2022-2023年幼儿教师资格证试题库含答案（300题）第106期

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1、2022-2023年幼儿教师资格证试题库含答案（300题）1. 单选题 在幼儿园教育活动目标的设置中，( )关注的是幼儿园教育活动的过程。A 行为目标B 生成性目标C 表现性目标D 活动目标答案 B解析 生成性目标是在教育活动过程中生成的目标，生成性目标关注的是过程。2. 单选题 学生在学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考察，这是属于( )。A 诊断性评价B 形成性评价C 终结性评价D 自身评价答案 A解析 诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基础情况，包括对幼儿的智力、技能、行为、能力、个性、情感、态度等进行诊断，做出判断，为有效制订教育

2、活动计划或解决某些实际问题提供依据。诊断性评价是教学评价的一种形式。教学评价按照不同的分类方法可分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价、相对性评价和绝对性评价等。可采用表格的形式对教学评价进行比较记忆。属于基础知识。能力要求为了解。3. 单选题 我国最早的幼儿教育实验中心南京鼓楼幼稚园创办于()。A 1915年B 1923年C 1934年D 1936年答案 B解析 1923年，陈鹤琴率先采用实验法在其创立的中国第一所实验幼稚园南京鼓楼幼稚园开展全方位的研究。4. 单选题 (2013年上半年统考)下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?( )A 安抚B 转移注意C 冷处理D 斥责答案 D解析

3、 由于幼儿注意力很容易发生转移，消极情绪状态持续时间不一定很长，这也表现出一种对情绪的无意调节。面对孩子的过激情绪，父母和教师可讲究一些策略，如冷处理、设法转移幼儿注意力、安抚情绪等，切忌斥责孩子，引起孩子的反感情绪。故选D。送给回答者一份礼物送香吻 赠言：好帅的回答，楼主送上香吻一枚，以表诚挚谢意！推广链接5. 单选题 如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施?()A 不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助B 不要移动关节C 在患处放置冰块D 自己帮孩子把关节复位答案 D6. 单选题 幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏是（ ）。A 创造性游戏 B 体育游戏C 音乐游戏 D 智力游

4、戏答案 A解析 幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏带有一定的创造性，属于创造性游戏。7. 单选题 以下不属于斯腾伯格的智力三元理论内容的是( )。A 分析能力B 创造能力C 社交能力D 应用性能力答案 C解析 斯滕伯格提出智力三元理论，试图说明更为广泛的智力行为，他认为人的智力是由分析能力、创造能力和应用性能力三种相对独立的能力组成的。8. 简述题 简述建立良好师幼关系的方法。解析 积极的师幼关系有利于幼儿的全面发展，是顺利开展保教活动的重要保障，对于幼儿构建良好的同伴关系、教师自身的专业发展，也有着一定的促进作用。建立良好的师幼关系，要做到以下两点：(1)正确理解教师与幼儿之间的关系。在

5、师幼互动中，教师是良好互动环境的创设者，是幼儿主体性发展的帮助者、指导者和促进者。只有尊重幼儿在教育中的主体地位，才能真正建立平等、和谐的师幼关系。从幼儿园的角度来说，教师是幼儿合法权益的保护者，有职责和义务保障幼儿在教育过程中的主体地位，并维护其相应的权利，使他们能够健康成长。(2)建立师幼之间良好的情感关系。教师应当爱护、尊重、信任幼儿，与幼儿平等协商或对话，关注幼儿及其活动，了解他们的需要和愿望，理解和宽容他们的错误。只有这样，幼儿才会对教师产生亲近、依恋感，这种感情对于建立良好的精神环境起着十分重要的作用。9. 单选题 童话大王安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有（）。A 快

6、乐王子B 七色花C 豌豆上的公主D 皮皮鲁总动员答案 C解析 快乐王子是英国作家王尔德的童话作品，七色花是苏联作家卡达耶夫的作品，皮皮鲁总动员是我国著名作家郑渊洁的童话作品，只有豌豆上的公主是童话大师安徒生的代表作。10. 单选题 我国近代地理学的奠基人是( )。A 竺可桢B 李四光C 张钰哲D 钱学森答案 A解析 竺可桢是我国当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。11. 单选题 ( )是直接决定教育目的的因素。A 生产力B 政治制度C 科学技术D 文化答案 B解析 政治经济制度，特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。12. 单选题 我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(

7、)。A 主动性B 活动C 兴趣D 创造力答案 D解析 在陶行知的教育思想中，他认为教育要启发儿童、解放儿童，培养幼儿的创造力，只有放开让儿童进行创造，才能培养真正的人才。13. 单选题 在PowerPoint中，能同时观看到多张幻灯片设计效果的“视图”的是（）。A 幻灯片备注视图B 幻灯片普通视图C 幻灯片浏览视图D 幻灯片大纲视图答案 C解析 幻灯片浏览视图14. 简述题 小班入园第二周，王老师发现小雅在餐点与运动后，仍会哭着要妈妈。老师抱她，感觉她身体绷得紧，问她要不要去小便,她摇头。老师又问：要不要去大便她点头。老师牵她到卫生间，她只拉了一点就离开了。过一会儿，她又哭了。老师给她新玩具和

