2022-2023年幼儿教师招聘考试题库及答案（350题）第153期

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1、2022-2023年幼儿教师招聘考试题库及答案（350题）1. 单选题 如果让苗苗在分成三小块的蛋糕和一整块蛋糕中选择，她会选前者，因为她认为三块小蛋糕比一块大的多，这说明苗苗缺乏（ ）。A 同化B 守恒C 动作D 平衡考点 第三节儿童心理发展理论解析 苗苗不能认识到被分成三小块的蛋糕和完整的蛋糕大小相等，说明苗苗尚缺乏守恒。2. 单选题 教师对幼儿的一些具有合作、谦让、互助、负责、正直、友好、勇敢等特征的行为给予积极的关注，这主要属于建立优质师幼关系的策略中的（ ）。 A 与幼儿经常性的平等交谈B 参与幼儿的活动C 与幼儿建立个人关系D 积极回应幼儿的社会性行为考点 第三节师幼关系解析 建立

2、良好师幼关系的策略有：关爱幼儿；与幼儿经常性的平等交谈；参与幼儿的活动；与幼儿建立个人关系；积极回应幼儿的社会性行为。题干描述的现象属于回应幼儿的社会性行为。3. 判断题 煤气中毒是因为空气中的二氧化硫过量。（ ）A正确B错误考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 煤气中毒是空气中的一氧化碳过量引起的。4. 判断题 婴儿最初的笑也具有交往的手段。（ ）A正确B错误考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 婴儿最初的笑是自发性的，或称内源性的笑，或早期笑。这是一种生理表现，而不是交往的手段。5. 单选题 除去必要的体育活动时间，幼儿每天的户外活动时间一般不少于（ ）。A 两小时B 一小时C 三小

3、时D 四小时考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。除去必要的体育活动时间，幼儿每天的户外运动时间应不少于一小时。6. 多选题 下列词语中能体现情感态度目标的是（ ）。A 萌发B 领会C 判断D 热爱考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 情感态度目标常用的词语有：乐意、愿意、兴趣、感受、喜欢、激发、萌发、热爱、支持等；认知目标常用的词语有：认识、了解、知道、理解、领会、记住、说出、区别、比较等；技能目标常用的词语有：学会、运用、遵守、掌握、能够、判断、创编、表现、制作等。7. 单选题 教育法规是人们教育行为的标准，人们是否

4、进行教育行为是以教育法规为准绳的。这体现了教育法规的（）。A规范功能B标准功能C预示功能D强制功能考点 第一节教育法律概述解析 教育法规是人们教育行为的标准，人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的。这体现的是教育法规的标准功能。教育法规的规范功能是指教育法规通过规定教育主体在法律上的权利和义务及其实施后所承担的责任来调整教育活动和教育关系。教育法规的预示功能是指在教育法律规范和教育法律的实施过程中，人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动。教育法规的强制功能是指法律是国家意志的体现，尽管要依靠教育使人们自觉的遵守法律，但仅仅依靠教育是不够的，必须以强制力为后盾，使其

5、得以坚决贯彻执行。8. 判断题 幼儿园与社区结合不能理解为花几天工夫完成活动，而应是一项长期的、有意义的工作。（ ）A正确B错误考点 第二节幼儿园与社区解析 幼儿园与社区的合作是长期的工作。9. 单选题 下列关于幼儿进餐过程，不正确的是（ ）。 A 要观察幼儿的食量，及时添饭，注意培养幼儿文明的进餐习惯 B 教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法C 进餐前，批评幼儿之前的错误的吃饭行为D 教育幼儿不挑食、不偏食考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 进餐过程中为保证幼儿吃饭时的良好情绪，教师在幼儿进餐前后不要处理问题或批评孩子。10. 单选题 最新修订的幼儿园工作规程于（ ）实施。A 2016B 2

6、015C 2014D 2013考点 十、幼儿园工作规程解析 我国2016年前的幼儿园工作规程实施时间是1996年，新版于2016年3月1日开始实施。11. 单选题 教师职业道德能直接或间接地影响社会风气，这说明教师职业道德具有（ ）。A 认识功能B 教育功能C 调节功能D 促进功能考点 第一节教师职业道德基本内容解析 在实践领域，教师职业道德的促进功能表现在其直接或间接地影响社会风气，对社会主义精神文明建设起着促进作用。12. 填空题 中华人民共和国教育法第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展_。考点 一、中

7、华人民共和国教育法解析 中华人民共和国教育法第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。13. 单选题 幼儿对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染病的易感者。因此要注意（ ）以保护易感者。A 多吃补品，提高免疫力B 在免疫系统发展完善之前不让儿童出门活动C 预防接种D 接触各类病人，产生抗体，抵御疾病考点 第八节学前儿童免疫系统的发展解析 幼儿对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染病的易感者。因此要注意预防接种以保护易感者。14. 多选题 36岁正是儿童上幼儿园的阶段，该阶段又被称作（ ）。A 先学前期

