横向展开议论终极版本

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1、学习横向展开议论学习横向展开议论横看连绵成岭侧看高耸成峰v横向展开议论横向展开议论六国论六国论结构结构六国破灭，六国破灭， 弊在赂秦弊在赂秦(1)赂秦而力亏赂秦而力亏(2)不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧总总分分v横向展开议论能使文章思路清晰，条理分明何为横向展开议论？v 所谓横向展开议论，就是围绕中心围绕中心论点，从不同角度解析出若干分论论点，从不同角度解析出若干分论点，共同论证中心论点。点，共同论证中心论点。v不同角度之间是一种不同角度之间是一种并列并列关系，平行展关系，平行展开、互不交叉。开、互不交叉。观看视频v思考：选手的中心观点是什么？思考：选手的中心观点是什么？v支撑中心观点的分论点是

2、什么支撑中心观点的分论点是什么?辩论层次v以成败论英雄以成败论英雄，是指成功了就是英雄，是指成功了就是英雄，失败了就不是英雄。我方之所以认为这失败了就不是英雄。我方之所以认为这个观点个观点是不可取的是不可取的 。（总）（总）v以片面刻板的成败根本就论不出丰满鲜以片面刻板的成败根本就论不出丰满鲜活的英雄，因此，这个观点在活的英雄，因此，这个观点在理论理论上是上是错误的。错误的。 （分论点（分论点1）v以成败论英雄的观点，片面地夸大了功以成败论英雄的观点，片面地夸大了功利的意义。因此在利的意义。因此在实践实践中是有害的。中是有害的。（分论点（分论点2） 谈谈 意意 气气（06湖南高考优秀作文）湖南

3、高考优秀作文） 意气，是李白意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳致君尧舜上，当使民风淳”的肺的肺腑之言；意气，是毛泽东腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝数风流人物，还看今朝”的壮的壮怀怀 人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。 人有意气，才能有豁达

4、的胸襟。人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，泡影，但他仍意气风

5、发，“举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？ 人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；的声声叹息；几百

6、年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？ 人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗

7、？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 意气，是成就人生所必需的。意气，是成就人生所必需的。然而，现实然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中富贵乡中疲软筋骨麻木神

8、经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性凡凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。会主义和谐社会扫清道路。 人，要有意气，要意气风发。人，要有意气，要意气风发。 找一找，此文的中心论点、分论点是什么？找一找，此文的中心论点、分论点是什么？ 人有意气，才能有豁达的胸襟。人有意气，才能有豁达的胸襟。人有意气，才能千古留名，流芳百世，人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。才能在国家危难之时挺身而出。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不

9、衰。求不泯，意志不衰。横向并列式结构模式一：v引论引论v本论本论v结论结论并并列列v提出中心论点、分论点提出中心论点、分论点v论证分论点论证分论点1：论据分析论证：论据分析论证v论证分论点论证分论点2：论据分析论证：论据分析论证v论证分论点论证分论点3: 论据分析论证论据分析论证 v（照应全文）（照应全文）横向并列式结构模式二：v引论引论v本论本论v结论结论并并列列v提出中心论点、分论点提出中心论点、分论点v论据论据1分析论证分析论证v 分论点分论点1独立成段独立成段v论据论据2分析论证分析论证v 分论点分论点2独立成段独立成段v论据论据3分析论证分析论证 v 分论点分论点3独立成段独立成段

10、v（照应全文）照应全文）横向并列结构的基本特征。横向并列结构的基本特征。总（引论）总（引论）分（本论）分（本论）总（结论）总（结论） 引论与结论前后呼应并紧扣标题。引论与结论前后呼应并紧扣标题。 本论是议论文的主体，本论是议论文的主体，横向结构是本论横向结构是本论部分由几个并列的分论点组成部分由几个并列的分论点组成，从几个层面，从几个层面展开论述。展开论述。横向结构的优点v首先，能使文章首先，能使文章思路清晰，条理分明思路清晰，条理分明。v其次，能使议论其次，能使议论气韵酣畅气韵酣畅，给读者造成，给读者造成强烈印象，从而强烈印象，从而增强增强了议论的了议论的说服力说服力。v再次，体现出作者思维

