安徽省亳州市九年级物理上学期期中试卷

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1、安徽省亳州市九年级物理上学期期中试卷一、填空题（毎空2分，共28分）1在实心球测试时，小华检起重为20N的实心球，将球用力投出后，实心球向前飞行了10m；球出手后，小华对球做功J2汽油机在“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”的四个冲程中，机械能转化为内能的是冲程3张家界天门山闻名遐迩，天门山索道全长7454m，高度差1200m，是国内为数不多高度差超过千米的索道之一游客乘坐天门山索道缆车匀速上山的过程中，缆车的动能，重力势能（填“增大”、“减小”或“不变“）4在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示，这个电池的电压是V，电池的正极

2、是（选填“锌片”或“铜片”）5在高速铁路上，一列车以324km/h的速度在平直轨道上匀速行驶50km，若列车的牵引力为105N，通过这段路程牵引力所做的功为J，功率为W6如图甲所示，验电器A带负电，B不带电用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），在金属棒中移动的是，形成的电流方向是（第二空选填“由A到B”或“由B到A”）7如图甲所示，电源电压恒定为6V，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数如图乙所示，则灯L2两端电压为V8我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏季节能大大减弱周围地区的“热岛效应”某人工湖湖水的质量为1.0107kg

3、若水温平均升高0.8，则湖水吸收的热量为J，若这些热量被质量的砂石吸收（C水C砂石），则砂石升高的温度0.8（选填“大于”“等于”或“小于”）C水=4.2103J/（kg）9请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路 开关状态灯泡发光情况闭合S，断开S1、S2L1、L2均不发光闭合S、Sl，断开S2L1发光、L2不发光闭合S、S2，断开S1L1不发光、L2发光断开S，闭合S1、S2L1、L2均不发光10某家庭需要将50kg、初温为10的水加热到50作为生活用水，他们利用煤气灶烧水，需要燃烧0.8kg的煤气这些水从10加热到50需要吸收的热量为J，0.8kg的煤气完全

4、燃烧放出的热量为J，煤气灶烧水的效率为（c水=4.2103J/（kg），q煤气=4.2107J/kg）二、选择题（毎题3分，共21分）11如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动，B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆动到右侧的最高点，且A、C两点到B点的竖直距离hAhC在小球从B点摆动到C点的过程中，下列说法正确的是（）A小球的运动状态保持不变B小球的机械能总量逐渐减小C绳的拉力对小球做了功D小球的动能全部转化为重力势能12如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的st关系图象如图乙所示 两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力

5、的功率分别为P1、P2，下列判断正确的是（）AFlF2、P1P2BFl=F2、P1P2CF1F2、P1=P2DF1F2、PlP213下列有关热学知识的认识，正确的是（）A0的冰没有内能B只有热传递可以改变物体的内能C温度越高，分子做无规则运动越激烈D热机的做功冲程是将机械能转化为内能14如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮当乘客按下任意按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车选项图中符合要求的电路是（）ABCD15如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表当S闭合后，为使两灯均能发光，则（）A甲接入电流表，乙接入电压表B甲、乙均接入电流表C甲、乙均接入电压表D甲接入电压表

6、，乙接入电流表16如图所示的电路中，闭合形状S，灯L不发光，电流表有示数，电压表无示数则电路的故障可能是（）A电阻R被短接B灯L被短接C灯L的灯丝断了D电阻R的接线柱接触不良17同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计则 （）A手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙B手的拉力：F甲=F乙； 机械效率：甲=乙C手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙D手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙三、实验题（共19分）18如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，

7、木块沿水平向右运动直至停止（1）实验中是通过观察来判断钢球的动能大小（2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与的关系（3）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与的关系（4）木块最终会停下来的主要原因是，在此过程中木块通过方式把动能转化为内能（5）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将19如图1所示，研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系（1）以笔画线代替导线，如图1，按电路甲把实物图乙连接起来（导线不许交叉）（2）连完电路后，闭合开关，三个电流表的示数如图2所示，则A1的示数I1是AA2的示数I2是A，A3的示数I

8、是A（3）由上述三个电流的数值，可近似得出电流关系式为：20某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在表中实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上拉动弹簧测力计（2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则它运动的速度为m/s（3）第三次实验中，绳端移动的距离为m，滑轮组的机械效率为（4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1有W2有，滑轮组的机械效率12 （两空均选填“”“=”或“”）由此可知，可采用的方法来提高滑轮

