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1、东北师范大学21秋小学课堂管理在线作业三满分答案1. 在学校管理活动的全过程中，( )是学校管理过程的起始环节，管理过程的其他环节，都是围绕着它而展开的。A.实施B.计划C.评价D.检查参考答案：B2. 教师的课堂交往行为受到学科性质的影响。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 孩子挑食喜欢吃零食怎么办?孩子挑食喜欢吃零食怎么办?孩子挑食会营养不良吗？排除孩子缺少身体必需的微量元素外，所谓的挑食，就是孩子只吃自己爱吃的东西，家长担心孩子营养不均衡。但当家长强迫孩子均衡营养的时候，往往导致孩子更多的吃饭问题，甚至不爱吃饭。建议家长根据具体情况选择1)给孩子减少零食2)适当增加孩子餐前运动量3)
2、邀请不挑食的小伙伴共同进餐。4)间接给稍大的孩子讲解各种食品的营养。让孩子明白均衡营养的道理。5)条件允许，改进饭菜的口味和做法。6)家长有意识正面表达“我爱吃因为”4. ( )教师交往行为是以任务为取向的，课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。A.指导型B.权威型C.容忍和权威型D.容忍型参考答案：B5. 在全通道型的交往方式中，成员之间的关系密切，交往非常活跃，成员的心理需求得到满足，但没有明显的首领对交往加以组织。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 课堂调控就是为了最大限度地让最多的学生参与学习过程同时体验到全面的成长。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 课堂问题行为矫正的原
3、则：奖励多于惩罚的原则; 坚持一致性原则; 与心理辅导相结合的原则。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 以下关于培训需求的说法错误的是( )。A.培训需求反应的是企业要求具备的理想状态和现实状态之间的差距B.培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程C.培训需求分析的基本目标就是确认差距D.培训需求分析主要从组织的角度出发参考答案：D9. 教师进行课堂管理必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导，充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。( )市场经济对高校教师职业道德既有积极
4、作用，又有消极作用。( )参考答案：11. 学校管理中教育方法的特性包括( )。A.启发性B.长期性C.指导性D.广泛性参考答案：ABD12. 一般来说，完整的课堂教学组织的过程可分为：( )A.决定课堂教学目标的阶段B.课堂教学的了解和准备阶段C.组织和实施课堂教学的阶段D.对课堂和教学进行评价的阶段参考答案：ABCD13. 课堂教学应根据知识本身的逻辑与发展组织进行。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 阅读下面的案例，回答问题：1.本案例中教师处理偶发事件采取了怎样的策略?你认为这位教师的策略阅读下面的案例，回答问题：1.本案例中教师处理偶发事件采取了怎样的策略?你认为这位教师的策略
5、是否恰当?为什么?2.你在课堂教学中是否遇到偶发事件?举一例说明你是如何处理的?你对自己的处理方式怎么看?有一次化学公开课，教师在演示试验前说“当我们把燃烧的金属钠伸到装满氯气的集气瓶中时，将会看到它剧烈燃烧并生成大量白烟。”然而试验开始后，全班学生大惊集气瓶中出现的不是白烟，而是黑烟。教师皱了皱眉头。思索片刻，微笑着同学生“你们看到什么了”“怎么不是白烟而是黑烟错了 ”“同学们的观察很准确”。教师在鼓励大家，并进一步启发说“那为什么会冒黑烟呢请同学们回忆一下金属钠的物理性质及其贮存方法。”全班学生活跃起来，一个学生抢先说“金属钠的性质活泼。不能裸露在空气中，而应贮存在煤油中。”“你说对了。”
6、教师怀着歉意对大家说“由于我的疏忽，试验前没有将沾在钠上的煤油处理干净，结果发生刚才的试验事故。如果我把这块钠继续烧下去，请大家想一想，烟的颜色将会发生什么变化”“黑烟之后将会出现白烟。”有位学生大胆地说。老师重新点燃了钠。还冒着黑烟，只不过集气瓶中的黑烟在变淡。教师将燃烧着的钠再移至另一氯气瓶中，这时燃烧得更剧烈了，集气瓶中白烟在翻滚“同学们，你们的预言实现了”教师向大家宣布。这时，教室里响起了掌声，不仅有学生的，还有听课教师的。参考答案：1.课堂偶发事件的特点是其发生的突然性，由于出乎意料，教师没有思想准备，容易手忙脚乱。所以发生课堂偶发事件时最应注意的是切莫慌张，只有沉着冷静，才能不乱方
