中考作文素材集锦

《中考作文素材集锦》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考作文素材集锦（57页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、WORD中考作文素材集锦同学友谊 （一）同学友谊篇1.初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵白举头望明月，细诉思乡情怀；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志；我们曾学指点江山，歌颂风流人物如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。（记忆） 2.朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 3.友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一

2、瓣心香。 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。 4.我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如

3、花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（二）亲情爱心篇1.“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情；“人生得一知己足，斯世当以同怀视之”说的是友情，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。 2.在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你

4、的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘；母亲永远是你的灿烂。3.母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就使你神清气爽.母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意气消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠.母亲是荒野中的一朵鲜花,当你落寞惆怅时,看一眼满目青翠,闻一下香沁心脾,心里得到恬适,不会孤单.母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好零乱的思绪.母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野. 4.母亲的一切言行都赋予了孩子

5、一世身上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一生的质量与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。 5.爱心是一片照射在冬日的，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；爱

6、心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾； 6.一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的抚慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的心门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！ 7.冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下滤不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧作文结尾通用技法大全 技法1：卒章显志法

7、例1亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界；能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著；能让你品味“报得三春晖”的快乐。（2007年市中考优秀作文动力来自亲情一文的结尾） 小作者以诗意的语言解读亲情的涵，揭示亲情的力量，把亲情的魅力展示得情感飞扬。卒章显志，主旨鲜明。 例2“无论在人生中会遇到什么样的困难，永远都不会放弃，做一个生活的强者！”这就是我的承诺。（中考作文这是我的承诺的结尾） 在文章的结尾，作者非常明确地表达出“我的承诺”的容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。而且，这一句饱含激情、掷地有声的话语，显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概

8、，可爱，可敬。 技法2：藏而不露法 例1母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面，我也坐在一边看着她。忽然，我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。我问：“妈妈你怎么啦？”母亲抬起了头，哭了。（中考作文妈妈的生日的结尾）文章结尾的描写藏而不露，字里行间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。 省市的中考作文天籁记一次蛙鸣，小作者从“独鸣”、“散鸣”、“齐鸣”等多个角度描写了不易捕捉的蛙声，使之诗意化、人格化。并且在“齐鸣”中，议论、抒情与感悟人生相协调，点出文旨“唱出生命的赞歌”。最让人欣赏的是文章的结尾：“倾听，心听。欣赏，心赏。”它运用了谐音双关的手法，道出文章“倾听”的特质人与自然的

9、对话与沟通。这个精练而又耐人寻味的结尾，把读者引入一个无限广阔的空间，让读者去感悟，去遐想！ 技法3：画龙点睛法 例1春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（课文春的结尾） 例2马克思的一生，是光辉的一生，也是刻苦学习的一生。他的勤奋学习的精神，是永远值得我们学习的。（马克思的好学精神一文的结尾） 例3朋友，别忘了，做人要从学会说“不”开始，对于失败，对于挫折，对于侮辱，对于强权，要勇敢地说“不”。（2007年省市中考作文做人从学会说“不”开始） 例1作者用比喻突出了春天三个特点：新、美

10、丽、有力量，从全新的角度以精辟的语言，总结了全文，揭示了文章的主题。例2结尾对马克思的一生作了概括的、高度的总结，并且点明了题旨。例3结尾既总结了全文，也点明了文章的主旨。 技法4：抒情议论法 例1我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（课文驿路梨花的结尾） 例2亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你他们确实是我们最可爱的人！（课文谁是最可爱的人的结尾） 例3是啊！做人要从学会放弃开始。放弃，是我心中一首永恒的诗；放弃，是我生活中一曲五彩的歌；放弃，让我心中的天堑变通途。（2007年省市中考作文做人从学会放弃开始） 例1的结尾，

11、抒发了作者赞颂雷锋精神已成为每个人的自觉行动的情怀。例2不仅充分表达了作者对志愿军战士的爱和赞颂之情，而且对读者有强烈的感染作用。例3作者用诗一般的语言抒发了自己对“放弃”的深深理解和感悟。 技法5：警世醒目法 例1动物是我们的朋友，但是却有很多人把它们作为美食。他们虽然大饱口福了，但被吃掉的却是中国和谐的自然环境，更是生态平衡啊！想到这些，我茫然了：我们在吃中国？我们在吃中国！（2007年省市中考作文吃在中国？在吃中国！） 例2但是，一切已太迟了，太迟了（当地球剩下最后一只猴子） 例1的结尾，小作者高瞻远瞩，告诉世人：你们是在吃中国啊！这是多么警世醒目的语言啊。例2作者通过地球上最后一只猴子

