人教版六年级语文下册期中试卷(十一套)

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1、人教版六年级语文下册期中试卷（一）（考试时间：90分钟）一、看拼音写词语：6%挪移考验 鞭炮 抽屉解救预备二、补足词语：4%语（ ）心（ ） 万（ ）更新精（ ）简（ ）专（ ）致（ ）三、给词语中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。6%1、养尊处优（ ）居住；跟别人一起生活，交往；地方；处置，办理2、美不胜收（ ）胜利 能够承担或承受优美的比另一个优越3、无缘无故（ ）故意，有意原来的，从前的所以 原因四、写出近义词：（3%）索性（ ）残暴（ ）转化（ ）五、把能与下面词语搭配在一起的写在相应的横线上。6%意见 物资 思想 感情 经验 礼物1、交换 交流工作责任 职务 任务2、担任担负

2、作风 作用威力 民主 力量 创造性 精神 传统3、发挥 发扬六、按要求写词语句子：9%（2+2+2+1.5+1.5）1、找出词语的规律，并写出同类的词语3个。勃勃生机：千里迢迢：铺天盖地：2、给你印象最深的拟人句和比喻句分别是哪句？ 七、按原文填空：7%（1+3+1+2+1）1、我以日始出时去人近， 。2、燕子 了，有再的时候；杨柳 了，有再 的时候；桃花 了，有再 的时候。3、人固有一死，或重于 ，或轻于 。4、明日复明日， 。我生待明日， 。5、千门万户曈曈日， 。八、口语交际。（5%）你的理想是什么？简单地说说，为了理想，你要怎样奋斗？ 九、阅读理解。14%（4+2+2+2+2+2）（一

3、）芭蕉春天，两鬓班白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病的很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说“ 。”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小

4、芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1、按要求写词语。写近义词：厉害-（ ）哺育-（ ）写反义词：枯萎-（）和蔼-（ ）2、联系上下文想象一下，第2段结尾老师说了一句什么话？ （二）母亲两年前夏季的一天，我和十几个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、打扑克，边玩边聊，十分高兴。正说的热闹，传来了一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖韭菜”不是那种简短有力的吆喝，而更象一种不抱任何奢望的乞讨，在众多有韵有板的专职小贩中显得那么生涩，那么不和谐。正在甩扑克的小东不耐烦了：“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。”众

5、人一片哄笑。哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。我的心一阵撕扯，我怎么能够相信，那是我的母亲。母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪水止不住的往下流。母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，用她微弱的声音换取我的学费、生活费。而在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。从此，我沉默了，奋发了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲，对不起母亲在那个午后的阳光下流下的汗水。3、联系上下文理解词语：和谐： 卑微：4、请你用

6、“ ”画出描写母亲外貌的句子。5、母亲在毒烈的阳光下卖韭菜，是因为 6、从此，“我”沉默了，奋发了，原因是什么？ 十、习作：（40% ）快乐的春节刚过去不久，节日中，给你留下印象最深的是哪件事？你最感兴趣的风俗是什么？任选一个话题，写一篇作文，题目自拟，字数在400字以上。 人教版六年级语文下册期中试卷（二）一、语言的积累1.看拼音写词语：xi qi yng y xun w （ ） （ ） （ ）mio sh bng zh y yu （ ） （ ） （ ）2. 组词： 侍（ ） 削（ ） 俊（)待（ ） 俏（ ） 棱（ ）恃（ ） 峭（ ） 峻（ ）3. 选词填空： 精通 精美 精心 精密 精

7、湛 精华展厅里展出的每一件（ ）的玉器，工艺制作都极其（ ），因为这些作品都是雕刻艺术家经过（ ）的计算，（ ）的设计才制做出来的极品。“ ”，并在（ ）里写出正确的字。无论环境如何坚苦，老羚羊们也不肯丢下它们的后代，在羊群限入决境的时候，它们毅然选择了生命的奉现来拯救他们的子女。（ ）5.照样子写词语：例：大公无私 文质彬彬 6.把词语补充完整：（ ）相依 再（ ）再（ ） （ ）相关 （ ）手( )脚 7.填上适当的词语：有声望的（ ） 忐忑不安的（ ） 清晰可见的（ ） 幽静的（ ）8. 默写古诗示儿 9. 照样子写句子：例： 这里的景色真美。这里的景色太美了！这里的景色难道不美吗？这里