8、她一起玩游戏，但她的情绪还是不好。离园时，老师与她妈妈约谈，了解到小雅在幼儿园拉不出大便。第二天早操后，小雅又哭了，老师蹲下轻声问：小雅是想上厕所了吗？她点头。老师带她去上厕所，她又只拉一点就站起。老师陪你多蹲一会儿，把大便都拉出来，好吗？小雅又蹲下，但频频回头。这时，自动冲厕水箱的水晔的一声冲水，小雅哇哇大哭，扑到老师身上。老师紧紧地抱住她，轻柔地说：老师抱着你，好吗？老师将水箱龙头关小，把小雅报到离冲水远一点的位置蹲下，小雅顺利拉完大便。连续一段时间，老师们轮流陪小雅上厕所，并知道她观察、了解水箱装满水会自动冲水情节厕所。小雅渐渐适应了幼儿园的厕所，笑容回到了脸上。问题：请分析上述材料中教

9、师的适宜行为。（20分）解析 纲要提出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。材料中教师的行为贯彻了纲要对教师角色的要求，具体体现在以下几方面：(1)以关怀、接纳、尊重的态度和幼儿交往，及时关注到幼儿的特殊需要。材料中，以观察为依据，当发现小雅的异常行为时老师亲切的与她沟通,帮助她舒缓情绪，从而发现了小雅要大便的需求。在小雅大便后，教师仍持续关注其行为和情感的反应，体现了教师对幼的关爱。(2)重视家庭的作用，与家庭密切配合促进幼儿的健康发展。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，材料中，王老师在离园时，主动与小雅的妈妈约谈，将小雅在园的表现明确告知，从而得知了小雅存在的困难。体现出王老师主动沟通

10、，积极解决问题的意识。(3)关注幼儿在活动中的表现与反应，敏感地觉察他们的情绪，以适当的方式加以疏导。材料中小雅对自动冲厕水箱的冲水声产生了恐惧了情绪，老师在觉察到这种情绪后，用轻柔的语气与小雅交流的同时，将其抱到远离冲水箱的位置蹲下，缓解了小雅的恐惧情绪之后的一段时间，轮流陪伴小雅上厕所，并帮助其了解水箱的冲水原理，最终帮助小雅适应了幼儿园的厕所。这体现出教师敏锐的观察能力和对幼儿细致入微的照顾。总体而言，材料中的老师能及时关注幼儿的需要，并为其创设安全、愉快、宽松的环境，让孩子在幼儿园生活中感到了温暖与包容，进一步促进了幼儿适应能力的发展。15. 单选题 下列选项中，()不是幼儿园班级管理

11、的内容。A 生活管理B 教育管理C 保育管理D 物品管理答案 C解析 本题考查幼儿园班级管理的内容。幼儿园班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理和其他管理，保育是幼儿园教育的一部分，不是班级管理的内容。16. 单选题 下列现象能表明新生儿的视听协调的是( )A 有些婴儿听到音乐会露出笑容B 听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C 婴儿听到妈妈叫“宝宝”，就会去找妈妈D 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子答案 C解析 视听协调是指新生儿在听到声音后随声音的方向转头的反应。17. 单选题 幼儿对科学概念掌握的特点为()。A 可通过日常交往掌握B 可通过个人积累经验掌握C 需经过专门教学才

12、能掌握D 以上都对答案 C解析 幼儿的思维能力不强，对科学概念如没有专门的教育就不可能掌握。18. 单选题 根据中华人民共和国教师法的规定，学校应对教师进行考核的内容是()。A 政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩B 思想品德、教学水平、科研能力和社会影响C 政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效D 思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩答案 A解析 中华人民共和国教师法第22条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。19. 单选题 外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请，请求批准他年满7周岁的孩

13、子晓宣工作地附近的公立小学就读，对这一申请，当地教育行政部门应当（）A 拒绝，晓宣可选择在当地民办学校就读B 批准，但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C 拒绝，晓宣只能在户籍所在地的学校就读D 批准，并为其提供平等接受义务教育的条件答案 D解析 中华人民共和国义务教育法第十二条规定，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。故本题答案为D。20. 单选题 ( )是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。A 结构游

14、戏B 角色游戏C “娃娃家”D “白雪公主”答案 A解析 结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。从教育作用上分，幼儿游戏可分为角色游戏和结构游戏、表演游戏、体育游戏、智力游戏和音乐游戏。可用树状结构图进行整理、记忆。能力要求为熟悉。21. 单选题 直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是()A 感觉B 知觉C 刺激D 表象答案 A22. 单选题 亮亮是驻某地武警部队现役军人的子女，根据中华人民共和国义务教育法的规定，对亮亮的义务教育负有保障义务的是()A 中央人民政府教育行政部门B 省级人民政府教育行政部门C 市级人民政府教育行政部门D 县级人民

