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1、东北师范大学21秋小学教学技能在线作业一答案参考1. 对于手掌语言而言，( )表示命令、要求。A.掌心向下B.掌心向上C.手背在身后D.手掌紧握，食指伸出参考答案：A2. 初入学的儿童，有意注意还是不发展的，注意力不容易分散，无意注意还起着重要的作用。( )A.错误B.正确参考答案：A3. ( )是指教师在运用体态语时，应当尽量让学生充分地、精确地理解教师所要表达的含义，达到师生沟通和交流的目的。A.美感性原则B.精简性原则C.师生共意原则D.善意尊重原则参考答案：C4. 1985年3月27日，国务院下发关于山东省撤销泰安地区实行市管县的批复，撤销泰安地区，原县级泰安市升级为_，实行市管县的体
2、制。答案：地级市5. ( )是指教学活动告一段落时为了解学生的学习结果而进行的评价，其目的在于确定教学综合目标的到达程度并对教学成果进行全面评定。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.绝对评价参考答案：C6. 教学语言是教学的主要工具。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 法语montage是音译的外来语，是( )意思。答案：剪接、构成、装配8. 大纲要求，“认识算盘，掌握拔珠方法，会珠算加、减法”。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 教学技能对内表现为( )功能体系。A.保证完成教学任务的知识B.保证完成教学任务的技巧C.心理特征D.个性特征参考答案：ABCD10. “朝饮王母
3、池，冥投玉门关”是唐朝诗人李白_(六首)中的诗句。这句诗的大意是，早晨在王母池就餐，晚上日落时到了南天门。答案：游泰山11. 范例教学的实施程序主要包括以下阶段：( )A.范例地阐明“个”的阶段B.范例地阐明“类”的阶段C.范例地掌握规律的阶段D.范例地获得关于世界与生活的经验参考答案：ABCD12. 下列不属于行为主义学习理论基本观点的是( )A.学习是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为B.学习是被动刺激(S)与反应(R)之间的联结C.学习过程是一种渐进的“尝试与错误”D.强化是学习的关键参考答案：A13. 教学能力知识是人脑中形成的教学经验系统。( )A.错误B.正确参考答案：A14.
4、 更新教育观念会耗费时间和精力成本，对少数思想固化、因循守旧的家长，可以忽视。( )更新教育观念会耗费时间和精力成本，对少数思想固化、因循守旧的家长，可以忽视。( )参考答案：错误15. 当你选择了教师这一职业时，实际上你就选择了对他人、社会无私奉献的自觉承诺。( )当你选择了教师这一职业时，实际上你就选择了对他人、社会无私奉献的自觉承诺。( )参考答案：16. 数学是人们对客观世界( )，并进行广泛应用的过程。A.定性把握B.定量刻画C.逐渐抽象概括D.形成方法和理论参考答案：ABCD17. 科研是硬道理，教学、育人是软任务。( )科研是硬道理，教学、育人是软任务。( )参考答案：18. (
5、 )是师生交往的重要手段，彼此交流信息与见解，有利于开拓学生眼界，提高其思维能力与表达能力。A.讨论B.个别指导C.提问D.电话沟通参考答案：A19. 1938年5月21日，中共山东省委在泰安县徂徕山北的南上庄召开党的活动分子会议，传达中共中央关于“_”的指示，省委书记郭洪涛作报告。答案：建立山东抗日根据地20. 数学在提高人的科学能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 板书分为正板书和副板书，正板书是指( )A.经过一番精心设计而组合排列在黑板上的一些符号，通常写在黑板中部突出位置B.运用简洁的重点词句，分层次、按部分地列出教材的知识结构
6、提纲或者内容提要的板书形式C.通过摘录、排列教学内容中几个含有内在联系的关键性词语，将教学的主要内容、结构集中地展现出来的板书形式D.围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书形式参考答案：A22. 必要条件的数学问题与多余条件的数学问题并用的原因是什么?参考答案：由条件能推出结论，但由结论推不出这个条件，这个条件就是充分这个条件就是充分不必要条件，如果能由结论推出条件，但由条件推不出结论，此条件为必要此条件为必要不充分条件，如果既能由结论推出条件，又能由条件推出结论，此条件为充要条件此条件为充要条件。23. 谈话法是教师指导学生以小组或班级的
