《北京师范大学21秋《发展心理学》平时作业二参考答案63》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京师范大学21秋《发展心理学》平时作业二参考答案63（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、北京师范大学21秋发展心理学平时作业二参考答案1. 儿童对语言的理解先于语言的产生。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 第二反抗期的独立自主要求主要在于争取全面性的、从外部因素到内部因素，从行为表现到人格独立。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 儿童最初能领会动作的名称，以后可以理解周围事物的名称和周围人们的名字。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 儿童心理研究的方法论，从高到低可以分为3个紧密联系的层次：( )。A.矛盾分析法B.哲学方法论C.一般科学方法论D.具体科学方法技术参考答案：BCD5. 文化比较法是针对一个或多个发展维度，对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、
2、测试和比较的一种研究方法。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 社会教育条件的差别和儿童角色地位的不同会引起儿童心理发展水平的差距。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 下列关于费希纳的描述，正确的有( )。A.提出费希纳定律B.提出最小可觉差异法C.将物理学的数量化测量引入心理学D.提出了感觉测量参考答案：ABCD8. 元认知包括三个基本成分：元认知知识，元认知体验，元认知行为。( )A.错误B.正确参考答案：A9. 对偶故事法是皮亚杰研究道德判断时采用的一种方法，即利用讲述故事向被试提出有关道德方面的难题，然后向儿童提问。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 约翰穆勒提出了四条联想
3、律：接近律、相似律、频因律和不可分律。( )A.错误B.正确参考答案：B11. “精力过剩说”是由德国的思想家席勒和英国的社会学家、心理学家斯宾塞提出来的一种理论。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 一般说来，幼儿语音发展的飞跃期为( )岁A.23B.34C.45D.56参考答案：B13. ( )对个体一生全程的发展率先做了研究。A.行为主义学派B.精神分析学派C.霍尔D.何林渥斯参考答案：B14. 当代的游戏理论包括精神分析理论、认知动力理论、学习理论和复演说。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 自我意识的萌芽是与儿童有关自我的词的掌握相联系的。( )A.正确B.错误参考答案：A
4、16. 学校教育和学生心理发展之间的中介环节是领会。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 原子论的基本思想就是万物都是由某些“基本元素”构成，这些基本元素随机的组成了整个世界，而这些元素就是万物的本原。( )A.错误B.正确参考答案：A18. 强化作用主要表现在( )。A.程序教学的运用B.儿童行为矫正C.言语的习得D.儿童行为塑造参考答案：ABC19. 有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为( )A.受欢迎的儿童B.不受欢迎的儿童C.受忽略的儿童D.困难型儿童参考答案：ABC20. 依据研究的时间，儿童心理发展研究的类型可以有( )4种方式的类型。A.横向研究B.纵向研究C.纵横交叉
5、研究D.时间迟滞研究参考答案：ABCD21. 内容效度主要应用于( )。A.成就测验B.能力倾向测验C.选拔和分类的职业测验D.人格测验参考答案：AC22. 参照点的类型有( )。A.绝对零点B.相对零点C.绝对起点D.相对起点参考答案：AB23. 个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式是( )A.自我接纳B.自我批评C.自我调节D.自我否定参考答案：AD24. 根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分，容易型的儿童行为反应积极，所以更容易得到成人的最大关怀和喜爱。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 弗洛伊德认为，游戏是一般欲望的表现，引起游戏的欲望有三种：第一是发展个人主动性的欲望第二
6、是适应环境的欲望第三是重复练习的欲望。( )A.错误B.正确参考答案：A26. “游戏言语”的特点是( )。A.比较完整B.详细C.丰富的情感D.表现力参考答案：ABCD27. 青少年在记忆的( )方面都有很大的提高。A.有意性B.理解性C.保持的时间D.短时记忆的广度参考答案：ABCD28. ( )指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。A.记忆深度B.记忆广度C.记忆恢复D.记忆的保持时间参考答案：C29. 颜色视觉方面，跟幼儿相比，童年期儿童的色调差别感受性显著提高。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 替代强化，是学习者以自我评价的个人标准来强化自己