8、的景色简直像仙境一样。这里的树木真多。 10.按原文填空:塞外常常是（ ），（ ），一不小心就有（ ）。詹天佑不管条件（ ），始终坚持在（ ）。白天，他（ ），（ ）；晚上，他就在（ ），计算。月台的两头种了（ ），花（ ），引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地（ ），（ ）着这个（ ）小站。11.用修改符号修改病句：（1）我们应该锻炼良好的学习和生活习惯。（2）流花湖的夏天真是个美丽的地方。二、语言的理解（一）啄破硬壳那一年，我领着女儿来到农村，恰巧遇见老乡家里的母鸡在孵小鸡。女儿的目光当时集中在一个啄壳声响了很长一段时间的鸡蛋上。那鸡蛋壳上端已经露出米粒大小的孔，“嗒嗒，嗒嗒”几分钟过去了，那小孔还是

9、只有米粒般大小，似乎没有什么变化。女儿着急了，为了帮小鸡雏破壳，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个蛋壳。这时，站在一旁一直没吱声的老大娘一把拦住了女儿。大娘说：“孩子，别去碰它，小鸡只有靠自己啄破壳才能活，你帮了它，也许就害了它。”老母鸡是最护自己孩子的，可是它却“冷漠”地让鸡雏自己钻出壳。农村大娘无意中的话语是那样平凡，而其中蕴藏的道理却又那样令人深思。根据短文回答问题：1.写出短文中下列词语的反义词：平凡（ ） 冷漠（ ） 2.大娘的话里蕴含着什么道理？ （二） 有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。 从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈

10、妈竟来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊,撞在一位老人身上,便向老人哭诉自己的哀伤。 老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你。” 孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双脚，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？” 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界。” 孩子听着，陷入了沉。根据短文

11、回答问题：1.给短文加上一个合适的题目。2.回答下列问题：（1）孩子听完老人第一次说的话，“眼睛忽地一亮”，是因为什么？ （2）谈一谈你读完短文后的感想。 三、语言的运用作文：那次，我流泪了 有 真好！ 从上面两个作文题目中任选一个来写。要求：感情真实，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不得少于400字。（如果选第二个作文题，请先把作文的题目补充完整。）人教版六年级语文下册期中试卷（三）一、积累运用。（50分）1认认真真读拼音，端端正正写汉字。（8分）ch chung bin po sun bn dun lin ( ) ( ) ( ) ( )Shn yn hun xing z xn k du

12、 ( ) ( ) ( ) ( )2选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。（4分）提供（gng gng）_ 摩平（m m）_矿藏（cng zng ）_ 情不自禁（jn jn）_3选择正确的解释。（3分）“负”，用音序查字法，应先查大写字母_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。5用“”画出下列词语中的错别字，并改正。4分迫不急待

13、（ ） 万像更新 （ ） 张灯接彩（ ）别无索求（ ） 精兵间政 （ ） 与世隔决（ ） 鱼惯而入（ ） 坐无虚席 （ ）6按要求改写句子。（8分） （1） 缩句：郝副营长是一位著名的战斗英雄。_（2）扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处） （3）用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。 （4）改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” (5) 7.修改病句。（3分）（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。8.选择适当的关联词，填写在括号里。（分）不是而是 不

14、是就是因为所以只要就虽然但是（）孔子（ ）知识十分渊博，（ ）对于两小儿的问题，他无法回答。（）孔子（ ）不想回答两个孩子的问题，（ ）对于这问题无法作出正确的判断。（）我们（）天天坚持体育锻炼，身体（）会强壮起来。（）（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。. 回忆课文内容，完成下面的填空练习。（1分）（1）、藏戏开头运用了_它的作用是_。文章还用了_是结构形式。（2）、汤姆索亚历险记的作者是 国作家_。小说以_的传奇经历为线索，颂扬了_。鞭挞了_。（3）请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思：。（4）把王安石元日诗句补充完整。爆竹声中一岁除，_。千门万户曈曈日，_。（

15、5）、她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。前一个“幸福”是指： 后一个“幸福“是指： （6）、 （埃及）迈哈福兹平民史诗（7）、 （冰岛）拉克司内斯冰岛之钟(8)学会生存、具备自我保护的本领，对我们每个人都很重要。那么，在生活中， 我们可能会遇到哪些危险或灾难？当你遇到危险或灾难的时候，你会如何应对呢？二、阅读理解。（20分） （一）（7分） 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴1、这段话选自 ，作者是 2、“他”指的是 3、“甜蜜的希望”指的是 4、作者这样结尾，其用意是 。 （二）战

16、胜命运的孩子(13分) 有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过， 听见了他们怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴？” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了，因为它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，