8、B 前幼儿期C 幼儿期D 学前期考点 第一节婴幼儿发展年龄阶段特征解析 幼儿期指幼儿36岁的阶段，相当于幼儿园阶段，即上小学之前的时期，也被称作学前期。15. 单选题 幼儿园与家庭的关系是（ ）。A 伙伴关系B 上级、下级关系C 下级、上级关系D 服务与被服务的关系考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 幼儿园教育指导纲要（试行）指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。因此，幼儿园与家庭是合作关系。16. 单选题 关于家园合作，下列说法正确的是（ ）。 A 家园合作就是幼儿园多开展各种开放活动B 家园

9、合作应充分提高家长参与的主动性C 家园合作就是教师指导家长D 教师和家长是教育者和被教育者的关系考点 第一节幼儿园与家庭解析 幼儿园教育指导纲要（试行）指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。因此CD均不正确，A选项过于片面。17. 判断题 生石灰进入眼中，应立即用大量清水冲洗。A正确B错误考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 生石灰进入眼睛不能用手揉眼睛也不能直接用水冲洗，因为生石灰遇水会发生化学反应，同时产生热量，容易灼伤眼睛。18. 单选题 对溺水儿童采取的急救措施主要是（ ）。A 立即恢复

10、呼吸道通畅及复苏心脏搏动B 活动四肢C 立即保暖D 大声呼喊其姓名考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 将溺水者从水中拖出后，应立即脱去或解开他身上的湿衣服，并尽快将其口、鼻内的淤泥、杂草清理干净，保持呼吸道通畅，然后将水从呼吸道和胃中排出。为了排空水，须单膝支地，取半跪姿势，将溺水者横在另一膝上，使其头部下垂，然后小心地按其后背，压迫其胸。积水排出后，进行人工呼吸和胸外按压，在积极抢救的同时，尽快送到医院。19. 多选题 在幼儿游戏活动的过程中，教师充当的角色可以是（ ）。A 观察者B 记录者C 参与者D 干预者考点 第一节幼儿游戏概述解析 在幼儿游戏活动的过程中，教师不仅是观察者、

11、记录者，而且还应该是幼儿游戏的参与者和干预者。20. 多选题 在下列动物的行为中，不属于学习行为的是（ ）。A 小狗钻火圈B 失去雏鸟的美国红雀喂养金鱼C 小猴吃苹果D 熊冬眠考点 第一节学习概述解析 BCD项的行为是动物的本能反应和生理活动。A项小狗钻火圈是经过后天人为训练形成的条件反射，属于学习行为。21. 简答题 幼儿教育的意义是什么？考点 第一节幼儿课程概述解析 本题考查幼儿教育的重要意义。22. 单选题 学校的教学仪器设备属于教育法律关系客体中的（）。A 物质财富B 非物质财富C 行为D 意识考点 第四节教育法制过程解析 物质财富简称物。物一般可分为动产和不动产两类，不动产包括土地、

12、房屋和其他建筑设施，动产包括资金和教学仪器设备等。23. 单选题 食品留样时，每样品种应不少于（ ）克以满足检验需要。A 50B 100C 150D 200考点 第二节幼儿膳食解析 留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，在冷藏条件下存放48小时以上；每样品种不少于100克以满足检验需要，并作好记录。24. 单选题 婴儿早期的抓握是使用整个手臂，以后才用拇指，之后再发展到使用四个手指和拇指。这说明儿童动作发展遵循的规律是（ ）。A 首尾规律B 近远规律C 大小规律D 无有规律考点 第二节幼儿动作的发展解析 大小规律即从粗大动作到精细动作的规律。婴儿首先出现的是大肌肉动作，使用整

13、个手臂，以后才是灵巧、精细的小肌肉动作，使用四指和拇指。25. 单选题 要教育儿童从小注意口腔卫生，养成早晚刷牙、吃东西后漱口、睡前不吃零食的习惯。并且每次刷牙的时间不短于（ ）分钟。A 1B 2C 3D 10考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 每次刷牙的时间应不短于3分钟。26. 判断题 师德的重要内容随社会的发展而发展变化。A正确B错误考点 第二节教师职业道德的自我修养解析 师德并不是一成不变的，它是随着社会经济关系的发展变化而不断发展变化的。在进行师德修养中，创新与继承必须同行。27. 单选题 对幼儿发展状况进行评估的目的是（ ）。A 筛选有潜力的“苗子”B 为升学排名做准备C 了解

