体育－小学三年级－越过障碍

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1、越过障碍教案 年级：三年级 教师：郭啸 教 学 内 容1.障碍接力 2.拓展游戏 教学目标1、通过游戏活动,培养学生积极参与活动、主动学习的意识。2. 发展学生跑的速度、提高跳跃的能力。3. 培养学生在学练中的合作、探究意识和创新精神。4. 积极有效地提高学生的身体健康水平，能利用器械做跳越和绕过一定障碍的练习。5. 在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。程序时间学习内容教学活动教学意图要 求组 织次数体验导入7 1师生问好2体育委员整队、报告人数，检查服装。3 提出本课教学目标与要求4队列课练。5活动操1、语言激趣。2、总结学生发言。 3、根据情况给学生分队。让学生及早进入角色，利用活动操

2、引学生自然进入活动状态。充满向往和激情四 列 横 队合作学练181、巧过绳网2、障碍比赛自主参与 1、 启发提问，引出本课学练内容。 2、 学生分组尝试体会“跳、绕”二种方法。 3、 学练、讲评、掌握“跳、绕”二种动作。 4、 组织超越障碍游戏比赛。 5、 教师评价，给以表扬鼓励。1.学生在自主性、合作性学习中，体验成功的乐趣。2. 运用创造性学习，激发学习的主动性和团队的合作精神。安全有序善于思考、善于表现要求：在规定的场地内与同伴积极尝试若干交流分享12拓展练习将呼啦圈从圈上依次套过去，且不能松手，次数由少至多。将呼啦圈从圈上依次套过去，且不能松手，次数由少至多。培养团结协作精神相互合作观察仔细善于思考学生分成四组，小组活动。教师巡视指导分组比赛。要求：配合完成，动作协调。课的小结以自然的队形站立小组总结出合作学习中最具代表性的两个词语，全班同学一起来分享。器材、场地篮球场一个，呼啦圈