东北师范大学22春《儿童文学》综合作业一答案参考24

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1、东北师范大学22春儿童文学综合作业一答案参考1. 我国动画片大闹天宫是( )A.一维动画B.二维动画C.四维动画D.三维动画参考答案：B2. 阅读下面两个句子，从句类和句型角度进行分类。a. 他已经花了五块钱了。b. 他已经工作了好几年阅读下面两个句子，从句类和句型角度进行分类。a. 他已经花了五块钱了。b. 他已经工作了好几年了吧?参考答案：.a. 陈述句，动词性述宾谓语句。 b. 疑问句，动词性述补谓语句。3. “童话”这一名称，出现在我国( )。“童话”这一名称，出现在我国( )。A、清代末年B、五四运动之后C、清代初期D、上世纪三十年代参考答案：A4. 儿童文学可分为四个层次。( )儿

2、童文学可分为四个层次。( )A、错误B、正确参考答案：A5. 幼儿文学是成人与幼儿共读的文学。( )幼儿文学是成人与幼儿共读的文学。( )A、错误B、正确参考答案：B6. 科学诗如葛翠琳的作品是太阳的工作。( )A.错误B.正确参考答案：A7. 科学诗我们的土壤妈妈的作者是( )A.高士其B.郑文光C.叶永烈D.吴然参考答案：A8. 1963年中国少儿出版社出版了第一本科学相声集一对好伴侣，收入4篇作品。( )1963年中国少儿出版社出版了第一本科学相声集一对好伴侣，收入4篇作品。( )A、错误B、正确参考答案：A9. 世界图解是世界上第一部专为儿童编辑的图画书。( )世界图解是世界上第一部专

3、为儿童编辑的图画书。( )A、错误B、正确参考答案：B10. 科学小品的特点是题材单一形式灵活，海阔天空，不拘一格。( )科学小品的特点是题材单一形式灵活，海阔天空，不拘一格。( )A、错误B、正确参考答案：A11. 幼儿提的问题大多是( )。幼儿提的问题大多是( )。A、知识性的B、心理性的C、无目的的D、企图认识世界参考答案：B12. 简要介绍费希特的国民教育主张。简要介绍费希特的国民教育主张。正确答案：费希特是德国著名的哲学家及教育家是德国国民教育理论的主要代表人物：rn (1)国民教育的作用与目的。rn 费希特论述了教育的重要作用他认为德国战败是因为国民缺乏民族精神、宗教和道德感。这种

4、国民素质必须通过教育来培养。只有通过新教育培养全新的完人民族才能振兴。rn 因此其教育目的是培养全新的完人。第一他要培养的完人是具有良好德行的人道德是教育的根本目的它所强调的道德主要包括两方面：一方面是爱国主义和民族精神的培养；另一方面是资产阶级化的道德如：责任感、博爱、同情心、善心、自我牺牲精神、家庭观念。第二完人是人性完善发展的人这样的人应该是有理性的人因此教育的最终目的是培养儿童的理性思维能力。第三完人是身心协调、平衡发展的人。rn (2)国民教育的途径。rn 在如何开展教育上费希特受到康德和裴斯泰洛齐的影响。rn 他认为国民教育包含全民教育和全面教育两个部分。全民教育是指教育应该针对全

5、体国民它不是一部分人的特权。全面教育是指对个人而言每个人应该受到道德、智力、身体等全面的培养。全民教育和全面教育并不意味着每个人要受到同样的教育。他把教育目标分为学者和大众两类。学者教育注重培养学生独特的、自由的学术能力；大众教育则培养学生将来生活的实际能力。rn 在教育过程中他主张把智育和德育结合起来通过智育训练发展理性从而促进道德的发展。rn 在知识和能力的关系上他特别强调培养学生的认知能力。rn 在教学方法上他反对死记硬背的方法。费希特是德国著名的哲学家及教育家,是德国国民教育理论的主要代表人物：(1)国民教育的作用与目的。费希特论述了教育的重要作用,他认为德国战败是因为国民缺乏民族精神