14、幼儿的发展需要D 提高幼儿园的名气考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 对幼儿发展状况进行评估的目的不是为了筛选、排队，而是为了更好的了解幼儿的发展需求、发展状况，提高幼儿园的保教质量。28. 单选题 人体最主要的能量来源是（ ）。A 蛋白质B 脂肪C 无机盐D 糖类考点 第一节幼儿营养解析 人体生理活动所需的能量主要来源是糖类。29. 单选题 教育目的是所有教育活动的出发点和归宿，是教育基本理论的重要组成部分，关于教育目的的说法不正确的是（ ）。A 教育目的与基本方针既有联系又有区别，教育目的较理想，而教育方针较现实B 根据结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、课程目标、教学目标C

15、 在当下小学中，“升学率”被看重，这属于教育的实然的教育目的D 教育目的是人提出来的，形式上是主观的，因此教育目的没有客观性考点 第一节幼儿教育概述解析 教育目的受社会发展的制约，具备一定的客观性。30. 单选题 关于幼儿自我认识与保护的内容，下列说法错误的是（ ）。A 让幼儿了解正确的过马路的方式B 帮助幼儿认识有关的安全标志C 禁止儿童玩大型运动机械，以免发生意外D 让幼儿认识身体外形和人体的一些主要器官及功能考点 第一节幼儿健康教育解析 成人要让幼儿了解日常生活中安全常识，遵守规则，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时注意安全，但不能因噎废食，禁止儿童玩大型器械。31. 单选题 按幼儿

16、园教育活动的（ ）分类，将幼儿活动分为集体活动、小组活动、个体活动。A 幼儿一日活动特征B 组织形式C 教育内容D 学习方式考点 第一节幼儿园教育活动概述解析 按幼儿园教育活动的组织形式分类，可分为集体活动、小组活动、个体活动。32. 单选题 学生的个别差异决定了教师劳动具有（ ）特点。A 复杂性B 创造性C 示范性D 长期性考点 第二节教师解析 学生的个别差异性决定了教师在进行教学时要针对不同学生的特点因材施教，而因材施教是教师劳动创造性的体现。33. 单选题 下列表述属于行为目标取向的是（ ）。A 体验成功的乐趣B 会沿着轮廓线剪纸C 喜欢参与户外运动D 对探索身边的空气现象感兴趣，体验发

17、现的乐趣考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 行为目标是以儿童具体的、可操作的、可观察的行为的形式加以陈述的课程目标，故选B。34. 单选题 下列不属于教师权利的是（）。A进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B从事科研活动，参加学术团体活动C按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假D遵守宪法，法律和职业道德，为人师表考点 第一节依法执教解析 D项属于教师的义务。35. 单选题 （ ）时期身长、体重的增长在一生中是最快的阶段。A 学前B 学龄C 青春期D 胎儿考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 胎儿时期身长、体重的增长在一生中是最快的阶段。36. 单选题 对于里约奥运

18、会男子1500米自由泳预赛结果，许多人认为感冒发烧是导致著名运动员孙扬未能很好的发挥自身实力的原因。按照韦纳的观点，这属于（ ）。A 稳定，不可控归因B 外部，不可控归因C 内部，不可控归因D 不稳定，可控归因考点 第二节学习动机理论解析 身心状况属于内部不稳定的不可控制因素。37. 单选题 下列关于煤气中毒说法错误的是（ ）。A 室内放一大盆水，可以防止煤气中毒B 立即将病人放在通风的地方C 注意保暖D 若病儿心跳已停，要立即进行口对口吹气和胸外按压，并送医院考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 一氧化碳难溶于水，不能防止煤气中毒。38. 多选题 选择恰当的幼儿园主题活动内容时，需要

19、注意的问题有（ ）。A 从幼儿的兴趣出发B 结合幼儿的生活经验C 结合幼儿家长的意见D 确保主题的连续性考点 第二节幼儿园主题活动解析 在选择恰当的内容时，要从幼儿的兴趣出发，结合幼儿的生活经验，还要确保主题的连续性。39. 单选题 侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（ ）。A 刑事责任B 行政处罚C 民事责任D 行政处分考点 一、中华人民共和国教育法解析 中华人民共和国教育法第七十二条第二款规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。40. 多选题 实践表明，幼小衔接工作取得成功的有效保证包括（ ）。A 教师观念的转变B 园校沟通C 家庭的配

20、合D 社区的帮助考点 第一节幼小衔接概述解析 幼小衔接工作是一个系统化的大工程，离不开家庭、幼儿园（教师）、小学的合作与支持。41. 单选题 教师有丰富的教学经验，教学技能达到自动化水平，教学行为达到流畅灵活的程度，能够更准确的预测事件，表明教师处于（ ）。 A 熟练新手阶段B 胜任阶段C 精通阶段D 专家阶段考点 第二节教师解析 根据教师发展的五阶段理论，题干中描述的现象表明教师处于精通阶段，此时教师已经步入工作岗位超过5年。易混选项胜任阶段，教师步入工作岗位已经34年，教学目的性相对明确，能够选择合理的教学方法达到教学目标和处理问题，但是教学行为还不够灵活。42. 单选题 幼儿园环境的可控