17、慢慢地也觉得失明反倒有利，因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思加倍集中。（必然 竟然 果然），耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼瞎的孩子，缍成为音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。1、把文中括号里不正确的词语用“/”划去。（1分）2、“亮”字在词典中有这样几种解释；光线强；响亮；（心胸、思想等）开朗，清楚；显露，显示。文中加点的“亮”应选第 种解释。（2分）3、用曲线画出描述两个孩子怨恨命运不公的句子。（2分）4、文中已用“”分成两段，概括出第二段的主要意思。（2分） 5、请从文中摘录至少两组近义词。（3分） 6、这篇短文给了你什么启示？（3分） 三、习作园地。（30分） 给我带来了快

18、乐 要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。人教版六年级语文下册期中试卷（四）一、我是小书法家（读得准确、写得美观）（6分） k xng din l xi shng ( ) ( ) ( )shn dio rng qi chng f ( ) ( ) ( ) 二、我是公正小裁判（给带点字选择正确的读音，打“”）（6分） 1、兴旺 xng ( ) xng ( ) 2、匀称 chng ( ) chn ( ) 3、不禁jn ( ) jn ( ) 4、勉强 qing ( ) qing ( ) 5、薄纱b ( ) bo ( ) 6

19、、喷香pn ( ) pn ( ) 三、火眼金睛（辨字组词）（4分） 虑（ ） 驱 （ ） 蓬 （ ） 魂 （ ） 虚（ ） 驰 （ ） 篷 （ ） 魄 （ ） 四、两个仇家同唱一台戏（填反义词）（8分）欢（ ）喜（ ） 喜（ ）厌（ ） 虎（ ）蛇（ ）（ ）腔（ ）调 争（ ）恐（ ） 转（ ）为（ ）死（ ）其（ ） 张（ ）结（ ） 无（ ）无（ ）（ ）兵（ ）政 惊（ ）动（ ） 养（ ）处（ ） 五、句子部分（10分） 1、经过老师的教育，张晓智同学明确和端正了学习目的。（改病句） 2、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。（改病句）3、他脖子上的红领巾更鲜艳了。（缩句）_4、育才

20、学校举办的篮球赛十分顺利。（缩句）_5、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”（去掉冒号和引号）_ 六、真空（8分） 1种树者 ，种德者 。 2. ，春风送暖入屠苏 。 3 守信是一项财宝， 。 4. ，我永远忘不了那一天。 5. 凡卡 嘴，拿脏手 眼睛， 了一下。 6. 两小儿笑日：“ ？”七、阅读直通车（按要求做题）（28分） 1、读课文片段，回答问题。 父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” （1）从这段话中你认为李大钊

21、是个怎样的人？（3分） _（2）父亲为什么不能离开北京呢？这表现了什么？（3分）_2、按原文填空（6分）后回答问题。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_, 或_。”为人民利益而死，就比_还重；替法西斯卖力，替剥削人民压迫人民的人去死，就比_还轻。张思德同志是_而死的，他的死就比_还重的。（1）解释文中带点的字（2分）_（2）把文中横线补充完整（2分）（3）文中应用司马迁的话是为了说明什么？（2分）_3、课文阅读（15分） 露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时，残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外

22、清爽。晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、千颗、万颗啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（洒 撒 散）满了宝石，像千百双闪光的眼睛。露珠！这就是极普通又为人们喜爱的露珠。露珠的身形极小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地（滋润 浇灌 湿润）着禾苗，每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它默默地工作，又默默地

23、逝去；它把短暂的一生献给禾苗，而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作。把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。1、认真读短文，在文中的括号里，选取一个合适的词，把其余的词划去。2分2、写出下列词语的近、反义词。4分 平凡 疲倦 3、用“”画出表现“露珠精神”的句子。1分4、文中已用“”分好段，请你写出各段段意。3分第一段： 第二段： 第三段： 5、说说下列句子用了什么修辞手法。3分（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。 （ ）（2）

24、露珠多像夜空璀璨的繁星。 （ ）（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（ ）6、总结本文的中心思想：通过 ，赞颂了 。2分人教版六年级语文下册期中试卷（五）一、听读听记部分：（2+5=7分）（一）、听记： （二）、听读回答问题：（抓关键词句填写，每空分）（5分）1、这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的 和东面的 和 。二、基础知识积累：(一)、看拼音写词语（要求：即美观又正确）（18分）dn shng wn qing li fng tin m dng jing fn xj xi hn n gui qio cn bo b xu