15、政府教育行政部门答案 D解析 第二章第十二条父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。故正确答案为D23. 单选题 皮亚杰认为，儿童心理发展受成熟、经验、社会环境和()四个因素的共同影响。A 适应B 同化C 顺应D 平衡化答案 D解析 平衡化指儿童内部的一种自我调节过程，也是儿童主体内部存在的适应环境的机制，是儿童心理发展的动力。皮亚杰认为平衡化是发展的基本因素，它

16、甚至是协调其他三种因素的必要因素。24. 简述题 简述如何预防幼儿园安全事故。解析 幼儿园应做好以下方面来预防安全事故：(1)创设安全环境。在活动场所、生活用品、玩具、药物、食物等方面做好管理，避免发生安全事故。(2)建立健全安全制度。幼儿园应建立健全门卫制度、接送制度、交接班制度、房屋设备管理制度等安全制度。(3)开展保教人员安全教育。要加强保教人员的安全意识教育和安全常识教育，对活动设计和组织都要首先从儿童的安全角度进行考虑。保教人员应做好充分的准备工作，防止意外事故的发生，确保儿童安全。25. 单选题 洛克从唯物主义的立场出发，提出了著名的( )。A 生活教育B 蜡块说C 白板说D 儿童

17、中心论答案 C解析 洛克认为，人来到这个世界的时候，心灵如同一块白板，没有任何标记和观念；人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上。这就是其著名的“白板说”。26. 单选题 中国是四大文明古国之一，也是闻名世界的礼仪之邦，早在先秦时期就形成了一套完备的礼节仪式和礼仪制度。古代把礼划分为( )五类，称为五礼。A 吉、凶、军、宾、嘉B 温、良、恭、俭、让C 恭、宽、信、敏、惠D 天、地、君、亲、师答案 A解析 五礼，即古代的五种礼制，分别为吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。27. 单选题 巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作()为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现

18、实主义历史。A 人间喜剧B 玩偶之家C 复活D 老人与海答案 A解析 巴尔扎克是19世纪法目批判现实主义文学的代表作家，他的代表作人间喜剧为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。玩偶之家作者是易卜生。复活作者是列夫托尔斯泰。老人与海作者是海明威。28. 简述题 学前儿童常用的记忆策略有哪些？解析 学前儿童常用的记忆策略主要包括：(1)反复背诵或自我复述。年龄较小的幼儿，在识记过程中通过反复背诵以避免遗忘。有时，会边识记边自言自语地说出记忆材料的名称或内容。(2)使记忆材料系统化。幼儿中期以后，能够在记忆过程中自动对记忆材料加以整理，包括归类、联想等。(3)间接的意义识记。年龄较大

19、的幼儿，能够对记忆材料进行精心思考，找出材料之间的规律，以帮助记忆。29. 单选题 诙谐幽默.寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是（ ）。A 莫泊桑B 杰克伦敦C 屠格涅夫D 欧亨利答案 D解析 具有“含泪的微笑”的独特风格的美国小说家是 欧亨利（18621910）是二十世纪初美国著名的短篇小说家。30. 单选题 课堂上有的学生会开小差，这属于()。A 注意的分散B 注意的转移C 注意的分配D 注意的稳定答案 A解析 学生开小差是注意力不集中的表现，属于注意的分散。31. 单选题 ( )等活动区需要设置在较隐秘的角落，利于安静活动。A 阅读区、益

20、智区B 益智区、角色区C 美工区、音乐表演区D 科学区、角色区答案 A解析 阅读区、益智区需要设置在较隐秘的角落，利于安静活动。32. 单选题 妈妈对正在大哭的幼儿说：“看这里这么多的泪水，我们正缺水呢，快来接吧。”这时妈妈真的拿来一个杯子，幼儿破涕为笑了。这种控制情绪的方法是()。A 转移法B 消退法C 冷却法D 想象法答案 A解析 转移法就是当幼儿为了某件事情而闹情绪时，成人有意识地将其注意力转移到其他方面。33. 单选题 ()是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、绝望、极度悲伤等都是其状态的表现。A 心境B 应激C 激情D 理智感答案 C解析 激情是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪

21、状态。获得重大成功后的狂喜、惨遭失败后的绝望和沮丧、失去至亲后的极度悲伤等，都是激情状态。34. 单选题 儿童膳食中所供热量占一天摄人总热量40%的餐点是( )。A 早餐B 午餐C 午点D 晚餐答案 B解析 午餐所供热量占一天摄入总热量的40%。35. 单选题 下列法律中，没有专门对少年儿童受教育的权利作出规定的是()。A 中华人民共和国宪法B 中华人民共和国刑法C 中华人民共和国教育法D 中华人民共和国义务教育法答案 B解析 中华人民共和国刑法没有专门对少年儿童受教育的权利作出规定。36. 单选题 中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉。这里的脉是指( )。A 动脉B 静脉C 毛细

