2022年幼儿教师招聘必考试题库含答案273

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1、2022年幼儿教师招聘必考试题库含答案1. 单选题 教育法规对什么人有约束力，这指的是教育法规效力中的（）。A 法规的形式效力B 时间效力C 地域效力D 人的效力考点 第四节教育法制过程解析 教育法规的人的效力是指教育法规对什么人有约束力。2. 单选题 用于研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验是（ ）。A 陌生情境技术B 延迟满足实验C 点红实验D 两难故事考点 第五节幼儿个性的发展解析 发展心理学研究中有一个经典的“迟延满足”实验。自我控制能力是个体在没有外界监督的情况下，适当地控制、调节自己的行为，抑制冲动，抵制诱惑，延迟满足，坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。它是自我意识的重要成分

2、，是一个人走向成功的重要心理素质。3. 填空题 百日咳是由_引起的急性呼吸道传染病，传染性很强。考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，传染性很强。4. 单选题 更关注教育的过程，强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生课程目标的课程目标取向是（ ）。A 生成性目标取向B 表现性目标取向C 行为目标取向D 普遍性目标取向考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 生成性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标，是教育在情境下的创生，强调学习者、教师与教育环境的相互作用，关注的不是教育活动开展之前根据课程相关文件预设的目标，而是在

3、教育过程中基于学习者和教师经验而生长出来的目标。5. 单选题 在婴儿睡着时，温柔地碰碰婴儿的脸颊，或者是抚摸婴儿的肚子，都可能使其出现微笑。这是（ ）。A 自发性的笑B 反射性的诱发笑C 社会性微笑D 愉快考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 题干描述的是由外界刺激引起的反射性的笑。6. 单选题 幼儿数学学习一般要经历的四个基本流程是（ ）。A 引导感知指导操作形成经验运用经验B 指导操作引导感知形成经验运用经验C 形成经验引导感知指导操作运用经验D 引导感知指导操作运用经验形成经验考点 第三节幼儿社会教育解析 幼儿数学学习一般要经历四个基本流程：引导感知指导操作形成经验运用经验。7. 单选题

4、学习汉语拼音后，不利于学习英文字母，这种迁移属于（ ）。A 顺向正迁移B 顺向负迁移C 逆向正迁移D 逆向负迁移考点 第一节学习迁移概述解析 顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。负迁移也叫抑制性迁移，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。题干中学习汉语拼音不利于学习英文字母，属于负迁移，前面的学习对后面的学习产生的影响属于顺向迁移。故答案为B。8. 填空题 填空题幼儿的语言能力是在交流、_过程中发展起来的。考点 第三节幼儿认知的发展解析 幼儿的语言能力是在交流、运用过程中发展起来的。9. 判断题 正迁移是永久的，负迁移是暂时的。（ ）A正确B错误考点 第一节学习迁移概述解析 迁移造成的影

5、响可以通过练习消除。10. 简答题 简述幼儿教育的一般原则。考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查对幼儿教育一般原则的记忆。11. 多选题 下列属于幼儿亲社会行为的是（ ）。A 分享B 合作C 捐赠D 自我考点 第一节幼儿游戏概述解析 亲社会行为主要是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括分享、合作、安慰、捐赠。12. 单选题 教师享有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利，这属于教师的（ ）。A 教育教学权B 学术研究权C 管理学生权D 获取报酬权考点 第一节依法执教解析 学术研究权是指教师享有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充

6、分发表意见的权利。13. 单选题 一位幼儿教师向幼儿介绍简单的营养知识时，让幼儿亲眼看一看，亲手摸一摸，亲自闻一闻、尝一尝，教师采用的教学方法是（ ）。A 练习法B 情景表演法C 游戏法D 感知体验法考点 第一节幼儿健康教育解析 感知体验法指幼儿通过各种感官认识、辨别事物的特性。这种方法能有效地激发幼儿参与活动和在活动中探究的兴趣，加强他们对事物的印象。题干中描述的让幼儿看、摸、闻、尝属于感知体验法。14. 单选题 幼儿园应当（ ）向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。A 每天B 每周C 每月D 每季度考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程第二十一条第二款规定，幼儿园应当每周向

7、家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。15. 多选题 幼儿园课程内容选择的原则有（ ）。A 合法性原则B 适切性原则C 整合性原则D 结构性原则考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 幼儿园课程内容选择的原则包括合法性原则、适切性原则、整合性原则、结构性原则。16. 多选题 主张以知识的内在逻辑和系统来编制课程，提倡把各学科的知识教给学生的理论流派有（ ）。A 结构主义课程论B 要素主义课程论C 永恒主义课程论D 实用主义课程论考点 第一节幼儿课程概述解析 实用主义课程论强调要把课程引入儿童的生活，让儿童直接体验，在做中学。实用主义更强调经验性、实践性而非学科知识。17. 单选题 （