6、、宗教和道德感。这种国民素质必须通过教育来培养。只有通过新教育培养全新的完人,民族才能振兴。因此,其教育目的是培养全新的完人。第一,他要培养的完人是具有良好德行的人,道德是教育的根本目的,它所强调的道德主要包括两方面：一方面是爱国主义和民族精神的培养；另一方面是资产阶级化的道德,如：责任感、博爱、同情心、善心、自我牺牲精神、家庭观念。第二,完人是人性完善发展的人,这样的人,应该是有理性的人,因此,教育的最终目的是培养儿童的理性思维能力。第三,完人是身心协调、平衡发展的人。(2)国民教育的途径。在如何开展教育上,费希特受到康德和裴斯泰洛齐的影响。他认为,国民教育包含全民教育和全面教育两个部分。全

7、民教育是指教育应该针对全体国民,它不是一部分人的特权。全面教育是指对个人而言,每个人应该受到道德、智力、身体等全面的培养。全民教育和全面教育并不意味着每个人要受到同样的教育。他把教育目标分为学者和大众两类。学者教育注重培养学生独特的、自由的学术能力；大众教育则培养学生将来生活的实际能力。在教育过程中,他主张把智育和德育结合起来,通过智育训练发展理性,从而促进道德的发展。在知识和能力的关系上,他特别强调培养学生的认知能力。在教学方法上,他反对死记硬背的方法。13. 1964年由孙维世编导的小白兔是新中国第一部童话题材的儿童电影。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 幼儿文学的美学特征的具体表

8、现：游戏精神、荒诞美、稚拙美。( )幼儿文学的美学特征的具体表现：游戏精神、荒诞美、稚拙美。( )A、错误B、正确参考答案：B15. 被誉为西方寓言始祖的作品是莱辛寓言。( )被誉为西方寓言始祖的作品是莱辛寓言。( )A、错误B、正确参考答案：A16. 古风时代的斯巴达教育与雅典教育都各具特点，相较而言，斯巴达教育A重视公民教育B培养身心和谐发古风时代的斯巴达教育与雅典教育都各具特点，相较而言，斯巴达教育A重视公民教育B培养身心和谐发展的公民C多样化的教育内容D教育完全由城邦负责正确答案：D本题考查的是古风时代的雅典和斯巴达教育。古风时代的教育的特点是：与荷马时代相比，教育逐渐制度化。雅典和斯

9、巴达是古风时代教育的两个代表。相比较而言，古风时代的斯巴达的教育完全由城邦负责、教育的类别属于武士教育，其目的在于培养英勇果敢的城邦卫士，教育的内容以军事教育和道德教育为主，但总体上形式单一、程度较低。与之不同的是，古风时代的雅典城邦重视教育，但并不绝对控制，教育的类别属于公民教育，其目的是培养身心和谐发展的公民，教育内容多样化，总体而言，形式多样，程度较高。因此，答案为D，其他三项均为古风时代的雅典教育的特点。因此，答案为D。17. 幼儿图画书的特征是( )。幼儿图画书的特征是( )。A、直观性、连续性、趣味性B、间接性、断续性、知识性C、直观性、断续性、知识性D、趣味性、游戏性、直观性参考

10、答案：A18. 新学校运动(华东师大2004研)新学校运动(华东师大2004研)正确答案：新学校运动是19世纪末20世纪初欧洲兴起的教育革新运动亦称新教育运动以反对传统教育、提倡发展儿童自由个性与活动能力为特征。新教育运动开始于英国以后扩展到欧洲其他国家。初期代表人有英国教育家雷迪、德国教育家利茨和法国教育家德莫林等人。进入20世纪新教育的著名代表人物有爱伦凯、德可乐利等人。运动初期以建立不同于传统学校的新学校作为新教育的实验室为其特征。第一次世界大战以后在教育实践不断推广的基础上新教育理论进一步发展。第二次世界大战以后新学校运动逐步走向衰落。新学校为现代教育的改革提供了新的模式。新学校运动中