21、性主要是由（ ）决定的。A 幼儿对成人的绝对依赖性B 幼儿园环境的教育性C 社会对幼儿园的期待和要求D 幼儿园教育的绝对独立性考点 第一节幼儿园环境创设概述解析 对于幼儿园环境来讲，环境不仅是教育的场所，更是教育者实施教育的手段，实现教育目的的必要途径。幼儿园环境的教育性决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。43. 单选题 当学生取得好的成绩后老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。A 准备律B 练习律C 动机律D 效果律考点 第二节学习理论解析 桑代克认为，试误过程主要受练习律、效果律和准备律的支配。在他看来，这三条规律是人和动物共有的，也是人类学习的基础。效果

22、律是指刺激与反应之间的联结可因导致满意的效果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。在实际教育过程中，教师应运用效果律，努力使学生的学习能得到自我满足的积极结果，防止一无所获得到消极的后果。44. 单选题 遗传决定论的鼻祖是优生学的创始人（ ）。A 卢梭B 高尔顿C 荣格D 斯宾塞考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 遗传决定论的鼻祖是优生学的创始人高尔顿。45. 单选题 下列有关幼小衔接的说法，正确的是（ ）。A 幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B 幼小衔接完全是幼儿园的责任C 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班开展，小中班也应该开展D 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容考点

23、第一节幼小衔接概述解析 幼小衔接是一个长期的工作，不仅要在大班开展，在小班、中班也可以适当培养幼儿的各种生活自理能力、良好学习品质等等。46. 判断题 艾斯纳认为在编制课程时，存在两种不同的教育目标，它们分别是生成性目标和表现性目标。A正确B错误考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 艾斯纳认为在编制课程时，存在两种不同的教育目标，它们是教学性目标和表现性目标。47. 单选题 选择幼儿园教育内容的主要依据是（ ）。A 热点话题B 教材顺序C 家长的需要D 幼儿的需要考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 幼儿园教育指导纲要（试行）第三部分组织与实施第五条指出，幼儿园教育活动内容的选择应遵照本纲

24、要第二部分的有关条款进行，同时体现以下原则：（1）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；（2）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；（3）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。在选择幼儿教育内容时，应主要考虑该阶段幼儿身心发展的实际需要。48. 多选题 注意的品质有（ ）。A 注意的稳定性B 注意的转移C 注意的分配D 注意的广度考点 第三节幼儿认知的发展解析 注意的品质有：注意的稳定性、注意的转移、注意的分配、注意的广度。49. 填空题 奥苏伯尔认为，学生的学习主要是_。考点 第二节学习理论解析 本题考查奥苏伯尔的有意义接受学习理论。50. 名词解

25、释题 肠套叠考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 题目考察肠套叠的概念。51. 判断题 幼儿患过一次水痘即可终生免疫。A正确B错误考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 出水痘，一次患病可终身免疫。52. 判断题 教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣，进而判定某一教师职业道德水平的高低。A正确B错误考点 第一节教师职业道德评价概述解析 解析略。53. 单选题 教师在自身和工作对象之间保持距离，对工作对象冷漠、忽视、应付，个人发展停滞，行为怪癖，此时教师处于职业倦怠期的（ ）。A 情绪衰竭B 人格解体C 低个人成就感D 去角色化考点 第二节教师解析 职业倦怠的表现主要有：情绪衰

26、竭；人格解体；低个人成就感。题干的描述属于人格解体，又称去人性化。54. 判断题 “关爱学生”，就是要求教师要有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。A正确B错误考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 中小学教师职业道德规范中“关爱学生”是师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。诲人不倦属于教书育人的要求。55. 简答题 简述亲子关系的类型。考点 第六节幼儿社会性的发展解析 听课考查了亲子关系的类型。56. 单选题 教育法规是人们教育行为的标准，人们是否进

27、行教育行为是以教育法规为准绳的。这体现了教育法规的（ ）功能。A 规范功能B 标准功能C 预示功能D 强制功能考点 第一节教育法律概述解析 教育法规的标准功能是指教育法律规范是人们教育行为的标准，人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的。57. 单选题 教师职业道德修养的前提是（ ）。A 动机B 对教师道德的认识C 行为D 继承考点 第一节教师职业道德修养概述解析 知即对教师道德的认识及其在这一基础上所形成的观念等。这是师德修养的前提。58. 单选题 下列动物的行为属于学习行为的是（ ）。A 大雁结对迁徙B 两只鸭子在水上追逐戏水C 屎克郎滚粪球D 狗看到主人就跑过去索要食物考点 第一节学习概