12、的自述，大胆而真实地幻想了人类是如何一步步走上灭绝之路的。触目惊心的恶果字字千钧，具有震聋发聩、撼人心魄的警世醒目之力。 技法6：设问存疑法 例1人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（课文为学的结尾） 例2“从这么一个开端，这么一个结局里，聪明人难道看不出道理来吗？”（金融家的结尾） 例3有一篇中考优秀作文简单与不简单，在列举了种种“简单与不简单”的现象，分析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道： 我们每个人的身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。朋友，你说呢？ 例1的结尾，以问号作结，寓浓烈的感情于朴素的文字之中，发人深省，给人以深刻的印象。例2采用了反

13、问的形式，这就使结尾不仅深刻有力，而且耐人寻味。例3作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的严肃的命题，引发读者思考，启示人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。 技法7：添加后记法 例1后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。（2007年省中考作文携反省一起上路） 例2如中考作文鲁迅先生，只有一个的后记：先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流！ 例1小作者用这个后记使文章新人耳目，画龙点睛，发人深省。例2在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅与其作品的非凡价值，表现出对社会冷落鲁迅的愤慨，

14、进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅与其作品。而后记部分则换了一个角度，以鲁迅先生的视角，呼吁我们与他交流，使文章进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅。可以说，这一段后记，堪成画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰。 技法8：出乎意料法 这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑来处理人物的结局，而是用意想不到的结局来安排人物的最终命运，而且在这时候戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的荒谬诡谲。如大家熟知的麦琪的礼物的结尾就非常出人意料，大大增强了小说的艺术感染力，被称为欧亨利式结尾。 技法9：首尾呼应法 例 首都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，

15、而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 尾花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。 技法10：景物烘托法 如中考满分作文雨中品读结尾：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容。隔在两代人之间的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。 技法11：引用诗句法 如中考满分作文生活，使我懂得了放弃的结尾：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！ 技法12：展望未来法 即在叙述现状之后，结尾展

16、望未来，鼓舞人心，激励斗志。这样的结尾应紧扣题目，照应开头，衔接文章的重点和主体，不仅能引起读者对全文的回味，加深对文章中心思想的印象，而且会使读者受到启发和鼓舞。写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般采用展望未来的方法，同时，展望的容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。 技法13：虚实错位法 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（课文藤野先生的结尾） 文章借幻像使虚实错位，把实有的感受抽象化，从而提升作品的格调，这就是使用虚实错位法的

17、结尾。 也可借梦境使虚实错位，如荔枝蜜的结尾：“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。”通过写梦，将文章的寓意推到更高层次，深化了主题，升华了意境。 技法14：留白拓展法 路过幸福，让我感到生命的可贵；路过幸福，让我感到生活的充实；路过幸福，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，睁大你的眼睛，敞开你的胸怀 这是中考满分作文路过幸福一文的结尾，采用抒情性的留白，拓展文意，让人回想。留白拓展法就是在作文的结尾有意留下一定的空白，让读者在意犹未尽的氛围中发挥想象，荡开思绪。除抒情性留白，也可设疑留白，如中考满分文哈哈镜中的我： 何必要让自己狭小的视角不公正地评价一个人、伤害一个人

18、，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？ 以问句结束，余音绕梁，启迪读者进行思考，深化了文章的涵。 技法15：再现情境法 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（课文故乡的结尾） 结尾处再现优美的情境，既是对前文的照应，也是对作品主旨的强调，表达了鲁迅对踏出希望之路的信心。 也可用典型的形象再现，如背影的结尾： 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。 再现父亲买橘

19、背影，真切感人，引起读者强烈共鸣。 作文开头通用技法大全技法1：开门见山 干脆利索，直奔主题 开头应干脆利索，直奔主题，而不让读者如坠云雾，不知所云。一些学生作文，开笔是八稳的“由头”，如一篇作文寻找自己的开头：春天的风已轻轻地吹过，夏天的雨已绵绵地下过，秋天的云已淡淡地飘过，冬天的雪也柔柔地盖过，懵懵懂懂中穿越了将近十七年的春夏秋冬的门槛，照着镜中的我，竟不知该怎样为自己下定义。我是谁？历经变幻的生活，我早已忘记自己是谁，在灵魂最深的骨髓处，还能找回自己吗？此开头初看颇美，其实反倒掩饰了自己的情感，使读者在语言迷雾中，难以迅疾把握作者的思想与情感指向。不如改为： “我是谁？”懵懵懂懂中穿越了