7、寸，迅速想出应对办法。2.例如，我校的一位数学教师，这天和往常一样去上课，但他一走上讲台，学生突然大笑起来。他被笑声弄得莫名其妙，这时，一位坐在前排的女学生小声说：“老师，您的扣子扣错了。”老师低头一看，果然发现，他外衣的第五个扣在子竟扣在了第四个扣眼里了。学生仍在笑，批评学生显然不应该，怎么办只见这位教师稍作思考，随后坦然地说：“同学们，你们别笑，听我说说理由，我起床的时候想心事，一直琢磨着怎么给你们上好今天的课，所以扣错了扣子，我应该承认错误，向大家道歉。可是你们不能只笑我呀，我们班有的同学用数学公式总爱张冠李戴，那不是比我更可笑吗。”学生又笑开了，但笑的含义已经不同了。教师接着说：“通过
8、今天这件事，我想告诉同学们一个道理，就是一心不能二用，无论做什么事都要专心致志，才不会出错。我向大家保证，今后决不扣错扣子，你们呢?那些爱张冠李戴的同学呢。”问题变得严肃起来，学生都品味着教师的话不再作声，于是教师开始讲数学课。就这样，这位教师用委婉的语言，借题发挥，既处理了课堂偶发事件，又在自我批评中教育了学生。15. 督促性评价是指通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和知识中心说。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 在课堂教学中，
9、师生冲突是指师生由于心理、价值观、角色、占有资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一致、对立和相互干扰的互动。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 课堂中教师可以主要观察学生的( )。A.坐姿B.情绪C.眼神D.面部表情参考答案：ABCD19. 以下不是非理性信念特征的是( )。A.过分概括化B.相对合理的要求C.糟糕至极D.绝对化要求正确答案：B20. 课堂教学应根据( )的逻辑与发展组织进行。A.教师本身B.学生本身C.知识本身D.理论本身参考答案：C21. 亲师沟通不畅主要由于存在角色、心态、人格特点和信息处理能力四个方面的差异。( )亲师沟通不畅主要由于存在角色、心态、人格特点和信
10、息处理能力四个方面的差异。( )参考答案：错误22. 课堂管理有哪些原则?这些原则的具体内容是什么?参考答案：课堂管理的原则有：系统性剧则、自组织性原则、内在性原则、动态性原则。以自己的理解或教材上的陈述说明原则内容。23. 班集体的功能是什么?参考答案：班集体是以教学班为单位，按集体主义原则组建起来的学生群体。班级群体发展的高级形式。具有四大功能：(1)目标导向功能，目标根据社会总目标以及学校总的要求制定，是班集体前进的动力、团结的基础;(2)社会影响筛选功能，通过舆论、活动等对来自社会的各种影响(如大众传播、家庭、友伴等)进行筛选，取其有利于班集体发展的因素，抵制不良影响;(3)对各方面教
11、育影响的整合功能，能把各种教育力量整合起来，使对学生的教育达到最优化状态;(4)熔炉功能，充分运用自身机制(团结互助、模仿竞赛、期望、角色与情感生活等)，使每个成员的学习成绩、能力与人格得到充分发展。24. 权威型教师交往行为是以任务为取向的，课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 学校整合一致的目标系统，主要表现在( )。A.管理目标与教育目标吻合B.学校总体目标与部门目标一致C.管理者与被管理者在目标上的整合D.管理方法与手段的一致参考答案：ABC26. 课堂物理环境的创设原则主要有( )安全性原则和留白性原则。A.共建性原则B.教育性原则C.量
12、力性原则D.动态性原则参考答案：ABCD27. 师生交往是师生关系的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生交往过程中实现的。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 课堂常规具有维持课堂秩序、规范和培养学生良好的课程行为的重要功能。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 教师经常采用的聆听方式有：动态倾听酬答的反应助长提示积极倾听。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 兼职信息管理员( )向教务管理科信息管理员上报设备管理变更台账。A、每月底B、每季度末C、每年底D、兼职信息管理员( )向教务管理科信息管理员上报设备管理变更台账。A、每月底B、每季度末C、每年底D、随时答案:
13、 B31. 2019版中华人民共和国药品管理法自( )起施行。(155)正确答案：2019年12月1日32. 课堂教学情景的设计原则：针对性原则、现实性原则、代表性原则、开放性原则、新颖性原则、启发性原则。( )A.错误B.正确参考答案：B33. 1967年，沃尔夫在针对目标行为模式批判的过程中，提出了“目标游离模式”。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 课堂师生交往是在学校课堂教学情境中师生之间相互交流信息、思想、情感和共享信息的活动。师生交往是一种特殊的人际沟通，是实现教学目标的重要途径之一。( )A.错误B.正确参考答案：B35. CIPP模式是一种为决策服务的模式，每个部分都包括