28、述解析 狗看到主人跑过去索要食物，实际上是在狗主人之间建立了一种条件反射，属于学习行为。ABC项都是生物现象。59. 简答题 幼儿想象的特点表现在哪些方面？考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查幼儿想象的特点。60. 单选题 最早提出教育要适合儿童的年龄阶段，主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是（ ）。A 苏格拉底B 柏拉图C 亚里士多德D 皮亚杰考点 第二节幼儿教育的发展解析 亚里士多德提出了人的身心和谐发展的教育思想。他首次提出按照儿童的年龄划分受教育阶段，将人的教育按照每7年为一个自然阶段。61. 多选题 按学习方式分类，学习可分为（ ）学习。A 接受式B 体验式C 合作式D 探

29、究式考点 第一节幼儿园教育活动概述解析 按学习方式分类，可分为接受式学习、体验式学习、合作式学习、探究式学习。62. 填空题 违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予_。考点 一、中华人民共和国教育法解析 教育法第七十一条规定，违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。63. 多选题 关于幼儿注意稳定性，下列说法正确的有（ ）。A 幼儿期的注意稳定性没有明显的差异B 4岁幼儿注意约为20分钟C 幼儿的注意稳定性差D

30、学习对象的特点、活动形式影响幼儿的注意稳定性考点 第三节幼儿认知的发展解析 幼儿期的注意稳定性存在年龄差异。小班儿童有意注意的水平仍然很低，即使在良好的教育条件下，一般也只能集中注意35分钟；中班儿童的有意注意有了一定发展。在无干扰情况下，集中注意的时间可达10分钟左右。幼儿注意的稳定性较差，活动中影响幼儿注意稳定性的因素有：注意对象的新颖、生动，形象鲜明；活动的游戏化；注意与幼儿操作活动的结合；幼儿的身体状况。64. 单选题 教育法律关系是以（）为核心而结成的社会关系。A 权利和义务B 公平和民主C 广泛和普遍D 强制和规范考点 第三节教育法律关系解析 教育法律关系是教育法律规范在调整人们有

31、关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。教育法律关系是以权力和义务为核心而结成的社会关系。65. 填空题 填空题幼儿的语言能力是在交流、_过程中发展起来的。考点 第三节幼儿认知的发展解析 幼儿的语言能力是在交流、运用过程中发展起来的。66. 单选题 对于手足口病的护理，不适宜的是（ ）。A 卧床休息B 挤破疱疹，加速病毒的排出C 吃有营养、好消化的流质食物D 饭后漱口，保持口腔清洁考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 挤破疱疹，容易感染。67. 填空题 在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关

32、闭，依法给予_。考点 四、中华人民共和国未成年人保护法解析 未成年人保护法第六十六条规定，在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。68. 单选题 做好有效衔接工作要求教师要注重培养幼儿的非智力品质，下列属于非智力品质的有（ ）。A 规范的写字姿势和握笔方法B 初步的逻辑推理能力C 简单的数字指认、计算D 坚毅、勇敢的人格品质考点 第二节幼小衔接的实施解析 所谓非智力品质，主要指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。ABC选项均不属于非智力品质。69. 单选题 中华人民共

33、和国未成年人保护法第四十条规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当（ ）。A 优先救护未成年人B 重点救护未成年人C 优先保护公共财产D 重点保护公共财产考点 四、中华人民共和国未成年人保护法解析 中华人民共和国未成年人保护法第四十条规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。70. 多选题 幼儿园区域活动的实施形式有（ ）。A 分组教学形式B 集体教学的延伸形式C 区角游戏活动形式D 主题综合式活动实施形式考点 第一节幼儿园区域活动解析 四个选项都是幼儿园区域活动的实施形式。71. 简答题 应当如何选择恰当的幼儿园教育活动内容。考点 第一节幼儿园

34、教育指导纲要（试行）解析 本题考查幼儿园教育指导纲要（试行）中对于教育内容选择的相关表述。72. 简答题 简答题简述学前儿童言语交往功能的发展。考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查了儿童言语表达能力的发展。73. 单选题 幼儿园游戏心理环境的创设关键取决于（ ）。A 教师B 幼儿C 学校D 家长考点 第三节幼儿游戏条件的创设解析 游戏心理环境的创设关键取决于教师。74. 名词解释题 发展适宜性考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考察发展适宜性原则的概念。75. 多选题 下列属于加涅提出的认知领域的学习的是（ ）。A 刚学会比较数的大小的的萍萍把15叫做“小数”，把“610”叫做“大数”B 翠