25、 ji jixng wng i s fi cu ji rn bin po k wi（二）将下列词语补充完整。(12分)专心( )( ) 无( )无( ) 万( )更( ) ( )灯( )彩( )兵( )政 ( )于( )山 无( )有( ) ( )有成( )( )空见( ) 见( )知( ) 天( )海( ) ( )不( )收（三）、句子训练。（12分）1、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西。（改为反问句） 。2、总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚要批这些文件。你们送来的槁子，我放在最后。”（改为第三人称转述） 。3、许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光

26、彩。（缩句） 。4、真理诞生于一百个问号之后。（改为双重否定句） 。5、仿写句子。例句：语文是滋润甘醇的美酒，让人回味无穷。仿写：语文是 ，让人 。 语文是 ，让人 。（四）、根据课文内容完成练习。（12分）1、学弈一文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，其一人 ， ；一人 ， ，思 。告诉我们 的道理。2、读完两小儿辩日，在看到“学海无涯、学无止境”，你想对孔子和自己说些什么？ 对孔子： 。 对自己： 。3、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是 说的，他的主要著作是 。“固”的意思是 ；“或“的意思是 。（五）、将下列古诗词补充完整（6分）1、月出惊山鸟，（ ）。2、（ ），一片冰心在玉

27、壶。3、粉身碎骨浑不怕，（ ）。4、（ ），任尔东西南北风。5、千门万户曈曈日，（ ）。6、（ ），应是嫦娥掷与人。三、阅读与理解。23分“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（笛卡尔语）请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。（一）“她多想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、你一定还记得，这个片段选自课文_，它的作者是被称为“_”的_。你还阅读过他的其他童话，如_、_。5分2、 回忆课文，美丽的东西指： _2分3、 谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么？

28、2分_ _（二）20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（sh s）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（ ）是坐公共汽车，你（）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。对年（幻幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wiwi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做

29、好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_的毅力和_精神，硬是在一年内全部学完了。令人_的是，她的考试成绩（竟竞）然_。其实，玛格丽特不光是学业上_，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是_，每件事情都做得很出色。”正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘

30、子”的玛格丽特撒切尔夫人。“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。1、划去文中括号内不正确的字或读音。2分2、第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。2分3、适当的词语填在文中的横线上。3分坚强 顽强

31、拼搏 竞争 毋庸置疑 难以置信名列前茅 异军突起 出类拔萃 野心勃勃 雄心勃勃4、联系上下文写出词语的意思。2分 凤毛麟角：_“残酷”：_5、请你给短文加个合适的题目：_ 1分6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？2分_7、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。2分_四、作文：（20分） 1、 以“我的理想“为题，写一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。2、想象一下未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的任选一项作一个尽情地描述。字数在450字左右。附加题：（1

32、0分）请你写出下列名著中的一句经典的语言。1、（埃及）迈哈福兹平民史诗： 。2、（美国）海明威老人与海： 。 3、（苏联）肖洛霍夫静静的顿河： 。4、（冰岛）拉克司内斯冰岛之钟： 。5、（哥伦比亚）马尔克斯百年孤独： 。 一、听读听记（一）听记：童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。（二）、听读回答问题：（抓关键词句填写，每空1分）走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的

33、景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1、这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的 和东面的 和 。一、听读听记（一）听记：童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。（二）、听读回答问题：（抓关键词句填写，每空1分）走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪

34、发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1、这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的 和东面的 和 。 人教版六年级语文下册期中试卷（六） 班级 姓名 得分 一、看拼音写词语。(10点) Kng b dun lin ybi mng y b xu ( ) ( ) ( ) (

35、 ) ( ) 二、读词语，在错字下划“”，并把正确的字写在括号里。（8点） 水平如静（ ）锋峦雄伟（ ）连棉不断（ ）盛气陵人（ ） 不知所错（ ）奋不顾生（ ）惊心动魂（ ）专心至志（ ）三、选择合适的关联词，使下面的句子通顺、完整。（8点） 1.（ ）你能认真听讲，老师的提问（ ）不会答不上。 2.（ ）这是全体同学的意见，那（ ）这样办吧。 3.（ ）他的腿残了，（ ）他以顽强的意志战胜了伤残，取得了残运会第一。 4.（ ）掌握了学习方法，（ ）能提高学习效率。四、按要求改写句子。（6点）1. 通过这件事，使我受到了深刻的教育。修改病句： 2. 小路穿过丛林。扩句。（至少2处） 3.广场上千万站