11、的再次，体现出作者思维的深刻和广阔深刻和广阔。 时间时间v世界上有一样东西，v它是最长也最短，v最广也最易被分割，v最伟大而又最渺小，v最珍贵而又最被人忽略。书本P70v（1）时间是什么呢？）时间是什么呢？v（2）读了这些诗文、名言警句后，）读了这些诗文、名言警句后，同学们对时间又有怎样的认识呢？同学们对时间又有怎样的认识呢？ 时间特点时间特点v短暂、宝贵、稍纵即逝、一去不短暂、宝贵、稍纵即逝、一去不返返 人们对时间的态度人们对时间的态度v珍惜利用，成就事业。v浪费抛弃，一事无成。v态度不同，结果就不同。阅读P70论时间v列出结构提纲，理清文章思路，列出结构提纲，理清文章思路，v看看文章论述的

12、中心是什么，看看文章论述的中心是什么，v各层意思之间是什么关系。各层意思之间是什么关系。思路与结构：思路与结构：v 提出论题提出论题（第一段）：时间（第一段）：时间 v 分析论题分析论题（第二至五段）：从不同的角度分（第二至五段）：从不同的角度分析时间析时间 v 时间很玄妙。时间很玄妙。 v 时间是个谜。时间是个谜。v 时间不可捉摸。时间不可捉摸。v 时间对每个人都是公正的时间对每个人都是公正的。 v 解决论题解决论题（第六至七段）：（第六至七段）： “赢得时赢得时间间创造奇迹。创造奇迹。” 。 并并列列结构分析：v 整体结构是整体结构是分总分总式，式，v即提出问题、分析问题、解决问即提出问题

13、、分析问题、解决问题三个过程，题三个过程，v而在分析问题的过程中采取了而在分析问题的过程中采取了横横向展开议论向展开议论的方式，即的方式，即并列式结并列式结构构，从四个不同的方面揭示了时，从四个不同的方面揭示了时间的意义。间的意义。v定下定下中心论点中心论点后从后从“时间是什么时间是什么”的角度设立的角度设立分论点分论点“时间是个谜，时间是个谜，是很玄妙的，是不可捉摸的，是是很玄妙的，是不可捉摸的，是很公正的很公正的。”这种设立分论点的这种设立分论点的方法叫方法叫“概念分析法概念分析法”。 概念分析法v即从即从“是什么是什么”的角度展开。针对话题本的角度展开。针对话题本身（或话题关键词），运用

14、横向思维，根身（或话题关键词），运用横向思维，根据它不同的据它不同的内涵或外延内涵或外延进行多角度分析进行多角度分析 。常用的表述方式是：常用的表述方式是：“某某，是一某某，是一种种” v示例示例1： 阅读是一种孤独阅读是一种孤独v阅读是一种环境上的孤独。阅读是一种环境上的孤独。v阅读是一种心理上的孤独。阅读是一种心理上的孤独。v阅读是一种精神上的孤独。阅读是一种精神上的孤独。把握每 一天v 随着太阳的落山，日子被贴上了邮票。夜，悄悄而来的邮随着太阳的落山，日子被贴上了邮票。夜，悄悄而来的邮差，背起了人们封好的日子，用一宿的行程把今天寄给明天。差，背起了人们封好的日子，用一宿的行程把今天寄给明

15、天。公鸡啼鸣，收到日子的人，又读起了新的一天。日子就在这寄公鸡啼鸣，收到日子的人，又读起了新的一天。日子就在这寄出与寄回中走过了一年又一年，人们也就在寄出与读着日子中出与寄回中走过了一年又一年，人们也就在寄出与读着日子中走完了一生。时光就是这样一天一天的慢慢流逝了。时光会倒走完了一生。时光就是这样一天一天的慢慢流逝了。时光会倒流吗？我能比昨天年轻吗？不能，过去的永远过去了，不会回流吗？我能比昨天年轻吗？不能，过去的永远过去了，不会回来了，那么来了，那么请我们好好把握每一天吧请我们好好把握每一天吧。v 时间是财富时间是财富。15.8秒秒仅有初中学历的工人孔祥瑞有着仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝

16、领专家蓝领专家”的美誉，凭借自己的勤劳与智慧，主持创新机器的美誉，凭借自己的勤劳与智慧，主持创新机器的技术改革，使门机每一次作业可节省时间的技术改革，使门机每一次作业可节省时间15.8秒，当年就为秒，当年就为国家创造了国家创造了1600万元的经济效益。短短的十几秒的时间，竟能万元的经济效益。短短的十几秒的时间，竟能创造如此巨大的财富，令人难以想象，这就是时间的价值。抓创造如此巨大的财富，令人难以想象，这就是时间的价值。抓紧时间，努力学习充电，我们就能不断更新知识，提高自身的紧时间，努力学习充电，我们就能不断更新知识，提高自身的素质和能力，始终站在时代潮头，以更加自信的姿态，迎接新素质和能力，始

17、终站在时代潮头，以更加自信的姿态，迎接新的机遇，应对新的挑战。的机遇，应对新的挑战。 v 时间是荣誉。时间是荣誉。12秒秒91 “飞人飞人”刘翔在雅典实现了一刘翔在雅典实现了一次伟大的跨越。那是行云流水一般的流畅，追风的青年传承次伟大的跨越。那是行云流水一般的流畅，追风的青年传承了龙的神奇，这一伟大的时刻不仅是个人的荣誉，更是我们了龙的神奇，这一伟大的时刻不仅是个人的荣誉，更是我们中国人的荣誉。他向世界宣布：中国人的荣誉。他向世界宣布：“黄种人也可以在田径赛场黄种人也可以在田径赛场上开创一片属于自己的天空！上开创一片属于自己的天空！” 两年后，他瑞士洛桑打破尘两年后，他瑞士洛桑打破尘封封12年

18、的年的110米栏世界纪录，米栏世界纪录，12秒秒88！他不断的超越，代表！他不断的超越，代表着一个正在加速的中华民族着一个正在加速的中华民族v 时间是鉴定书。时间是鉴定书。20年年20多年前的一次军事行动中多年前的一次军事行动中,丁晓兵失去了右臂，成为英雄，一名大学生给他写了封信：丁晓兵失去了右臂，成为英雄，一名大学生给他写了封信：“我现在并不佩服你，如果我现在并不佩服你，如果10年或者年或者20年以后依然还有事迹年以后依然还有事迹从你的身上出现，到那个时候，这个英雄的称号你才当之无从你的身上出现，到那个时候，这个英雄的称号你才当之无愧。愧。”20年过去了，丁晓兵交出了一封出色的年过去了，丁晓

19、兵交出了一封出色的“回信回信”：所：所带领的集体，先后获得带领的集体，先后获得248面奖牌、证书和面奖牌、证书和36座奖杯。座奖杯。20多多年前他成为英雄，也许很多人都能做到；但他用年前他成为英雄，也许很多人都能做到；但他用20年的时间年的时间再次成为英雄，只有再次成为英雄，只有“英雄英雄”才能做到！才能做到！v 时间是马拉松赛时间是马拉松赛。30年年林秀贞，这位让九林秀贞，这位让九州动容的农村妇女，用毕生的光阴帮助他人，州动容的农村妇女，用毕生的光阴帮助他人，30年年如一日，她克服各种困难，像亲生女儿一样赡养了如一日，她克服各种困难，像亲生女儿一样赡养了6位孤寡老人。她朴实淳厚，牢记母亲的教

20、诲：人人位孤寡老人。她朴实淳厚，牢记母亲的教诲：人人管闲事，世上没难事。她用自己的热心温暖了世道。管闲事，世上没难事。她用自己的热心温暖了世道。在时间的长跑中，她是胜利者。在时间的长跑中，她是胜利者。v 人生就是时间的积累，我们无法把今日存入银人生就是时间的积累，我们无法把今日存入银行，明天取出来再用。所以，行，明天取出来再用。所以，我们应抓住每一分每我们应抓住每一分每一秒，把握每一天，不要企图把今天留给明天。一秒，把握每一天，不要企图把今天留给明天。人的一生只有三天：昨天我们已经读完，今天即将人的一生只有三天：昨天我们已经读完，今天即将过去，而时间的邮差也马上要为我们送来明天的日过去，而时间