11、形成的思想和开展的实践构成20世纪西方教育发展的重要起点。新学校运动是19世纪末20世纪初欧洲兴起的教育革新运动,亦称新教育运动,以反对传统教育、提倡发展儿童自由个性与活动能力为特征。新教育运动开始于英国,以后扩展到欧洲其他国家。初期代表人有英国教育家雷迪、德国教育家利茨和法国教育家德莫林等人。进入20世纪,新教育的著名代表人物有爱伦凯、德可乐利等人。运动初期以建立不同于传统学校的新学校作为新教育的实验室为其特征。第一次世界大战以后,在教育实践不断推广的基础上,新教育理论进一步发展。第二次世界大战以后,新学校运动逐步走向衰落。新学校为现代教育的改革提供了新的模式。新学校运动中形成的思想和开展的

12、实践,构成20世纪西方教育发展的重要起点。19. 依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭属于( )。A.宏观系统B.外观系统C.中观系统D.微观系统参考答案：D20. 通过丝银贸易什么东西大量流入中国( )A.黄金B.瓷器C.香料D.白银正确答案:D21. “穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。还织出一条清亮的小河，河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河的对岸，一座小山。山坡下，有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃”是幼儿诗中的( )。“穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。还织出一条清亮的小河，河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河的对岸，一

13、座小山。山坡下，有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃”是幼儿诗中的( )。A、叙事诗B、童话诗C、题画诗D、散文诗参考答案：D22. 童话诗有俄国作家普希金的( )童话诗有俄国作家普希金的( )A、野葡萄B、渔夫和金鱼的故事C、彼得潘D、长袜子皮皮参考答案：B23. 动物小说是儿童小说的一种形式，以动物作为主人公刻画的小说，展示动物的生活习惯生存状态和个性特征的小说。( )动物小说是儿童小说的一种形式，以动物作为主人公刻画的小说，展示动物的生活习惯生存状态和个性特征的小说。( )A、错误B、正确参考答案：A24. 儿童电影有四大类：故事片、美术片、探险片、科教片。( )A.错误B.正确参考答案：

14、A25. 中小学校长的培训主要有任职资格培训、_、学历培训和_。中小学校长的培训主要有任职资格培训、_、学历培训和_。参考答案继续教育培训 理论研修26. “大事化小，小事化了。”句中运用的修辞方法是( )。A、顶真B、回文C、拈连D、引用参考答案：A27. 成长小说主要以现实生活为题材，反映儿童在学校、家庭及社会生活的表现，从而反映他们的思想、心态和精神风貌的小说。( )成长小说主要以现实生活为题材，反映儿童在学校、家庭及社会生活的表现，从而反映他们的思想、心态和精神风貌的小说。( )A、错误B、正确参考答案：A28. 成长小说具有教育性，完成性，一般包括“天真-诱惑-出走-迷惘-考验-失去

15、天真-顿悟-认识人生和自我”的过程。( )A.正确B.错误参考答案：B29. 香港电影史上第一部“黄飞鸿”的影片是哪位导演拍摄的。( )A.胡鹏B.王晶C.洪金宝D.徐克正确答案:A30. 成长小说有美国的作家塞林格麦田里的守望者。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 到了公元前12世纪末期，一种来自北方的更野蛮的印欧语系游牧入侵者多利亚人冲入了希腊半岛，摧毁了迈锡尼文明，并且使爱琴海地区陷入了长达三个多世纪的( )。A、罗马时代B、亚历山大时代C、黑暗时代D、文艺复兴时代正确答案:C32. 学校管理的_原则就是在学校管理中实行民主管理，使_充分行使民主权利并学校管理的_原则就是在学校管理

16、中实行民主管理，使_充分行使民主权利并直接参与学校的管理活动。参考答案民主性 教职工33. 常人体童话如豌豆上的公主童话的作者是：( )A.普希金B.林格伦C.安徒生D.米尔恩参考答案：C34. 生活故事的体裁属于( )。生活故事的体裁属于( )。A、幼儿文学B、儿童文学C、少年文学D、成人文学参考答案：A35. 前苏联儿童文学家米哈尔科夫说：“学龄前儿童的文学，是文学创作领域中最困难的领域之一。”他如此说的原因是( )前苏联儿童文学家米哈尔科夫说：“学龄前儿童的文学，是文学创作领域中最困难的领域之一。”他如此说的原因是( )A、幼儿心理的发展处于低级阶段B、幼儿阅读能力低下C、幼儿文学创作中

