《牡丹的拒绝》自读赏析

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1、张抗抗，女，张抗抗，女，1950年年7月生于浙江杭月生于浙江杭州，祖籍广东新会。州，祖籍广东新会。70年代末至年代末至80年代，张抗抗先以年代，张抗抗先以淡淡的晨雾淡淡的晨雾、夏夏荣获全国优秀中篇、短篇小荣获全国优秀中篇、短篇小说奖，后又以说奖，后又以爱的权利爱的权利、北北极光极光等短篇、中篇，引起评论界等短篇、中篇，引起评论界广泛争论，遂成为知青作家中引人广泛争论，遂成为知青作家中引人注目的代表性人物。进入注目的代表性人物。进入90年代后，年代后，张抗抗先后发表长篇小说张抗抗先后发表长篇小说隐形伴隐形伴侣侣、赤彤丹朱赤彤丹朱、情爱画情爱画廊廊、作女作女，部分作品被译成，部分作品被译成德文、法

2、文、英文、日文、俄文在德文、法文、英文、日文、俄文在国外出版。国外出版。 秀韵多姿秀韵多姿雍容华贵雍容华贵绚丽娇艳绚丽娇艳惊世骇俗惊世骇俗美美娇艳华贵美娇艳华贵美1 1、众人眼中的牡丹是怎么样的？、众人眼中的牡丹是怎么样的？2 2、作者眼中的牡丹是怎样的？、作者眼中的牡丹是怎样的？不开时：不开时：透出一幅傲慢的冷色，绝无开花透出一幅傲慢的冷色，绝无开花 的意思。的意思。开花时：开花时：倾其所有，热情奔放倾其所有，热情奔放。落花时：落花时：义无反顾，毫不迟疑，慷慨悲壮。义无反顾，毫不迟疑，慷慨悲壮。3 3、这是一种怎样的美？、这是一种怎样的美？个性品位之美个性品位之美4 4、课文的题目是牡丹的拒

3、绝，（联系文题）牡丹、课文的题目是牡丹的拒绝，（联系文题）牡丹拒绝了什么？从文中找牡丹失约、拒绝的原因是拒绝了什么？从文中找牡丹失约、拒绝的原因是什么？什么？ （12-1612-16段、段、2222段）段） 牡丹拒绝寒冷绽放，拒绝于四方的看花人，拒牡丹拒绝寒冷绽放，拒绝于四方的看花人，拒绝的是人们对它的不切实际的要求，是人们的崇拜。绝的是人们对它的不切实际的要求，是人们的崇拜。拒绝本该属于它的荣誉和赞颂。拒绝本该属于它的荣誉和赞颂。拒绝的原因是：拒绝的原因是：A A、时令原因；、时令原因；B B、在于它那历来不趋炎附势，不取媚邀宠的铮铮、在于它那历来不趋炎附势，不取媚邀宠的铮铮傲骨与独特的性格

4、。（传说）傲骨与独特的性格。（传说） 或者：因为它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵或者：因为它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律。循自己的花期自己的规律。 （2222段中）段中）5 5、作者对牡丹花开花落的描写抓住了它的什么特、作者对牡丹花开花落的描写抓住了它的什么特征？作者认为牡丹不应该作为征？作者认为牡丹不应该作为“富贵富贵”膜拜，而应膜拜，而应作为作为“高贵高贵”来颂扬，其原因是什么？来颂扬，其原因是什么？ 花开倾其所有，轰轰烈烈，辉煌灿烂；（花开倾其所有，轰轰烈烈，辉煌灿烂；（1717段）段）花落义无反顾，惊心动魄，慷慨悲壮；（花落义无反顾，惊心动魄，慷慨悲壮；（191