21、的邮差也马上要为我们送来明天的日子。我们不能痴心妄想了，上苍给予了我们今天，子。我们不能痴心妄想了，上苍给予了我们今天，就给予了我们机会，我们不要奢求太多就给予了我们机会，我们不要奢求太多把握好把握好每一天就足够了。每一天就足够了。示例2 :我们要好好把握每一天我们要好好把握每一天v分论点一：时间是荣誉分论点一：时间是荣誉. .v分论点二：时间是财富分论点二：时间是财富. .v分论点三：时间是鉴定书分论点三：时间是鉴定书. .v分论点四：时间是马拉松赛分论点四：时间是马拉松赛. .珍珍 惜惜 时时 间间v 鲁迅曾说过鲁迅曾说过 “浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的浪费别人的时间等于谋财害命

22、，浪费自己的时间等于慢性自杀时间等于慢性自杀”，又曾说过，又曾说过 “时间就像海绵里的水，只要时间就像海绵里的水，只要肯挤，总是有的肯挤，总是有的”。这些至理名言，都是告诉。这些至理名言，都是告诉我们要珍惜时间，我们要珍惜时间，只有这样我们的生命才是充实的。只有这样我们的生命才是充实的。v 珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。感动中国的黄舸，一个阳光少年，面对时间一分分的流走，他感动中国的黄舸，一个阳光少年，面对时间一分分的流走，他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并没有让这些时间白白知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并没有让这些

23、时间白白流走，而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住，用自己的笑声、流走，而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住，用自己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳跃起来，变成一曲优美动听的歌。用自己的感恩之心使它们跳跃起来，变成一曲优美动听的歌。黄舸让时间随着他的轮椅流淌，让快乐永远伴在他和他人的左黄舸让时间随着他的轮椅流淌，让快乐永远伴在他和他人的左右。试问，一个不珍惜时间的人，他会在这么短的时间里体味右。试问，一个不珍惜时间的人，他会在这么短的时间里体味到什么？我想，不过是和猪八戒吃人参果一样，一口吞下，不到什么？我想，不过是和猪八戒吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪还有快乐可言？知道是什么滋味，

24、那么哪还有快乐可言？ v 珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一道优美的弧珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一道优美的弧线。线。邰丽华，一位容貌出众的女子，不幸的是，她却是一个邰丽华，一位容貌出众的女子，不幸的是，她却是一个聋哑人。但她并没有因为这样而放弃自己的人生，放弃上天聋哑人。但她并没有因为这样而放弃自己的人生，放弃上天赐给自己的时间，相反，她却是争分夺秒的练习舞蹈，练到赐给自己的时间，相反，她却是争分夺秒的练习舞蹈，练到膀子肿了、脚趾肿了依旧继续的跳。要不然她怎会有如此出膀子肿了、脚趾肿了依旧继续的跳。要不然她怎会有如此出众的成就？要不然众的成就？要不然“千手观音千手观音”怎会打感千

25、千万万人的心？怎会打感千千万万人的心？邰丽华将时间变成了台阶，让她一步一步往上走，走到顶峰。邰丽华将时间变成了台阶，让她一步一步往上走，走到顶峰。试问，一个不珍惜时间的人，他会让时间把他的生命构绘成试问，一个不珍惜时间的人，他会让时间把他的生命构绘成一条完美的弧线吗？我想，只不过是一条平平的直线，没有一条完美的弧线吗？我想，只不过是一条平平的直线，没有起伏。起伏。 v 珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。刘翔，亚刘翔，亚洲飞人，他用洲飞人，他用12.88秒的时间打破了世界纪录，让世人为他秒的时间打破了世界纪录，让世人为他骄傲，为中国骄傲，如果不是他平