9、组的机械效率四、计算与简答题（共22分）21一辆小轿车，质量为1.8t，车轮与地面总接触面积为 l000cm2，小轿车发动机的效率是20%，它在平直公路上匀速行驶时的牵引力为644N（空气阻力不计，汽油热值q=4.6107J/kg，g=10N/kg）求：该小轿车在平直公路上匀速行驶100km消耗多少kg汽油？22用炉子烧水时，将10kg的水从20加热到100，燃烧了0.5kg的焦炭水的比热容是4.2103J/（kg），焦炭的热值是3.0107J/kg试求：（1）水吸收的热量是多少？（2）0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量是多少？（3）炉子烧水的效率是多少？23一名体重为560N、双脚与地面接触面

10、积为0.04m2的学生站在水平地面上，用如图所示的滑轮组，在20s内将600N的重物匀速提升1m（绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计）（1）请画出滑轮组的绕线当这名学生未提重物时，他站在地面上对地面的压强多大？（2）若匀速提升重物的过程中，滑轮组的机械效率是75%，拉力的功率多大？（3）若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m，机械效率又是多大？2016-2017学年安徽省亳州市蒙城县部分学校九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（毎空2分，共28分）1在实心球测试时，小华检起重为20N的实心球，将球用力投出后，实心球向前飞行了10m；球出手后，小华对球做功0J【考点】功的计算【分析】

11、做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此分析判断【解答】解：当小华将球用力投出后，球由于惯性继续运动，此时小华对球没有力的作用，根据做功的两个必要因素可知，球出手后，小华对球做功为0J故答案为：02汽油机在“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”的四个冲程中，机械能转化为内能的是压缩冲程【考点】内燃机的四个冲程【分析】在内燃机的四个冲程中做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程压缩气体的过程中，将机械能转换为内能【解答】解：吸气冲程、排气冲程没有能量转化；压缩冲程将机械能转化为内能；而做功冲程中高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能故答案为 压缩3

12、张家界天门山闻名遐迩，天门山索道全长7454m，高度差1200m，是国内为数不多高度差超过千米的索道之一游客乘坐天门山索道缆车匀速上山的过程中，缆车的动能不变，重力势能增大（填“增大”、“减小”或“不变“）【考点】动能和势能的大小变化【分析】（1）动能大小跟质量、速度有关质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大（2）重力势能大小跟质量、被举得高度有关被举得高度一定时，质量越大，重力势能越大；质量一定时，高度越高，重力势能越大（3）一种形式的能转化为另一种形式的能，该形式的能减小，另一种形式的能增大【解答】解：游客乘坐索道缆车匀速上山的过程中，人的质量不变，速度不变，动能不

13、变；高度增大，重力势能增大故答案为：不变；增大4在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示，这个电池的电压是0.5V，电池的正极是铜片（选填“锌片”或“铜片”）【考点】电压表的读数方法【分析】根据电压表的量程和分度值读出示数即为电池的电压，根据“电流必须从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出”判断电池的正极【解答】解：由图可知，电压表的选量程为03V，电池的电压为0.5V；因为与电压表正接线柱相连的为电池的正极，所以铜片是电池的正极故答案为：0.5；铜片5在高速铁路上，一列车以324km/h的速度在平直轨道上匀速行驶50km，若列车的牵

14、引力为105N，通过这段路程牵引力所做的功为5109J，功率为9106W【考点】功的计算；功率的计算【分析】已知牵引力大小和列车行驶的路程，利用W=Fs计算牵引力所做的功，利用v=求出所用时间，然后利用P=计算功率【解答】解：牵引力所做的功：W=Fs=105N50103m=5109J，v=324km/324m/s=90m/s，根据v=可得所用时间：t=，功率：P=9106W故答案为：5109；91066如图甲所示，验电器A带负电，B不带电用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），在金属棒中移动的是自由电子，形成的电流方向是由B到A（第二空选填“由A到B”或“由B

15、到A”）【考点】电流的方向【分析】人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反【解答】解：已知验电器A带负电，验电器A有多余的电子；当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发生定向移动，自由电子从A移动到B，使验电器B也带上了电由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子定向移动的方向相反，故电流方向由B到A故答案为：自由电子；由B到A7如图甲所示，电源电压恒定为6V，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数如图乙所示，则灯L2两端电压为3.5V【考点】串联电路的电压规律【分析】分析开关S1闭合、S2断开时，电压表所测的