17、难以缩小幼儿与成人的审美距离D、幼儿文学作家的艺术修养不够参考答案：C36. 马克思主义经济学说的侧重点是研究资本主义经济制度的产生、_和_的规律。它以劳动价值学马克思主义经济学说的侧重点是研究资本主义经济制度的产生、_和_的规律。它以劳动价值学说为基础，以_ 学说为中心内容。正确答案：发展 灭亡 剩余价值发展灭亡剩余价值37. 儿童电影分为：( )儿童电影分为：( )A、故事片B、美术片C、纪录片D、科教片参考答案：ABCD38. 第一个表达文艺复兴教育思想的人是A弗基里奥B维多利诺C彼特拉克D格里诺第一个表达文艺复兴教育思想的人是A弗基里奥B维多利诺C彼特拉克D格里诺正确答案：A本题考查的

18、是意大利人文主义教育。意大利是文艺复兴的发源地。意大利的文艺复兴以占罗马文化的复兴为先导，并迅速影响到教育界。意大利人文主义教育家的代表人物有彼特拉克、弗基里奥、维多利诺、格里诺。其中彼特拉克被称为“文艺复兴之父”；弗基里奥是第一个表达文艺复兴教育思想的人文主义者；维多利诺创办的“快乐之家”成为人文主义学校的发源地；格里诺是西塞罗文体形式化的奠基者。因此，答案为A。39. 论述洋务教育在我国教育发展史上的作用及其地位。论述洋务教育在我国教育发展史上的作用及其地位。正确答案：洋务教育是19世纪60年代至1894年中日甲午战争期间中国洋务派推行的旨在拯救清朝封建统治的洋务运动的重要方面。其指导思想

19、是“中学为体西学为用”即教育首先要传授经史之学这是一切学问的基础要放在率先的地位然后再学习西学中有用的东西以补中学的不足。中学的内容概括为经、史、子、集；西学包括西史、西艺和西政。洋务教育还开展了许多实践活动最主要的表现在创办新式学堂和办理留学教育两个方面。rn 洋务教育虽受“中学为体西学为用”指导思想的制约处在封建传统为主体的文化教育环境中其成效自然有限这是中国近代社会条件下教育发展所难以超越的阶段。但是洋务教育启动了中国传统教育向近代教育过渡的进程从而使中国教育由以民族文化为中心的封闭型向与世界文化交流的开放型转变。洋务教育冲击了传统教育体制传播了近代资本主义文化和教育观念哺育了维新志士促

20、进了中国近代社会的新陈代谢在我国教育发展史上具有重要的地位及作用具体分析如下：rn (1)打击了封建传统文化促进了封建制度的解体rn 洋务教育以“中学为体西学为用”为指导思想。它实质是一种调和“中学”与“西学”、旧学与新学的文化观、教育观就其内涵来看充满矛盾的“二重思想”。rn 洋务教育的主旨在于维护清王朝的封建政治制度和儒家纲常名教的至尊地位。学习西学的主张是为了适应半殖民地半封建社会的需要而提出的并不是要建立资本主义国家政治上的反动性是显而易见的。这决定了以此为指导思想的洋务派是不可能通过教育来达到自强求富的目的的。但在当时中国封建主义的儒学占绝对统治地位的时代能把“西学为用”作为办学宗旨

21、是一个不小的进步是中西文化在当时的一种特殊的结合方式虽然其根仍为中学但是毕竟给僵化的封建传统文化打开了一个缺口在客观上对封建制度的解体又起了某些促进作用。rn (2)增添了一些西方新教育的因素培养了一批科技人才rn 洋务教育的一系列教育实践的最终目的是为了维护当时半殖民地半封建的统治这决定了其教育活动只能以失败告终；但它在教育中增添了一些西方新教育的因素还是有一定成效的。rn 洋务教育兴办的新式学堂是我国半殖民地半封建教育的开端。它具有新的办学形式增添了新的学习内容培养了一些买办、翻译和陆海军军官、士兵也训练了一些工业技术人员在教育发展史上是有一定地位的。rn 洋务教育通过办留学教育培养了洋务