8、）的幼儿应当能够自己系鞋带。A 23岁B 34岁C 45岁D 56岁考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 36岁儿童学习与发展指南指出，56岁会自己系鞋带。年龄过小的幼儿精细动作发展不完善，还无法完成这一动作。18. 单选题 幼儿道德发展的核心问题是（ ）。A 亲子关系的发展B 强化C 亲社会行为的发展D 社会技能的发展考点 第六节幼儿社会性的发展解析 亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、互助等，亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。19. 简答题 结合幼儿园的实际简述创设幼儿园室内环境的有效策略。考点 第二节幼儿园物质环境创设解析 本题考查幼儿园物质环境创设20. 单选题 格式塔心

9、理学家苛勒的（ ），支持了关系转化理论的观点。A 狗和铃声实验B 接竿实验C 小鸡啄米实验D 水中打靶实验考点 第二节学习迁移理论解析 苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持关系转化说的经典实验。21. 多选题 对儿童画的描述，正确的是（ ）。A 儿童一般先画细节，再补充轮廓B 一个人在儿童画中越高大，表明这个人在儿童心目中越有威信、越重要C 儿童画中的色彩是情感的温度计D 儿童通常把自己画在依恋对象的旁边考点 第五节幼儿艺术教育解析 儿童作画的顺序一般先画轮廓，再补充细节，A选项错误。22. 单选题 感受性因刺激持续时间长短而降低或提高，这种现象叫做（ ）。A 联觉B 感觉对比C 感觉适应D 视觉

10、后像考点 第三节幼儿认知的发展解析 感受性会因刺激持续时间长短而降低或提高，这种现象叫做适应现象，例如“入芝兰之室，久而不觉其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”23. 判断题 作为教师，应该保持积极主动的教学态度。A正确B错误考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业态度是指教师对自身职业劳动的看法和采取的行为，简而言之，就是指教育劳动态度或教师劳动态度。在社会主义社会，教师职业态度的基本要求是：树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人。24. 填空题 36岁儿童学习与发展指南以为幼儿_和_奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的_为核心。考点 第二节3-6岁儿童学习与发

11、展指南解析 本题考查文件的具体条文。25. 单选题 下列食物中含碘最丰富的是（ ）。A 牛奶B 猪肝C 番茄D 紫菜考点 第一节幼儿营养解析 食物中含碘最丰富的是海产品，如海带、紫菜、海鱼、海虾、贝类等。26. 多选题 幼儿吃好一顿饭的标志是（ ）。A 吃饭过程中，情绪好B 幼儿食欲好，食量够C 幼儿有正确的坐姿D 饮食习惯好，吃得卫生考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 幼儿吃好一顿饭的标志是：吃饭过程中，情绪好；幼儿食欲好，食量够；饮食习惯好，吃得卫生。而C选项只是饮食习惯的一个具体的表现，涵盖面太小。因此答案选ABD。27. 单选题 本学期王老师和李老师共同负责小2班。开学初，两位老师决

12、定，王老师负责唱红脸，鼓励幼儿；李老师负责唱白脸，对幼儿严格要求。两位老师的想法违背了（ ）原则。A 协调一致B 尊重学生C 游戏主导D 保教结合考点 第一节幼儿教育概述解析 对幼儿的教育要坚持一致性，无论是在幼儿园还是在家庭，教育者应当用统一的、确定的教育手段、途径、要求对待幼儿，避免幼儿无所适从。28. 简答题 简述幼儿情绪发展的特点。考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 题目考查儿童情绪的发展。29. 单选题 佝偻病的预防要点不应包括（ ）。A 多晒太阳B 提倡母乳喂养C 必要时给予药物治疗D 给予大量维生素D制剂考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 不可随便给孩子补充大量维生素D，以防

13、维生素D中毒。30. 判断题 定量研究主张研究者应积极与被研究者交往。（ ）A正确B错误考点 第三节幼儿教育学的研究方法解析 在研究者与被研究者的关系上，定性研究反对定量研究的价值中立原则，主张研究者应当积极与被研究者交往，并认为这是研究不可缺少的部分。31. 单选题 为了更好地了解学生，施老师经常私自翻看学生的日记、信件等。施老师的行为侵犯了学生的（）。A教育权B人格权C荣誉权D隐私权考点 第一节依法执教解析 隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。施老师的行为侵犯了学生的隐私权。32. 案例分析题 材料全屏 小班幼儿在角色游戏区活动，文文在邮局里