22、血管D 经络答案 A解析 只有“动脉”才能用手感觉到脉动。脉搏跟心跳有关，是心脏搏动波经血管传递引起的周围动脉搏动。37. 单选题 ( )是第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A 夸美纽斯B 裴斯泰洛齐C 洛克D 福禄培尔答案 A解析 裴斯泰洛齐在总结自己的教育实践经验的基础上强调：“教育的主要原则是爱。”38. 单选题 教师在游戏过程中的作用主要体现在( )三个方面。A 创设游戏环境、指导和促进游戏的开展、观察和评估游戏B 创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C 提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏的开展、做好安全保护工作D 提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏的开

23、展、观察和评估游戏答案 A解析 教师在幼儿游戏中起着很重要的作用，包括：创设游戏环境、指导和促进游戏的开展、观察和评估游戏，这些都必须以保证幼儿游戏的特点为前提。39. 简述题 简述幼儿园班级管理的原则。解析 （1）主体性原则。主体性原则是指教师作为班级管理的主体，具有自主性、创造性和主动性，同时又强调幼儿作为学习者的主体地位。（2）整体性原则。整体性原则是指班级管理应面向班级整体，包括全体幼儿及班内所有管理要素。（3）参与性原则。参与性原则是指教师在管理过程中以多种形式参与到幼儿的活动之中，而不是以管理者身份高高在上，要在活动中民主、平等地对待幼儿，与幼儿共同参与活动。（4）高效性原则。高效

24、性原则是指教师进行班级管理时，以最少的资源尽可能地使幼儿获得更多、更全面、更好的发展，使班级呈现更健康的面貌。40. 单选题 ()是我国学前教育所特有的一条原则。A 独立自主原则B 发展适宜性原则C 保教结合原则D 综合性原则答案 C解析 保教结合是我国特定时间保存下来的学前教育原则。与中小学教育不同，学前教育对儿童的保育方面很重视，这是由学前儿童身心发展特点所决定的。41. 单选题 幼儿形成数概念的关键是( )。A 掌握数的顺序B 知道数的实际意义C 掌握教的组成D 能辨数答案 B解析 知道数的实际意义是幼儿形成数概念的关键。42. 单选题 明明在玩搭小房子，乐乐在玩小汽车，他们谁都没有注意

25、到鑫鑫在他们周围跑来跑去地玩小飞机，这些小朋友进行的游戏属于()。A 平行游戏B 联合游戏C 独自游戏D 合作游戏答案 C解析 独自游戏是指幼儿用与其他孩子不同的玩具独自玩耍，很少注意或关心他人的接近或他人的游戏。43. 单选题 如果生产下降或浪费严重，那么将造成物资匮乏，如果物资匮乏，那么或者物价暴涨，或者人民生活贫困。如果人民生活贫困，政府将失去民心。事实上物价没有暴涨，而且政府赢得了民心。由此可见()。A 生产下降但是没有浪费严重B 生产没有下降但是浪费严重 C 生产下降并且浪费严重 D 生产没有下降并且没有浪费严重答案 D解析 答案：D44. 单选题 班杜拉的社会认知理论认为( )。A

26、 儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B 操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式C 儿童能够学会分享是因为儿童天性本善D 儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施答案 A解析 班杜拉的社会认知理论认为，观察学习是幼社会行为获得重要方式.。观察学习是指人通过观察他人(榜样)的行为及其结果而习得新行为的过程。45. 简述题 阅读下面材料，回答问题。小刚跑来告诉老师.小明“偷”了他新买的玩具枪。老师马上把小明叫过来质问，小明委屈地说：“我和小刚一起玩，我觉得好玩，就拿来看看。”老师严厉地批评了小明，并以他为例子，教育其他小朋友千万不要偷东西。问题：请评价该教师的做法。解析 我认为该教师的做法

27、不正确，理由如下：(1)幼儿的道德认知发展水平较低，道德感尚未完全形成。一方面，小明可能不知道拿别人东西不还是不正确的，还没有形成“偷”的概念；另一方面，幼儿的好奇心很强，也许小明只是想看看玩具枪，并不是想把它据为己有。因此，对小明生硬地采用批评教育的方式，不利于其道德感的发展。(2)幼儿的语言尚处于发展阶段，小刚可能在描述整个过程时，不恰当地使用了“偷”这个词。教师应当了解事情的真实情况，而不是把小明当“小偷”处理。(3)幼儿的辨别能力较差，又极其崇拜教师。教师以小明为“反面教材”教育其他小朋友，不仅会伤害小明的自尊，也不利于小明社会性的发展。这位教师应该在了解事情真实情况的基础上，对小明进

