四年级数学下册五校园科技周分数的意义和性质信息窗1第三课时教案青岛版

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信息窗1第三课时教学内容：课本第6771页。教学目标：结合具体情境理解单位“1”的含义，并能解决实际问题。教学重点：利用分数来解决实际问题。教学难点：利用分数来解决实际问题。教学过程：一、复习（填空）（1）3个是（ ），是5个（ ）。（2）（ ）个是 （3）4个（ ）是，是（ ）个二、指导练习。1、70页第8题。（1）指名学生读题，并根据题意写分数。（2）同桌对照答案。（3）让学生再举出一些这样的例子吗？2、71页第9题。（1）拿出各自彩笔的总数。（2）以第1小题为例，师生共同做第1小题。（3）指导练习第2小题。3、71页第10题。（1）学生游戏：与同桌做20次“剪子、包袱、锤”游戏，把你的胜负次数填写在表内。（2）提问：胜的次数占游戏总次数的几分之几？负的呢？平的呢？三、作业。71页第8、9、10题。

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