14、无所事事，摆弄一个称重器。在此之前，孩子们没有“邮局”这个角色游戏的经验。教师看到这种情况，拿了一个盒子走过去，对文文说：“我想把这个寄到超市去（旁边有超市游戏区），你能帮我称一下吗？”文文马上接过盒子，放在称重器上，看了一下，说：“100克！”教师问：“多少钱？”“10块钱。”教师假装付了钱，文文立刻把盒子送到了隔壁的超市。接着，有几个小朋友也学着教师的样子将一些东西寄到旁边的医院、美容院、娃娃家，邮局变得热闹起来。39 【简答】 请分析在这个案例中，教师是如何干预幼儿游戏的。 考点 考点：第四节幼儿游戏的指导解析 此题考查教师介入幼儿游戏的方法。33. 单选题 前后内容基本不重复，强调知识

15、本身内在逻辑的是课程组织方式是（ ）。A 心理顺序B 螺旋式C 直线式D 横向组织考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 心理顺序是指按照学生心理发展的规律来组织课程内容，是现代教育派的主张；螺旋式指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面学习内容的基础，后面学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深；直线式指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复，即课程内容直线前进，前面安排过的内容在后面不再呈现。强调知识本身内在逻辑的直线性。横向组织是指打破学科知识界限和传统的知识体系，按

16、以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容，构成一个个相对独立的内容。34. 单选题 幼儿计数能力的发展顺序一般是（ ）。 口头数数 按数取物 说出总数 按物点数 A B C D 考点 第四节幼儿科学教育解析 幼儿计数能力的发展顺序一般是：口头数数、按物点数、说出总数、按数取物。35. 单选题 儿童自我评价能力开始发展的时期是（ ）。A 幼儿期B 童年期C 少年期D 青年期考点 第五节幼儿个性的发展解析 幼儿阶段是自我评价能力开始发展的时期。36. 单选题 取得幼儿园教师资格，应当具备（ ）。A 中等师范学校毕业及其以上学历B 高等师范专科学校毕业及其以上学历C 幼儿师范

17、学校毕业及其以上学历D 大学专科学校毕业及其以上学历考点 三、中华人民共和国教师法解析 中华人民共和国教师法第十一条第一款规定了取得教师资格应当具备的相应学历，取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。37. 单选题 如果让苗苗在分成三小块的蛋糕和一整块蛋糕中选择，她会选前者，因为她认为三块小蛋糕比一块大的多，这说明苗苗缺乏（ ）。A 同化B 守恒C 动作D 平衡考点 第三节儿童心理发展理论解析 苗苗不能认识到被分成三小块的蛋糕和完整的蛋糕大小相等，说明苗苗尚缺乏守恒。38. 多选题 屈光不正包括（ ）。A 近视B 远视C 散光D 斜视考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 屈

18、光不正包括近视、远视和散光。39. 单选题 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（ ）。A 依恋B 合作C 移情D 社会化考点 第六节幼儿社会性的发展解析 依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。一般认为，婴儿与主要照料者的依恋大约在第六、七个月里形成。40. 单选题 下列选项中不属于游戏特征的是（ ）。A 主动性B 虚构性C 愉悦性D 选择性考点 第一节幼儿游戏概述解析 本题考查幼儿游戏的特征。游戏具有主动性、虚构性、愉悦性和有序性等特征。41. 填空题 _、_、_、_、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。考点 第二节3-6

19、岁儿童学习与发展指南解析 本题考查身心健康的标志。42. 多选题 从教师与同事的关系来看，教师职业道德方面存在的问题有（ ）。A 不尊重同事B 做不利于同事团结的事C 指责、训斥家长D 公开排列学生的考试名次考点 第三节教师职业道德管理解析 从教师与同事的关系来看，教师职业道德方面存在的问题主要表现为：（1）对学校漠不关心；（2）不尊重同事；（3）做有损集体荣誉的事；（4）做不利于同事团结的事。C和D项不属于教师与同事之间存在的问题，属于教师与服务对象之间存在的问题。43. 单选题 做好有效衔接工作要求教师要注重培养幼儿的非智力品质，下列属于非智力品质的有（ ）。A 规范的写字姿势和握笔方法B

20、 初步的逻辑推理能力C 简单的数字指认、计算D 坚毅、勇敢的人格品质考点 第二节幼小衔接的实施解析 所谓非智力品质，主要指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。ABC选项均不属于非智力品质。44. 分析论述题 材料全屏 亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不能停下。一天，看见班上有一架遥控飞机，就问：“老师，这是什么？”“这是遥控飞机。”亮亮又问：“它为什么会飞啊？”“因为有遥控器。”“为什么有遥控器就会飞啊？”“因为遥控器里面有电池。”趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开了遥控飞机。老师看见了，很生气地批评了他，亮亮大哭着说：“我想看看里面有什么秘密。”33 【简答