16、电路，结合电压表的读数方法可读出示数【解答】解：由图知，当开关S1闭合、S2断开时，两灯泡串联，电压表测量L1两端的电压，此时电压表所选量程为03V，分度值为0.1V，其示数为2.5V，即L1两端的电压为2.5V在串联电路中，总电压等于各个串联部分电压之和，所以灯L2两端电压为6V2.5V=3.5V；故答案为：3.58我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏季节能大大减弱周围地区的“热岛效应”某人工湖湖水的质量为1.0107kg若水温平均升高0.8，则湖水吸收的热量为3.361010J，若这些热量被质量的砂石吸收（C水C砂石），则砂石升高的温度大于0.8（选填“大于”“

17、等于”或“小于”）C水=4.2103J/（kg）【考点】热量的计算【分析】（1）知道水的质量、升高的温度，根据公式Q=cmt求出水吸收的热量；（2）水和砂石的质量相等，吸收的热量相等，根据公式Q=cmt分析砂石温度的变化【解答】解：（1）湖水吸收的热量：Q=cmt=4.2103J/（kg）1.0107kg0.8=3.361010J；（2）由题知，水和沙石的质量m相同，吸收的热量相同，因为Q吸=cmt，c砂石c水，所以t砂石t水=0.8，即吸收相同的热量，砂石升高的温度将大于0.8故答案为：3.361010；大于9请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路 开关状态灯

18、泡发光情况闭合S，断开S1、S2L1、L2均不发光闭合S、Sl，断开S2L1发光、L2不发光闭合S、S2，断开S1L1不发光、L2发光断开S，闭合S1、S2L1、L2均不发光【考点】实物的电路连接【分析】分析表中给出的信息，确定两灯泡的连接方式以及开关的位置，然后再连接电路【解答】解：（1）由“闭合S，断开S1、S2”L1、L2均不发光，可确定开关S在干路上；（2）由“闭合S、Sl，断开S2”L1发光、L2不发光；“闭合S、S2，断开S1”L1不发光、L2发光，可确定S1控制支路中的L1，S2控制L2，如图所示；10某家庭需要将50kg、初温为10的水加热到50作为生活用水，他们利用煤气灶烧水

19、，需要燃烧0.8kg的煤气这些水从10加热到50需要吸收的热量为8.4106J，0.8kg的煤气完全燃烧放出的热量为3.36107J，煤气灶烧水的效率为25%（c水=4.2103J/（kg），q煤气=4.2107J/kg）【考点】热量的计算【分析】（1）知道水的质量、水的比热容和水的初温和末温，利用吸热公式求水吸收的热量；（2）知道煤气的质量和煤气的热值，利用Q放=mq计算煤气完全燃烧放出的热量；（3）水吸收的热量是有用的能量，煤气完全燃烧放出的热量为总能量，利用效率公式求燃气灶烧水的效率【解答】解：（1）水吸收的热量：Q吸=cm水t=4.2103J/（kg）50kg（6020）=8.4106

20、J；（2）0.8kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=m煤气q=0.8kg4.2107J/kg=3.36107J；（3）燃气灶烧水的效率：=100%=25%故答案为：8.4106；3.36107；25%二、选择题（毎题3分，共21分）11如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动，B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆动到右侧的最高点，且A、C两点到B点的竖直距离hAhC在小球从B点摆动到C点的过程中，下列说法正确的是（）A小球的运动状态保持不变B小球的机械能总量逐渐减小C绳的拉力对小球做了功D小球的动能全部转化为重力势能【考点】动能和势能的转化与守恒；力是否做功的判断；机械能【分析】物体的运动

21、状态包括速度和方向两个方面；动能和势能合称机械能，由于克服空气阻力，一部分机械能会转化为内能；做功包含两个必要因素：有力作用在物体上，物体在力的方向上通过一定的距离【解答】解：A、小球摆动过程中运动方向不断变化，也就是运动状态在变化此选项错误；B、D、小球从A到B的过程中，大部分重力势能转化为动能；从B到C的过程中，大部分动能转化为重力势能由于与空气有摩擦，摆动过程中部分机械能转化为内能，所以机械能总量减少，动能也不可能全部转化为重力势能选项B正确，选项D错误；C、细绳对小球有拉力，但小球在拉力的方向上没有移动距离，所以细绳的拉力对小球不做功此选项错误故选B12如图甲所示，木块放在水平面上，用

22、弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的st关系图象如图乙所示 两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，下列判断正确的是（）AFlF2、P1P2BFl=F2、P1P2CF1F2、P1=P2DF1F2、PlP2【考点】功率大小的比较；二力平衡条件的应用【分析】（1）弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速直线运动时，水平方向上木块受到拉力和滑动摩擦力作用，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关根据P=Fv判断拉力的功率【解答】解：由图乙可知，木块两次都做匀速直线运动，则拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因