20、将近十七年的春夏秋冬的门槛，照着镜中的我，竟不知该怎样为自己下定义。历经变幻的生活，我早已忘记自己是谁，在灵魂最深的骨髓处，还能找回自己吗？ 文章开头应有干练之美，开门见山，令人迅速对文章的意蕴与情感心领意会。如朱自清绿的开头：我惊诧梅雨潭的绿了。一开篇即点题，兴奋之情跃然于纸，感染着读者。其背影的开头：我与父亲不相见已有二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。单刀直入，直截了当，给人以清新的美感。 提炼主题，亮出主旨 这种方法就是开头不兜圈子就直接进入正题，亮出文章的主旨。这种方法写作的开头，可以有效避免“下笔千言，离题万里”的毛病，也能让读者一目了然，迅速把握文章的主题容。写作时注意：一、要

21、认真提炼出能够引领全文的主题；二、语言要凝练而优美，有先声夺人的效果，使读者产生一种阅读的欲望。 例1正如在世界上的每一部字典里Success（成功）总是在Failure（失败）之后一样，若想享受成功的就必然要经受失败的风雨洗礼。没有一条通向成功的路是康庄大道，如果你害怕挫折，就永远不能到达成功的彼岸。（2007年省市中考优秀作文你还会害怕挫折吗？）例2多么想做你的朋友，与你一起品味孤独；多么想做你的朋友，与你一起享受寂寞；多么想做你的朋友，与你一起浪漫相约。（2006年省市中考满分作文想做你的朋友） 简洁明快，迅速入题 考场作文，开头的好坏尤其重要。要想在第一时间紧紧吸引读者的目光，必须简洁

22、明快，迅速入题，开头尽量做到小而美。“小”，就是开头短短几句就能快速准确点题入题；“美”，就是语言准确，形式得体。如：“前几天，因母亲打扫房间时看了她的日记，与母亲大吵一架。几天来，两人互不理睬。这天晚上，女儿想了许多许多，终于提笔给妈妈写了第一封信”（中考满分作文沟通的开头）。开头，入题迅速，既交代了沟通的原因，又很好地过渡到下文沟通的容。技法2：新奇独特故设悬念，形式新颖 开头予人新奇之感，一是故设悬念，先声夺人而又波澜起伏，此“奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃之”。如硕不会看表的爸爸的开头： 也许你还会说，现在不会看表的人哪里找？可是，我那个大学毕业的爸爸却不会看表。你说怪不怪？ 此开头，

23、就给读者留置了一个悬念：大学毕业的知识分子却不会看表，是什么原因？里面到底有什么奥秘？文章接着是写“我”正做梦，爸爸就叫“7点了”，起床一看，才6点呢。中午“我”和小伙伴正玩着，爸爸一脸严肃：“1点50分了，快上课了。”一看才1点30分。深夜，爸爸卧室里的灯亮着，“我”见他正在书上写写画画，一看11点了，“我”催促他，他说：“还早着呢，才10点。”阅至此，疑方得释，体味出文中“爸爸”蕴蓄于胸的期盼与执著之情。将文章高潮或结尾放至开头，亦为营造悬念的方法。如小小说老师的困惑，写老师家在春节来了两个学生，两个学生都说难忘老师激励学生的一句话：何处是归程，长亭更短亭。可一个学生以此勉励自己不断追求学

24、业的进步，化他人的讥笑为动力。另一学生则为此勉励自己要不择手段，提升自己的仕途。老师困惑了，也有点害怕了。文章是这样开头：“该怎样教书了呢？”有了二十多年教龄的王老师，今天突然困惑了。 二是以奇特的形式展现在读者面前，如吴若增的小说脸皮的招领启事的开头： 脸皮招领启事 今拾到脸皮一，请失者前来认领。 A处办事处 3月5日 此以广告的形式开头，唤起人们的好奇心，激发阅读欲望。设问置疑，激发兴趣 这种开头的方法，能引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的结构之美。 例1元旦那天，我家门口喇叭声声，鞭炮齐鸣。打扮得花枝招展的姐姐，在喜庆音乐和爆竹的烟尘中坦然地登上了结婚的香车面