21、】 亮亮的行为体现了幼儿哪些性格特点，请根据材料分析并提出合理的教育建议。 考点 考点：第三节幼儿认知的发展解析 题目考查如何培养幼儿的想象力。45. 单选题 眼球没有器质性病变而戴矫正镜片后视力仍达不到正常称为（ ）。A 斜视B 近视C 弱视D 斜视性弱视考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 眼球没有器质性病变而戴矫正镜片后视力仍达不到正常称为弱视。46. 判断题 马克思关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的理论基础。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育概述解析 马克思在资本论等著作中阐述的关于人的全面发展的学说是我国确立教育目的的理论依据。47. 单选题 （ ）是培养教师职业道德的首

22、要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。A 教师职业道德修养B 教师职业道德管理C 教师职业道德意志D 教师职业道德行为考点 第一节教师职业道德修养概述解析 教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动，简单地说，是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。故选A项。48. 填空题 弗洛伊德的游戏思想是_。考点 第二节幼儿游戏理论解析 此题考查弗洛伊德的游戏理论。49. 单选题 在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一

23、种道德评价方式。该评价该方式是（ ）。A 自我评价法 B 学生评价法C 社会评级法 D 加减评分法考点 第二节教师职业道德评价的方法解析 学生评价法是指在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式。50. 简答题 简述教师如何建立良好的师幼关系。考点 第三节师幼关系解析 此题考查良好师幼关系的策略，属于识记性知识。51. 单选题 行为人以一定的不作为致人损害的行为，这属于侵权行为中的（ ）。A 不作为侵权行为B 作为侵权行为C 违反宪法行为D 轻度违法行为考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致

24、人损害的行为，而作为侵权行为是指行为人以一定的作为致人损害的行为。52. 多选题 神经系统由（ ）组成。A 中枢神经系统B 脑C 脊髓D 周围神经系统考点 第九节学前儿童神经系统的发展解析 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。53. 简答题 简述在实际教学中，教师如何应用加涅的信息加工学习理论指导学生的学习。考点 第二节学习理论解析 本题考查加涅信息加工理论的应用。54. 多选题 幼儿的结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼儿容易发生（ ）。A 肠套叠B 脱肛C 肠炎D 阑尾炎考点 第五节学前儿童消化系统的发展解析 幼儿的结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼儿容

25、易发生肠套叠和脱肛。55. 判断题 参加社会实践，在实践中进行教师道德养成，是师德修养的根本办法。A正确B错误考点 第二节教师职业道德的自我修养解析 参加社会实践，在实践中进行教师道德养成，是师德修养的根本办法。在教师道德修养的过程中从教师道德认识、道德情感、道德意志、道德信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的。56. 简答题 学前儿童性别角色发展经历了哪几个阶段？考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查了儿童性别角色的发展。57. 名词解释题 消退考点 第二节学习理论解析 本题考查消退的概念。58. 多选题 关于“师爱”，下列说法错误的是（ ）。A 出于私情

26、之爱B 对少数优秀学生的关爱C 严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D 师爱不具有育人的作用考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 “师爱”即教师对学生的关爱。它包括教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友等。A、B选项的说法有违关爱和平等公正的对待学生，D选项本身的说法存在错误。因此，本题的答案为ABD。59. 单选题 小朋友们在玩“跳房子”“捉迷藏”“玩泥沙”，他们玩的游戏属于（ ）。A 练习性游戏B 象征性游戏C 规则性游戏D 结构性游戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 规则性游戏是711岁儿童按照一定的规则进行的、带有竞赛性

27、质的游戏，参加游戏的儿童必须在2人以上。题干所描述的游戏都必须以游戏者能接纳同一个规则为前提才能进行，属于规则游戏。60. 判断题 儿童最容易辨别的图形是三角形。（ ）A正确B错误考点 第三节幼儿认知的发展解析 幼儿掌握八种形状的由易到难顺序依次为：圆形正方形三角形长方形半圆形梯形菱形平行四边形。因此最容易辨别的是圆形。61. 判断题 我国的立法体制是一元二级多层次的。（ ）A正确B错误考点 第四节教育法制过程解析 我国的立法体制是一元二级多层次型的。在一元二级多层次型的立法体制下，教育法的制定不仅是中央的事，也是地方的事，各级主体都有权根据本地区的发展情况和需要制定相应的规范性教育法规文件。

28、62. 案例分析题 材料全屏 某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演，主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演？”哗，几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个“做得好的孩子”上来表演，五个孩子表演同一个角色。老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道

