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1、东北师范大学21秋数学教育学在线作业二满分答案1. 课程教材的直接服务对象是：( )A、师生B、学员C、教师D、学生参考答案：D2. 在解决实际问题时经常对随机现象进行模拟。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 学习统计与概率有助于培养学生良好的数据意识。( )T.对F.错参考答案：T4. 布鲁纳的主要教学思想包括：( )A、教育在智育方面的目标是传授知识和发展智力B、要让学生学习学科知识的基本结构C、注重儿童的早期智力开发D、提倡“发现学习”的方法参考答案：ABCD5. 预测战争模型是牛顿提出的。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 对实际问题建模没有确定的模式。( )A.正确B.错误参
2、考答案：A7. 系统模拟是研究系统的重要方法。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 泊松分布常用于穿越公路模型中。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 小学数学教师的完善能力结构应该包括( )。A.基础能力B.数学能力C.数学教学能力D.教学研究能力参考答案：ABCD10. 模型不具有转移性。( )A.正确B.错误参考答案：B11. 数学研究的对象是( )A.形式化了的思想材料B.自然界的运动形态C.理性的思维方式D.客观的自然规律参考答案：A12. 现代数理统计学作为一门独立学科的奠基人是英国数学家( ) 。A.伯努利B.费希尔C.克拉默D.奥苏泊尔参考答案：B13. 说教学程序应：(
3、)A、要说清教学过程的总体结构及各个教学板块的时间分配B、要说清主要教学环节的主要设计，特别是怎样设计有思维力度的问题来激活学生的思维，激发学生的学习兴趣C、要说清教学重点如何突破，教学难点如何化解以及所采用的教学手段、教学方法D、要说清学习本节课学生采用怎样的学习方法，该方法有什么特点参考答案：ABC14. 相对误差等于绝对误差加测量误差。( )A.错误B.正确参考答案：A15. 动作技能的学习可分为认知;分解;定位;自动化。( )A、错误B、正确参考答案：B16. 恰当的选择特征尺度可以减少参数的个数。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 备课就是编写教案，上课就是实施教案。( )T.
4、对F.错参考答案：F18. 发散思维的特征有( )A.流畅性B.变通性C.独创性D.逻辑性参考答案：ABC19. 数学综合的一个很重要的方面是法学和信息技术的综合和联系。( )A、错误B、正确参考答案：A20. 对系统运动的研究不可以归结为对轨线的研究。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 逻辑上的不严密只能是暂时的，随着人们认识能力的提高而逐步加强。( )A、错误B、正确参考答案：B22. 小学数学的内容与日常生活联系不大，对于解决日常实际问题帮助不大。( )A.对B.错参考答案：B23. 大学生走向工作岗位后就不需要数学建模了。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 影响学习迁移的因
5、素有：( )A、消极因素B、客观因素C、主观因素D、积极因素参考答案：BC25. 建构主义学习理论的特性( )。A.主动性B.情境性C.社会性D.复杂性参考答案：ABC26. 例题有些相似但用同一解决不能解决的问题称为类似目标题。( )A、错误B、正确参考答案：B27. 具有多种不同的解法或多种可能的解答为：( )A、针对性B、趣味性C、参与性D、开放性参考答案：D28. 赛程安排不属于逻辑分析法。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 标准中所说的统计图实际上包含( )统计图三种。A.条形B.折线C.圆形D.扇形参考答案：ABD30. 课程目标是对某一阶段学生所应达到的标准提出的要求。(
6、)A.对B.错参考答案：A31. 数据的需求是与建立模型的目标密切相关的。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 杜威关于教学过程阶段的划分可以表述为( )。A.情境问题假设解决验证B.问题情境假设解决验证C.假设问题情境解决验证D.情境假设问题解决验证参考答案：A33. 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知参考答案：B34. 关联词联想法属于发散思维方法。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 简述文献综述研究的步骤。参考答案：1.确定研究课题，选择文献数据库。2.收集文献。3.整理文献。
7、4.开展研究。剖析研究现状，发表对某一课题“已知”的意见，阐述对某一课题“未知”的建议。36. 接受学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。( )A、错误B、正确参考答案：B37. 小学数学教师仅掌握数学知识。( )A.对B.错参考答案：B38. 教学的量力性，就是量力而行。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 形式训练说，相同要素说，概括化理论以及现代认知心理学从认知结构出发的迁移理论。( )A、错误B、正确参考答案：B40. 从哪些方面评价小学数学课堂教学内容。参考答案：评价课堂教学内容，首先要保证教学内容的科学性，一方面教师的讲解必须准确无误;另一方面学生对所学内容要有正确的
8、理解，要尽量避免学生对数学知识形成错误的理解。其次，教学内容必须联系学生的生活实际，教学内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。第三，要充分挖掘小学数学教材内容的育人功能，为教学促进学生知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展提供保证。第四，教学内容的安排要恰当，其分量和难度要符合学生的年龄特征和学习水平。第五，教学内容的呈现形式要有利于学生对数学知识的再发现，教学要注意前后知识之间的联系，以便于学生在学习的过程中更好地理解数学知识的发生、发展过程。41. 接受学习是学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。( )A、错误B、正确参考答案：B42. 实验误差有_
9、A.随机误差B.系统误差C.过失误差参考答案：ABC43. 小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是( )。A.观察B.操作C.表象D.想象参考答案：A44. 数学命题教学过程设计应遵循的原则是强调以学生为主导和以教师为主体。( )A、错误B、正确参考答案：A45. 概念同化是以学生的间接经验为基础的。( )T.对F.错参考答案：T46. 小学数学的课外辅导有集体(小组)辅导与个别辅导(答疑)。应以集体辅导为主。( )A.对B.错参考答案：B47. 数学抽象性的逐级抽象，导致了数学语言的符号化和形式化。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 学习过程的环状模式包括( )A.定向
10、环节B.行动环节C.认知环节D.反馈环节参考答案：ABD49. 正态随机数的模拟的方法有( )。A.反函数法B.舍选法模拟正态随机数C.坐标变换法D.利用中心极限定理参考答案：ABCD50. 时间步长法又称为固定时间增量法。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 线性规划问题的特点是_A.每一个问题可用一组决策变量表示某一方案：这组决策变量的值就代表一个具体的方案B.存在一定的约束条件，这些约束条件可以用一组线性等式或线性不等式来表示C.都有一个要求达到的目标，它可以用决策变量的线性函数来表示，这个函数称为目标函数参考答案：ABC52. 行为主义学习理论的代表人物是( )。A.布鲁尔B.加涅
11、C.桑代克D.斯尔福特参考答案：C53. 小学生数学学习评价设计始终被视为是教学结束后的单元测验。( )A.对B.错参考答案：B54. 数据整理即对数据进行规范化管理。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 数学技能的学习就是将一连串动作方式或心智活动方式，经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B56. 为了选择教学过程的最优方案，教师要凭直观、凭联想或凭尝试错误的办法来实现。( )A.对B.错参考答案：B57. 说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述。( )T.对F.错参考答案：T58. 英国数学课程有两个显著特色，一为思想方法;二为课程原则。( )A、错误B、正确参考答案：A59. 数学的抽象，正是数学的威力。( )A、错误B、正确参考答案：B60. 以独特的方式去选择多组法则，综合运用它们，最终建立起一个或一组新的、更高级的、学习者先前未曾遇到过的法则。这是属于哪种数学学习的分类?( )A.连锁学习B.辨别学习C.问题解决学习D.法则学习参考答案：C
东北师范大学21秋《数学教育学》在线作业二满分答案66
