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1、大班主题绿色食品教案反思 活动目的1、认识绿色食品标志，知道绿色食品是纯天然、无污染的安康食品。2、通过活动，使幼儿知道只有有了干净的水源、纯洁的空气，有了树木、草地的保护才会消费更多的绿色安康食品。3、激发幼儿初步的环境保护意识。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备1、课件。2、绿色食品的标志一个，绿色食品和非绿色食品的字卡三张。3、幼儿搜集的绿色食品和非绿色食品假设干。活动过程：一、出示标志，直接引题。1、请幼儿仔细观察标志上的图案，猜想像什么？2、老师向幼儿讲解标志上图案表示什么以及它所蕴涵的意义：绿色食品
2、的标志由上方的太阳下方的叶片和中心的培蕾组成，寓意为植被在阳光的照耀下长的枝繁叶茂，从而形成一片绿色的环境。整个标志为正圆形，寓意为保护。3、幼儿操作：绿色食品、非绿色食品分类。找一找，把绿色食品的放在有绿色食品字卡的一边，把非绿色食品放在有非绿色食品字卡的一边。4、为什么这些食品不是绿色食品？可能是什么原因？以同样品牌的牛奶作比照。小结：同样的牛奶一个有绿色食品标志说明它是纯天然的食品，而另一个那么是在加工消费的过程中往牛奶里添加了香料、防腐剂、色素等有害的东西，所以不能称绿色食品。二、理解绿色食品的消费标准。1、观看课件讲述：怎样才能消费出绿色食品？看一看这些地方消费出来的东西能不能加工成
3、为绿色食品？1奶牛在黑烟冲天的工厂旁的草地上吃草，提问：这里的牛奶、牛肉能否加工成绿色食品？为什么？说出你的理由。2农田里用脏水浇灌，旁边也有黑烟。提问：这农田里消费的东西能加工成绿色食品吗？为什么？3山清水秀风景地。提问：这里的牛奶、牛肉能否加工成绿色食品？为什么？2、师生共同总结：只有有了干净的水源、纯洁的空气有了树木、草地的保护才会消费出更多的绿色食品，我们就可以吃到更多的绿色食品，身体才会更加安康。三、创造绿色环境从我做起。1、讨论：在我们身边也有许多环境被污染的现象，我们应该怎样做呢？重点突出废旧电池和塑料制品的危害2、争做绿色小卫士。幼儿互相交流，把自己的想法和同伴说。活动反思：?细那么?中提到幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教育源，共同为幼儿的开展创造良好的条件。;本活动利用家长资源使活动开展的更加深人。在活动中，不是让家长单纯地讲述，而是以家长演示为切入点，老师适时介入引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的教育作用，实现了深层次的家园共育目的。
大班主题绿色食品教案反思