5、9段）不开段）不开时表现出不苟且不符就不妥协不媚俗的品格。（时表现出不苟且不符就不妥协不媚俗的品格。（2020段）段）富贵富贵（外表美）（外表美）牡丹牡丹高贵高贵( (精神美精神美) ) 花开：轰轰烈烈花开：轰轰烈烈 辉煌灿烂辉煌灿烂花落：整朵坠落花落：整朵坠落不开：不苟且不俯就不开：不苟且不俯就 不妥协不媚俗不妥协不媚俗倾其所有倾其所有执着执着( (把美丽洒向人间把美丽洒向人间) )不吝惜生命，悲壮不吝惜生命，悲壮又绚丽又绚丽自主、倔强、固守自主、倔强、固守自己的生活方式自己的生活方式、（卓尔不群，不迎合世人）（卓尔不群，不迎合世人） 保持操守、坚持原则保持操守、坚持原则（品位即美之魂）（品

6、位即美之魂）托物言志，以物喻人托物言志，以物喻人1 1、为什么说、为什么说“没有看过洛阳的牡丹就不算没有看过洛阳的牡丹就不算真看过牡丹真看过牡丹”？ （在（在1-61-6段中归纳）段中归纳）2 2第十五段中说，牡丹拒绝第十五段中说，牡丹拒绝“本该属于它本该属于它的荣誉和赞颂的荣誉和赞颂”。 根据上下文，简要说明根据上下文，简要说明这这“荣誉和赞颂荣誉和赞颂”具体指什么具体指什么? ? 人们为它开花时的火热激情、辉煌灿烂人们为它开花时的火热激情、辉煌灿烂和宏大气势，为它的倾国倾城、国色天香而和宏大气势，为它的倾国倾城、国色天香而倾倒、疯狂。倾倒、疯狂。 洛阳牡丹不仅美丽品种绝佳，而且有传洛阳牡丹

7、不仅美丽品种绝佳，而且有传奇的身世。盛花期，洛阳犹如一座五彩缤纷奇的身世。盛花期，洛阳犹如一座五彩缤纷的牡丹城。的牡丹城。3 3作者认为牡丹不应作为作者认为牡丹不应作为“富贵富贵”膜拜，而应作为膜拜，而应作为“高贵高贵”来颂扬，其原因是什么？来颂扬，其原因是什么？4 4这篇散文，作者从这篇散文，作者从“你你”的角度来抒写牡丹。这的角度来抒写牡丹。这样写有什么好处？第十七、十八段，写的都是样写有什么好处？第十七、十八段，写的都是“想想象象”，这样写起到了怎样的作用，这样写起到了怎样的作用? ? 花开倾其所有，花落惊心动魄，不开时表现出花开倾其所有，花落惊心动魄，不开时表现出不苟且不俯就不妥协不媚

8、俗的品格。不苟且不俯就不妥协不媚俗的品格。前一问：前一问： 促成情感共鸣，增强文章的感染力。促成情感共鸣，增强文章的感染力。后一问：后一问： 渲染牡丹花开的盛况，强调人们的感受。渲染牡丹花开的盛况，强调人们的感受。 通过上面的讨论分析，我们可以得出通过上面的讨论分析，我们可以得出牡丹具有怎样的品质？牡丹具有怎样的品质？ 牡丹具有高贵的品质。它拒绝的是人牡丹具有高贵的品质。它拒绝的是人们对它不切实际的要求，是人们的盲目崇们对它不切实际的要求，是人们的盲目崇拜，它拒绝的是不属于自己的虚华，它所拜，它拒绝的是不属于自己的虚华，它所以拒绝，正是为了保持清醒的头脑，使自以拒绝，正是为了保持清醒的头脑，使