26、时在训练中珍惜时间，秒骄傲，为中国骄傲，如果不是他平时在训练中珍惜时间，秒秒必争，现在何以能取得如此大的成就，怎么能让全世界为秒必争，现在何以能取得如此大的成就，怎么能让全世界为他欢呼，为他鼓掌？刘翔将时间变成他手中的王牌，在最短他欢呼，为他鼓掌？刘翔将时间变成他手中的王牌，在最短的时间里发出王牌，赢得胜利。试问，一个不珍惜时间的人，的时间里发出王牌，赢得胜利。试问，一个不珍惜时间的人，他懂得出示这张王牌吗？只可能随意发牌，被别人的王牌重他懂得出示这张王牌吗？只可能随意发牌，被别人的王牌重重的压在下面。重的压在下面。v 时间，就是生命，时间，就是生命，珍惜时间吧，让我们珍惜时间吧，让我们的生命

27、唱起来，让我们的生命舞起来，让我的生命唱起来，让我们的生命舞起来，让我们的生命亮起来！们的生命亮起来！v简评：本文采用横向结构：引论、结论均点简评：本文采用横向结构：引论、结论均点题，相互呼应；本论部分三个并列的分论点题，相互呼应；本论部分三个并列的分论点是使用是使用“因果分析法因果分析法”从从“为什么为什么”的角度的角度提炼的。作者从近三年提炼的。作者从近三年CCTV“感动中国感动中国”中中各选一位人物作论据，有说服力，有时代气各选一位人物作论据，有说服力，有时代气息。而且文中有反问句、有感叹句，句式灵息。而且文中有反问句、有感叹句，句式灵活。活。因果分析法v即从即从“为什么为什么”的角度展

28、开。就是的角度展开。就是把把中心论点作为结论中心论点作为结论去追溯这个结去追溯这个结论产生的论产生的条件和原因条件和原因。v这里的这里的“因因”是指是指分论点分论点，“果果”是指是指中心论点中心论点。v在确立了中心论点（果）后，再来在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。分析达成这个结果的原因。常用的分论点表述方式是：“因为因为，所以所以” v示例1： 中心论点：我想握住奋斗的手中心论点：我想握住奋斗的手v分论点：v 我想握住奋斗的手，因为奋斗是我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折的法宝；战胜生活挫折的法宝；v 我想握住奋斗的手，因为奋斗是我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人生

29、理想的基石；实现人生理想的基石；v 我想握住奋斗的手，因为奋斗是我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我素质的条件。充实自我素质的条件。仿写训练仿写训练v请运用因果分析法，给论点请运用因果分析法，给论点“答案是丰富多答案是丰富多彩的。彩的。”提炼若干分论点。提炼若干分论点。v 世界千变万化，事物是复杂的，世界千变万化，事物是复杂的，因此因此答案答案是丰富多彩的。是丰富多彩的。v人们看问题的方法、角度不同，人们看问题的方法、角度不同，因此因此答案答案是丰富多彩的。是丰富多彩的。v评判事物的标准不同，评判事物的标准不同，因此因此答案是丰富多答案是丰富多彩的。彩的。条件分析法v即从即从“怎么办怎么办”的

30、角度来设立分论的角度来设立分论点。主要是追寻解决或达到的方法点。主要是追寻解决或达到的方法和途径，分论点常用的表达方式是和途径，分论点常用的表达方式是“要要就应该就应该” v 这里的中心论点是指这里的中心论点是指结果结果，而分论，而分论点是指满足结果的点是指满足结果的“条件条件”。 示例示例1：战胜挫折：战胜挫折v 战胜挫折，我们要有坚忍不拔的奋斗精战胜挫折，我们要有坚忍不拔的奋斗精神。（勾践）神。（勾践）v战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格。战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格。（林肯）（林肯）v战胜挫折，我们要有积极乐观的人生态度。战胜挫折，我们要有积极乐观的人生态度。（爱迪生）（爱迪生

31、）仿写训练v：请运用请运用条件分析法条件分析法，给论，给论点点“增加时间的厚度增加时间的厚度”提提炼若干分论点。炼若干分论点。时间的厚度时间的厚度v 我们不能增加时间的长度，但能增加我们不能增加时间的长度，但能增加时间的厚度。时间的厚度。 题记题记 大漠孤烟，长河落日，虎啸深山，驼大漠孤烟，长河落日，虎啸深山，驼走大漠，这些雄浑开阔的场景让人陶醉；帝走大漠，这些雄浑开阔的场景让人陶醉；帝王将相，功过是非，钟鸣鼎食，琼楼玉宇，王将相，功过是非，钟鸣鼎食，琼楼玉宇，这些光芒四射的字眼让人目眩。但山河依旧，这些光芒四射的字眼让人目眩。但山河依旧，昔人已去，他们都已被时间涤荡得无影无踪。昔人已去，他们