23、为同一木块放在同一桌面上，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以两次木块受到的滑动摩擦力相等，故两次对应的弹簧测力计示数相等，即F1=F2；从图乙中可以判断出，第1次木块的运动速度大于第2次木块的运动速度，即v1v2，根据公式P=Fv可知，当拉力相等时，速度越大，拉力的功率越大，即：P1P2综上所述，ACD错误，B正确故选：B13下列有关热学知识的认识，正确的是（）A0的冰没有内能B只有热传递可以改变物体的内能C温度越高，分子做无规则运动越激烈D热机的做功冲程是将机械能转化为内能【考点】内能的概念；物体内能的改变；热机；分子的运动【分析】（1）内能是物体本身的一种性质，一切物体都具有内能；（2）

24、改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；（3）物体中分子的无规则运动与温度有关，物体的温度越高，物体中分子的无规则运动越激烈；（4）在做功冲程中，汽油机将内能转化为机械能，由此获得动力【解答】解：A、因为一切物体都具有内能，所以0的冰同样具有内能故A错误；B、做功和热传递是改变物体内能的两种方式，故B错误；C、物体中分子的无规则运动与温度有关，物体的温度越高，物体中分子的无规则运动越激烈，故C正确；D、在热机的做功冲程中，燃料燃烧生成高温高压的燃气，燃气推动活塞运动，活塞从而带动曲轴转动，使汽车获得动力，在此过程中，将内能转化为机械能，故D错误故选C14如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个

25、相当于开关的按钮当乘客按下任意按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车选项图中符合要求的电路是（）ABCD【考点】电路图设计【分析】根据“当乘客按下任一按钮，铃声都会响起”结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式，然后分析电路图答题【解答】解：当乘客按下任一按钮，铃声都会响起，说明这两个开关可以独立工作、互不影响即为并联，且电铃位于干路上，由图示电路图可知，C符合题意，ABD不符合题意故选C15如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表当S闭合后，为使两灯均能发光，则（）A甲接入电流表，乙接入电压表B甲、乙均接入电流表C甲、乙均接入电压表D甲接入电压表，乙接入电流表【考点】电路图及元件符号；

26、电流表的使用；电压表的使用【分析】电流表相当于导线使用时与被测电路元件串联，电压表相当于开路使用时与被测电路元件并联，根据电压表和电流表的正确使用方法以及在电路中的作用进行分析【解答】解：A甲接入电流表，乙接入电压表时，两灯泡并联，甲电流表测通过L2的电流，乙测电源的电压，两灯泡均能发光，故A符合；B甲、乙均接入电流表时，会造成电源短路，两灯泡不发光，故B不符合；C甲、乙均接入电压表时，L2断路，不能发光，故C不符合；D甲接入电压表，乙接入电流表时，L2短路，不能发光，故D不符合故选A16如图所示的电路中，闭合形状S，灯L不发光，电流表有示数，电压表无示数则电路的故障可能是（）A电阻R被短接B

27、灯L被短接C灯L的灯丝断了D电阻R的接线柱接触不良【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】电路故障分两类：短路和断路电路短路时，短路部分无电压，电流大；电路断路时，断路部分无电流，电压大【解答】解：电压表无示数，说明电路断路或灯泡短路，电流表有示数，说明电路是通路，灯泡不发光，说明灯泡发生了短路故选B17同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计则 （）A手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙B手的拉力：F甲=F乙； 机械效率：甲=乙C手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙D手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙【考点】机械效率的大小比较【

28、分析】（1）使用定滑轮不省力但能改变力的方向，使用动滑轮能省一半力，但费距离；（2）机械效率可以利用公式=100%，其中W有是克服物体重力做的功，W总是拉力做的功【解答】解：（1）由图可知，甲滑轮是定滑轮，绳重和摩擦不计，使用该滑轮不省力，所以拉力等于物体的重力，F甲=G=100N；乙滑轮是动滑轮，绳重和摩擦不计，使用该滑轮可以省一半的力，即拉力等于物体和滑轮总重力的一半，F乙=（G+G动）=60N，所以：F甲F乙；（2）两幅图中的W有是克服物体重力做的功是相同的，但乙图中拉力做功要克服动滑轮的重力做功，比甲图中做的总功要多，所以结合机械效率公式=100%可知，有用功相同时，总功越大的，机械效