35、翠发现把唐诗编成歌唱出来比直接诵读记忆效果更好C 安安一看到陌生人就害怕D 宁宁通过看电视知道了今年的奥运会在巴西举办考点 第一节学习概述解析 加涅根据学习结果将学习分为言语信息学习、智慧技能学习、认知策略学习、运动技能学习和态度学习。前三项属于认知领域的学习，第四项属于动作技能领域，最后一项属于情感领域。A选项属于智慧技能的学习（定义性概念），B选项属于认知策略学习，C选项属于态度学习，D选项属于言语信息的学习（事实知识）。故答案为ABD。76. 单选题 教师是从事教育的人，教师职业道德对学生有教育意义，对社会全员、教师本身也有教育意义。这体现了教师职业道德具有（ ）。A 文化价值B 教育价

36、值C 道义价值D 社会价值考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师是从事教育工作的人，其职业道德的教育价值是客观存在的。教师职业道德对社会成员也具有教育价值。同时，教师职业道德所含有的教育价值也体现在它对教师自身的教育中。77. 简答题 为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 题目考查了学校教育在人的身心发展中的主导作用。78. 单选题 教育法律救济的前提是（）。A纠纷的存在B损害的发生C国家强制力D补救受害者的合法权益考点 第六节教育法律救济解析 损害的发生是教育法律救济的前提。79. 填空题 根据游戏的教育作用分类，可以将游戏分为创造性游戏

37、和_。考点 第一节幼儿游戏概述解析 此题考查游戏活动的分类。80. 填空题 从病原体侵入人体到开始出现临床症状，这段时间称为_。考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 从病原体侵入人体到开始出现临床症状，这段时间称为潜伏期。81. 单选题 某次体能测试规定，女生800米成绩在4分20秒以内为合格，这种评价属于（ ）。A 定性评价B 相对性评价C 形成性评价D 绝对性评价考点 第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。题干以4分20秒作为女生800米的合格成绩（标准），属于绝对性评

38、价。82. 单选题 教育法律关系主体之间形成了一定的权利义务关系。这是指教育法律关系的（ ）。A 产生B 变更C 消灭D 转移考点 第三节教育法律关系解析 教育法律关系的产生，是指教育法律关系主体之间形成了一定的权利义务关系。83. 单选题 追求成功者会选择成功概率为（ ）的任务。A 1%B 99%C 50%D 80%考点 第二节学习动机理论解析 追求成功者会选择成功概率为50%的任务，因为这样的任务最具挑战性。84. 案例分析题 材料全屏 某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演，

39、主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演？”哗，几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个“做得好的孩子”上来表演，五个孩子表演同一个角色。老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒 38 【简答】 结合对学前儿童游戏基本特征的认识，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。 考点 考点：第一节幼儿游戏概述解析 此题考查游戏活动的特点。

40、85. 单选题 下列不属于侵犯了学生的财产权的是（）。A 损坏学生财物B 非法没收学生物品C 乱罚款、乱摊派、推销商品等D 故意隐匿、毁弃学生信件考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 ABC属于侵犯了学生的财产权，D项属于侵犯了学生的隐私权。86. 名词解释题 思维考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查了思维的定义。87. 单选题 进行健康教育宣传时，至少（ ）对保教人员开展1次健康讲座。A 每季度B 每学期C 每个月D 每年考点 第二节托儿所幼儿园卫生保健工作规范解析 每季度对保教人员开展1次健康讲座，每学期至少举办1次家长会。88. 单选题 赞可夫说：“当教师把每一个学生都理解为他是

41、一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”这表明教师的劳动具有（ ）特点。A 长期性B 创造性C 主体性D 示范性考点 第二节教师解析 赞可夫的这句话意在说明学生是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，采用不同的教学方法，注重因材施教，体现了教师劳动的创造性。89. 单选题 在3岁的毛毛看来，能动的东西就是活的。当他第一次见到发条跳跳蛙时，他认为发条跳跳蛙也是活的。这是皮亚杰认知发展理论中的（ ）过程。A 同化B 顺应C 平衡D 图式考点 第三节儿童心理发展理论解析 同化是把环境因素纳入机体已有的图式中。毛毛用当

42、前的认知结构解释新经验的过程即同化。90. 简答题 如何坚持幼儿教育的主体性原则，使幼儿成为学习与发展的主体。考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查幼儿教育的主体性原则。91. 简答题 简述婴幼儿身心发展的规律。考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 题目考查了幼儿身心发展的规律。92. 单选题 男男一直记得以前学过的开电脑要先开显示器，后开主机。这是（ ）。A 陈述性记忆B 情境记忆C 程序性记忆D 运动记忆考点 第三节幼儿认知的发展解析 程序性记忆是对具有先后顺序的活动的记忆，它包括对认知技能和运动技能的记忆。程序性记忆是经过个体观察和实际操作而形成的，开始时较为困难，一旦掌握则很难遗