14、特定的服务对象，那么背景评价的服务对象为：计划决策; 组织决策; 实施决策; 再一次决策。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 课堂教学活动是由( )等活动组成。A.教师的教B.学生的学C.师生交往D.家长帮助参考答案：ABC37. 传统的教师教学行为是以传授( )为主。A.方法B.文化C.知识D.行为参考答案：C38. 课堂的横向结构包括教师、学生、教材。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 法国的亨利法约尔是古典管理理论创始人之一，与泰罗是同时代人，长期从事企业组织的领导工作，有管理整个大企业的经验。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 教师良好的调控者形象包括，教师的威信，教
15、师的人格，教师的情感，教师的专业素质。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 课堂中学生行为相互作用的属性是( )。A.互助与合作关系B.互助与竞争关系C.竞争与合作关系D.帮助与竞争关系参考答案：C42. 选择学校管理方法要考虑的因素有( )。A.管理目的B.管理内容C.管理对象的特点D.时间，地点，因素参考答案：ABCD43. 课堂管理的主体思想应实现从传统的“控制服从”向“引导调节”转化，教师应该由彻底放弃传统课堂管理中管理者的主体角色，转变为引导者。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 我们所提倡的师生交往方式是合作性交往。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 从教育行政管理
16、机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为( )。A.中央集权制与地方分权制B.从属制与独立制C.专家统治制与非专家统治制D.校长负责制与党委领导制参考答案：B46. 目标导向理论，是一种主张通过让学生自己去选择如何做事情对学生进行引导的理论。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 行为目标评价的优势表现在：扩大了评价的范围提高了评价的功效评价结构比较严谨。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 我们所提倡的师生交往方式是( )。A.合作性交往B.对抗性交往C.主体性交往D.共建性交往参考答案：A49. 教学媒体是呈现教学信息的( )。A.体系B.载体C.中介D.关键参考答案：B
17、C50. 课堂偶发事件是指在教学过程中，教师始料不及，由学生、教师或其他外界因素引起导致学生注意力转移，妨碍教学任务完成甚至引起师生冲突的事件。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 个体内差异评价的参照系是学生所在团体的平均成绩。( )A.错误B.正确参考答案：A52. 课堂管理与课堂气氛都是课堂中不可缺少的重要主成部分，两者互为基础、相互促进，而是不孤立存在的。( )A.错误B.正确参考答案：A53. ( )负责按照信息化设备购置的投资计划进行技术选型。A、财务经营科B、教务管理科C、总务管理科D、安( )负责按照信息化设备购置的投资计划进行技术选型。A、财务经营科B、教务管理科C、总务
18、管理科D、安全装备科答案: B54. 有权威主义; 教条主义; 控制性; 攻击性人格特质的教师容易与学生发生冲突。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 教师充分发挥自身的主导作用，并且努力提高自身调控课堂的能力。( )A.错误B.正确参考答案：B56. 法国人在用餐时，两肘可以支在桌子上。( )此题为判断题(对，错)。答案：错误57. 活人雕塑也属于一种( )。A、行动艺术B、身体艺术C、表演艺术答案：ABC58. 课堂常规对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。( )A.错误B.正确参考答案：A59. 课堂物理环境广义上泛指校园物理环境的建设包括( )等。A.学校占地面积B.就学距离C.自然环境D.公用设施参考答案：ABCD60. 威廉.配第的主要观点不包括( )A、提出了“有生命的资本”的概念B、把人的“技艺”的重要性提高到与土地和其他资本相同的高度C、认为人身上的技能是一种固定的资本，能够创造价值D、认为人力资本是可以用货币计算的参考答案：C
东北师范大学21秋《小学课堂管理》在线作业三满分答案52