9、自己那一年一度的绽放来得更加庄严而壮美。己那一年一度的绽放来得更加庄严而壮美。由物及人，作者在文中赞扬了人的什么由物及人，作者在文中赞扬了人的什么品格？品格？维护人格尊严，不畏权贵，维护人格尊严，不畏权贵，遵循自然规律和行事准则，不趋媚俗。遵循自然规律和行事准则，不趋媚俗。 在历史长河中，有哪些历史人物像牡丹一样有骨在历史长河中，有哪些历史人物像牡丹一样有骨气、不畏权贵，维护人格尊严的，并简单的介绍一下气、不畏权贵，维护人格尊严的，并简单的介绍一下他们的事迹。他们的事迹。孟子曰：孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”“人不可有傲气，但不可无傲骨。人

10、不可有傲气，但不可无傲骨。” ” 徐悲鸿徐悲鸿“安能摧眉折腰事权贵安能摧眉折腰事权贵” 李白李白“不为五斗米折腰不为五斗米折腰” ” 陶渊明陶渊明“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。” 鲁迅鲁迅 通过这篇课文的学习，你应该懂得了做通过这篇课文的学习，你应该懂得了做人的原则，现在来谈一谈，你以前做过的或人的原则，现在来谈一谈，你以前做过的或者是你看到过的维护自己人格尊严，不畏强者是你看到过的维护自己人格尊严，不畏强权的事，如果没有做过也没有看到过，那就权的事，如果没有做过也没有看到过，那就说说你以后将会怎么做。说说你以后将会怎么做。 众人眼中的牡丹美在娇艳华贵，在张

11、众人眼中的牡丹美在娇艳华贵，在张抗抗的眼中牡丹美在个性品位，不同的人抗抗的眼中牡丹美在个性品位，不同的人从不同的视角去审视美，发现美都有着不从不同的视角去审视美，发现美都有着不同的收获，请以同的收获，请以“玫瑰玫瑰”为题材，写一篇为题材，写一篇小散文，选取一个角度，写出特色来。小散文，选取一个角度，写出特色来。“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。惟有牡丹真国色，花开时节动京城。” 唐唐 刘禹锡刘禹锡“何人不爱牡丹花何人不爱牡丹花? ?占断城中好物华。占断城中好物华。” 唐唐 徐徐 凝凝“看遍花无胜此花，剪云披雪蘸丹砂。看遍花无胜此花，剪云披雪蘸丹砂。” 唐唐 徐夤徐夤ynyn宋代欧阳修赞美说：宋

12、代欧阳修赞美说：“天下真花独牡丹。天下真花独牡丹。” ” 陆游陆游赏山园牡丹有感赏山园牡丹有感 雒雒lulu阳牡丹面径尺，鄜阳牡丹面径尺，鄜ff畤牡丹高丈余。畤牡丹高丈余。 世间尤物有如此，恨我总角东吴居。世间尤物有如此，恨我总角东吴居。 俗人用意苦局促，目所未见辄谓无。俗人用意苦局促，目所未见辄谓无。 周汉故都亦岂远，安得尺箠周汉故都亦岂远，安得尺箠chuchu驱群胡！驱群胡！ 陆游对洛阳牡丹的壮丽硕大产生了深刻的印象，陆游对洛阳牡丹的壮丽硕大产生了深刻的印象，并把牡丹看作是国家与民族之花。他把抗金复国收复并把牡丹看作是国家与民族之花。他把抗金复国收复中原与牡丹在心中凝为了一体。中原被胡人占领，牡中原与牡丹在心中凝为了一体。中原被胡人占领，牡丹失落，所以他对牡丹更加思念。丹失落，所以他对牡丹更加思念。 陈与义陈与义 一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙锺客，独立东风看牡丹。青墩溪畔龙锺客，独立东风看牡丹。 本诗写作者晚年身在南方，看到牡丹本诗写作者晚年身在南方，看到牡丹开放，联想到故园风物，兴起了对故乡的开放，联想到故园风物，兴起了对故乡的深切思念；但又深感自己衰老，对国事已深切思念；但又深感自己衰老，对国事已无能为力，表达了家国破碎、故土难回的无能为力，表达了家国破碎、故土难回的无望与悲苦之情。无望与悲苦之情。