22、人才。这些青年接触了西方资产阶级文明学到了近代自然科学和生产技术知识成为一批新型的知识分子。其中有科学技术人才如詹天佑海军人才如林曾泰、刘步蟾等外交人才梁敦彦等哲学政治学人才严复等。这是一批优秀的爱国知识分子他们是中国第一代科学技术人才。rn 总之洋务教育具有浓厚的半殖民地半封建色彩是中国半殖民半封建教育的开端它是在不改变封建教育的根基的基础上增添些西方新教育的因素其成效是可怜的。但从中国教育的演进来考察洋务教育办了中国第一批新式学校；“西学如数学、天文、物理、化学等被正式列入教学内容；培养了近代第一批新式知识分子等。洋务教育在中国教育发展史上的地位也是不能忽视的。洋务教育是19世纪60年代至

23、1894年中日甲午战争期间中国洋务派推行的旨在拯救清朝封建统治的洋务运动的重要方面。其指导思想是“中学为体,西学为用”,即教育首先要传授经史之学,这是一切学问的基础,要放在率先的地位,然后再学习西学中有用的东西,以补中学的不足。中学的内容概括为经、史、子、集；西学包括西史、西艺和西政。洋务教育还开展了许多实践活动,最主要的表现在创办新式学堂和办理留学教育两个方面。洋务教育虽受“中学为体,西学为用”指导思想的制约,处在封建传统为主体的文化教育环境中,其成效自然有限,这是中国近代社会条件下教育发展所难以超越的阶段。但是洋务教育启动了中国传统教育向近代教育过渡的进程,从而使中国教育由以民族文化为中心

24、的封闭型向与世界文化交流的开放型转变。洋务教育冲击了传统教育体制,传播了近代资本主义文化和教育观念,哺育了维新志士,促进了中国近代社会的新陈代谢,在我国教育发展史上具有重要的地位及作用,具体分析如下：(1)打击了封建传统文化,促进了封建制度的解体洋务教育以“中学为体,西学为用”为指导思想。它实质是一种调和“中学”与“西学”、旧学与新学的文化观、教育观,就其内涵来看充满矛盾的“二重思想”。洋务教育的主旨在于维护清王朝的封建政治制度和儒家纲常名教的至尊地位。学习西学的主张是为了适应半殖民地半封建社会的需要而提出的,并不是要建立资本主义国家,政治上的反动性是显而易见的。这决定了以此为指导思想的洋务派

25、是不可能通过教育来达到自强求富的目的的。但在当时中国封建主义的儒学占绝对统治地位的时代,能把“西学为用”作为办学宗旨,是一个不小的进步,是中西文化在当时的一种特殊的结合方式,虽然其根仍为中学,但是毕竟给僵化的封建传统文化打开了一个缺口,在客观上对封建制度的解体又起了某些促进作用。(2)增添了一些西方新教育的因素,培养了一批科技人才洋务教育的一系列教育实践的最终目的是为了维护当时半殖民地半封建的统治,这决定了其教育活动只能以失败告终；但它在教育中增添了一些西方新教育的因素,还是有一定成效的。洋务教育兴办的新式学堂是我国半殖民地半封建教育的开端。它具有新的办学形式,增添了新的学习内容,培养了一些买

26、办、翻译和陆海军军官、士兵,也训练了一些工业技术人员,在教育发展史上是有一定地位的。洋务教育通过办留学教育培养了洋务人才。这些青年接触了西方资产阶级文明,学到了近代自然科学和生产技术知识,成为一批新型的知识分子。其中有科学技术人才如詹天佑,海军人才如林曾泰、刘步蟾等,外交人才梁敦彦等,哲学政治学人才严复等。这是一批优秀的爱国知识分子,他们是中国第一代科学技术人才。总之,洋务教育具有浓厚的半殖民地半封建色彩,是中国半殖民半封建教育的开端,它是在不改变封建教育的根基的基础上,增添些西方新教育的因素,其成效是可怜的。但从中国教育的演进来考察,洋务教育办了中国第一批新式学校；“西学如数学、天文、物理、