25、对这喜庆的场面，我却心如刀绞，泪流满面。（当我面对姐姐出嫁的时候） 例2镜子里出现了一个楚楚可人的女孩，最显眼的是那充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那么灿烂、可人呢？（铲平心中的那座“山”） 例3望着手中的这沾满油渍的50元钱，我的手在不停地颤抖，心不住地抽搐，像是在苦苦挣扎求生的野兽，像是情感风雨中的一只羸弱的小鸟，买还是不买？（2007年省中考作文那一次，我很疚） 例（1）以喜庆的氛围与“我”心中的痛楚形成的巨大反差，使读者会产生疑问：为什么姐姐出嫁而小作者这么悲伤？例（2）更是在一个特写镜头后有意挑出一个问题。（3）表现了“我”激烈的心理活动和难于作出的选择。以上三个开头，或从

26、巨大反差落笔，或以直接提问开启下文，或让激烈矛盾先行，都能激发读者心中的疑问，引导读者急切地往下读。 借助“蒙太奇”，挑战新思维 开头由类似电影镜头般的片段组合而成，这种经过剪辑的“镜头”，时间跨度大，人物形象突出，场面感强，能极调动起读者的想象和思维，且文章结构新奇，能给人耳目一新之感。示例： “娃儿他爸，咱老家这回可风光啦，咱娃儿考上那个北大了。”当他把自己考上大学的消息终于一口气告诉母亲时，中传来了母亲激动的声音。他的思绪不禁飘回到十年前“趁早让他滚回家种地，哪有这么笨的娃，我都丢不起这个人。”在昏黄的油灯下，在一个男人粗暴的呵斥声中，一双笨拙的小手在纸上努力地写着“春眠不觉晓”技法3：

27、富以韵味与情感 隽永之语，回味无穷 隽永之语，令人回味无穷。托尔斯泰安娜 卡列尼娜的开头：幸福的家庭是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。起句突兀，精辟深刻，引人深思。一同学的生活教给我的哲理，写自己在母亲节那天，被一幅母爱的宣传画所感动，给母亲买了一束康乃馨，母亲见了却感动得眼里噙满泪花。作者猛然感到“我的爱对母亲是这样重要”，深感自责与疚。文章开头： 为爱而爱是神，为被爱而爱是人这就是爱与被爱的区别。 此开头富有生活哲理，使文章有了隽永之韵，阅之令人回味。而诗化的语言，蕴蓄生动的美感，令人遐想。2003年一考生写拭去眼前的浮尘，开头是： 浮尘障目，看清流常为浊水，观常为阴霾，眺绿野常似荒漠。

28、此开头, 将情感萦心，将自己的视野与心绪，生动形象地表现出来，此诗化的语言，令人感受情感的涌动与诗意的飞扬。一学生写啊，友情，其开头为： 你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓阴，你是湍流中的脚踏石，你是雾海里的航标灯，你是看不见的空气，你是摸不到的，你，就是友情。 文章用炭火、浓阴、脚踏石、航标灯、空气、六个意象，来诠释抽象的友情，形象隽永，诗韵悠长，耐人回味。景中融情，形象感人 开头应予人情感的冲击与震颤，如课文孔雀东南飞的开头：孔雀东南飞，五里一徘徊。文以比兴起笔，迅即将读者置入浓郁的情感氛围，令人未见全文，先感受情感的濡染。 开头迸发情感力，一是景化渲染，如郭海燕的乡情开头：，青山，山中蜿蜒

29、着一条路，一直插入莽莽苍苍的青山深处。开头给读者勾画出一幅优美的画面，此景中濡情，流泻着对故乡的思念眷念与赞美之情，读者审视景色，品读出作者情感的涌动。 又如奶奶和她的老香炉的开头：月儿弯弯地挂在树梢上，把一抹清柔的光悄悄地送进小屋，笼上角落里那只落满灰尘的紫檀色的老香炉。月亮此一特定意象，承载着浓浓的思念之情，开头以此勾画出一幅月辉笼罩香炉的意境。此一寂静清柔的画面，散发出悠悠情感，让读者感受情感的感染。 二是捕捉与再现刻骨铭心的形象，如一学生写我的父亲，其开头：父亲的身影，像个问号，多少年一直把什么寻找；紧弯的腰身，弯成了小桥，驮着儿女走向明朝。“身影”、“腰身”此两个形象，承载的挚爱、期

