整理版河南省潢川一中高三语文归去来兮滚动练习新人教版

上传人:无*** 文档编号:93831072 上传时间:2022-05-21 格式:DOC 页数:4 大小:105KB
收藏 版权申诉 举报 下载
整理版河南省潢川一中高三语文归去来兮滚动练习新人教版_第1页
第1页 / 共4页
整理版河南省潢川一中高三语文归去来兮滚动练习新人教版_第2页
第2页 / 共4页
整理版河南省潢川一中高三语文归去来兮滚动练习新人教版_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《整理版河南省潢川一中高三语文归去来兮滚动练习新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《整理版河南省潢川一中高三语文归去来兮滚动练习新人教版(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、河南省潢川一中高三语文归去来兮滚动练习 新人教版一、作者作品以下各句文学常识的表述,不正确的一项为哪项 A陶渊明,东晋著名诗人、散文家、辞赋家,一名潜,字元亮,自号靖节先生,因宅旁长有五棵柳树,世人“五柳先生称之。 B陶渊明的作品桃花源记并序描绘了一幅没有剥削的社会图景,反响了古代农民的愿望与要求,是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。 C辞,是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国,也叫楚辞、楚辞体。到了汉代,人们一般将辞赋并称。这种文体,富有抒情的浪漫色彩,很像诗,但是压韵和句式比拟自由。 D毛泽东有诗云“陶令不知何处去,桃花源里可耕田,这里的“陶令就是陶渊明,因为他做

2、过八十余天的彭泽县令,故以陶令相称解析: A世称靖节先生,因宅旁长有五棵柳树,自号“五柳先生。二、知识归纳词类活用现象: 瓶无储粟,生生所资生生:前“生,维持;后“生,动词用作名词,生活 眄庭柯以怡颜怡:愉快,使愉快 倚南窗以寄傲傲:形容词用作名词,傲然自得的情怀审容膝之易安容膝:动词用作名词,仅能容纳双膝的小屋园日涉以成趣日:名词作状语,每日 乐琴书以消忧琴,书:名词用作动词,弹琴,读书 乐,以为乐悦亲戚之情话悦:以为愉快或棹孤舟棹:桨,这里用作动词,用桨划携幼入室,有酒盈樽幼:形容词作名词 儿童、小孩子 策扶老以流憩 策:名词作动词 拄着善万物之得时善:形容词意动 以为善 羡慕时矫首以遐观

3、时:名词作状语 有时文言特殊句式: 1皆口腹自役判断句 “皆表判断 2 复驾言兮焉求 疑问句宾语前置。“焉求即“求焉,追求什么 3寻程氏妹丧于武昌介宾结构后置 4寓形宇内复几时 省略句 “形与“宇之间省略介词“于 5将有事于西畴 介宾结构后置 6农人告余以春及状语后置,“以春及告余 7乐夫天命复奚疑宾语前置,“疑奚 8遂见用于小邑 被动句 见,被9以心为形役 被动句 为,被10 胡为乎遑遑欲何之疑问句宾语前置。“何之即“之何,到哪里去一词多义 丁壮者引弦而战塞翁失马动词,开弓,拉弓。相如引车避匿廉颇蔺相如列传动词,牵,拉,掉转。 引壶觞以自酌归去来兮辞动词,拿来,取来。 乃设九宾礼于廷,引赵使

4、者蔺相如廉颇蔺相如列传动词,召请,召引。引 初一交战,操军不利,引次江北赤壁之战动词,避开,退却。不宜妄自菲薄,引喻失义出师表动词,引用,援引。敢竭鄙怀,恭疏短引滕王阁序名词,前言,序文。引兵欲攻燕 率领、引导引以为流觞曲水 疏导、引来 聊乘化以归去,乐夫天命复奚疑 顺应乘 因利乘便,宰割天下 趁着 以区区之地,致万乘之势 shng量词,古时一车四马为一乘本文出现了五个疑问代词:田园将芜胡不归 胡 既自以心为形役,奚惆怅而独悲 奚 世与我而相违,复驾言兮焉求 焉 寓形宇内复几时,曷不委心任去留 曷胡为乎遑遑欲何之 何三、反响训练1对以下句子中加点的词语的解释,不正确的一项为哪项A知来者之可追追

5、:挽救、补救B审容膝之易安审:省悟C策扶老以流憩憩:休息D景翳翳以将入景:太阳2以下各组中对“以的判断正确的一组是既自以心为形役舟遥遥以轻飏农人告余以春及犹不能不以之兴怀A和不同,和相同B和相同,和也相同C和相同,和不同D和不同,和也不同3以下句中加点词与现代汉语意义相同的一项为哪项A悦亲戚之情话B将有事于西畴C既窈窕之寻壑D善万物之得时4以下各句中对文章的阐述,不正确的一项为哪项A诗的第一段即点明了全文的主旨,表达了诗人鄙弃官场,向往田园的思想感情。B诗的第二段按时间顺序用大量的笔墨写自己回到田园后的愉快生活,营造了一个旷达悠然美妙和谐的境界。C诗的第三段写朴实的农事生活之乐,是作者对回乡后

6、田园生活的写实,是作者理想得到实现的生活境界。D诗的第四段抒发了对宇宙和人生的感想,是诗人对社会现实的一种无声的对抗,是诗人积极人生的表现。5把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。1田园将芜胡不归!译文:2胡为乎遑遑欲何之?译文:3聊乘化以归尽,乐天天命复奚疑!译文:6古诗文默写。1结庐在人境,而无车马喧。?。陶渊明饮酒其五2赞曰:黔娄之妻有言:“,。陶渊明五柳先生传3林尽水源,便得一山,。陶渊明桃花源记延伸阅读局部 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利,好读书,不求甚解,每有意会,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;

7、造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹假设人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 注:无怀氏、葛天氏:均指传说中的上古帝王。7.以下各句加粗词的解说有误的一项为哪项人也地方、处所 戚于贫贱哭泣文章自娱写作、著述 赋诗酒杯8.对下面两个短句理解正确的一项为哪项 曾不吝情去留 不求甚解 A.从不装模作样,说来就来,说走就走 不在一字一句的理解上下功夫 B.竟然不惜离开或留下 不在一字一句的理解上下功夫 C.从不装模作样,说来就来

8、,说走就走 不强求更深一层的理解 D.竟然不惜离开或留下 不强求更深一层的理解9. 以下句子翻译有误的一项为哪项:A宅边有五柳树,因以为号焉。译文:因为住宅旁边有五棵柳树,就用它做了自己的号。B或置酒而招之。译文:有时就摆了酒叫他来喝。C造饮辄尽,期在必醉。译文:他去了就要喝得尽兴,约定一定喝醉。D常著文章自娱,颇示己志。译文:经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣。“其言兹假设人之俦乎理解正确的一项为哪项B.他的话说的好似就是五柳先生这一类人吧C.他说五柳先生就像是这样一类人吧 D.他谈到五柳先生这类人,好似说过这样一句话吧归去来兮辞1B觉察、觉得2C把;而;把;因为3D 4C应是作者想象的诗化了的田园生活,是作者理想的生活境界5略61问君何能尔?心远地自偏。2不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。3山有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。7. B解析:悲伤8. A19. C他一来就要把酒喝光,希望一定喝醉

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!