29、具，忘了表演，老师又不停地提醒 38 【简答】 结合对学前儿童游戏基本特征的认识，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。 考点 考点：第一节幼儿游戏概述解析 此题考查游戏活动的特点。63. 简答题 简述奥苏伯尔有意义学习的条件。考点 第二节学习理论解析 本题考奥苏伯尔有意义学习理论的相关知识。64. 单选题 幼儿亲身介入实践活动中，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能、态度，这种学习方式是（ ）。A 体验式学习B 探究式学习C 合作式学习D 接受式学习考点 第一节幼儿园教育活动概述解析 体验式学习是指幼儿亲身介入实践活动中，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能

30、、态度的方法。65. 单选题 爸爸给妮妮讲大灰狼和七只小山羊的故事，妮妮吓得大哭起来。这是因为妮妮的（ ）。A 无意想象B 幻想C 再造想象D 创造想象考点 第三节幼儿认知的发展解析 再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。妮妮根据爸爸讲故事想象出大灰狼吃小山羊的样子，属于再造想象。66. 单选题 陶行知“生活教育”理论的内容不包括（ ）。A 生活即教育B 社会即学校C 发挥教师的主导作用D 知行统一考点 第二节幼儿教育的发展解析 陶行知生活教育理论的三个基本观点：生活即教育，社会即学校，教学做合一。67. 单选题 学校有下列情形，情节严重，对直接负责的主管人员和

31、其他直接责任人员依法给予处分的是（ ）。A 选用未经审定的教科书的B 出版未经依法审定的教科书的C 胁迫适龄儿童辍学的D 非法招用应当接受义务教育的适龄儿童的考点 二、中华人民共和国义务教育法解析 中华人民共和国义务教育法第五十七条规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班的；（三）违反本法规定开除学生的；（四）选用未经审定的教科书的。68. 单选题 个性发展的教育首先应该承认幼儿的（ ）。A 个体差异B 兴趣爱好

32、C 原有知识水平D 可塑造性考点 第一节幼儿解析 现代儿童观认为，儿童的发展具有个体差异性。个性发展的教育首先应该承认幼儿个体差异，尊重个性差异，这就需要教师具备平等的学生观。69. 单选题 （ ）是攻击性行为产生的直接原因。A 父母的惩罚B 大众传播媒介C 强化D 挫折考点 第六节幼儿社会性的发展解析 攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。70. 单选题 教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的一种自我满足和愉悦的情感体验。这是教师职业道德情感中的（ ）。A 职业正义感B 职业责任感C 职业荣誉感D 职业幸福感考点 第一节教师职业道德修养概述解析 职业幸福感是教师在履行职业责任及其

33、义务、获得职业荣誉之后所产生的种自我满足和愉悦的情感体验。它是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。71. 填空题 违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予_。考点 一、中华人民共和国教育法解析 教育法第七十一条规定，违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。72. 单选题 收集幼儿的作品，以明确目前的水平和记录成长进步的过程，这种评价属于（ ）。A 定性评价B 定量评价C 常模参照评价D 标准参照评价考点 第

34、二节幼儿教育评价的内容与方法解析 定性评价主要是在描述的基础上进行评判，通常表现为书面的“鉴定”或“评语”。定性评价的基本形式有观察法、档案袋评价法、评语法、访谈法等。题干属于档案袋评价，故选A。73. 单选题 儿童离开园（所）（ ）以上需要重新按照入园（所）检查项目进行健康检查。 A 1周B 1个月C 2个月D 3个月考点 第二节托儿所幼儿园卫生保健工作规范解析 儿童离开园（所）个月以上需要重新按照入园检查项目进行健康检查。74. 单选题 幼儿园与家庭的关系是（ ）。A 从属关系B 监督关系C 补充关系D 伙伴关系考点 第一节幼儿园与家庭解析 幼儿园与家庭是平等、合作的伙伴关系。75. 多选

35、题 下面选项中属于斯金纳程序教学主要特点的是（ ）。A 小的步子B 积极反应C 教师安排学习步调D 低的错误率考点 第二节学习理论解析 程序教学把一门课程学习的总目标分为几个单元，再把每个单元分成许多小步子。学生在学完每一步骤的课程后，就会马上知道自己的学习结果，即能得到及时强化，然后按顺序进入下一步的学习，直到学完一个个单元。在学习过程中，学生可按自己的学习能力和学习习惯，自定学习步调，自主进行反应，逐步达到总目标。C选项错误。76. 填空题 布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是_。考点 第二节学习理论解析 本题考查布鲁纳的学习理论。77. 判断题 教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游