32、都已被时间涤荡得无影无踪。面对这，我们不要感喟人生易逝，岁月难留，面对这，我们不要感喟人生易逝，岁月难留，我们要把握时间，增加时间的厚度，让自己我们要把握时间，增加时间的厚度，让自己的人生厚重有分量。的人生厚重有分量。v 要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，要打造精要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，要打造精彩的人生。彩的人生。民族英雄岳飞被害风波亭，年仅民族英雄岳飞被害风波亭，年仅39岁，正当壮年，岁，正当壮年，上天留给他的时间实在太少。但他在金人入侵、朝廷偏安的上天留给他的时间实在太少。但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋，刺上多事之秋，刺上“精忠报国精忠报国”，写下，写下“还我河山

33、还我河山”，高声吟，高声吟唱着唱着“莫等闲，白了少年头，空悲切莫等闲，白了少年头，空悲切”，决心要直捣黄龙府，决心要直捣黄龙府，打得金人惊叹打得金人惊叹“撼山易，撼岳家军难撼山易，撼岳家军难”！岳飞如一朵开得正！岳飞如一朵开得正艳的花被狂风吹落，短短的生命却是浓缩的精华，较之碌碌艳的花被狂风吹落，短短的生命却是浓缩的精华，较之碌碌无为空活百年的人，其时间岂只厚百倍！无为空活百年的人，其时间岂只厚百倍！v 要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我。要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我。年少的班超由于家境贫寒，只能替官府抄写文书，维持生计。年少的班超由于家境贫寒，只能替官府抄写

34、文书，维持生计。面对岁月的流逝，他开始思考：什么样的人生才是我该拥有面对岁月的流逝，他开始思考：什么样的人生才是我该拥有的，人生纵使没有大志也不该整天只抄抄写写。于是他将笔的，人生纵使没有大志也不该整天只抄抄写写。于是他将笔重重一掷，说：重重一掷，说：“大丈夫应当像张骞那样到塞外去立功，怎大丈夫应当像张骞那样到塞外去立功，怎么能老死在书房里呢。么能老死在书房里呢。”便演绎出了出使西域的传奇人生。便演绎出了出使西域的传奇人生。而他所做的，就是时时刻刻把握着时间，憧憬着未来。试想，而他所做的，就是时时刻刻把握着时间，憧憬着未来。试想，倘使没有那千钧一力的一掷，历史便少了一段传奇，而班超倘使没有那千

35、钧一力的一掷，历史便少了一段传奇，而班超纵使长命百岁，也只会一辈子哀叹人生无味的。纵使长命百岁，也只会一辈子哀叹人生无味的。v要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。向认定的目的地前进。“有志者，事竟成，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这是蒲这是蒲松龄对生命的理解，对人生价值的理解。蒲松龄对生命的理解，对人生价值的理解。蒲松龄的一生，确实很苦，他屡试不中，生活松龄的一生，确实很苦，他屡试不中，生活贫苦，始终在贫困线

36、上挣扎，面对一次次打贫苦，始终在贫困线上挣扎，面对一次次打击，蒲松龄从没放弃书写击，蒲松龄从没放弃书写聊斋志异聊斋志异。好。好友劝他不要写小说，全心全意考功名，但他友劝他不要写小说，全心全意考功名，但他相信自己的选择，要证实自己的价值。于是，相信自己的选择，要证实自己的价值。于是，我国文言短篇小说的颠峰之作问世了。于是，我国文言短篇小说的颠峰之作问世了。于是，一个失意文人终于懂得了怎样去把握人生，一个失意文人终于懂得了怎样去把握人生，呈现生命的价值。呈现生命的价值。v上天赐给我们的时间是多少？不知道，也不需要知上天赐给我们的时间是多少？不知道，也不需要知道。道。只要珍惜时间，让每一天过得有意义