30、盼与呵护、眷恋的情感，永远定格在作者幼小的心灵深处。如是，文章一开篇就蕴蓄浓浓的挚爱与感激之情，迸发出撼人的情感力，让老师感受情感的震撼。 技法4：引入题记 巧设题记，新人耳目 在作文的开头，适当巧妙地设置题记，有时能收到意外之效。如2007年市一考生写的枯叶不是无情物一文的题记： 羸弱的翅膀，枯叶般的身躯，却有不倒的信念，小小的翅膀，载着希望远航，枯叶蝶你真的还能飞翔？ 小作者托物言志，借枯叶蝶点明自己的人生理想和不懈的追求，也点明文章的主旨。 再看2007年省考生写的携反省一起上路的题记： 反省是水，浇灌成功之树；反省是火，点燃希望之灯；反省是灯，照亮人生之路。 小作者借诗化的语言抒写了自

31、己对反省的深刻感悟，同时也点化了文章的主题。 又如中考满分作文朋友，我要说声你，它的题记是这样的： 缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐焰的六月。朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子变得精彩，是你让发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。 在这篇文章中，考生别具匠心地设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调，同时又含蓄地交代了“我要说声”的原因，巧妙地诠释了文题。而且这一段题记句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。诠释题目，阐发感悟 设置题记，对文章的容作具体的

32、解释，同时也表露出对生活的感悟。例如一位考生的作文长大是一把双刃剑的题记： 童年做着长大的美梦，长大了又做着童年的美梦。 这个题记实在太美了，它简练而富有哲理，更是道出了天底下不同阶段孩子与成人的真实心理，对“长大”这把双刃剑作了很精彩的诠释，是文章最亮丽的第一笔。又如，满分作文诠释生命的题记：倘若有一双翅膀，我甘愿做人间的啄木鸟，我要飞向美丽的大自然，做大树的仆人，精心伺候他们，用生命来完成自己伟大的使命。 文章写了几个阶段生命的不同含义，字里行间表现出对生命的不懈追求，力求让生命永远散发出芳香，结出芬芳的果实。题记就体现了这种情怀和精神。再如满分作文生命之光的题记： 人生之路是漫长而又曲折

33、的，只要信仰之灯长明，终会勇气倍增，战胜挫折，笑对人生，奔向光明。 文章写的是顾心霖女士战胜挫折、取得成功的故事，这个题记既是对题目的诠释，也是对生命的深刻感悟。 总之，设计题记益处多多，它可以醒人耳目，深化主旨，感受情感的力，活画出文章的灵魂。值得广大考生效仿。 技法5：使用多种表达手法 巧用修辞，语言增色 语言是考察一个学生写作水平的重要方面，修辞是语言运用中不可缺少的部分，巧妙运用修辞手法能使语言增添许多风采。作文的开头，如果能熟练运用修辞手法扮靓语言，就能让阅卷老师的眼睛为之一亮，对文章产生好感。写作时注意：1开头运用修辞方法，最好是对主题进行吟咏或议论；2尽量让多种修辞方法套用连用，

34、让语言产生美感。 比喻排比例：五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牵梦绕了多情的江南。我是荆衩布裙的女子，素午采桑于绿水之阳；我是皓腕玉镯的妇人，踏着水车剥着菱角；我是茅檐青草旁的那个白发老妇，在醉里吴音中享受天伦之乐。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。（2007年省市中考满分作文我因生活在江南而自豪） 例：诗，是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在清澈柔波；诗，是元时的一首曲，传颂在天山草原；诗，是明时的一股风，悠扬在深深胡同；诗，是清时的浣纱女，在河边唱着绝代的歌（2006年省中考满分作文诗中国文化的亮点） 引用 引用歌词：“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无

35、法触与”每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我心深处的那根弦幸福有多远。难道我的指尖与它真的是无止境的平行线，隔着空间与时间，永远是无解的交集吗？（2007年省市中考满分作文麦田守望者） 引用名言：著名诗人鲁藜说过：“把自己看作是泥土吧，老是把自己看作珍珠，就时时有被埋没的痛苦。”看轻自己也是积极的人生观，这是一个成功人士应该有的姿态。（2007年省市中考优秀作文你还会骄傲吗？） （省奉新县第三中学王纪金） 借助描写，感染读者 一些事情的发生，往往与特定的环境相联系，如烈日下、黄昏后、风雨交加的夜晚等。首先点染环境，既可为下文的展开做好铺垫，又能够起到感染读者的作用。如：

