八年级物理下册摩擦力

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1、第八章第三节第八章第三节摩擦力摩擦力学习目标：学习目标：n1、知道摩擦力是如何产生的；、知道摩擦力是如何产生的；n2、知道滑动摩擦力大小的影响、知道滑动摩擦力大小的影响因素；因素；n3、知道摩擦的利与弊并理解日、知道摩擦的利与弊并理解日常生活中的摩擦力存在的实例；常生活中的摩擦力存在的实例；n4、会增大有利摩擦或减小有害、会增大有利摩擦或减小有害摩擦。摩擦。1、两个相互接触的物体，当它们发生两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.符号：f 单位：牛 N2、产生的条件： （1）接触且有压力(2)

2、接触面粗糙。 （3）有相对运动或相对运动的趋势3、摩擦力方向与作用点：摩擦力方向与作用点： 摩擦力的方向总是跟相摩擦力的方向总是跟相对运动或相对运动趋势的方向相反；作用点在两个对运动或相对运动趋势的方向相反；作用点在两个接触面上或物体的重心上。接触面上或物体的重心上。4 4、摩擦的种类、摩擦的种类滑动摩擦滑动摩擦滚动摩擦滚动摩擦静摩擦静摩擦二、静摩擦力二、静摩擦力C 互相接触的物体相对静止互相接触的物体相对静止时，是不是也能产生摩擦力？时，是不是也能产生摩擦力？思考与讨论思考与讨论 小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动的定有一个

3、力与推力平衡，阻碍相对运动的力。力。推力静摩擦力静摩擦力2、定义、定义： 两两相互接触并挤压相互接触并挤压的物体间，的物体间，存在相对运动存在相对运动趋势趋势而又没有相对运动时而又没有相对运动时,在接触面上产生的一种在接触面上产生的一种阻碍相对运动阻碍相对运动趋势趋势的力的力 称称 静摩擦力静摩擦力 .二力平衡二力平衡3、从刚才的静摩擦力产生的现象中，、从刚才的静摩擦力产生的现象中，我们可以知道我们可以知道静摩擦力静摩擦力产生的条件产生的条件是什么？是什么？ (笔记笔记)两物体间有弹力两物体间有弹力接触面不光滑接触面不光滑两物体间有相对运动趋势两物体间有相对运动趋势相互接触相互接触有弹性形变有

4、弹性形变有无静摩擦力的判断方法有无静摩擦力的判断方法( (笔记笔记) )v假设光滑法假设光滑法:v 假设接触面是光滑的，看物假设接触面是光滑的，看物体还能否保持相对静止。不能体还能否保持相对静止。不能则说明有静摩擦力。则说明有静摩擦力。例例1、下列图中的物体都处于静、下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是止状态，有静摩擦力的是( )ADFCFBBCDF木块相对于木板木块相对于木板运动趋势的方向运动趋势的方向F F拉拉（2）方向：）方向：跟接触面相切，且与跟接触面相切，且与相对运动相对运动方方向相反向相反.（1）大小：）大小：0FFM（最大静摩擦力）（最大静摩擦力）（笔记笔记）静摩擦力特点

5、：（理解）静摩擦力特点：（理解）（2）随着产生运动趋势的外力的变化而变化）随着产生运动趋势的外力的变化而变化（4）最大静摩擦力跟物体间的压力、接触）最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面的材料及粗糙程度有关面的材料及粗糙程度有关（3）跟物体间接触面的压力大小无关）跟物体间接触面的压力大小无关（1）实际所受的静摩擦力，根据实际所受的静摩擦力，根据力的平衡规律力的平衡规律 进行分析进行分析运动的物体不可能有静摩擦力？运动的物体不可能有静摩擦力？7 7、静摩擦力可不可以是动力？、静摩擦力可不可以是动力？例例2:人用手握住一个奖杯人用手握住一个奖杯(奖杯始终处于竖奖杯始终处于竖直方向如图所示直方向如图所示

6、)下列说法正确的是下列说法正确的是( )A.如果奖杯越重如果奖杯越重,则手需要握得越紧则手需要握得越紧B.手握的越紧手握的越紧,奖杯受到的摩擦力越大奖杯受到的摩擦力越大C.不管手握得多紧不管手握得多紧,只要没掉下来，奖杯受只要没掉下来，奖杯受到的摩擦力就是一定的到的摩擦力就是一定的.D.以上说法都不正确以上说法都不正确AC三三. .滑动摩擦力滑动摩擦力 当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力做滑动摩擦力 两物体间有弹力两物体间有弹力接触面不光滑接触面不光滑两物体间有

7、相对运动两物体间有相对运动相互接触相互接触有弹性形变有弹性形变产生条件（笔记）产生条件（笔记）与接触面相切，与接触面相切，与物体间与物体间相对运动相对运动的方的方向相反向相反 跟跟正压力正压力N N的大小成正比。的大小成正比。 正压力：垂直于接触面的压力（笔记）正压力：垂直于接触面的压力（笔记） 要使放在水平地面上重要使放在水平地面上重200N200N的木块从的木块从原地移动，必须用原地移动，必须用70N70N的最小水平推力，的最小水平推力，木块从原地移动以后，为了使它继续匀速木块从原地移动以后，为了使它继续匀速滑动，只要滑动，只要60N60N的水平推力就行了。的水平推力就行了。1 1、木块与

