实践的概念及其特点PPT课件

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1、杜威认为，实践就是人类应对环境的一种活动，这一种活动和动物适应环境的活动相比较，只有高下程度的差异，没有本质的区别。费尔巴哈认为，理论的活动是真正的人的活动，实践则是人们为了满足自己的生理需要而进行的一种“利己主义”活动。黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。但是，他所说的“规定”和“改造”只是人的精神、观念的活动，而不是物质性活动。第1页/共26页谈一谈你对实践的理解。链接链接简要分析辩证唯物主义所说的实践与上述观点的不同。链接链接第2页/共26页提示：提示：实践就是人们做事情，实践就是人们做事情，比比如：农民种田、工人做工、如：农民种田、工人做工、战战士打仗士

2、打仗、老师讲课、演员表老师讲课、演员表演、演、科学家做实验等。科学家做实验等。返回返回第3页/共26页提示：提示：A A、辩证唯物主义所说的实践是人们、辩证唯物主义所说的实践是人们有意识的有意识的活动，与动物的本能活动具有本质活动，与动物的本能活动具有本质的区别。的区别。B B、费尔巴哈认为，实践是、费尔巴哈认为，实践是“利己主义利己主义”活动；而辩证唯物主义认为，实践具有活动；而辩证唯物主义认为，实践具有社会性社会性，不是孤立的、单个人的活动。，不是孤立的、单个人的活动。C C、黑格尔认为，实践是人的精神、观念、黑格尔认为，实践是人的精神、观念的活动；而辩证唯物主义认为，实践是的活动；而辩证

3、唯物主义认为，实践是客观物质性客观物质性的活动。的活动。第4页/共26页一、实践的概念一、实践的概念、实践的定义：、实践的定义：链接链接、实践的两层基本含义：、实践的两层基本含义：链接链接、实践的三个基本要素：、实践的三个基本要素：链接链接第5页/共26页、实践的定义：、实践的定义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践是人们改造客观世界的物质性活动。思考：思考：实践的主体和对象分别是什么？实践的主体和对象分别是什么？链接链接人们认识世界的活动是实践活动吗？人们认识世界的活动是实践活动吗？人们改造主观世界的活动是实践活动吗？人们改造主观世界的活动是实践活动吗？链接链接实践是一种物质性活动；凡

4、是物质性实践是一种物质性活动；凡是物质性活动就一定是实践活动吗？活动就一定是实践活动吗？链接链接第6页/共26页实践的主体是人们，实践的对象是客观世界，包括自然界和人类社会。返回第7页/共26页实践是人们改造客观世界的活动，不同于人们认识世界的活动；实践是人们改造客观世界的活动，不同于人们改造主观世界的活动。返返回回第8页/共26页实践是一种物质性活动；但是，物质性活动不一定就是实践活动。相对于实践活动，物质性活动的含义更为广泛。实践活动一定有人的意识的参与并留下人的意识的印记；而物质性活动可能是完全自发地进行的，并没有人的意识的参与。返回第9页/共26页、实践的两层基本含义：、实践的两层基本

5、含义：其一，凡是实践，都是以人为其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的主体、以客观事物为对象的物质性物质性活动；活动；其二，实践是一种其二，实践是一种直接现实性直接现实性活动，活动，它可以把人们头脑中的观念它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。的存在变为现实的存在。返回返回第10页/共26页、实践的三个基本要素：、实践的三个基本要素：实践的主体实践的主体实践的对象实践的对象实践的手段实践的手段结论：实践的构成要素是客观的。人客观世界主要是劳动工具第11页/共26页二、实践的特点二、实践的特点、实践具有客观物质性。、实践具有客观物质性。链链接接、实践具有主观能动性。、实践具有

6、主观能动性。链链接接、实践具有社会历史性。、实践具有社会历史性。链链接接第12页/共26页、实践具有客观物质性。、实践具有客观物质性。从实践的构成要素看从实践的构成要素看，实践的三，实践的三个个基本要素基本要素主体主体、对象对象 和和 手段手段 都是客都是客观观 人人 客观世界客观世界 劳动工具劳动工具的，所以实践具有客观物质性。的，所以实践具有客观物质性。从制约实践的条件看从制约实践的条件看，实践活动，实践活动的的过程是物质相互作用的过程，这一过程过程是物质相互作用的过程，这一过程及及其结果是受客观事物及其运动规律制约其结果是受客观事物及其运动规律制约的，因而也具有客观性。的，因而也具有客观

7、性。返回返回第13页/共26页、实践具有主观能动性。、实践具有主观能动性。实践是一种实践是一种有目的、有意识的有目的、有意识的改造客观世界的活动。改造客观世界的活动。链接链接在在改造自然改造自然获取物质生活资料获取物质生活资料的的实践中，人创造出自然中原来没有的新实践中，人创造出自然中原来没有的新的的物质生活资料；物质生活资料；在在改造社会改造社会的过程中，人创造的过程中，人创造出出新的社会结构和社会关系。新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的实践给客观世界打上了深深的人人的活动的烙印。的活动的烙印。链接链接第14页/共26页注意：注意：实践具有主观能动性，任实践具有主观能动性，任