37、，勇于挑只要珍惜时间，让每一天过得有意义，勇于挑战，不畏挫折，以此来增加属于自己的时间的厚度。战，不畏挫折，以此来增加属于自己的时间的厚度。那么我们的人生就不会是过眼云烟，我们将会抒写那么我们的人生就不会是过眼云烟，我们将会抒写出人生的传奇！出人生的传奇！简评：简评：此文标题新颖，有内涵，行文中多处点题，紧扣中此文标题新颖，有内涵，行文中多处点题，紧扣中心。作者在第一段就点明中心论点，然后使用心。作者在第一段就点明中心论点，然后使用“条条件分析法件分析法”从从“怎么办怎么办”的角度提炼出并列的三个的角度提炼出并列的三个分论点，结尾再次点明主旨，结构严谨。是一篇典分论点，结尾再次点明主旨，结构严

38、谨。是一篇典型的横向结构议论文。型的横向结构议论文。 横向展开议论的几种角度（方法）横向展开议论的几种角度（方法）v概念分析概念分析法法即从即从“是什么是什么”的角的角度展开。度展开。v因果分析因果分析法法即从即从“为什么为什么”的角的角度展开。度展开。v条件分析条件分析法法即从即从“怎么办怎么办”的角的角度展开。度展开。拟写分论点的要求拟写分论点的要求v 分而有范分而有范：几个分论点应该按同：几个分论点应该按同一标准（同一角度）回答同一问题。一标准（同一角度）回答同一问题。（“扣得住扣得住”）v 分而有理分而有理：分论点之间界限清楚，：分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，互不包容。不互相交叉

39、重叠，互不包容。（“分得开分得开”）v 分而有序分而有序：分论点的排列的先后：分论点的排列的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。顺序要合乎逻辑，合乎情理。（“排得顺排得顺”） PSPS （1 1）形式要一目了形式要一目了然，然，排比段首效果很好。排比段首效果很好。 （2 2）论述过程允许论述过程允许有详有略。有详有略。 阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。 南极企鹅在将要上岸时会猛地低头，从海面扎入海南极企鹅在将要上岸时会猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动

40、双足，迅猛向上，犹如企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。完美的弧线。 这种这种沉潜沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。 人生何尝不是如此？企鹅的人生何尝不是如此？企鹅的沉潜沉潜一定能给你一些人一定能给你一些人生哲理的启示。生哲理的启示。 请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，自请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，自拟题目，写一篇不少于拟题目，写一篇不少于800800字的文章。字的文章。 方法回顾概念分析法是什么因果分析法为什么条件分析法条件

41、分析法怎么办怎么办沉沉 潜潜沉潜是一种智慧。沉潜是一种智慧。沉潜是一种精神。沉潜是一种精神。沉潜是一种积极进取的态度。沉潜是一种积极进取的态度。 沉潜是一种沉潜是一种以退为进以退为进的的智慧智慧。沉潜是一种沉潜是一种不惧艰险不惧艰险的的精神精神。沉潜是一种沉潜是一种积极进取积极进取的的态度态度。 概念分析法概念分析法是什么是什么沉潜是为了沉潜是为了更好地发掘自身更好地发掘自身。沉潜是为了沉潜是为了更好地抓住机会更好地抓住机会。沉潜是为了沉潜是为了更好地实现飞跃更好地实现飞跃。 沉潜是为了沉潜是为了拥有底气和希望拥有底气和希望。沉潜是为了沉潜是为了找准成功的方向找准成功的方向。沉潜是为了沉潜是为了获得更强大动力获得更强大动力。 因果分析法因果分析法为什么为什么为人生蓄势，要有为人生蓄势，要有足够的勇气足够的勇气。为人生蓄势，要有为人生蓄势，要有坚定的信念坚定的信念。为人生蓄势，要有为人生蓄势，要有持久的耐心持久的耐心。 条件分析法条件分析法怎么办怎么办规律总结规律总结分论点应单独成段或放在段首，以引人注意分论点应单独成段或放在段首，以引人注意分论点应尽量简短，同时不失准确与生动分论点应尽量简短，同时不失准确与生动 分论点以三个为宜分论点以三个为宜