28、行适当教育，例如让小明玩“玩具枪回家找爸爸”的游戏，引导小明把枪还给小刚，并让其在游戏中受到教育，发展道德感。46. 单选题 幼儿园有( )的任务，这是我国幼儿园的大特色，也是我国幼儿园的社会使命。A 发挥一日活动整体教育功能B 以游戏为基本活动C 教育的活动性和活动的多样性D 保育和教育答案 D解析 实施保育和教育是幼儿园的重要任务。47. 单选题 下列选项中，对民族乐器琵琶的归类，正确的是( )。A 吹奏乐器B 弹拨乐器C 拉铉乐器D 打击乐器答案 B解析 琵琶是东亚传统弹拨乐器，已经有二千多年的历史。48. 单选题 孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可

29、以理解为()。A 走路身体一定要端正B 自己做好了，无须教育学生，学生自然会学好C 对学生下命令一定要正确D 教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响答案 D解析 孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为教师职业道德规范中的“为人师表”，其要求为“知荣明耻，严于律己，以身作则”。49. 单选题 以下对游戏的指导方法，不正确的是()。A 对角色游戏进行指导时，教师可以以角色身份指导游戏B 对结构游戏进行指导时，教师应该手把手地教C 对表演游戏进行指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D 对规则游戏进行指导时，教师应详细介绍游戏及规则答案 B解析

30、 教师指导幼儿游戏时应尊重幼儿游戏的自主性。50. 单选题 下列关于PowerPoint中“自定义动画”的表述，正确是()A 只能用鼠标不能用时间来控制动画B 只能用时间不能用鼠标来控制动画C 鼠标和时间都能够控制动画D 鼠标和时间都不能控制动画答案 C解析 可以设置为鼠标“单击”，也可以设置时间在上一张幻灯片之后自动播放。故正确答案为C51. 单选题 对称型是指题干由两组词组成，每组词都缺少一个词语，要求考生从选项中选择相应词汇，填写所缺词语将题干补充完整，并使逻辑关系恰当。其基本形式可以表达为：A对于( )相当于( )对于B鼓舞对于( )相当于( )对于捏造A 士气谎言B 打击欺骗C 煽动

31、创作D 语言文字答案 C解析 对称型题目与前两种类型不同，单看题干可能无法准确得出相应的逻辑关系，对于这一类题型常用的方法是将选项中的词语代入括号中，然后分析能否组成适宜的逻辑关系。如本题中鼓舞与煽动意思相近，且鼓舞为褒义词，煽动为贬义词；创作与捏造意思相近，且一褒一贬，与前面一组词相呼应。52. 单选题 人在遇到危险的时候，会爆发出比平时更大的力量，产生更敏捷的反应。此时如测定其体内激素水平，明显提高的是( )。A 胰岛素B 肾上腺素C 性激素D 甲状腺素答案 B解析 分泌肾上腺素是人类一种本能的自我保护反应。当一个人突然面临危险时，肾上腺素就会快速分泌，并使人处于一种兴奋状态，从而激发身体

32、中的潜能，使人的体能大大增强，以更好地应对危机。53. 单选题 重一点的烫伤应立即用冷水冲洗不少于()分钟。A 20 B 30C 40 D 50答案 B解析 重一点的烫伤用水冲30分钟左右，因为这样可以把创面的热量随水流带走以免加深创伤。54. 单选题 我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中做出了卓越贡献？()A 天文和历法B 数学和水利C 天文和数学D 历法和数学答案 A解析 答案：A55. 单选题 “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了()因素对人的发展的影响。A 环境B 遗传C 教育D 社会活动答案 A56. 单选题 弗洛伊德的心理性欲发展阶段中，37岁儿童处于()阶段。A 口唇期

33、B 肛门期C 性器期D 潜伏期答案 C57. 单选题 下列选项中，与典故“士别三日，当刮目相待” 有关的人物是( )。A 吕布B 张飞C 吕蒙D 司马懿答案 C解析 “士别三日，当刮目相待”出自三国志吴志吕蒙传注引江表传，是指吕蒙受孙权启发，发奋读书的典故。现指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。58. 单选题 ()是进行角色游戏的前提。A 准备游戏场地B 准备游戏道具C 扮演他人的角色D 揣摩角色特点答案 C解析 扮演他人的角色是进行角色游戏的前提。在角色游戏中每个孩子都能按自己的意愿选择自己所喜爱的角色扮演。59. 简述题 简述自我意识的结构。解析 自我意识是人对自己身心状态及时自己与客观

34、世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，自我意识的结构是从自我意识的三层次，即知、情、意三方面分析的，包括自我认识、自我体验和自我调节。(1)自我认识是自我意识的认知成分，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。(2)自我体验是自我意识在情感方面的表现，自尊心和自信心是自我体验的具体内容。(3)自我调节是自我意识的意志成分，主要表现为对自己行为、活动和态度的调控，包括自我检查，自我监督、自我控制等。60. 单选题 有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为。这些幼儿的气质类型比较倾向于( )。A 抑郁质B 多血质C 胆汁质D 黏液质答案 C解析 胆汁质的孩子直率热情、精