36、 例1夜，静悄悄的，月儿已挂在中天。满天星斗又一次牵动了我的情思。 例2一夜春雨，又放晴时，天更远了，云更白了，田野绿了、黄了、紫了，连小河也蓝了。太阳暖洋洋的，蜜蜂嗡嗡地闹着，紫燕也在半空中呢喃。踩着三月的风，迈着轻快的步子，到野外踏青去，这是童年醉心的乐趣。如果事情实在刻骨铭心，那么你不妨从自己的强烈心感受写起，这同样也会刺激读者，使其“感同”而“身受”，从而达到乐于与你体验一番的目的。如： 例1上，一串五彩的气球渐飞渐远。我的心也随之飘向无际的远方。是选择驻足停留，还是随风飘荡？我又一次陷入艰难的抉择之中。 例2空气在这一刻凝固，时间在这一刹停留，屋里死一般沉寂，我的眼泪禁不住夺眶而出。

37、 （省枣阳市平林镇中学锐） （6）突出矛盾，渲染气氛 在文章的开头有意安排矛盾情节，渲染一下紧的气氛，能让人一见就有一种想读下去的愿望。如有一篇仙桃的中考满分作文“墙”的风波开头为： “你这书记趁早别当了，半点用处也没有！”从学校风尘仆仆赶回来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛然袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句话收拾残局。今天不知又为什么？ 文章一开始故意渲染了一场家庭争吵的风波，突出矛盾，吸引读者，为后文的叙写风波作铺垫

38、。 中考作文素材集锦理想青春篇（三）理想青春篇春蚕死去了，留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，留下了漂亮衣裳；画眉飞去了，留下了美妙歌声； 花朵凋了，留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，留下了一片光明；雷雨过去了，留下了七彩霓虹； 风,从水中掠过,留下粼粼波纹；,从云中穿过,留下丝丝温暖；岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮 那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢 我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的扬； 我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。 感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱.恨.恋.想是

39、故事的主题。 友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解.尊重是友谊的主旋律。 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。青春是一本书,有悲伤也有欢乐;青春是一条河,有平缓也有险恶;青春是一个早摘的苹果,有甜有涩, 青春是一条充满风景的路,有平坦有坎坷!啊,青春,你是那早晨树梢上低声鸣叫的小鸟,你是那湛空放飞的信鸽, 你是我回忆里永远不褪色的日记,你是我生命中永远欢唱的赞歌!拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识，就拥有了无限的光明和希望； 拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份

40、快乐和温馨。 拥有网络，就拥有了世界和梦想我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑； 我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调； 我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄； 我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情； 我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。 我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感

41、受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想：来到白雪皑皑的高山，在的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？ 青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？ 我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版！ 青春，是一轮喷薄而出的，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春，是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。 青春是一种令人羡慕的资本。 凭着健壮的体魄，你可以支撑起一

42、方蔚蓝的天空； 凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山。 凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地； 凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。 即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功； 只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味堂堂正正的人（四）人生抒情篇1.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；

43、灼灼红叶，我拾一片最热的； 萋萋芳草，我摘一束最灿的；茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生？2.人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意； 如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。 即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”； 即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”； 即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”； 即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀； 即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香； 即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己

44、的光芒； 即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响； 即使我们只是一棵小草，也要给带来一点绿色。3.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；4.人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。 人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。5.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 如果说人生是一片湛蓝的天

45、空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。6. 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。 勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。 挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。7.生命真是一个奇迹。 一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿； 一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花； 一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲； 一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。8.生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚

46、丽多姿； 9.假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长； 假如生命是一棵大树，我愿为（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）； 生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香； 生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。10.扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂风里，我开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱，紧紧地，一生无悔。11.生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。 她是一个完整的过程，是一个连载，无论成功还是失败，她都不会在你

47、背后留有空白； 生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。 当三闾大夫抱着石头与江水相拥, 当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳, 当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食, 当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子, 历史的悲风中发出阵阵悲鸣,但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱! 12.生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。 生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 生命就是东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。 生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与