29、率越小，所以甲乙故选C三、实验题（共19分）18如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平向右运动直至停止（1）实验中是通过观察木块被推动距离的大小来判断钢球的动能大小（2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与速度的关系（3）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与质量的关系（4）木块最终会停下来的主要原因是受到摩擦力的作用，在此过程中木块通过做功方式把动能转化为内能（5）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将

30、永远做匀速直线运动【考点】探究影响物体动能大小的因素【分析】（1）动能的大小与物体的质量和速度有关，探究动能与质量关系时，控制速度不变；探究动能与速度关系时，控制质量不变该实验也采用了转换法，通过比较小球推动木块移动的距离来反映小球动能的大小；（2）由于动能的大小与物体的质量和速度有关，要想研究物体动能与质量的关系，需要换用不同质量的钢球从斜面相同的高度滑下；（3）力是改变物体运动状态的原因；（4）改变内能的方式有两种，即做功和热传递；（5）据牛顿第一定律分析即可判断【解答】解：（1）在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察钢球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的，采用的是转换法的思想

31、；（2）图中实验中让同一钢球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，即钢球滚动到斜面低端的速度是不同的，即探究动能大小与物体运动速度的关系；（3）不同钢球从相同的高度释放，运动到斜面低端的速度也就相同，即该实验探究的是钢球动能与质量的关系；（4）由于木块受到摩擦力的作用，所以木块最终会停下来；在此过程中木块通过做功方式把动能转化为内能；（5）据牛顿第一定律可知，若物体在不受任何外力时，运动的物体将永远做匀速直线运动，故如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为O，木块将永远做匀速直线运动故答案为：（1）木块被推动距离的大小；（2）速度；（3）质量；（4）受到摩擦力的作用；做功；（5）永远做匀速直线运

32、动19如图1所示，研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系（1）以笔画线代替导线，如图1，按电路甲把实物图乙连接起来（导线不许交叉）（2）连完电路后，闭合开关，三个电流表的示数如图2所示，则A1的示数I1是0.32AA2的示数I2是0.58A，A3的示数I是0.9A（3）由上述三个电流的数值，可近似得出电流关系式为：I=I1+I2【考点】探究串并联电路中的电流特点实验；实物的电路连接【分析】（1）分析图甲电路的连接关系及各电流表测量的电流，根据电路图连接实物图；（2）分别根据图2中电流所选用的量程读数；（3）分析数据大小得出结论【解答】解：（1）原电路中，L1、L2并联，A3在干路上，测总电流

33、；A1测通过L1的电流，A2测通过L2的电流，A1、A2均选用小量程，A3选用大量程，并注意电流从电流表正接线柱流入，根据电路图连接实物图，如下图所示：（2）图中A1、A2均选用小量程，分度值为0.02A，示数分别为0.32A、0.58A，而A3选用大量程，分度值为0.1A，示数为0.9A；（3）由上述三个电流的数值知，干路电流等于各支路电流之和，所以，可近似得出电流关系式为I=I1+I2故答案为：（1）如上图所示；（2）0.32；0.58；0.9；（3）I=I1+I220某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在表中实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移

34、动的距离/m机械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计（2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则它运动的速度为0.05m/s（3）第三次实验中，绳端移动的距离为0.45m，滑轮组的机械效率为80%（4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1有W2有，滑轮组的机械效率12 （两空均选填“”“=”或“”）由此可知，可采用增加物重的方法来提高滑轮组的机械效率【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验【分析】（1）只有匀速竖直向上拉动弹簧测力计，拉力大小不变，弹簧测力计的示数稳定；（2）根据钩码上升

35、的高度和时间，运用速度公式v=计算钩码运动的速度；（3）重物和动滑轮有三段绳子承担，绳子移动的距离物体升高距离的3倍；根据公式=可计算出机械效率；（4）根据一、二次实验中的物重、物体升高的距离计算出有用功；根据弹簧测力计的拉力、弹簧测力计移动的距离计算出做功，然后求出机械效率，得出结论【解答】解：（1）实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计，以保证弹簧测力计示数稳定；（2）钩码运动的速度为：v=0.05m/s；（3）由图示可知，滑轮组承重绳子有效股数n=3，第3次测量中，绳端移动的距离s=nh=30.15m=0.45m；滑轮组的机械效率：3=100%=80%；（4）根据第1次和第2次数据可知，有

