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1、2022年六年级语文上册一课一练古诗三首教科版课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1字音辨析。（给下列加点的字选择正确的读音）（1）孤（h ）帆一片日边来。（2）千里莺啼（d t）绿映红。（3）浪淘风簸（b p）自天涯。2比一比，组词。 淘（ ） 孤（ ） 致（） 郭（ ） 陶（ ） 狐（） 至（ ） 廓（ ）3课文链接。（读一读，思考）这三首诗分别写了哪些景色？ 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。4火眼金睛。（判断下列说法对错）（1）江南春是唐朝诗人杜甫写的。（ ）（2）“水村山郭酒旗风”中“郭”是“姓郭”的人。（ ）（3）“南朝四百八十寺”中“四百八十寺”不是准确数字，是强调数量之多
2、。（ ）5把下列诗句补充完整，并写出诗句的意思。 ，水村山郭酒旗风。 九曲黄河万里沙， 。 6积累词语。江南春这首古诗是描写大好春光的。作者写出了江南的春天特有的景色：万紫千红，小桥流水，佛寺林立，细雨蒙蒙，给人无限的遐思。你想象中的春天是什么样子的？请写出几个赞美春天的词语。 7古诗赏析默写望天门山： ， 。 ， 。诗中意思为“通”的词是 。诗中最后两句描绘了这样一幅画面： 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。8读下面的诗句，完成填空，感受诗人眼中的祖国河山。 李白写道：“孤帆远影碧空尽， 。”杜甫说得好：“无边落木萧萧下， 。”白居易说：“日出江花红胜火， 。”王之涣说：“白
3、日依山尽， 。”朱熹认为“等闲识得东风面， 。” 贺知章也不仅感叹：“不知细叶谁裁出， 。”此时，黄河、长江，祖国的山山水水仿佛就在我们眼前。9读一读，连一连。洛阳亲友如相问 落花时节又逢君两岸猿声啼不住 白银盘里一青螺正是江南好风景 芳草萋萋鹦鹉洲遥望洞庭山水色 一片冰心在玉壶晴川历历汉阳树 轻舟已过万重山10写出几句描写黄河的诗句。 11快乐阅读。（阅读短文，完成练习）_沿着山路拾级而上，只见苍松翠柏，遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环。叫不出名的鸟儿叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。来到山顶，我和奶奶席地而坐，眺望四周景色，西面的峨眉山仿佛近在咫尺
4、，大渡河水波涛滚滚。北边的乐山城马路笔直，高楼林立。东面群山高低不一，层层堆叠。往南是宽阔的马路，通向五通桥。我站在乌龙山上，似乎整个大自然都在我的脚下，心情十分舒畅，好像进入仙境一样。(1)请仔细阅读短文，联系上下文说说下列词语的意思。遮天蔽日：_ _舒畅：_ (2)课文先写“我”_时看到的和听到的，再写“我”到_时看到的，最后写“我”_时的感觉。(3)“我”和奶奶眺望四周看到的景物有_ 、_ 、_ 、_ 、_等。这些景物是按_顺序写的。(4)读课文时你有什么疑问呢？挑一个你觉得最值得研究的写下来。_ (5)你能给短文拟个合适的题目吗？请写在短文前的横线上。参考答案与提示1（1） （2）t
5、（3）b 4（1） （2） （3） 8唯见长江天际流 不尽长江滚滚来 春来江水绿如蓝 黄河入海流 万紫千红总是春 二月春风似剪刀 11（1）遮住天地 舒心通畅 （2）上山 山顶 站在山上 （3）峨眉山 大渡河 乐山城 群山 五通桥 方位。附送：2022年六年级语文上册一课一练夹竹桃教科版课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1拼音长廊。（读拼音，写词语）（1）她们俩相处很rng qi（ ），wn r（ ）亲姐妹。（2）花园里有很多花，y y mi（ ）、丁香、海棠，w ci bn fn（ ），wi fng zh q（ ），叶影吹动，香气xn tu（ ）了整个春天。2字音辨析。（给加点的字选
6、择正确的读音）（1）在我的故乡，几（j j）乎家家都种夹竹桃，春天一到，红霞或者白雪似（sh s）的花朵，便开满了小院。（2）这里的花应有尽（jn jn）有，月光下，叶影参（cn cn）差（ch c），花影迷离。3课文链接。读课文，说一说夹竹桃有哪些特点。 课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。4词语闯关。（写出下列加点词语的近义词）（1）夹竹桃不是名贵（ ）的花，但不知道什么缘故（ ），我喜欢它。（2）这情景非常奇妙（ ）5词语游乐。（把下列词语补充完整，并选择一个造句） 宾至（ ）（ ） 花团（ ）( ) 美（ ）胜（ ） 6对号入座。（选词填空）虽然但是不是也不是因为所以不但而且只要就只有才(
7、1)夹竹桃()名贵的花，()最美丽的花。(2)()在春、夏两季，“青枝绿叶”的景象()会出现。(3)我们家（ ）没有什么非常名贵的花，（ ）常见的花却是应有尽有。7火眼金睛。（下列说法正确的画“”，错误的画“”）（1）夹竹桃从春天一直开到秋天。（ ）（2）丁香在夏天开放。（ ）（3）“碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。”不是比喻句。（ ）8句子天地。（按要求写句子）（1）迎春花最先开出黄色的小花。（缩句） （2）我爱上了夹竹桃。（让句子更生动） （3）碰巧恰好有几只虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。（修改病句） 9精彩回放。阅读课文片段，回答 问题。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在
8、那里一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在（ ）的春风里，在（ ）的暴雨里，在（ ）的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同庭院里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗?1在文中括号里填上恰当的词语。2画出文中一个反问句，并改变说法，使句子意思不变。 （3）“这一点韧性”是指 （4）你喜欢夹竹桃吗？为什么？ 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。10成语比拼。（请你写出几个描写花的成语） 11快乐阅读。（阅读短文，完成练习）银杏树在我们楼前，有一棵
9、老银杏树，它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直的，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那高大粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。银杏树的果实一串串的，黄澄澄的。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊！银杏树，你那高大的形象，给人以奋进的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪
10、。(1)在第1、2自然段中找到两个比喻句和两个拟人句，分别画上“_”和“”。(2)在第2自然段中写了银杏树的( )特点，其中，重点描写的是()，结尾一段抒发了()的感情，并( )了开头。(3)你喜欢银杏树吗？为什么？ _(4)文章的中心句是 (5)你喜欢什么样的植物，你能仿照课文说说它的特点吗？_参考答案与提示1（1）融洽 宛如 （2）榆叶梅 五彩缤纷 微风乍起 熏透 2（1）j sh （2）jn cn c 4（1）珍贵 原因 （2）奇特 5 宾至如归 花团锦簇 美不胜收 6（1）不是也不是 (2) 只有才 (3) 虽然但是 7（1） （2） （3） 8（1）迎春花开出小花。 （2）我深深的爱上了普通而又平凡的夹竹桃。 （3）碰巧有几只虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。 9（1）和煦 盛夏 深秋 （2）这一点韧性，同庭院里那些花比起来，形成一个强烈的对照。 （3）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。10姹紫嫣红 花枝招展 万紫千红 百花争艳 11（2）高大、坚强 坚强 （4）啊！银杏树，你那高大的形象，给人以奋进的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。
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