培训体系岗前安全教育培训教案

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1、（培训体系）岗前安全教育培训教案20XX年XX月峯年的企业咨询咸岗前安全教育培训课件壹、建筑施工的特点是什么？建筑施工的特点主要由建筑产品的特点所决定。和其他工业产品 相比较，建筑产品具有体积庞大、复杂多样、整体难分、不易移动等 特点，从而使建筑施工除了壹般工业生产的基本特性外，仍具有下述 主要特点：1生产的流动性。壹是施工机构随着建筑物或构筑物坐落位置变 化而整个地转移生产地点；二是于壹个工程的施工过程中施工人员和 各种机械、电气设备随着施工部位的不同而沿着施工对象上下左右流 动，不断转移操作场所。2产品的形式多样。建筑物因其所处的自然条件和用途的不同, 工程的结构、造型和材料亦不同，施工方

2、法必将随之变化，很难实现标准化3施工技术复杂。建筑施工常需要根据建筑结构情况进行多工 种配合作业，多单位（土石方、土建、吊装、安装、运输等）交叉配 合施工，所用的物资和设备种类繁多，因而施工组织和施工技术管理 的要求较高。4露夭和高处作业多。建筑产品的体形庞大、生产周期长，施 工多于露天和高处进行，常常受到自然气候条件的影响。5机械化程度低。目前我国建筑施工机械化程度仍很低，仍要 依靠大量的手工操作。二、什么是建筑工地的“三宝” “四口” “五临边”？“三宝”是建筑工人安全防护的三件宝，即：安全帽、安全带、安全 网；“四口”防护即：于建工程的预留洞口、电梯井口、通道口、楼 梯口的防护；“五临边

3、”防护即：于建工程的楼面临边、屋面临边、阳台临也升降口临边、基坑临边三、如何做到“三不伤害”1 1、不伤害自己：就是要提高自我保护意识，不能由于自己的疏 忽、失误而使自己受到伤害。他取决于自己的安全意识、安全知识、 对工作任务的熟悉程度、 岗位技能、工作态度、 工作方法、精神状态、 作业行为等多方面因素。要想做到不伤害自己，应做到以下方面：1 1）、于工作前应该思考且明确回答下列问题 我是否了解这项任务，我的责任是什么，我具备完成这项工作的技能 吗；这项工作有什么不安全因素，有可能出现什么差错，万壹出现故 障我该怎么办；我应该如何防止失误。2 2）、要有严谨的工作态度弄懂工作程序， 严格按工作

4、程序办事； 出现问题时停下来思考， 必 要时请求帮助；尊章守规，谨慎小心工作，切忌贪图省事，干起活来 毛、草、快。3 3）、保护自己免受伤害的措施身体、精神保持良好状态，不想和工作无关的事；劳动着装齐全， 劳动保护用品符合岗位要求；注意现场的安全标志；不违章作业，拒 绝违章指挥；对作业现场危险有害因素进行充分辨识。2 2、不伤害他人：就是我的行为或行为后果不能给他人造成伤害。 于多人同时作业时，由于自己不遵守作业指导书、对作业现场周围观 察不够以及自己操作失误等原因，自己的行为可能对现场周围的人员 造成伤害。要想做到不伤害他人，应做到以下方面：1 1）、自己遵章守纪、正确操作，是我不伤害他人的

5、基础保证；2 2）、多人作业时要相互配合，要顾及他人的安全；3 3）、每个人于工作后对作业现场周围仔细观察，做到工完场清， 不给它人留下隐患3 3、不被他人伤害：即每个人均要加强自我防范意识，工作中要 避免他人的错误操作或其它隐患对自己造成伤害。要想做到不被他人伤害，应做到以下方面：1 1 ）、拒绝违章指挥，提高防范意识，保护自己。 壹旦发现“三违” 现象，必须敢于抵制，及时果断处理险情且方案上级。2 2）、要避免由于其它人员工作失误，设备状态不良或管理缺陷遗 留的隐患给自己带来伤害。如发生危险性较大的中毒事故等，没有可 靠的安全措施不得进入危险场所，以免盲目施救，自己被伤害。3 3）、于危险

6、性较大的岗位（例如高空作业、交叉作业等），必须设 有专人监护。4 4）、对作业场地周围不安全因素要加强警觉，壹旦发现险情要 及时制止和纠正他人的不安全行为且及时消除险情。四、发生事故后的“四不放过”处理原则，其具体内容是:1 1、事故原因未查清不放过： 就是要求于调查处理伤亡事故时,首先要把事故原因分析清楚，找出导致事故发生的真正原因，不 能敷衍了事，不能于尚未找到事故主要原因时就轻易下结论，也 不能把次要原因当成真正原因，未找到真正原因决不轻易放过， 直至找到事故发生的真正原因，且搞清各因素之间的因果关系才 算达到事故原因分析的目的。2 2、 事故责任人未受到处理不放过：就是安全事故责任追究