48、感伤。 3.生活是一部大百科全书，包罗万象； 生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律； 生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命； 生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶； 生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪； 生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。 14.生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑。 生活是一道多元方程，需要用缜密的头脑、从容的心态、敏捷的思维来求解。 生活是一台微型计算机，鼠标就掌握在你的手里，丰富多彩的容任你点击。 生活是一场足球赛，你冲锋陷阵，未必能够成功射门，但若被动应付，就永远没有一球定乾坤的壮举。 生活是一杯特制的茶，

49、只要细心品味，你就可以从苦涩中尝到甘甜，从平淡中感觉温馨。 生活是一部大百科全书，智者越读越聪明，愚者越读越胡涂， 生活是一种板块结构，强者在夹缝中崛起，弱者在挤压中窒息。 生活就像是一面镜子，通过这面镜子，我们可以看到自己和别人。自己的优点、缺点，别人的优点、缺点。 15.我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒； 我也憧憬另一种生活状态，叫做拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪； 我也憧憬另一种生活状态，叫做紧，紧就像夜色里赶路的人，任月出月落； 我也憧憬另一种生活状态，叫做奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹； 16.如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天

50、，你依然可以长成一片翠绿； 如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐； 如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。 生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做自己的，给自己一方天空。 中考作文素材集锦历史哲思篇（五）历史哲思篇历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场？假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？假若当初项羽

51、能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老.自刎乌江的结局呢？然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？如果当初唐太宗不采纳征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？综上所述，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出天体运行这部巨著？ 如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴

52、真又怎么会东海那水上风流？（说与做）心的本色该是如此。 成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站； 败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。 荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云； 辱，胯下信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气。屈原爱国，“上下而求索”；一旦楚国灭亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。 不要放弃希望，希望使人憧憬美好的

53、未来。有了希望，才会产生对未来的向往，才会产生对美好生活的追求。德国诗人海涅在一首诗中动情地写道：“严冬劫掠去的一切，新春会给你还来。” 不要放弃希望，希望使人增添前进的动力。古今中外，有多少仁人志士，为了实现自己的理想而不懈地奋斗。双目失明、双耳失聪的贝多芬发出“我要勒住命运的喉咙”的壮语，谱写出不朽的英雄乐章。一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是潜的五斗诗魂！一江春水一曲悲歌，做真正的自我，那是文天祥零丁绝唱！一页历史一面镜子，做真正的自我，展示理性与忠贞，那是屈原水中的离骚！让我怎样感你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给

54、了我整个荷塘；我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原；我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园；我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓；我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。 热爱是雨，“有情芍药含春泪”。 热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？ 热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？ 因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤； 因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 忍辱负重的生，生是热爱； 大义凛然地

55、死，死是热爱； 清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！（六）苦难幸福篇1.流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。2.巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空灿烂， 一花凋零，荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。 站在历

56、史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：3.苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊成功； 对于永不懈怠的人是一座里程碑，对于骄傲自满的人是一个包袱，对于不求进取的人是一桩祸患； 对于志向远大的人是向上攀登的阶梯，对于心有小志的人是一生荣耀；对于胸无大志的人，无底深渊。 对于努力者，奖励；对于耕耘者，收获；对于骄傲者，过眼烟云； 对于目标远大者，小的驿站；对于奋斗者，一座灯塔；对于懒惰者，一个美丽的梦； 对于奋进的人，另一段艰难跋涉的开端；对于知足的人，幸福的顶峰；对于失败者，遥不可与的梦想。 4.痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷； 痛苦是无人理解的悲哀，无助的

57、面对一切挫折； 痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言； 痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。5.成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍与周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，

58、想说恨你不容易在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。6.一种并不陡峭的高度。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。 7.未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道大道的可贵； 未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱

59、； 未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。8.悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。 悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。 在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。 悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。 9.微笑着，去唱生活的歌谣， 不要埋怨生活给予了太多的磨难， 不必抱怨生命中有太多的曲折。 大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑； 沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮

60、观。 人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。10.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼， 11.有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；幸福是患难中心心相印的一个眼神有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是父亲一次粗糙的抚摸；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；幸福是朋友一个温馨的字条； 也有人说，幸福是待在密室里数着成迭的百元大钞；幸福是母亲一声温柔的叮咛， 然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！ 幸福是老师一次亲切的问候。 幸福，时时刻刻围绕在你身旁。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 12.幸福是临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂， 幸福是春种一粒粟，秋收万颗子的收获。” 幸福是但愿人长久，千里共婵娟的祝愿， 幸福是常记溪亭日暮，沉醉不知归路的回忆。