43、忘。题干描述的是程序性记忆。93. 填空题 _、_、_、_、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 本题考查身心健康的标志。94. 单选题 幼儿园教育指导纲要（试行）体现的幼儿教育理念不包括（ ）。A 面向未来B 幼儿为本C 知识为本D 终身教育考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 知识为本的教育不符合现阶段幼儿教育的要求。95. 单选题 幼儿每天的户外活动时间应不少于（ ）小时。A 1B 2C 3D 4考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程第十八条指出，在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小

44、时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减。96. 单选题 在婴儿睡着时，温柔地碰碰婴儿的脸颊，或者是抚摸婴儿的肚子，都可能使其出现微笑。这是（ ）。A 自发性的笑B 反射性的诱发笑C 社会性微笑D 愉快考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 题干描述的是由外界刺激引起的反射性的笑。97. 单选题 与幼儿有关的一切教育活动都必须在（ ）的前提下进行。A 保育B 体育C 智育D 德育考点 第一节幼儿教育概述解析 对幼儿的教育要特别强调保育与教育相结合，一切教育活动都是在保育的前提下进行的。98. 单选题 （ ）会引起咽及扁桃体显著充血，也可见脓性渗出物，舌乳头红肿，有“杨梅舌”之称。A

45、 红斑狼疮B 猩红热C 皮疹D 湿疹考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 题干描述的是猩红热的症状。99. 单选题 社会评价法主要是通过（ ）对教师的道德进行评判。A 实时监督 B 社会调查C 道德良知 D 社会舆论考点 第二节教师职业道德评价的方法解析 社会评价法主要是通过社会舆论对教师的道德进行评判。100. 单选题 （ ）的学生对事物的判断易受周围环境或背景的影响；行为常以社会为定向，社会敏感性强。A 冲动性B 沉思性C 场独立性D 场依存性考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 场依存性的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景（尤其是权威人士

46、）的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准；行为常以社会为定向，社会敏感性强，爱好社交活动。101. 单选题 根据迁移的时间顺序，可以将迁移分为（ ）。A 正迁移与负迁移B 顺向迁移与逆向迁移C 水平迁移与垂直迁移D 一般迁移与具体迁移考点 第一节学习迁移概述解析 根据迁移的时间顺序进行划分，分为顺向迁移和逆向迁移。102. 单选题 对食物中毒小儿的急救措施不包括（ ）。A 尽快清除未被吸收的毒物B 防止毒物吸收C 送往医院D 喝蝎子汤，以毒攻毒考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 中毒后应尽快清除未被吸收的毒物，防止毒物吸收，促使已经吸收的毒物解毒和排泄，

47、对症治疗。在不清楚药物相互作用原理的情况下，不可乱用药物，更不能轻信“偏方”，否则可能会造成更严重的后果，因此D错误。103. 判断题 “参观动物园并讨论那里发生的有趣的事情”属于表现性目标。A正确B错误考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 表现性目标强调的不是学习某些知识或技能，也不是儿童参加这些教育活动后能做些什么，而是指向每个儿童在教育情境中种种“际遇”中的个性化表现，培养儿童的创造性。104. 单选题 （ ）是蛋白质的基本组成单位。A 核苷酸B 脱氧核糖核酸C 氨基酸D 脂肪酸考点 第一节幼儿营养解析 氨基酸是蛋白质的基本组成单位。105. 单选题 幼儿能清楚地说出自己想说的事；喜欢

48、听故事、看图书，这是幼儿（ ）领域的发展目标。A 语言B 社会C 科学D 艺术考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 对幼儿语言领域的发展目标：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。106. 判断题 教育法律关系的存在是以国家强制力作为保障的。（）A正确B错误考点 第三节教育法律关系解析 教育法律关系的存在是以国家强制力作为保障的，这属于教育法律关系的特征之一。107. 多选题 树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质，主要途径有（ ）。A 多读教育界名人的传记B 学习模范教师的先进事迹C 学

49、习身边的模范教师D 参加教育实践考点 第二节教师职业道德的自我修养解析 树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质，主要途径是：多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹；学习身边的模范教师。108. 单选题 下列幼儿的游戏时间安排不合理的是（ ）。A 在教育活动开始前，教师让幼儿进行简单的音乐游戏 B 幼儿每次游戏的时间应保持在3050分钟C 游戏开始前，教师指挥幼儿搬桌子、挪椅子，准备各种游戏材料，用去了很长时间D 教师安排室内游戏活动，可以陶冶幼儿的情感；进行室外活动增加运动技能的培养考点 第四节幼儿游戏的指导解析 对于幼儿游戏时间，要减少过渡环节，提高幼儿游戏的有效时间