35、力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难约束自己的行为。61. 单选题 火药广泛应用于战争的朝代是()A 唐朝B 五代C 宋朝D 隋朝答案 C解析 答案：C。唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争。主要有火枪、火箭、火炮等。故选C项。62. 单选题 “给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师或者使他们成为乞丐和盗贼”这种片面的观点突出强调的是( )对儿童心理发展的作用。A 遗传因素B 生理成熟C 环境和教育D 先天因素答案 C解析 环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是儿童生活环境和后天所获得的教育引导，即儿童

36、所处的环境。63. 单选题 ()的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。A 感觉B 知觉C 记忆D 思维答案 D解析 思维是对事物概括和间接的反映，比感觉、知觉、记忆更高级。64. 简述题 由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括执业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。解析 四管齐下克服职业倦怠当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。究其原因。职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。而造成教师

37、动机的缺失又有很多具体原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退，等等。我认为针对职业倦怠应从下面四个方面着手。(1)薪酬激励亚当.斯密首先提出薪酬对教师倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的。人们普遍认为，对代理人最传统最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的人性。激励性的报酬安排表现在两个方面：一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高低位次：二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可

38、以吸引优秀人才从事教育事业，是对在职教师继续从教的激励;做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作，提升专业素质，从而提高教学质量。(2)晋升制度晋升是对教师工作与能力的认可，本身就是激励性质的，专业组织中流行的“非升即走”惯例。越来越影响到聘任制下的教师管理。制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度，一方面是对教师表示认可，鼓励其继续努力：另一方面也起到挽留教师的作用。教龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对之提供相应回馈，经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。(3)授权与问责学校应当建立完整的授权与问责机制。以激发教师的自主性与积极性。思想上和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。人们拒绝在外

39、部压力下做事，尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作，因为这些外部压力干扰了他们的自治需要。人在拥有较大自主权时会更加自信、自尊，对自己的表现也就有更高的要求。通过鼓励个体自主决策，计划自己的行动路线。并且对自己的结果负责，可以增进他们的自主与自我决定需要。问责是对授权效果的监督检查，以激励教师。调动积极性、发挥创造性，尽最大的努力实现目标。(4)人文关怀人们总是脱离开人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、人类灵魂的工程师。他们的付出被认为是理所当然的，对教师为人师表提出过高的要求，使教师常常感到疲惫不堪。教师也有被满足的需要，而这却常被忽视。教师是一个情感高投入的职业，情感的高投入

40、及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教师幸福及充实的一面，并不了解教师工作的另一面，即情感高支出的同时，其折磨及挫伤也可能更大。长期以来的专业特性已经融入到教师的人格特质，使他们极其看重其投入的情感价值以及被人的尊重。就学校范围来看，学校领导对教师的关怀可以有效地激励教师的工作热情。对教师的人文关怀体现在方方面面：善于倾听：对教师工作的表扬与支持;多与教师交流;关心教师的家庭生活;重视对教师的培训;等等。这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教师感受到尊重。建立起领导与教师之间的信任感。我们不应拿圣人的标准来要求教师，教师也有自己的需求以及缺点，需要得到社会和学校的关注与帮助。当他们遭遇

41、到职业生涯发展的瓶颈、产生职业倦怠时，外界的援助无疑是雪中送炭，重新给他们点燃热情之火，助他们顺利走出困境。65. 单选题 幼儿园工作规程中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动，寓教育于各项活动中。A 跳舞B 游戏C 唱歌D 识字答案 B解析 幼儿园工作规程第25条规定：幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求：(1)德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。(2)遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。(3)面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。(4)综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各

42、项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。(5)以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。(6)创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。66. 单选题 一般儿童游戏的假想表现在如下三个方面，除了( )。A 对游戏角色的假想B 对游戏材料的假想C 对游戏情景的假想D 对游戏水平的假想答案 D解析 【知识点】儿童游戏的假想表现。一般儿童游戏的假想表现在对游戏角色的假想（以人代人）、对游戏材料的假想（以物代物），以及对游戏情景的假想（情景转换）。67. 单选题 在指导儿童开展结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是( )。A 会识别材料的形体、大小、颜色B 会识别高低、宽窄、

43、厚薄、轻重、长短、前后C 会识别左右D 会识别上下、中间答案 C解析 教师在指导儿童开展结构游戏时要注意让幼儿园大班儿童学会以下结构知识和技能：会识别左右；在建造技能上，要求他们建造的物体比中、小班幼儿更加精确、整齐、匀称，物体的结构更加复杂和富有创造性。同时，会使用辅助材料装饰建造物体，能够合作建造物体。68. 单选题 下列先秦思想家中，主张“施仁政、行王道”的一位是( )。A 管子B 墨子C 荀子D 孟子答案 D解析 孟子是战国时期伟大的思想家、政治家、文学家，儒家的主要代表人物之一。在政治上主张施仁政，行王道，提出了“民贵君轻”的民本思想。孟子继承并发展了孔子的思想，被后世尊称为”亚圣”