8、何何实践都是有目的、有意识的能实践都是有目的、有意识的能动动性活动，不受意识的指导的实性活动，不受意识的指导的实践践是不存在的。盲目的实践并不是不存在的。盲目的实践并不是是没有意识的指导，而是受错误没有意识的指导，而是受错误的的意识的指导。意识的指导。返回返回第15页/共26页客观物质性与主观能动性，实客观物质性与主观能动性，实践践的上述两个特点并不矛盾，而是辩的上述两个特点并不矛盾，而是辩证证统一的。因为意识的目的性、计划统一的。因为意识的目的性、计划性、性、创造性以客观性为基础，而主体的创造性以客观性为基础，而主体的客客观性又渗透着能动性。夸大客观物观性又渗透着能动性。夸大客观物质质性否定

9、主观能动性，会导致机械唯性否定主观能动性，会导致机械唯物物主义；夸大主观能动性否定客观物主义；夸大主观能动性否定客观物质质性，会导致唯心主义。性，会导致唯心主义。返回返回第16页/共26页、实践具有社会历史性。、实践具有社会历史性。实践具有社会性。实践具有社会性。实践不是单个人的实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。动是根本不存在的。实践具有历史性。实践具有历史性。人的实践活动是历人的实践活动是历史地发展着的。在不同的历史发展阶段上，人史地

10、发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。条件的产物。第17页/共26页一、实践的概念一、实践的概念：、实践的定义：、实践的定义：改造客观世界改造客观世界、实践的两层基本含义：、实践的两层基本含义：客观物质性活动客观物质性活动直接现实性活动直接现实性活动、实践的三个基本要素：、实践的三个基本要素：主体、对象和手段主体、对象和手段二、实践的特点：二、实践的特点：、客观物质性：、客观物质性：客观的，物质相互作用的过程客观的，物质相互作

11、用的过程、主观能动性：、主观能动性：有目的、有意识有目的、有意识、社会历史性：、社会历史性：处在一定社会关系中，处在一定社会关系中，历史地发展着。历史地发展着。第18页/共26页、关于实践的如下结论，正确的是：A、实践是人们认识和改造世界的一切 活动的总和B、实践是人们改造客观世界的一切 物质性活动C、一切实践活动都可以取得积极的 成果D、盲目的实践没有意识的指导第19页/共26页、实践具有以下三个基本特征，它们是：客观物质性主观随意性主观能动性社会历史性A、B、C、D、第20页/共26页、我们之所以说实践是客观的物质性活动，是因为：A、实践的构成要素是客观的，实践的 过程和结果受客观因素的制

12、约B、人的主观意识活动对实践的过程和 结果不会构成任何影响C、实践是一种有目的、有意识的 创造性活动D、实践活动的效果如何，取决于人的 主观能动性的发挥第21页/共26页、人类的实践在一定历史时期所能够达、人类的实践在一定历史时期所能够达到到的深度与广度，要受到以往时期的实的深度与广度，要受到以往时期的实践践水平的影响，同时也会对以后的实践水平的影响，同时也会对以后的实践构构成影响。这主要表明：成影响。这主要表明：A A、实践是客观的、物质性的活动、实践是客观的、物质性的活动B B、实践是有目的、有意识的活动、实践是有目的、有意识的活动C C、实践是自觉的、具有创造性的活动、实践是自觉的、具有

13、创造性的活动 D D、实践是社会性、历史性的活动、实践是社会性、历史性的活动第22页/共26页有一篇题为愚公移山新解的故事中说，愚公的精神的确很令人感动；但是，愚公毕竟还是“愚”！为什么一定要用锹挖、用肩挑，一年才往返一次，而不用炸药炸、用装载车卸运呢？请结合“实践的基本特征”的有关知识，谈一谈你对此有何看法。第23页/共26页提示：提示：、实践具有客观物质性。实践的主体、实、实践具有客观物质性。实践的主体、实践的手段都是客观的；人的体力特别是智力的发践的手段都是客观的；人的体力特别是智力的发展，实践手段的制造和使用，都是由客观历史条展，实践手段的制造和使用，都是由客观历史条件决定的。件决定的。、实践具有社会历史性。历史上每一阶段、实践具有社会历史性。历史上每一阶段实践的内容、规模和水平都受到一定历史条件的实践的内容、规模和水平都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。制约，是一定历史条件的产物。、在愚公所处的历史阶段，人们还不能够、在愚公所处的历史阶段，人们还不能够制造和使用炸药、装载车等工具，人们实践的水制造和使用炸药、装载车等工具，人们实践的水平是有限的。平是有限的。第24页/共26页第25页/共26页感谢您的观看！第26页/共26页