50、。题干中描述的行为，无疑占用了很多时间，降低游戏时间的利用率。109. 名词解释题 先行组织者考点 第二节学习理论解析 本题考查先行组织者的概念。110. 单选题 在我国具有最高的法律地位，是国家的根本大法的是（）。A中华人民共和国宪法B中华人民共和国教育法C中华人民共和国义务教育法D立法法考点 第一节教育法律概述解析 中华人民共和国宪法具有最高的法律地位和法律效力，是国家的根本大法，是一切其他法律法规制定的依据。111. 单选题 “师也者，教之以事而喻诸德者也”，这说明教师的根本任务是（ ）。A 关爱学生B 为人师表C 敬业爱岗D 教书育人考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 “师也

51、者，教之以事而喻诸德者也”，意思是教师的职责是既要学生知道有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这说明教师的根本任务是教书育人。112. 判断题 教育法律规范与教育法规是整体与个别的关系。（ ）A正确B错误考点 第一节教育法律概述解析 教育法规，是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系，调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律（基本法律和法律）、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称。教育法律规范与教育法规是个别与整体的关系。113. 单选题 格式塔心理学家苛勒的（ ），支持了关系转化理论的观点。A 狗和铃声实验B 接竿实验C 小鸡啄米实验D 水中打

52、靶实验考点 第二节学习迁移理论解析 苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持关系转化说的经典实验。114. 简答题 简述幼儿社会教育活动的内容。考点 第三节幼儿社会教育解析 此题考查幼儿园社会教育的内容。115. 单选题 教师对学生在校期间突发疾病或者受到的伤害，没有根据实际情况及时采取措施，而是消极的不作为，致使学生的疾病加重。这属于侵权行为中的（）。A 违反宪法行为B 作为侵权行为C 不作为侵权行为D 轻度违法行为考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。题干描述属于教师的不作为侵权行为。116. 单选题 下列哪一项不是碳水化合物摄入不足带来的

53、后果？（ ）A 体重减轻B 蛋白质消耗增加C 腹泻D 生长发育迟缓考点 第一节幼儿营养解析 碳水化合物摄入过多，发酵过剩，会刺激肠蠕动引起腹泻。117. 多选题 幼儿自言自语的形式包括（ ）。A 角色语言B 独白语言C 游戏语言D 问题语言考点 第三节幼儿认知的发展解析 儿童的自言自语有两种形式：一种是所谓“游戏言语”，另一种是“问题言语”。118. 填空题 从课程内容的组织形式来区分，课程可分为分科课程（学科课程）、综合课程和_。考点 第一节幼儿课程概述解析 从课程内容的组织形式来区分，课程可分为分科课程（学科课程）、综合课程和活动课程。119. 单选题 教育目的要回答的根本问题是（）。A

54、教育是为谁服务的B 谁掌握教育的领导权C 谁能接受教育D 教育要培养什么样的人考点 第一节幼儿教育概述解析 教育目的从根本上规定了教育要培养什么样的人。120. 填空题 行动研究的一般步骤是_、_、_和_。考点 第四节学前心理学研究的基本方法解析 本题考查行动研究的具体步骤。121. 单选题 幼儿园教育指导纲要（试行）中提出的学前儿童语言教育的目标，可以概括为倾听、表达、（ ）和早期阅读四个方面。A 社会性B 游戏C 讨论D 欣赏文学作品考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 幼儿园教育指导纲要（试行）中将学前语言领域目标表述为：（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解

55、日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事、看图书；5.能听懂和会说普通话。在指导要点中指出，“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”122. 多选题 对儿童画的描述，正确的是（ ）。A 儿童一般先画细节，再补充轮廓B 一个人在儿童画中越高大，表明这个人在儿童心目中越有威信、越重要C 儿童画中的色彩是情感的温度计D 儿童通常把自己画在依恋对象的旁边考点 第五节幼儿艺术教育解析 儿童作画的顺序一般先画轮廓，再补充细节，A选项错误。123. 填空题 被称为“幼儿园之父”的是_。考点 第二节幼儿教育的发展解析 本题考

56、查知识点的记忆。124. 单选题 孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这是说教师应该（ ）。A 为人师表B 爱岗敬业C 遵纪守法D 教书育人考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，是说教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响。说明教师要遵守教师职业道德中的为人师表，严明律己，以身作则。125. 单选题 培养自信心，防止疑虑孤僻。这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。A 抑郁质B 多血质C 黏液质D 胆汁质考点 第五节幼儿个性的发展解析 抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不合群、细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。因此要注意培养他们的自信心，防止疑虑孤僻126. 单选题 教师期望幼儿产生什么行为，朝着什么方向发展，应避免用（ ）方式来达到目的。A 场地布置B 动作示范C 身体语言D 体罚考点 第四节幼儿游戏的指导解析 场地布置、动作示范、身体语言都可以引导幼儿朝着教师所期望的行为和方向发展。相关法律法规明确规定禁止