8、地面的最大静摩擦力是多大、木块与地面的最大静摩擦力是多大、滑动摩擦力是多大、滑动摩擦力是多大、若拉力增大至，滑动摩擦力是、若拉力增大至，滑动摩擦力是多大多大四）滚动摩擦四）滚动摩擦 滚动摩擦是一个物体在另一个滚动摩擦是一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。物体表面上滚动时产生的摩擦。 当压力相同时，滚动摩当压力相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小很多。擦比滑动摩擦小很多。 v当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_摩擦，手与铅笔之间是_摩擦。v汽车正常行驶时，前轮与地面之间是_摩擦v圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是_摩擦v人走路时，鞋子与地面之间是_摩擦 v用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间是_摩擦滑动静滚

9、动滚动静滑动某同学用弹簧秤称一木块重某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块簧秤水平地向右拉木块 (1)当弹簧秤读数为当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是时，木块未被拉动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是摩擦力，大小是_，方向向，方向向_. (2)当弹簧秤的读数是当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块时，木块刚好开始移动，此时木块受的是受的是_摩擦力，大小是摩擦力，大小是_， 方向向方向向_. (3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为为2N，此

10、时木块受到的是，此时木块受到的是_摩擦力，摩擦力， 大小是大小是_， (4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的时，木块受到的摩擦力是摩擦力是_摩擦力，大小是摩擦力，大小是_. (5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是_摩擦摩擦力，大小是力，大小是_ 思考题：思考题：摩擦力方向一定跟物体的运动方向相反吗？摩擦力方向一定跟物体的运动方向相反吗？摩擦力一定阻碍物体的运动吗？摩擦力一定阻碍物体的运动吗？v 不一定不一定不一定2五。怎样测定滑动摩擦力的大小？ 这个实验就是要确定一个研究对这个实验就是要确定一

11、个研究对象象, ,让它在另一个物体上滑动让它在另一个物体上滑动, ,发生滑动发生滑动摩擦摩擦, ,并想办法测出不同情况下的滑动摩并想办法测出不同情况下的滑动摩擦力擦力, ,然后进行比较然后进行比较. .所以本实验探究的总体思路是所以本实验探究的总体思路是: : 以一个木块为研究对象以一个木块为研究对象, ,让它在不让它在不同物同物体的表面体的表面上滑动上滑动, ,测出木块受到的摩擦力测出木块受到的摩擦力. .设计实验：设计实验： 1 1、 怎样改变滑动摩擦力的大怎样改变滑动摩擦力的大小？小？ 探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关粗糙程度压力大小 探究：滑动摩

12、擦力的大小与什么因素有关探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关问题问题：2、怎样改变木块的压力大小？、怎样改变木块的压力大小？1、用什么工具测摩擦力？怎样测？、用什么工具测摩擦力？怎样测？4、用到什么科学方法？、用到什么科学方法？在木块上放砝码在木块上放砝码弹簧测力计弹簧测力计控制变量法：控制变量法：匀速拉动木块匀速拉动木块 拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力转化法：转化法：3、怎样改变、怎样改变接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度？在长木板上放毛巾、棉布在长木板上放毛巾、棉布研究压力对摩擦力的影响时，控制研究压力对摩擦力的影响时，控制接触面的粗糙程度。接触面的粗糙程度。研究接触面粗糙程度对摩擦力的影研究

13、接触面粗糙程度对摩擦力的影响是，控制压力的大小响是，控制压力的大小测力计对物体的拉力和物体受到的摩擦测力计对物体的拉力和物体受到的摩擦力是一堆平衡力，所以摩擦力等于拉力力是一堆平衡力，所以摩擦力等于拉力原理原理:二力平衡的条件二力平衡的条件步骤步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木

14、块匀速运动，读出这时的拉力测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板木板木板毛巾毛巾分析数据：分析数据：次数 压力(N) 接触面粗糙程度摩擦力(N )压力(N)接触面粗糙程度摩擦力(N)1 233331.01.21.6光滑的水光滑的水平面平面棉布面棉布面毛巾面毛巾面33.84.633.84.6不变不变不变不变不变不变得出结论：_接触面粗糙程度一定时，接触面粗糙程度一定时，压力压力越大越大,摩擦力越大。摩擦力越大。压力一定时，接触面越压力一定时，接触面越粗糙粗糙摩擦力越大。摩擦力越大。生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增大和减小它们呢？大和减小它们呢？滑动摩擦力

15、的大小跟物体的滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙接触面的粗糙程度程度有关，且跟有关，且跟物体间的压力物体间的压力成正比，而成正比，而两跟两物体相接触面积的大小无关，跟滑两跟两物体相接触面积的大小无关，跟滑动的速度也无关。动的速度也无关。分析与论证：分析与论证： 1.如图如图12-12所示，各表面所示，各表面粗糙情况相同的长方体木块粗糙情况相同的长方体木块在水平力在水平力F作用下运动，水作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中力在图甲、乙两种情况中( )A甲大甲大 B乙大乙大 C一样大一样大 D无法判断无法判断CFF压力压力粗糙程度粗糙程度30左左3

16、.3.用手握住重用手握住重15N15N的酱油瓶子静止悬在空中，的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为瓶口竖直向上，此时手的握力为30N30N，瓶，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为子受到手竖直向上的摩擦力为_ N N；若使手的握力增加为若使手的握力增加为35N35N，瓶子受到手的，瓶子受到手的摩擦力大小为摩擦力大小为 N N 15154 4、用的、用的20N20N力沿水平方向推一重力沿水平方向推一重50N50N的木箱在的木箱在地面上做匀速直线运动，地面对木箱的摩擦地面上做匀速直线运动，地面对木箱的摩擦力为力为 N N，若用，若用30N30N的力推该木箱沿地面运的力推该木箱沿地面运动时，地面对木箱的摩擦力为动时，地面对木箱的摩擦力为 N N20202020匀速直线匀速直线3.53.5平衡力平衡力匀速直线匀速直线