四年级上册语文园地五“习作”

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1、作文指导四年级上册语文园地五“习作”习作目的:1、 通过查找资料,了解战争给人类带来的苦难。2、 学会观察画面,展开想象的作文能力。3、让学生知道不能忘记历史,立志报效祖国。习作要求:下面这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片,想一想这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?这个孤独的孩子以后的命运如何?联系照片的人和景,把你看到的和想到的写下来。内容要具体,语句要通顺,表达出自己的真情实感。课前准备:(两周前)1、布置学生通过影视传媒的途径去了解、去感受70年前那个战火纷飞的年代。 2、布置学生搜集整理有关战争的词、故

2、事、语文课本中的文章。教学流程:一、感受历史,渲染气氛同学们,我们在充满阳光、鲜花和爱的环境中长大,是多么幸福。然而,我们不能忘记历史,你可曾想到70多年前,就在这片土地上,曾经有多少血泪、多少苦难。配音字幕:忘不了,1931年,日本侵略者踏进东三省;忘不了,1937年,日本侵略者踏遍全中国。人民流离失所,背井离乡;大地山河破碎,生灵涂炭。1、对那段历史你有哪些了解?2、让我们的思绪回到70年前吧!请你轻轻闭上眼睛,听一听那个时代的声音。你听到了什么?仿佛看到了什么?师:轰鸣的飞机、罪恶的炸弹,打碎了人们的美梦,炸毁了美好的生活。二、指导看图,触景生情1、出示图片,了解背景请看大屏幕这是一张真

3、实的照片,1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站,被记者拍下的真实情景。对当年的背景你了解吗?师:只有了解当时的历史,我们才能写好这篇作文。2、明确要求这节课我们就来围绕这幅画面写一篇看图作文。自由朗读习作要求,边读边想,这次习作我们要注意什么?随机板书: 人 观察 想象 景 感受3、指导看图下面我们就来观察这幅画面 同学们,观察时我们应该注意什么?(按照顺序)有哪些顺序?按照这个方法用心来观察画面,你都看到了什么?谁来描述画面?其他同学认真倾听,听他是按什么顺序来描述的?老师注意到这两位同学说话的重点都是这个孩子,引起你注意的这就是观察的重点。师:同学们,我们观察既要有顺序,还要通

4、过细节突出重点。接下来,我们重点来看这个孩子,还看到了什么?4、训练语言刚才同学听到了这个孩子哇哇的哭声,除了哇哇地哭,我们还能说他怎样哭?师:这样抓住细节描写的人物才是鲜活的、生动的。5、引导想象同学们,听到他凄惨的哭声,你想到了什么?是啊,他的父母呢?哪个父母不爱孩子,他们哪去了?静静地看着画面,想象当时的场面,你还看到了什么,听到了什么?师:课前,老师查到了一段音像资料,就让我们回到那真实的一幕。(播放)刚才你又看到了什么?我给你提供几个关键词,可以先说给同桌听听,互相补充。【出示“放飞想象”】飞机 炸弹车站 人群空中 地上师:在这硝烟弥漫中,这个柔弱无助的孩子,他以后的命运会怎样?你是

5、否想到是什么,让人们不得不背井离乡?是什么,让这里的繁华瞬间化为废墟?是什么,让柔弱的幼儿沦为孤儿?对,是战争这个恶魔!师:这张照片当年在报社发表以后,引起了世界的轰动,现在陈列在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆内。了解了这些,你想说什么?三、加油仓库,丰富积累老师告诉你,阅读积累是习作的法宝,任老师再送你一个词句锦囊,希望能为你的作文助上一臂之力。【出示“加油仓库”】战火纷飞 硝烟弥漫 炮火连天 血流成河 枪林弹雨 横卧血泊 血肉横飞 惨不忍睹 狂轰滥炸 残垣断壁 呻吟惨嚎 令人发指正在这时候,三架敌机从东北方向飞来,在村子上空盘旋着,嘶叫着。突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来,一个俯冲,投下

6、了一颗炸弹。 珍贵的教科书战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 夜莺的歌声 师:可以把这些词语或句子活学活用到你的作文中。四、不吐不快,妙笔生花同学们有了词句锦囊的补充,我们可以把这篇作文完成得更轻松。 1、写之前,咱们来给文章取个题目,可别小瞧题目,题目好比文章的眼睛,要简短、鲜明。(废墟中的孩子、触目惊心的照片、战火中的哭泣、战争中的孩子、苦涩的回忆、要和平不要战争)同学们题目起得很好。这篇作文我们可以写成不同体裁,可以写成记事的文章,可以写成给这个孩子的一封信,还可以写成诗歌。请同学们自由选择。【出示“妙笔生花”】夜莺的歌声(记事) 战斗刚刚结束,一小队德国兵一个中国孩子的呼声(书信)敬爱的加利先生: 您好!和我们一样享受春天(诗歌) 蔚蓝色的大海 本来是海鸥的乐园 可是3、 自主习作。4、 教师巡回,进行现场指导。五、交流评价,评议修改。1、自评自改。2、自行选择伙伴进行修改。3、六人小组再次修改。4、回顾过程,小结:同学们,好的作文是修改出来的“三分文章七分改”,要“不断修改,反复修改”,还要“多读、多思、多改”。五、总结主旨,情感延伸(音乐让世界充满爱)师:罪恶的战争给人们带来无边的苦难就让我们一起呼唤:要和平不要战争!愿所有的孩子都能和我们一样,生活在蓝天下,生活在花丛中,和我们一样享受春天。 附:范文

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