44、。69. 单选题 下列不属于表演游戏的是()。A 娃娃家B 桌面表演C 影子戏D 木偶戏答案 A解析 表演游戏是通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。其特点是一种戏剧艺术活动，是幼儿的创造性活动。B、C、D三项均属于表演游戏。70. 单选题 幼儿园活动区创设原则有：教育性原则、整体性原则、动态性原则和()。A 共生性原则B 共同发展原则C 经济性原则D 审美性原则答案 B解析 幼儿园活动区创设原则有：教育性原则、整体性原则、动态性原则和共同发展原则。71. 单选题 婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢()。A 玩东西B 重复

45、连锁动作C 手的动作D 抓握物体答案 B解析 重复连锁动作是半岁到一周岁婴儿的身体动作迅速发展的表现之一。72. 简述题 阅读下面材料，回答问题。小班幼儿在角色游戏区活动，文文在邮局里无所事事，摆弄一个称重器。在此之前，孩子们没有“邮局”这个角色游戏的经验。教师看到这种情况，拿了一个盒子走过去，对文文说：“我想把这个寄到超市去（旁边有超市游戏区），你能帮我称一下吗？”文文马上接过盒子，放在称重器上，看了一下，说：“100克！”教师问：“多少钱？”“10块钱。”教师假装付了钱，文文立刻把盒子送到了隔壁的超市。接着，有几个小朋友也学着教师的样子要将一些东西寄到旁边的医院、美容院、娃娃家，邮局变得热

46、闹起来。问题：请分析在这个案例中，教师是如何干预幼儿游戏的。解析 (1)教师通过细心观察，发现文文在邮局里无所事事，周围也没有玩伴，发现了问题，并迅速思考应对措施。(2)教师采取了直接参与幼儿游戏的方式，以自己的行为方式带动幼儿的游戏进程。虽然没有直接告诉幼儿怎么做，但教师巧妙地采用了和幼儿一样的角色游戏方式进行干预，而干预的结果又是有效的。这充分说明，教师直接参与幼儿游戏的干预方式促使幼儿游戏顺利开展。(3)教师的行为影响了其他幼儿。其他幼儿竞相模仿教师的行为，邮局变得热闹起来。这说明教师的干预有明显的指导作用。73. 单选题 我国教育近代化之先河开启于()。A 洋务运动时期B 戊戌变法时期

47、C 辛亥革命时期D 南京临时政府时期答案 A解析 洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋，它的产生具有划时代的意义。这对我们当今的教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国教育近代化之先河。74. 单选题 中班幼儿思维的特点是( )。A 感知运动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 形式运算思维答案 B解析 中班幼儿的思维由直觉行动性思维发展为具体形象思维，他们可以凭借事物的具体形象或表象的联想来进行思雏。75. 单选题 教育漫话的作者是()A 福禄贝尔B 卢梭C 蒙台梭利D 洛克答案 D76. 单选题 属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。()A 学习“安静”B 学习开

48、门C 学习叠被子D 学习浇花答案 D解析 独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物、学习的自主性等方面。其中关注环境的基本内容有：儿童在团体生活中，必须清扫教室、清洗桌椅、擦拭器皿、浇花、除草、饲养小动物等。77. 单选题 幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种()。A 经验性想象B 情境性想象C 愿望性想象D 拟人化想象答案 C解析 幼儿的再造想象可以从内容上分为经验性想象、情境性想象、愿望性想象和拟人化想象。题干中幼儿的想象表达了他的愿望，属于愿望性想象。78. 单选题 下列不属于尊重和保护幼儿

49、原则要求的是()。A 尊重幼儿的基本权利B 尊重幼儿的人格尊严C 尊重幼儿的观点、意见D 尊重并同意幼儿的主张、决定答案 D解析 尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定。79. 单选题 新生儿心理发展的基础是()。A 儿童的本能B 儿童的生理成熟C 条件反射的出现D 儿童感知觉的发生答案 B80. 简述题 试述科学教育的内容与要求。解析 幼儿园教育指导纲要（试行）规定科学教育的内容与要求如下：(1)引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。(2)为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。(3

50、)提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。(4)通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。(5)引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。(6)从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。(7)在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。81. 简述题 什么

51、是表现性评价？如果你是幼儿园老师，你会采用哪些方法收集幼儿的表现？解析 表现性评价是评价幼儿在各种真实的情境中使用知识和技能的能力。我会采用以下方法收集幼儿的表现：(1)轶事记录。以日记的形式记录每个幼儿在学习过程中的重要进程，以及与同伴、学习材料的互动情况。(2)工作档案。为每个幼儿建立档案，包括幼儿在语言、音乐、数学、社会生活或任何领域的情况，有助于评价幼儿在各项活动和领域中的学习，或者幼儿在一段时间内的学习。(3)磁带。磁带可以录入幼儿的声音（朗诵、唱歌），记录每个幼儿所讲的笑话、故事、谜语、观点等，它可以用来证明幼儿的语言能力、音乐能力等的发展。(4)录像带。用来记录幼儿在各个领域中的