36、戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于合作游戏。（ ） A正确B错误考点 第一节幼儿游戏概述解析 运用平行游戏这种介入方式时，教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏。题干中教师使用的是平行介入的方式。78. 单选题 （ ）时期身长、体重的增长在一生中是最快的阶段。A 学前B 学龄C 青春期D 胎儿考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 胎儿时期身长、体重的增长在一生中是最快的阶段。79. 论述题 试述幼儿教师如何对幼儿进行个性评价。考点 第一节幼儿教育评价概述解析 本题考查教师如何对幼儿进行个性评价。80. 单选题 以园长和教师

37、为研究主体，以幼儿园存在的教育问题为研究对象，以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部的人的发展为目的的教育研究活动被称作（ ）。A 叙事研究B 行动研究C 园本研究D 历史研究考点 第三节幼儿教育学的研究方法解析 “园本”是指以幼儿园为本，以教师和幼儿为本；“教研”，教育教学研究。“园本教研”是以园长和教师为研究主体，以幼儿园存在的教育问题为研究对象，以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部的人的发展为目的的教育研究探索活动。81. 单选题 下列幼儿园与社区合作的形式，属于幼儿园“请进来”的是（ ）。A 请交警为幼儿讲解交通安全知识B 带幼儿参观博物馆C 在“保护环境”活动中带幼

38、儿去公园捡垃圾D 为社区的元旦晚会演出节目考点 第二节幼儿园与社区解析 幼儿园可以采用“请进来”的形式，把社区里不同职业的人士适当适时地请到幼儿园来参与儿童教育，与儿童一起活动。例如，请交警同志为儿童演示指挥交通的手势并讲解其含义，增强儿童的交通规则意识。82. 单选题 下列不属于幼儿身心健康的表现的是（ ）。A 心情愉快B 很少生病C 习惯良好D 体重超标考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。体重超标，对幼儿来说不是身心健康的标志。83. 填空题 填空题_是指对有关事件和事实的记忆

39、。考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查的是陈述性记忆。84. 单选题 对食物中毒小儿的急救措施不包括（ ）。A 尽快清除未被吸收的毒物B 防止毒物吸收C 送往医院D 喝蝎子汤，以毒攻毒考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 中毒后应尽快清除未被吸收的毒物，防止毒物吸收，促使已经吸收的毒物解毒和排泄，对症治疗。在不清楚药物相互作用原理的情况下，不可乱用药物，更不能轻信“偏方”，否则可能会造成更严重的后果，因此D错误。85. 单选题 好友从远处走来，虽然看不清面孔，你却可以凭借身形、走路姿势等辨别出来，这体现了知觉的（ ）。A 理解性B 整体性C 选择性D 恒常性考点 第三节幼儿认知的发

40、展解析 知觉的整体性是指在知觉过程中，人们不是孤立地反映刺激物的部分或个别属性，而是反映事物的整体及关系。题干体现了知觉的整体性。86. 单选题 某中班一次美术活动画向日葵，教师制定的目标之一是：掌握画圆和半圆的技能，认识黄色。这一目标属于幼儿园的（ ）。A 中期目标B 近期目标C 活动目标D 远期目标考点 第一节幼儿教育概述解析 某一教育活动目标（近期具体目标）是指某个教育活动所要达到的结果，或者引起幼儿行为的变化，是最具操作性的目标。87. 单选题 幼儿每天的户外活动时间应不少于（ ）小时。A 1B 2C 3D 4考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程第十八条指出，在正常情况下，幼儿

41、户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减。88. 名词解释题 注意考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查注意的定义。89. 多选题 下列属于加涅提出的认知领域的学习的是（ ）。A 刚学会比较数的大小的的萍萍把15叫做“小数”，把“610”叫做“大数”B 翠翠发现把唐诗编成歌唱出来比直接诵读记忆效果更好C 安安一看到陌生人就害怕D 宁宁通过看电视知道了今年的奥运会在巴西举办考点 第一节学习概述解析 加涅根据学习结果将学习分为言语信息学习、智慧技能学习、认知策略学习、运动技能学习和态度学习。前三项属于认知领域的学习，第四项属于动

42、作技能领域，最后一项属于情感领域。A选项属于智慧技能的学习（定义性概念），B选项属于认知策略学习，C选项属于态度学习，D选项属于言语信息的学习（事实知识）。故答案为ABD。90. 判断题 教师应按照幼儿游戏发展的规律来指导游戏，对大班幼儿可以提供多种条件，增加玩象征性游戏的时间。（ ）A正确B错误考点 第四节幼儿游戏的指导解析 对大班幼儿要减少玩象征性的时间，增加在游戏中面临问题、思考问题、解决问题的机会。91. 填空题 移情是儿童_产生的基础。考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查了亲社会行为的影响因素。92. 单选题 按幼儿园教育活动的（ ）分类，将幼儿活动分为集体活动、小组活动、个体