27、化学等被正式列入教学内容；培养了近代第一批新式知识分子等。洋务教育在中国教育发展史上的地位也是不能忽视的。40. ( )重在抒发孩子们对生活中人、事、景、物的纯洁善良美好的感情。这种散文，往往从幼儿的感知觉出发，抒发幼儿的生命体验和心灵感受。A、幼儿叙事散文B、幼儿抒情散文C、幼儿写景散文D、幼儿游记散文参考答案：B41. “什么尾巴长?/什么尾巴短?/什么尾巴像把伞?/猴子尾巴长，/兔子尾巴短，/松鼠尾巴像把伞。”属于儿歌中的( )。“什么尾巴长?/什么尾巴短?/什么尾巴像把伞?/猴子尾巴长，/兔子尾巴短，/松鼠尾巴像把伞。”属于儿歌中的( )。A、连锁调B、问答歌C、谜语歌D、颠倒歌参考答

28、案：B42. 声音的剪接点多选择在完全无声处。( )此题为判断题(对，错)。正确答案:正确43. 衣服色彩鲜艳亮丽的，则胸花应淡雅别致，甚至不用。衣服色彩鲜艳亮丽的，则胸花应淡雅别致，甚至不用。正确44. 按照传统的 六书 体例， 牟 字应属( )A象形B指事C会意D形声参考答案：B45. 人学人学正确答案：有广狭二义。广义的“人学”泛指以人的研究为中心的人文社会学科。狭义的“人学”指从哲学的高度探索人性奥秘、人生价值及人的发展等问题的综合性学科。有广狭二义。广义的“人学”泛指以人的研究为中心的人文社会学科。狭义的“人学”指从哲学的高度探索人性奥秘、人生价值及人的发展等问题的综合性学科。46.

29、 对于西政的解释，正确的是( )。A西方各类科学技术B西方各国历史C西方的学校、通商办法、赋税管对于西政的解释，正确的是( )。A西方各类科学技术B西方各国历史C西方的学校、通商办法、赋税管理等方面的制度D西方各类政治制度正确答案：C47. 按“教德师法”规定，教师考核的内容，可概括为如下智方面( )。 A. 德 B. 智 C. 能 D. 体 E.按“教德师法”规定，教师考核的内容，可概括为如下智方面( )。A. 德B. 智C. 能D. 体E. 勤F. 绩参考答案ACEF48. 麦田里的守望者作者是( )麦田里的守望者作者是( )A、苏联作家诺索夫B、瑞典作家林格伦C、美国作家狄扬D、美国作家

30、塞林格参考答案：D49. 知识性题材的幼儿文学作品与幼儿知识性读物的区别在于前者是用科学的方法讲解知识。( )知识性题材的幼儿文学作品与幼儿知识性读物的区别在于前者是用科学的方法讲解知识。( )A、错误B、正确参考答案：A50. 英国国民教育的发展受到了一些思想家的影响，这些思想家包括A亚当.斯密和马尔萨斯B拉甫尔神父和英国国民教育的发展受到了一些思想家的影响，这些思想家包括A亚当.斯密和马尔萨斯B拉甫尔神父和马尔萨斯C亚当.斯密和洛克D洛克和马尔萨斯正确答案：A本题考查的是英国近代教育。在17世纪之前，英国的初等教育主要是由国教教会把持。英国国民教育的发展主要是受到了亚当斯密和马尔萨斯的影响

31、。亚当.斯密指出，人接受教育后所学到的才能是国民财富的一部分，是发展生产的因素。熟练的劳动是花费时间和学费，接受教育和训练的结果。他将经过学习获得的才能看作是资本，受教育所花费的钱转变为人的才能是资本的转移，亦是一种投资。因此，他主张进行国民教育，所谓“基本教育”主要是指诵读、书写、算术等基本知识和技能的训练。要实施这种“基本教育”，国家就要兴办学校，使之“取费之廉，务使一个普通劳动者也能负担得起，这样，人民就容易获得基本教育了”。进而，亚当斯密强调，“在一个文明和商业化的社会里，要求公众更为注意的是一般老百姓的教育，而不是有钱有地位的人的教育”。马尔萨斯是亚当斯密古典经济理论的后继者，他提出