52、表现。(5)照片。可以拍摄幼儿所做的不易观察到的事情（如孩子的发明、创作及艺术作品）。(6)幼儿的作品。绘画、纸工、拼图等幼儿的作品，可以反映他们在学习上的进步，或是在某些领域的特长。(7)活动记录。幼儿每天都会选择一些活动区或活动项目，将幼儿对各种活动的选择与过程记录下来，可以为评价其各领域的学习并促进其学习发展提供依据。82. 单选题 被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是( )。A 涂肥皂水B 用温水冲洗C 涂食用醋D 冷敷答案 C解析 本题需要特别注意黄蜂和蜜蜂的区别。黄蜂的蜂毒呈碱性，因此被黄蜂蜇伤后可用棉花蘸柠檬汁轻拍伤口，也可用醋及稀释后的醋酸或硼酸冲洗。蜜蜂的蜂毒呈弱酸性，因此被蜜蜂蛰

53、伤后，可用弱碱性溶液（如肥皂水、淡石灰水等），外敷，以中和酸性毒素，必要时可用冰敷以减轻红肿疼痛。83. 单选题 规范在“关爱学生”条目下，首次提出了()A 保护学生安全B 保护教师安全C 忠诚于人民教育事业D 热爱人民答案 A解析 “关爱学生”是师德的灵魂主要表现在保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益三个方面84. 单选题 下列不属于智力测验的是()。A 中国比纳测验B 韦克斯勒智力量表C 瑞文标准推理测验D 行政能力倾向性测验答案 D解析 行政能力倾向性测验是特殊能力测验，不属于智力测验。85. 单选题 （）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A 教师的学识B 教师的言行C 教师的

54、人格D 教师的教学答案 C解析 教师的人格对于建立新型的师生关系起着十分关键的作用。86. 单选题 许多幼儿在医院看到穿白褂的医生就开始哭，幼儿对穿白褂医生的记忆类型属于( )。A 形象记忆与情绪记忆B 形象记忆与运动记忆C 情绪记忆与逻辑记忆D 运动记忆与情绪记忆答案 A解析 【知识点】幼儿记忆的类型。形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆；情绪记忆是以体验过的情绪或情感为内容的记忆。幼儿在医院看到穿白褂的医生就哭体现了形象记忆与情绪记忆。87. 单选题 普希金被高尔基称为“伟大的俄国文学之始祖”，以下作品属于普希金诗体小说的是( )。A 上尉的女儿B 希腊孩子C 驿站长D 叶甫盖尼

55、奥涅金答案 D解析 上尉的女儿和驿站长是普希金小说创作的代表作品，叶甫盖尼奥涅金是普希金的长篇小说，希腊孩子是法国作家雨果的诗作。近代文学又分为浪漫主义和批判现实主义，可用表格方式将作家、作品和国籍分条列举，准确记忆。能力要求为了解。88. 单选题 创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜，这体现了幼儿园环境创设的()原则。A 开放性B 参与性C 多样性D 经济性答案 D解析 题干体现了幼儿园环境创设的经济性原则，贯彻经济性原则的具体做法就是少花钱，多办事。89. 简述题 简述现阶段我国教育目的的基本精神。解析 现阶段我国教育目的的基本精神是：（1）要求培养的人是社会

56、主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；（2）要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；（3）适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力；（4）教育目的的实现途径是教育与生产劳动和社会实践相结合。90. 单选题 儿童记忆发展中最重要的质的飞跃是( )。A 无意识记的发展B 有意识记的发展C 活动动机的变化D 语词记忆的出现答案 B解析 有意识记的发展，是儿童记忆发展中最重要的质的飞跃。91. 简述题 以“睡午觉”为主题，设计一个幼儿园小班活动方案。解析 活动名称：宝宝睡午觉（小班作息常规教育活动）。 活动目

57、标： （1)在睡午觉时，能把脱下的衣裤、鞋子，较整齐地放在固定的地方。 (2)懂得午睡对身体有益，养成按时午睡的习惯。 (3)入睡时盖好被子，避免着凉，保持安静，尽快入睡。 (4)按时起床，不拖拉，不等待，学习整理床铺。 活动准备： (1)在幼儿睡眠室以“怎样午睡好”为主题布置墙面环境。 (2)每人一个布娃娃。 活动过程： (1)中午了，布娃娃要睡觉。 老师难备一个小型的舞台剧（以布娃娃要午睡为主题）。幼儿拿着布娃娃，跟着老师一起做。 让幼儿在感知布娃娃睡觉的过程中，形象地理解以下两点： 为了使起床时不受凉，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜，就应该睡前把这些东西整齐地放在固定位置。 为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。 (2)小宝宝也该睡觉了。 在幼儿午睡阶段，老师边表演，边念儿歌午睡，让幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定位置。 午 睡脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。铺好被子上床去，小被暖和盖身体。闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。教师边念儿歌折叠衣边教孩子叠衣服。折叠衣放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中