7、制的具 体体现，对事故责任者要严格按照安全事故责任追究规定和有关 法律、法规的规定进行严肃处理。3 3、 事故责任人和周围群众没有受到教育不放过：就是要求于调查 处理工伤事故时，不能认为原因分析清楚了，有关人员也处理了 就算完成任务了，仍必须使事故责任者和广大群众了解事故发生 的原因及所造成的危害，且深刻认识到搞好安全生产的重要性， 使大家从事故中吸取教训，于今后工作中更加重视安全工作4 4、事故制订切实可行的整改措施没有落实不放过：是要求必须针 对事故发生的原因，于对安全生产工伤事故必须进行严肃认真的 调查处理的同时，仍必须提出防止相同或类似事故发生的切实可 行的预防措施，且督促事故发生单位

8、加以实施。只有这样，才算 达到了事故调查和处理的最终目的。事故处理的“四不放过”原则是要求对安全生产工伤事故必须进行严肃认真的调查处理，接受教训，防止同类事故重复发生。对安全工作责任不落实，发生重特大事故的，要严格按照事故原因 未查明不放过、责任人未处理不放过、有关人员未受到教育不放 过、整改措施未落实不放过 的四不放过原则和国务院关于特 大安全事故行政责任追究的规定（国务院令第 302302 号），），严肃追究有关领导和责任人的责任。五、“五想五不干”具体内容是什么?壹想安全风险，不清楚不干。安全风险是指于作业过程中可能发生的 危险。班前会就要把所有可能发生的危险辨识出来，未雨绸缪，防患 于

9、未然。二想安全措施，不完善不干。有效和完善的安全措施是现场安全生产 的基础保障。班前会上要对照施工地点，想想规程措施是否完善、齐 全、实用，能否有效指导现场的安全生产。三想安全工具，不配备不干。工具是指生产作业所配备的器具或防护 用品。于班前会上要多想想当班需要的各类工具和器具是否齐全，能 否满足安全生产作业的需求。四想安全环境，不合格不干。环境是指工作现场及附近的具体情 况和条件。工作前要多想想作业地点及周围设备是否完好，现场文明 生产是否达标，作业场所是否存于潜于隐患，紧急撤退路线是否畅通 等。五想安全技能，不具备不干。技能是从事壹项工作所必备的专业 技术能力，尤其是壹些特殊工种或岗位对专

10、业技能要有更高的要求。要多想想对当班安排的岗位，是否具备所需的技能，安排的工作能否 胜任。I I 六、白国周班组管理办法的具体内容有哪些？白国周管理方法，其主要内容能够概括为“六个三”：即“三勤”、“三细”、“三到位”、“三不少”、“三必谈”、“三提高”“三勤”：勤动脑、勤汇报、勤沟通“三细”：心细、安排工作细、抓工程质量细“三到位”：布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位“三不少”：班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少“三必谈”：发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月 必须召开壹次谈心会“三提高”：提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗 力七、特殊工种特殊工种

11、是指从事特种作业人员岗位类别的统称，是指容易发 生人员伤亡事故，对操作本人、他人及周围设施的安全有重大危害的 工种。施工现场特种作业包括： 电工作业； 金属焊接、 切割作业 含焊接工、切割工；起重机械作业。含起重机司机、司索工、信号 指挥工、安装和维修工； 施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员； 登高架设作业。含 2 2 米之上登高架设、拆除、维修工。之上特种作 业人员需持有效证件上岗，各项目部要备案存档。八、危险性较大的分部分项工程范围 1 1、基坑支护、降水工程 开挖深度超过 3m3m 含（3m3m ）或虽未超过 3m3m 但地质条件和周边环境复杂的基坑（槽）支护、降水工程。2 2、 土方

12、开挖工程开挖深度超过 3m3m 含（ 3m3m ）的基坑（槽）的土方开挖工程。3 3、 模板工程及支撑体系1 1）、类工具式模板工程：包括大模板、滑膜、爬模、飞模等工 程。2 2）混凝土模板支撑工程： 搭设高度 5m5m 及之上；搭设跨度 10m10m 及之上；施工总荷载 10KN/10KN/川及之上；集中线荷载 15KN/m15KN/m 及之上; 高度大于支撑水平投影宽度且相对独立无联系构建的混凝土模板支 撑工程。3 3）、承重支撑体系：用于钢结构安装等满堂支撑体系。4 4、起重吊装及安装拆卸工程1 1）采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量于 10KN10KN 及之上的起重吊装工程。2

13、2）、采用起重机械进行安装的工程。3 3）、起重机械设备自身的安装、拆卸、5 5、脚手架工程1 1 ）、搭设高度 24m24m 及之上的落地式钢管脚手架工程2 2）、附着式整体和分片提升脚手架工程。3 3）、悬挑式脚手架工程。4 4）、吊篮脚手架工程。5 5）、自制卸料平台、移动操作平台工程。6 6）、新型及异型脚手架工程。6 6、拆除爆破工程1 1）、建筑物、构筑物拆除工程 2 2）、采用爆破拆除工程。7 7、其他工程1 1）、建筑幕墙安装工程。2 2）、钢结构、网架和索模结构安装工程。3 3）、人工挖扩孔桩工程。4 4）、地下暗沟、顶管及水下作业工程。5 5）、预应力工程。6 6）、采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚无关联标准的危险性较大的分部分项工程。