43、活动。A 幼儿一日活动特征B 组织形式C 教育内容D 学习方式考点 第一节幼儿园教育活动概述解析 按幼儿园教育活动的组织形式分类，可分为集体活动、小组活动、个体活动。93. 单选题 （ ）兴奋可使消化管的运动减弱、消化腺的分泌减少。A 交感神经B 副交感神经C 三叉神经D 植物神经考点 第九节学前儿童神经系统的发展解析 交感神经兴奋可使消化管的运动减弱、消化腺的分泌减少。94. 单选题 “具备基本的安全知识和自我保护能力”属于（ ）的内容。A 健康领域B 艺术领域C 数学领域D 社会领域考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 幼儿教育指导纲要（试行）指出，健康领域目标为：身体健康，在集体生

44、活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。95. 论述题 结合马斯洛的需要层次理论，分析教师为什么应全面关心学生？考点 第五节幼儿个性的发展解析 本题考查需要层次理论的运用问题。96. 填空题 “跳一跳，摘个桃”，即要求幼儿教育遵循_原则。考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查对发展适宜性原则的理解。97. 判断题 家长委员会应协助园长管理幼儿园的教育教学工作。（ ）A正确B错误考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程第五十四条规定，幼儿园应当成立家长委员会。家长委员会的主要任务是：对幼儿园重要决策

45、和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议；发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作；帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。98. 判断题 幼儿园适龄幼儿一般为2周岁至6周岁。（ ）A正确B错误考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程第四条规定，幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁，幼儿园一般为三年制。99. 多选题 小班游戏中，幼儿处于（ ）的高峰期。A 独自游戏B 平行游戏C 联合游戏D 合作游戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 小班游戏中，幼儿处于独自游戏、平行游戏的高峰期。100. 单选题 儿童味蕾功能减退、食欲不振，厌食，身材矮小，这是缺乏（ ）的表现

46、。A 叶酸B 铁C 碘D 锌考点 第一节幼儿营养解析 锌是许多酶的组成成分，参与蛋白质和核酸的代谢。锌对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创口愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用。锌缺乏症：若儿童饮食中长期缺锌，会使食欲减退，生长发育迟缓，味觉异常，可有异食癖。101. 单选题 （ ）岁的儿童开始初步、具体得掌握左右的相对性。A 23B 4C 57D 79考点 第三节幼儿认知的发展解析 79岁的儿童开始初步、具体得掌握左右的相对性。102. 单选题 （ ）是教师职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。A 职业正义感B 职业责任感C 职业良心感D 职业义务感考点 第一节教师

47、职业道德修养概述解析 职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感，它既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。103. 填空题 特殊教育教师享有_津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_津贴。考点 二、中华人民共和国义务教育法解析 义务教育法第三十一条规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。104. 单选题 下列不属于园长任职资格的是（ ）。A 具有教师资格B 具备大专以上学历C 具备保育员资格D 有三年以上幼儿园工作经历考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程第四

48、十条第一款规定，幼儿园园长应当符合本规程第三十九条规定，并应当具有教师资格条例规定的教师资格、具备大专以上学历、有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，并取得幼儿园园长岗位培训合格证书。105. 填空题 36岁幼儿注意的特点是_占优势，有意注意逐渐发展。考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查儿童注意的发展。106. 简答题 简述幼儿手工能力的发展阶段及对教师工作的建议。考点 第五节幼儿艺术教育解析 此题考查幼儿手工能力的发展知识。107. 判断题 锻炼的习惯要从小培养，而且运动量越大越好。A正确B错误考点 第三节学前儿童循环系统的发展解析 锻炼可强身，但要适度。108. 名词解释题 场

49、独立性考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 题目考查了场独立性的定义。109. 论述题 有些学前儿童表现出以下特征：有较多积极、友好的行为和很少的消极行为，性格一般外向，不易冲动和发脾气；友好活泼大胆，有较多的社交技能和策略，有效性、主动性、独立性等都较强。问题：这属于儿童同伴关系类型中的哪一类？请说出除此之外的其他几种同伴类型及其特征。考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查了同伴关系。110. 分析论述题 材料全屏 带小班的张老师为了让幼儿不要吵闹，用胶布粘住了几个声音最大的学生的嘴。果然，其他小朋友谁都不敢大声说话了。午饭时间，园长发现小班的几个孩子嘴巴红红的，有的还流血了。了解了

50、事情的原委后，园长劝诫张老师不能体罚学生。张老师虽然口头上答应了，但背地里仍然悄悄使用着自己的“教育良方”。21 【简答】 请根据中华人民共和国未成年人保护法分析该事件。 考点 考点：四、中华人民共和国未成年人保护法解析 题目考查了未成年人保护法。111. 判断题 桑代克认为学习者不必直接对刺激作出反应，也不必亲自体验强化，而只是通过观察他人在一定环境中的行为，并观察他人接受一定的强化就能完成学习。（ ）A正确B错误考点 第三节儿童心理发展理论解析 题目中的观点属于观察学习理论，观察学习理论是班杜拉提出的。112. 名词解释题 肥胖症考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 题目考察的是肥胖症的