7、的行为，凡符合个人标准的行为就会得到自我肯定，凡是不符合个人标准的行为就会受到自我批评。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 自我意识是把各种心理活动统整起来的核心机能，是个性结构的自我调节系统，也是个性形成水平的标志。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 观察学习的学习者可以不直接作出行为反应，也不需要直接体验强化，而只是通过观察他人在一定环境下的行为及该行为所带来的正面或反面的后果而完成学习。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 铁钦纳认为应用( )解释心理过程。A.与心理过程平行的神经过程B.外界环境的作用C.心理机能D.心理现象参考答案：A34. 5-7岁儿童首先对自己的认
8、识产生了性别恒常性。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 横断研究存在的缺点有( )。A.可能产生族群效应B.在某一具体历史时间所做的研究结果不能简单地推论到其他时期C.不能解答起因、顺序和一致性问题D.费时，昂贵，样本小，且容易流失参考答案：ABC36. ( )是发生最早的心理过程。A.知觉B.感觉C.思维D.意识参考答案：B37. 日内瓦学派又称皮亚杰学派。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 1913年，华生发表论文行为主义者心目中的心理学，标志着行为主义的诞生。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 6个月时，儿童开始出现了不随意的抚摸动作，这时如果儿童的手接触到什么东西，他
9、会抚摸。( )A.正确B.错误参考答案：B40. 斯宾诺莎对知识的分类包括( )。A.感性知识B.直观知识C.理性知识D.间接知识参考答案：ABC41. 幼儿常常把主观愿望与客观现实混为一谈，造成对记忆材料的歪曲。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。( )A.正确B.错误参考答案：B43. “三座山”实验是用来证明儿童思维的( )。A.自我中心性B.不可逆性C.具体性D.刻板性参考答案：A44. ( )是个性的核心。A.自我意识B.好奇心C.主动性D.积极性参考答案：A45. 鲍尔比认为，从6、7月开始，婴儿对母亲的依恋进入到( )。A
10、.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊情感联结阶段D.社会反应和情感联结混合阶段参考答案：B46. 根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分，容易型的儿童行为反应积极，所以更容易得到成人的最大关怀和喜爱。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 使用复本信度有一个基本的前提条件，即两个测验必须是真正意义上的平行测验。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 10岁以后儿童能自发的产生和使用策略。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 下面( )是芝加哥机能心理学的创始人之一。A.桑代克B.杜威C.卡特尔D.霍尔参考答案：B50. 小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高，其发展的速
11、度超过幼儿期与青少年期，这与其儿童心理活动有意性的迅速发展有关。( )A.正确B.错误参考答案：A51. 世界上第一个心理学实验室是( )建立的。A.赫尔姆霍兹B.赫尔巴特C.费希纳D.冯特参考答案：D52. 所谓非线性模式是指儿童心理的发展水平同他的实际年龄的增长成线性的正比例的函数关系。( )A.正确B.错误参考答案：B53. 口语表达能力的发展表现在( )。A.从对话言语逐渐过渡到独白言语B.从情景性言语过渡到连贯性言语C.讲述逻辑性的发展D.主体层次的发展参考答案：ABC54. 1012周婴儿已有了一定程度的( )。A.大小恒常性B.运动知觉C.形状知觉D.深度知觉参考答案：A55.
12、学龄前幼儿常表露出对朋友的喜欢、公平互惠、在陌生新奇的环境里彼此支持，但所交的朋友并不持久。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 发展心理学的研究应遵循的原则( )。A.客观性原则B.教育性原则C.矛盾性原则D.理论与实践相结合的原则参考答案：ABCD57. 韦克斯勒量表中首先使用心理年龄的概念。( )A.错误B.正确参考答案：A58. 在铁钦纳看来，心理不是脑的机能，神经过程不是心理过程产生的原因，而是心理发生的条件。( )A.错误B.正确参考答案：B59. 分组抽样是先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法。( )A.错误B.正确参考答案：B60. 视觉偏爱法的使用要求婴儿能具备把头部偏向一边的能力和视线聚焦于一点的能力即可。( )A.正确B.错误参考答案：A
北京师范大学21秋《发展心理学》平时作业二参考答案63