32、要建立一个国民教育体制。因此，答案为A。51. 子路从而后，遇(丈人)，以杖荷碟。子路从而后，遇(丈人)，以杖荷碟。参考答案：丈人:老人。妻子的父亲。52. 陈丹燕的报告文学( )用复线结构叙述作品，一条线索是作者回忆自己少女时代，另一条线索是当下中国少女的快乐生活。陈丹燕的报告文学( )用复线结构叙述作品，一条线索是作者回忆自己少女时代，另一条线索是当下中国少女的快乐生活。A、校舍上的车轮B、中国少女C、花季雨季D、麻雀与小孩参考答案：B53. 常人体童话有安徒生的童话豌豆上的公主。( )A.错误B.正确参考答案：B54. “洗耳翁”许由传说是什么时候的人?( )A、黄帝时期B、尧帝时期C、

33、纣王时期D、战国时期正确答案:B55. “儿歌”这一名称广泛使用沿用至今，是在( )“儿歌”这一名称广泛使用沿用至今，是在( )A、明清时期B、20世纪30年代C、五四新文化运动时期D、新中国成立以后参考答案：C56. 古希腊罗马学家认为“和”是万物的本源( )此题为判断题(对，错)。正确答案:错误57. 狐狸打猎人的作者是金远。( )A.错误B.正确参考答案：A58. 成长小说主要以现实生活为题材，反映儿童在学校、家庭及社会生活的表现，从而反映他们的思想、心态和精神风貌的小说。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 下列四组字中属于多音多义字的是( )。A、白、剥、哄、呆B、行、吓、朴、和

34、C、露、氮、侯、环D、划、凿、晃、百正确答案:B60. 独尊儒术独尊儒术正确答案：独尊儒术是西汉为了巩固封建制度推行新的文教政策采取的措施。汉初崇尚黄老之学实行“与民休息”“无为而治”。汉武帝继位后为谋求政治大一统诏举贤良方正采纳董仲舒的对策使不在六艺之科、孔子之术者皆绝其道不使并进。公元前136年他下令置儒家五经博士罢免其他诸子、传记博士。后又黜黄老、刑名、百家之言专意表章六经。于是诸子百家被黜肯定了儒家经学惟一的官方正统地位。公元前124年为五经博士置弟子员五十人后人员递增形成官方之最高学府太学。儒家经学遂成为封建时代学校教育的基本内容亦为培养和选拔人才的主要标准。各家学说虽未被明令禁止但

35、只能在民间传播学者亦不得由此进身仕途。rn独尊儒术对于巩固统一的局面发展文化教育事业培养与选拔国家所需要的人才是有一定进步意义的。它不但成为汉代重要的文教政策而且影响了两汉以后各封建王朝的文教政策。独尊儒术是西汉为了巩固封建制度推行新的文教政策采取的措施。汉初崇尚黄老之学,实行“与民休息”,“无为而治”。汉武帝继位后,为谋求政治大一统,诏举贤良方正,采纳董仲舒的对策,使不在六艺之科、孔子之术者皆绝其道,不使并进。公元前136年他下令置儒家五经博士,罢免其他诸子、传记博士。后又黜黄老、刑名、百家之言,专意表章六经。于是诸子百家被黜,肯定了儒家经学惟一的官方正统地位。公元前124年为五经博士置弟子员五十人,后人员递增,形成官方之最高学府太学。儒家经学遂成为封建时代学校教育的基本内容,亦为培养和选拔人才的主要标准。各家学说虽未被明令禁止,但只能在民间传播,学者亦不得由此进身仕途。独尊儒术对于巩固统一的局面,发展文化教育事业,培养与选拔国家所需要的人才,是有一定进步意义的。它不但成为汉代重要的文教政策,而且影响了两汉以后各封建王朝的文教政策。