36、用功分别为：W有1=G1h1=4N0.1m=0.4J；W有2=G2h2=6N0.1m=0.6J；总功分别为：W总1=F1s1=1.8N0.3m=0.54J；W总2=F2s2=2.5N0.3m=0.75J；机械效率分别为：1=100%74%；2=100%=80%；两次所用滑轮组相同，但第二次物重大于第1次物重，机械效率也大于第一次的机械效率，所以可得：使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率故答案为：（1）匀速；（2）0.05；（3）0.45；80%；（4）；增加物重四、计算与简答题（共22分）21一辆小轿车，质量为1.8t，车轮与地面总接触面积为 l000cm2，小轿车发动机的效率是2

37、0%，它在平直公路上匀速行驶时的牵引力为644N（空气阻力不计，汽油热值q=4.6107J/kg，g=10N/kg）求：该小轿车在平直公路上匀速行驶100km消耗多少kg汽油？【考点】能量利用效率；功的计算；燃料的热值【分析】知道小轿车在平直公路上匀速行驶的速度和路程，根据W=Fs求出牵引力做的功，根据=100%求出汽油完全燃烧释放的热量，根据Q放=mq求出消耗汽油的质量【解答】解：该小轿车在平直公路上匀速行驶100km，牵引力做的功：W=Fs=644N100103m=6.44107J，由=100%可得，汽油完全燃烧释放的热量：Q放=3.22108J，由Q放=mq可得，消耗汽油的质量：m=7k

38、g答：该小轿车在平直公路上匀速行驶100km消耗7kg的汽油22用炉子烧水时，将10kg的水从20加热到100，燃烧了0.5kg的焦炭水的比热容是4.2103J/（kg），焦炭的热值是3.0107J/kg试求：（1）水吸收的热量是多少？（2）0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量是多少？（3）炉子烧水的效率是多少？【考点】热量的计算；能量利用效率；燃料的热值【分析】（1）知道水的质量、水的比热容和水的温度变化，根据Q吸=cm（tt0）求出水吸收的热量；（2）知道焦炭的热值和质量，根据Q放=mq求出焦炭完全燃烧释放的热量；（3）水吸收的热量和焦炭完全燃烧放出热量的比值即为炉子烧水的效率【解答】解：（1

39、）水吸收的热量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）10kg=3.36106J；（2）0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量：Q放=mq=0.5kg3.0107J/kg=1.5107J；（3）炉子烧水的效率：=100%=100%=22.4%答：（1）水吸收的热量是3.36106J；（2）0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量是1.5107J；（3）炉子烧水的效率是22.4%23一名体重为560N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上，用如图所示的滑轮组，在20s内将600N的重物匀速提升1m（绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计）（1）请画出滑轮组的绕线当这名学生未提重物时，他站在地面上

40、对地面的压强多大？（2）若匀速提升重物的过程中，滑轮组的机械效率是75%，拉力的功率多大？（3）若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m，机械效率又是多大？【考点】压强的大小及其计算；滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算【分析】（1）在使用滑轮组提升重物时，既要考虑到它的省力情况，还应注意动力的施力方向；他站在地面上时对地面的压力和自己的体重相等，又知道双脚与地面接触面积，根据p=求出对地面的压强；（2）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳端移动的距离，根据W=Gh求出有用功，利用效率公式求出总功，利用P=求出拉力的功率；（3）将600N的重物匀速提升时，由W总=

41、Fs可得拉力的大小；绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计，拉力F=（G+G轮），据此求动滑轮重力；若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m，绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计，拉力F=（G+G轮），再利用=求此时的机械效率【解答】解：（1）因为滑轮组要求站在地面上提升重物，所以，最终的绳子自由端方向向下，则绳子的起始端应在定滑轮上，如图所示：他站在地面上时对地面的压力：F=G=560N，对地面的压强：p=1.4104Pa；（2）由图可知，n=2，则绳端移动的距离：s=2h=21m=2m，拉力做的有用功：W有用=Gh=600N1m=600J，由=可得，拉力做的总功：W总=800J，拉力的功率：P=40W（3）将600N的重物匀速提升时，由W总=Fs可得，拉力的大小：F=400N，绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计，拉力F=（G+G轮），动滑轮重力：G轮=2FG=2400N600N=200N；若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m，绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计，拉力F=（G+G轮）=500N，=100%=80%答：（1）滑轮组的绕线如图所示；当这名学生未提重物时，他站在地面上对地面的压强为1.4104Pa；（2）若匀速提升重物的过程中，滑轮组的机械效率是75%，拉力的功率为40W；（3）若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m，机械效率是80%21