7、形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流，相互学习，从而获得知识的教学方法。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 学校教育要为社会发展需要服务，数学课程目标的制定要考虑社会发展对学生未来数学素养的需求，这是学校教育的功能决定的。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 独立思考应是合作学习的前提基础，合作学习应是独立思考的补充和发挥。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 差生不是一切都差，也有好的方面和“闪光点”等积极因素。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 教师的目光不能忽略任何一个方向的学生，分配不合理会影响学生学习的积极性。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 在
8、数学课程内容方面强调“生活中的数学”的原因是什么?参考答案：小学阶段是学生空间观念发展的初级阶段，是积累丰富的感性认识的重要时期。空间观念的表现有四个层次，第一层次是“想象”;第二层次是“分解”和“分析”;第三层次是“描述”和“思考”;第四个层次是“作出”或“画出”。空间观念的形成策略：(1)生活经验的再现。学生的生活经验是发展空间观念的基础。培养空间观念要将视野拓展到生活的空间，重视现实世界中有关的空间与图形的问题。如学习三角形的稳定性、平行四边形易变形等应使学生联想到他们在生活中的应用。再如学习圆的认识时，通过套圈游戏，使学生联想到为了公平合理，要把被套的实物放在“中间”，以此来认识圆心，
9、在通过实践活动找圆心等。(2)观察活动。学生对现实空间中物体的形状、大小及其位置关系等，都需要进行观察。观察活动是学生获得初步空间观念的主要途径之一。(3)操作活动。空间观念的形成，还需要教师组织学生开展一些操作活动来实现。如比一比、折一折、剪一剪、拼一拼、画一画等。如对长方形的认识，可以通过折一折、比一比的活动来获得。(4)想象活动。由实物想象出几何图形，由几何图形想象出几何形状;想象从不同角度观察到的物体;想象用不同的几何图形或实物组合成新的图形等。(5)创作活动。在创作活动中，学生通常要想象所创作的图案;需要利用对称、平移和旋转来完成。29. 教师的知识素质应围绕( )来构建。在数量上，
10、要远远超过教科书的知识含量; 在分布上，理论性、基础性的部分密度要大; 在排列上，有序度、系统性要强。A.教师专业发展B.教学能力C.学科目标D.学生需要参考答案：C30. 家访可分为普访和( )两类。A.个人访B.访问C.专访D.家庭访参考答案：C31. 在设计课程目标时，不同的人会有自己对数学课程目标的整体取向，这些价值会导致产生不同特点和不同倾向的数学课程目标体系。( )A.正确B.错误参考答案：B32. 教师要处理好合作学习与独立思考的关系，强调合作学习是不要独立思考。( )A.错误B.正确参考答案：A33. ( )评课侧重对授课教师的教学质量进行专项测评。A.观摩性评课B.研究性评课
11、C.检查性评课D.提高性评课参考答案：C34. 应当把数学教育放在一个广泛的背景中来理解，从数学的广泛应用性和数学与其他学科的密切联系的角度看数学学科的设计和实施，就会超越数学自身的内容与方法，在更广泛的背景下认识数学和数学学科。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 学生对现实空间中物体的形状、大小及其位置关系等，都需要进行观察。观察活动是学生获得初步空间观念的主要途径之一。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 课外活动的内容主要有：( )、心理健康教育活动。A.社会实践活动B.体育活动C.文艺活动D.科技活动参考答案：ABCD37. 教学是一种计划性强、目标明确的活动。( )A.错误
12、B.正确参考答案：B38. 课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一学科内容，也就是决定应该教什么和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 教材的编写理念主要是指教材的编写意图和特点。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 人力资本的特征包括( )A、内在性B、固定性C、独立性D、时效性参考答案：D41. 关于做好学习计划，下列说法正确的是( )A把学习任务详细地列出来B把学习计划写在纸上C经常检查学习计划的执行效果D计划可随时更改，保持灵活性答案：ABC42. 听课不是目的，( )才是听课的根本所在。A.教育行政和教学业务部门检查B.推进课程改革C.对