51、概念。113. 判断题 在幼儿园对幼儿进行艺术教育的活动中，应注重教幼儿与艺术有关的技能、技巧。（ ）A正确B错误考点 第五节幼儿艺术教育解析 幼儿艺术教育主要是培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力的教育。114. 单选题 作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是（ ）。A 自信心B 同情心C 情感D 社会性考点 第六节幼儿社会性的发展解析 社会性是指作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征。115. 填空题 根据游戏的教育作用分类，可以将游戏分为创造性游戏和_。考点 第一节幼儿游戏概述解析 此题考查游戏活动的分类。116. 案例分析题 材料全屏 某教师因

52、临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷。后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢？25 【简答】 联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。 考点 考点：第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 本题是对教师职业道德规范内容的考查。117. 单选题 儿童的第一恒磨牙大概在（ ）岁左右开始出现。A 3B 4C 5D 6考点 第五节学前儿童消化系统的发展解析 幼儿自6岁左右开始出现第一颗恒牙（即第一恒磨牙，又称六龄齿），长在全排乳牙之后，并不与乳牙交换。118. 多选题 下面是某幼

53、儿园组织领导的一日活动，说法不正确的是（ ）。A 为了保证幼儿的安全，教师经常组织幼儿在室内游戏B 教师给予活泼好动的幼儿更多的关注，对于内向的孩子常常让他独自玩耍C 在游戏活动中，幼儿不遵守规则，教师强加限制，让幼儿的行为规范化D 为让幼儿遵守课堂纪律，教师管中有松，活而有序考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 儿童的活动应该是室内与室外相结合，不应该只是停留在室内；教师要面向全体幼儿，不应该有被遗忘的儿童；对幼儿的活动游戏，教师要为他们创立一些必须遵守的行为规则，既不包办代替，也不限制强加，而是给予必要的启发与指导。119. 分析论述题 材料全屏 新学期开始了，鹏鹏和明明高高兴兴地走进了幼

54、儿园。鹏鹏出身于农民家庭，而明明的父母都是高级知识分子。有人说，明明将来肯定比鹏鹏有出息。32 【简答】 请结合案例，分析影响学前儿童心理发展的因素。 考点 考点：第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 题目考查了幼儿身心发展的影响因素。120. 单选题 晓海目不转睛地看着老师做“浮与沉”实验，认真地写观察记录，他的行为得到了老师的表扬。这属于（ ）。A 直接强化B 替代强化C 自我强化D 学习强化考点 第二节学习理论解析 直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化。121. 单选题 从第5周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同。人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的笑，即婴儿开

55、始出现（ ）。A 自发性的笑B 反射性的诱发笑C 社会性微笑D 愉快考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 婴儿更偏爱人脸。题干描述的是社会性的笑。122. 单选题 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。A 学习需要B 学习动机C 学习迁移D 学习期待考点 第一节学习动机概述解析 学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。学习期待是学习目标在个体头脑中的反映。123. 多选题 教育法律救济的调解渠道的方式包括（）。A 司法调解B 刑事调解C 行政调解D 民间调解考点 第六节教育法律救济解析 教育法律救济的调解渠道的方式有司法调解、行政调解以及民间调解。124. 填空题 加德纳提出人

56、类至少存在八种智能，分别是语言智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动作智能、_、_、内省智能、自然观察智能。考点 第五节幼儿个性的发展解析 题目考查了多元智能理论。125. 单选题 教育目的要回答的根本问题是（）。A 教育是为谁服务的B 谁掌握教育的领导权C 谁能接受教育D 教育要培养什么样的人考点 第一节幼儿教育概述解析 教育目的从根本上规定了教育要培养什么样的人。126. 单选题 龙龙至今仍然记得求导公式，这是（ ）。A 动作记忆B 情境记忆C 程序性记忆D 逻辑记忆考点 第三节幼儿认知的发展解析 逻辑记忆是以语词、概念、原理为内容的记忆。这种记忆所保持的是反映客观事物本质和规律的定义、定理、公式、法则等。例如数学公式、定理的记忆等。127. 单选题 活动要完成的具体任务或掌握的知识点，这是幼儿的（ ）目标。A 技能目标B 认知目标C 情感目标D 行为目标考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 认知目标是指活动要完成的具体任务或掌握的知识点，常用的关键词有认识、了解、知道、理解、领会、记住、说出、区别、比较