组织变革四变量模式中的四变量是指（ ）A、结构 B、任务 C、技术 D、资金 E、人员2、领导方格模型是由哪两位心理学家提出的（ ）A、布莱克 B、莫顿 C、卡特赖特 D、利克特3

8、、根据埃里克森的个性发展阶段论的观点，青春期个性发展的基本特征有哪些？( )A、自主 B、自我认识 C、对自己的认识模糊 D、合群 E、失望4、ERG理论分别代表哪些需要（ ）A、生存 B、相互关系 C、成长 D、尊重 E、自我实现5、群体凝聚力的表现形式可以划分为以下几种（ ）A、自然凝聚力 B、工作凝聚力 C、领导凝聚力 D、内部凝聚力 E、情感凝聚力6、个性的特征包含哪些（ ）A、差异性 B、倾向性 C、稳定性 D、整体性 E、社会性7、在组织行为学家看来，群体可以满足个体的不同需要，这些需要主要是( )A、安全需要 B、地位需要 C、情感需要 D、权力需要 E、实现目标的需要8、构成领

9、导权力型影响力的要素是( )A、传统因素 B、资历因素 C、品格因素 D、职位因素 E、知识因素9、组织设计的三个步骤分别是（ ）A、职务设计与分析 B、职务制定 C、部门划分 D、结构的形成 E、系统的规划10、ERG理论分别代表哪些需要（ ）A、生存 B、相互关系 C、成长 D、尊重 E、自我实现11、按照群体构成的原则和方式分类，可以把群体分为（ ）A、松散群体 B、联合体 C、正式群体 D、非正式群体 E、集合体12、心理学家佛洛伊德提出关于个性成长的理论的观点认为个性由（ ）三个阶段组成。A、本我 B、自我 C、向我 D、超我 E、归我13、受到挫折后的行为表现主要有以下几种（ ）A

10、、奋进 B、倒退 C、固执 D、妥协 E、攻击14、组织文化的共性主要表现在（ ）A、民族性 B、整体性 C、个体性 D、连续性 E、创新性15、影响人际关系的因素主要有（ ）A、环境因素 B、人际因素 C、社会因素 D、组织文化因素 D、个人因素四、简答题1、简述个体行为的特征有哪些？2、X理论的主要观点有哪些？3、如何正确地应用金钱的激励作用？4、成就需要理论的管理学意义是如何体现的？5、冲突和矛盾是客观存在的，那么，如何有效地进行冲突管理呢？6、组织生命周期中，RHR公司的五阶段论是指什么？7、群体动力理论的内容是什么？8、什么是权变组织理论？9、对人的激励，为什么强调以正强化为主，奖惩

11、结合？10、结合实际谈谈虚拟团队的作用？11、勒温的领导作风理论包含哪些内容？12、组织变革的内在原因包括哪些？13、角色定位的社会化内容包含哪些？14、竞争与合作的态度定式对管理的重要意义体现在哪里？15、简述强化的重要意义？五、论述题1、什么是领导和领导者，结合实际谈谈领导和管理的联系和区别？2、双因素理论的基本内容是什么？如何应用？3、联系实际谈谈管理者如何提高员工的组织认同感和工作参与度？4、态度改变的理论有哪些？它们对人的管理有什么意义？5、什么是知识员工？为什么说人力资源管理就是知识员工管理？6、什么是群体士气，如何激发和管理士气？7、结合实际谈谈为什么要不断的进行组织培育？8、试说明企业伦理与企业文化的关系。