13、教师做定性评价D.以听课为手段来进行教学评价、教学研究参考答案：D43. 学校内部分配制度改革能否顺利进行，关键是是否能得到领导者的认同。( )学校内部分配制度改革能否顺利进行，关键是是否能得到领导者的认同。( )参考答案：44. ( )是补救教学的一种非常重要的方式A.增加练习B.个别指导C.重新教学D.再次测验参考答案：C45. 家庭教育讲座教师应以宣传个人影响力为核心。( )家庭教育讲座教师应以宣传个人影响力为核心。( )参考答案：错误46. ( )是教师专业化发展的重要途径，是最有效、最直接、最经济的学习方式。A.说课B.评课C.教学反思D.听课参考答案：D47. 复习课的主要任务是帮
14、助学生复习、巩固已学过的知识，建立知识间的联系，使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 以下关于小学生的个性心理活动特征的描述错误的是( )。A.小学生自我评价的独立性、准确性和稳定性都在不断提高B.小学生的自我意识更加明确，更加自觉，能够意识到自己作为独立个体的存在C.从总体上说，小学生已经形成较强的自我调控能力，自我意识的发展已经成熟D.与中学生相比，他们的自我意识更多地依赖他人对自己的评价，尤其是教师和家长等权威人物的评价参考答案：C49. 在采用全班上课即可完成教学任务的情况下，就不必
15、采用小组合作教学或个别教学。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 教师如何实现教学方法的优化?参考答案：要实现教学方法的优化，教师应该注意的问题：(1)要熟悉各种方法，能有效地运用其中每一种方法，掌握每种教学方法的优缺点与适用范围。对各种教学方法越了解，他们所选择的一整套方法的效果就越好，作用也越大。(2)在选择教学方法之前，先按教学目的和任务将教学内容具体化，找出重点、难点并将教材划分为逻辑上完整的几个部分，然后选择对每个教学阶段最适用的方法，并把它们恰当的结合起来，形成该节课的最优教学方法。(3)教学方法的优化应考虑教学过程效率的高低。教学效率的高低取决于为实现一定的教学目标师生所消耗
16、时间、精力的大小。教学因素之间的结合(对某一具体教学内容和具体的师生而言)若能保证教学效率最高和目标实现最优，这种结合即为最优的结合，这就是最好的教学方法。51. 学习分数意义时，选择学生容易理解的圆形、长方形、线等实物和图形进行分数的演示。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 如何帮助孩子建立健康清晰的个人边界?( )明确自身有建立个人边界的权利习惯服从，愿为别人承担责任分辨出哪些是自己无法接受的行为与亲近的人可以不分彼此，对外人应界限分明学会拒绝ABCD答案：C53. 博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。( )博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。( )参考答案：54.
17、要明确教材的基本要求，确定教学目的明确教材知识体系，分清主次明确教材知识体系，分清主次备好习题。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 素质教育强调人的素质的全面发展，课堂教学是实施其目标的主要渠道之一，因此，课堂教学结构应全面体现课堂教学目标。( )A.错误B.正确参考答案：B56. 数的整除主要包括：( )A.约数和倍数B.质数和合数C.公约数D.公倍数E.分解质因数参考答案：ABCDE57. 数学的发展过程可分为：萌芽时期、初等数学时期、变量数学时期、近代数学时期、现代数学时期。( )A.正确B.错误参考答案：A58. 课堂讲授的科学性指的是( )A.讲授要生动、形象B.讲授要有启发性C.讲授的内容要科学、语言要科学D.讲授的态度要科学参考答案：CD59. 交叉结打法的领带打完后是背面朝前。( )此题为判断题(对，错)。答案：正确60. 小学阶段是学生空间观念发展的初级阶段，是积累丰富的感性认识的重要时期。( )A.错误B.正确参考答案：B
东北师范大学21秋《小学教学技能》在线作业一答案参考38
